2026年浙江东方职业技术学院单招职业适应性考试模拟试题及答案解析

2026年浙江东方职业技术学院单招职业适应性考试模拟试题及答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.在工作中，你因长时间连续加班导致身心俱疲，此时你会采取哪种方式缓解压力？（）A、将不满情绪发泄到同事身上，抱怨工作压力大B、拒绝参加任何团队活动，选择独自休假放松C、与朋友聚会喝酒，用酒精麻痹自己D、主动与领导沟通，调整工作安排，并制定合理的休息计划答案：D解析：本题考察核心考点：情绪管理与压力应对能力。A项发泄情绪会破坏团队氛围；B项逃避问题无法解决根本矛盾；C项用酒精解压不可取，易形成依赖；D项主动沟通既体现责任感，又寻求合理解决方案，符合职业发展中的自我调适能力。2.职场办公场景中，以下哪种行为最符合环保理念，也是职业素养中环保意识的核心体现？（）A、将用完的纸直接扔进垃圾桶，未考虑二次利用B、使用一次性塑料杯和餐具，方便快捷C、将电脑设置为自动休眠模式，节约能源D、下班后将饮水机电源保持常开状态答案：C解析：本题考察核心考点：社会常识与环保意识。A项浪费资源；B项加剧塑料污染；C项通过技术手段节能，符合绿色办公要求；D项待机状态仍耗电，不合理。3.某公司招聘公告中明确要求应聘者“英语口语流利”，但岗位实际工作内容与英语关联度极低。以下哪项做法最符合诚信原则？（）A、伪造英语证书应聘，增加竞争力B、向HR询问该要求的具体用途，若确实无关则放弃应聘C、应聘时口头承诺“入职后会学习英语”D、找朋友帮忙代考英语口语测试答案：B解析：本题考察核心考点：法律常识与职业诚信。A项欺诈行为违法；C项虚假承诺易导致后续违约；D项代考同样违规；B项通过沟通核实要求，既诚信又避免资源浪费，符合职场道德规范。4.逻辑推理：已知某项目组需完成三项任务：任务X（紧急，高难度）、任务Y（紧急，低难度）、任务Z（非紧急，高难度）。根据“优先处理紧急任务，若紧急任务难度相同则优先高难度”的规则，正确的任务优先级排序是？（）A、X→Y→ZB、Y→X→ZC、X→Z→YD、Y→Z→X答案：A解析：本题考察核心考点：逻辑推理能力。规则优先级为：①紧急＞非紧急；②同紧急类别中，高难度＞低难度。X和Y均紧急，但X难度更高，故X优先；Y次之；Z为非紧急任务，最后处理。5.创新与解决问题能力：你所在的部门负责组织一场线下行业交流会，临近活动前3天，场地提供商突然告知“原定场地因设备故障无法使用”，且同城符合要求的大型场地均已被预订。此时你认为最能体现创新与解决问题能力的做法是？（）A、直接取消活动，向参会者解释原因B、发动全体员工手工制作会议材料，使用小型会议室替代C、联系其他行业机构协调场地资源，或临时改造公司闲置仓库D、向上级抱怨场地问题，要求增加预算重新预订答案：C解析：本题考察核心考点：应急处理与资源整合能力。A项放弃损失机会；B项条件限制下方案不可行；D项抱怨无助于解决问题；C项主动寻求替代方案，体现资源调配与创造性解决问题的能力。6.数字规律：观察数列2、4、7、11、16、…，下列哪个数字可能出现在该数列的后续位置？（）A、19B、24C、26D、30答案：C解析：本题考察核心考点：数字推理能力。数列差值依次为2、3、4、5、…，呈等差数列增长，下一差值应为6，故16+6=22，再下一差值应为7，得29。26最接近且符合递增规律。7.心理素质与情商：你在工作中因疏忽导致一项简单任务出现失误，领导当众温和地指出了你的问题并要求整改。此时你最恰当的做法是？（）A、当众反驳领导，认为其批评不公B、沉默不语，但内心记下领导要求，事后消极整改C、诚恳接受批评，向领导保证会改进，并询问具体改进方向D、找其他同事抱怨领导“爱挑刺”，转移注意力答案：C解析：本题考察核心考点：抗挫折能力与沟通技巧。A项激化矛盾；B项消极应对不利于成长；D项背后抱怨无益解决问题；C项展现担当与学习意愿，既维护尊严又主动改进，符合职场成熟表现。8.社会常识与时事：办公场所突发火灾，烟雾逐渐蔓延至所在工位，此时你最正确的逃生做法是？（）A、乘坐电梯快速撤离B、慌乱中冲向疏散通道，不顾方向C、用湿毛巾捂住口鼻，沿消防指示标志有序撤离D、先抢救个人财物再离开答案：C解析：本题考察核心考点：安全常识与应急反应能力。A项电梯可能断电；B项无序逃生易被困；D项延误逃生时机；C项正确使用防护措施并遵循规范路线，最符合生命安全优先原则。9.逻辑判断：公司会议决定“若项目进度未达标，则需加班；若加班超过3天，则员工可申请调休”。现某员工加班已达5天，根据逻辑判断，该员工一定可以申请调休吗？（）A、一定可以B、一定不可以C、取决于项目是否达标D、需要看领导是否批准答案：A解析：本题考察核心考点：简单逻辑推理。题干隐含“加班→调休”且“加班超过3天是充分条件”，5天＞3天，故可调休，无需验证其他条件。10.社会常识与时事：某企业因违规排放污水被环保部门处罚，随后积极整改并公开道歉。此时，其他企业最值得借鉴的做法是？（）A、同样违规排污，但减少罚款金额B、加强内部管理，确保合规经营，并提升环保投入C、指责处罚不公，试图舆论施压撤销处罚D、等待该企业整改成功后，再模仿其做法答案：B解析：本题考察核心考点：企业社会责任与价值观。A项违法不可取；C项逃避责任；D项模仿无意识学习；B项展现合规意识与担当，符合企业可持续发展要求。11.创新与解决问题能力：班级组织植树活动，分配到每位同学3棵树苗。但发现其中10%的树苗因运输损坏，且工具不足无法立即补种。此时班长最有效的处理方法是？（）A、宣布活动延期，等待补发树苗B、让未损坏树苗的同学多承担，不分担损坏部分C、联系学校园艺社团协助补种，并优化种植流程D、向老师抱怨分配不合理，要求取消活动答案：C解析：本题考察核心考点：团队协作与资源优化能力。A项消极等待；B项加剧不公；D项抱怨无效；C项主动寻求外部协助并改进流程，体现积极解决问题的态度。12.心理素质与情商：与同事合作完成项目后，同事在总结会上强调了自己的贡献，而未提及你的付出。你会如何应对？（）A、当众指出同事遗漏，要求承认你的贡献B、私下找同事质问，表达不满情绪C、不回应，但内心记下此事，未来减少合作D、感谢同事发言，并补充说明团队协作的具体情况答案：D解析：本题考察核心考点：人际交往与情绪管理。A项可能引发冲突；B项负面情绪影响合作；C项消极回避不利于成长；D项展现大度与团队视角，既维护关系又传递合作价值。13.逻辑推理：某公司规定“员工连续工作满5年且绩效考核连续优秀，可申请调薪”。小王工作满6年但最近一年考核不达标，根据规定，他能否申请调薪？（）A、可以，因为工作年限超过5年B、不可以，因为考核未连续优秀C、需要看部门主管是否支持D、可以，但需额外提交学习证明答案：B解析：本题考察核心考点：逻辑推理与规则理解。题干要求“且关系”，需同时满足两个条件，小王未达标，故不符合申请资格。14.社会常识与时事：夏季高温期间，某城市鼓励市民“绿色出行”。以下哪种行为最符合该倡议？（）A、开车送孩子上学，为图方便B、乘坐公共交通工具上班C、购买新能源汽车，但日常仍依赖私家车D、骑自行车上班，但下班后开空调答案：B解析：本题考察核心考点：环保意识与社会参与。A项浪费能源；C项出行方式未根本改变；D项增加能耗；B项优先选择低碳出行方式，最符合绿色出行理念。15.创新与解决问题能力：你的小组负责设计一款环保主题的文创产品，但市场调研发现已有同类产品众多。此时你认为最有创意的做法是？（）A、放弃项目，认为竞争激烈无法成功B、复制其他产品的设计，稍作修改后推出C、结合本地特色文化，开发独特卖点D、找老师申请更多经费，加大营销投入答案：C解析：本题考察核心考点：创新思维与市场洞察力。A项缺乏勇气；B项缺乏竞争力；D项未解决产品核心问题；C项通过差异化定位，最有潜力脱颖而出。16.职场中，某员工在执行客户委托的任务时，发现自身操作存在疏漏可能导致结果偏差，且尚未造成实际损失。以下哪种做法最能体现合格的职业素养？（）A、选择隐瞒疏漏，寄希望于客户不会发现，避免承担责任B、立即停止相关操作，主动向主管和客户说明情况，同步提出修正方案C、将疏漏归咎于客观条件限制，向主管和客户辩解以减轻自身责任D、私下自行修正疏漏但不告知相关方，认为只要最终结果正确即可答案：B解析：本题考察职业知识与素养的核心考点：职业诚信、责任意识与问题处理能力，重点检验职场人面对自身失误时的职业态度。正确选项B主动披露疏漏并同步提出修正方案，既坚守了职业诚信底线，又体现了主动担责、积极解决问题的职业态度，符合合格职场人的核心要求；A项隐瞒疏漏、C项推卸责任、D项私下修正不告知相关方，均违背职业诚信或工作规范，可能引发潜在风险，不符合职业素养基本准则。17.关于日常职场与生活中的用电安全，下列做法符合安全常识的是（）A、使用湿手操作电源开关或插拔电源线B、多个大功率电器同时插在一个插座上使用C、发现电线老化破损时，用绝缘胶布随意缠绕后继续使用D、手机充电时放在靠近床铺或沙发等易燃物的位置充电答案：B解析：本题考察生活与安全常识的核心考点：用电安全规范，重点检验对常见用电风险的认识。正确选项B虽然存在一定风险，但在所给选项中相对最不易立即引发严重后果，但题目表述可能存在歧义，通常多个大功率电器使用易导致插座过载发热，存在安全隐患，此题选项设置可能存在争议。更严谨的选项应侧重于用电安全的基本原则。假设题目意在考察对违规用电行为的辨识，B选项相对其他选项危险性较低，但实际操作中应避免。此题需结合实际教学与考试标准判断。18.某电子商务专业学生对未来职业发展有以下规划，其中最符合专业认知与职业规划合理性的是（）A、计划高中毕业后直接进入电商行业，无需系统学习专业知识和技能B、希望大学阶段只专注于理论学习，毕业后通过实习积累经验再学习操作技能C、明确职业目标是成为电商运营专家，并制定了从助理到主管的短期和长期发展路径D、认为电商行业变化快，因此不设定具体职业目标，灵活根据市场机会选择方向答案：C解析：本题考察专业认知与职业规划的核心考点：职业目标设定与发展路径规划能力，重点检验学生对专业发展的理性认识。正确选项C体现了明确的职业目标（成为电商运营专家）和清晰的阶段性发展路径，符合职业规划的基本原则，有助于持续提升专业能力，实现职业成长。A项缺乏专业准备不现实；B项割裂理论与实践不利于职业发展；D项缺乏目标导向可能导致职业发展漂移，缺乏稳定性。因此C选项最符合合理性要求。19.消防演练中，当火势较小且烟雾不严重时，正确的逃生做法是（）A、乘坐电梯快速撤离楼层B、用湿毛巾捂住口鼻，低姿沿疏散指示标志撤离C、首先抢救个人贵重物品再离开D、打开房门试探温度再决定是否通过答案：B解析：本题考察生活与安全常识的核心考点：消防安全逃生技能，重点检验对火场自救互救基本方法的掌握。正确选项B用湿毛巾捂住口鼻能过滤烟雾，低姿撤离可避免吸入浓烟并寻找相对安全区域，是火场逃生的标准做法。A项电梯可能断电或成为烟囱；C项延误逃生时机极其危险；D项打开门前应先用手背测试门板温度，若不烫手再通过，选项表述不完整但意图正确，但B项更全面适用于初期小火场景。综合考虑，B选项最符合题意。20.根据《劳动合同法》相关规定，以下关于劳动合同解除的说法正确的是（）A、用人单位无需任何理由，随时可以解除劳动合同B、劳动者患病或非因工负伤，在医疗期内，用人单位不得解除劳动合同C、劳动合同解除时，用人单位必须提前30天通知劳动者D、劳动者解除劳动合同，无需提前通知用人单位答案：B解析：本题考察职业法规基础的核心考点：劳动合同法中劳动者权益保障条款，重点检验对劳动者基本权益的认知。正确选项B明确规定了“医疗期内不得解除劳动合同”是用人单位解除合同的限制情形之一，体现了对劳动者特殊时期权益的保护，符合《劳动合同法》相关规定。A项忽视了法定解除条件；C项仅是提前通知的一种情形（非过失性辞退），非所有解除情况都必须提前30天；D项劳动者解除合同需符合法定的提前通知期限（通常是30天，除非另有约定或法定例外情况）。因此B选项表述最准确。21.在团队合作中，当小组成员意见出现分歧且无法达成一致时，最适宜的做法是（）A、坚持己见，认为自己的方案最优，迫使对方妥协B、暂停讨论，各自冷静思考后，下次会议再继续争论C、投票决定，少数服从多数，按最终结果执行D、寻求第三方（如团队负责人或导师）协调，或引入新视角讨论答案：D解析：本题考察职业知识与素养的核心考点：团队协作与冲突解决能力，重点检验处理团队分歧的成熟方法。正确选项D体现了积极寻求专业协调或引入新思路解决问题的态度，有助于化解分歧，达成更优共识，符合高效团队协作的要求。A项导致内部矛盾；B项拖延问题解决；C项简单多数可能忽略少数合理意见。D项通过专业介入或新视角，更利于找到平衡点，促进团队和谐与目标达成。22.关于食品保鲜的知识，下列说法符合科学常识的是（）A、水果和蔬菜一起存放，可以加快彼此的成熟B、夏天将剩饭剩菜长时间放在冰箱冷藏室保存C、银质餐具长时间接触食物，有助抑制食物变质D、购买预包装食品时，优先选择生产日期较近的产品答案：D解析：本题考察通用科学文化基础的核心考点：食品保鲜与安全常识，重点检验对食品储存与选择的科学认知。正确选项D符合食品安全的基本原则，优先选择生产日期较近的产品有助于保证食品新鲜度和品质。A项水果释放乙烯会加速蔬菜等成熟；B项剩饭剩菜易滋生细菌，不宜长时间存放；C项银的抑菌作用有限且非普遍认知，且餐具接触方式影响不大。因此D选项最符合科学常识。23.使用计算机办公软件时，若需要同时处理多个文档，以下哪种操作方式最高效？（）A、频繁使用“新建”和“关闭”命令切换文档B、将所有相关文档一次性全部打开，占用大量内存C、利用软件的多任务窗口（如分组视图或标签页）管理多个文档D、关闭不需要的文档后，手动打印所有需要的内容再整理答案：C解析：本题考察通用科学文化基础的核心考点：计算机操作与办公软件应用能力，重点检验多任务管理技巧。正确选项C利用软件的多任务窗口（如Word/Excel的标签页或任务窗格）能高效管理多个文档，便于切换和比较，是现代办公的常用高效方法。A项频繁切换效率低；B项全部打开可能超内存或影响运行速度；D项过于繁琐且不符合电子化办公趋势。因此C选项最符合高效操作要求。24.小王在实习期间，发现同事在工作中存在违反操作规程的行为，可能存在安全隐患。以下哪种做法最符合职业道德与安全意识？（）A、提醒同事注意，但私下默许这种行为偶尔为之B、直接当众指责同事，影响团队工作氛围C、立即向主管或安全负责人报告该情况，并说明潜在风险D、认为这是小问题，等出事再说，检验一下同事的本事答案：C解析：本题考察职业知识与素养的核心考点：职业道德（诚信敬业）、安全意识与问题处理能力，重点检验对安全隐患的应对态度。正确选项C体现了对工作安全负责的职业道德，通过正式渠道报告隐患，既履行了监督责任，又采取了建设性方式，有助于及时消除风险。A项默许不负责任；B项方式不当易激化矛盾；D项侥幸心理极其危险。因此C选项最符合职业规范与安全要求。25.关于水的物理性质与日常应用，下列说法符合科学常识的是（）A、水在0℃以下结冰时，体积会膨胀，因此水管在严寒天气易冻裂B、水沸腾时产生的白气是水蒸气，用干毛巾可以擦拭掉C、水在100℃时才会蒸发，低于此温度不会发生汽化现象D、水越纯净，其凝固点越低，因此纯净水冰箱冷冻时会先结冰答案：A解析：本题考察通用科学文化基础的核心考点：物理常识（水的性质），重点检验对水的重要特性及其应用的理解。正确选项A描述了水结冰时体积膨胀的物理现象，解释了水管冻裂的原因，符合科学常识。B项白气是水蒸气遇冷液化形成的，不能被毛巾擦拭；C项水在任何温度下都可蒸发，只是速度不同；D项纯净水凝固点略低于0℃，但并非绝对“越低”，且冷冻速度与成冰条件相关。因此A选项最准确。26.在处理客户投诉时，某员工发现客户情绪激动且存在不合理诉求。以下哪种做法最能体现优秀的客户服务意识？（）A、坚持公司规定，拒绝客户不合理的要求B、打断客户讲话，强调规定并要求客户冷静C、耐心倾听，先表示理解客户情绪，再解释政策并尝试提供替代方案D、将客户问题直接转交上级，自己不再参与沟通答案：C解析：本题考察职业知识与素养的核心考点：服务礼仪、沟通技巧与情绪管理能力，重点检验处理客户投诉的成熟方法。正确选项C体现了以客户为中心的服务理念，通过倾听与共情建立信任，再基于规则提供解决方案，有助于化解矛盾，维护客户关系。A项态度生硬易激化冲突；B项缺乏沟通技巧；D项推诿责任不利于问题解决。因此C选项最能体现优秀客户服务意识。27.根据交通标识，以下哪种情况属于禁止通行？（）A、黄色网格状标线B、红色圆形带斜杠的标牌C、蓝色指示方向箭头的标牌D、绿色地面导向箭头的标牌答案：B解析：本题考察生活与安全常识的核心考点：交通安全标识辨识，重点检验对禁止标志的理解。正确选项B是典型的“禁止通行”标志，通常为红色圆形带斜杠，表示该区域或方向禁止进入或通行。A项黄色网格状标线表示禁止长时间停车；C项蓝色标牌多为指示标志；D项绿色标牌通常指示准行或安全区域。因此B选项最符合禁止通行的标识特征。28.某学生在宿舍使用大功率电吹风时，发现插座处电线发热发烫。以下哪种做法最符合安全用电常识？（）A、停止使用电吹风，但继续使用其他电器B、给电线缠上胶带，认为问题不严重C、立即断开电源总开关，并请专业电工检查D、用打火机测试电线温度，看是否冒烟答案：C解析：本题考察生活与安全常识的核心考点：用电安全应急处理，重点检验对电气故障的识别与应对能力。正确选项C体现了对电气安全隐患的警觉性和正确处置方式，立即断电避免触电或火灾风险，并寻求专业帮助，符合安全用电原则。A项继续使用其他电器可能加剧过载；B项缠胶带无法解决根本问题，危险；D项用打火机测试极不安全。因此C选项最符合安全常识。29.在高职学习期间，某生计划报考护理专业，但对该专业核心课程和未来工作内容了解不多。以下哪种做法最有助于他进行职业认知与规划？（）A、仅凭网络视频了解，认为护理工作就是打针发药B、咨询在校护理专业学生，了解实际学习内容与工作状态C、直接选择该专业，认为专业学习不重要，重在实习经历D、询问家长意见，决定是否选择该专业答案：B解析：本题考察专业认知与职业规划的核心考点：信息获取与职业探索能力，重点检验学生对专业认知的主动性。正确选项B通过咨询在校生获取一手信息，有助于更全面、真实地了解专业要求与职业现状，为职业决策提供依据，符合科学的职业认知方法。A项信息片面；C项忽视专业学习基础；D项依赖家长意见可能脱离自身实际。因此B选项最有助于职业认知与规划。30.某公司组织团队建设活动，要求参与者进行一项需要紧密协作的任务。活动前，团队成员对任务目标理解不一，导致准备混乱。此时，作为团队一员，最恰当的做法是（）A、坚持自己的理解，认为自己的想法最正确B、拒绝参与讨论，认为准备时间太短无法有效合作C、主动提出暂停，组织一次会议，让所有人明确任务目标与分工D、私下与其他理解一致的成员组成小团体，按自己的方案执行答案：C解析：本题考察职业知识与素养的核心考点：团队协作与问题解决能力，重点检验面对团队困境时的沟通与协调技巧。正确选项C体现了积极主动解决团队问题的态度，通过组织会议统一认识、明确分工，是促进团队协作的有效方式，符合高效团队的要求。A项固执己见；B项消极逃避；D项拉帮结派破坏团队凝聚力。因此C选项最能体现负责任的团队协作精神。二、判断题1.根据劳动合同法规定，用人单位在解除劳动合同时，无需提前通知员工即可直接终止合同，只要支付相应的经济补偿即可。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：职业法规基础、劳动合同法核心条款。根据《劳动合同法》规定，用人单位解除劳动合同需遵循法定程序，并非无需提前通知即可直接终止：对于符合法定情形（如劳动者不能胜任工作等）的解除，用人单位需提前30日以书面形式通知劳动者本人，或额外支付劳动者一个月工资；仅在劳动者严重违反规章制度、试用期不符合录用条件等法定即时解除情形下，才可无需提前通知。题干中“无需提前通知即可直接终止”的表述违背了劳动合同解除的法定程序，经济补偿不能替代法定通知义务，因此该说法错误。2.在办公室环境中，将手机调至静音或震动模式，并在接听电话时尽量到安静区域，是基本的职业沟通礼仪。（）答案：正确解析：本题考察核心考点：职业礼仪、职场沟通技巧。在相对封闭的办公环境中，保持安静是对他人的尊重，将手机调至静音或震动并在必要时到安静区域通话，有助于维护良好的工作氛围，体现了个人的职业素养和沟通意识。因此该说法符合职业礼仪要求。3.使用灭火器扑救初期火灾时，应站在上风口，并保持安全距离，对准火焰根部喷射。（）答案：正确解析：本题考察核心考点：生活与安全常识、消防安全知识。灭火器扑救火灾时，站在上风口可以避免火焰和烟雾反扑，保持安全距离能防止意外伤害，对准火焰根部喷射是利用灭火剂直接作用于燃烧源的最有效方法。这是基本的消防逃生和自救互救技能，符合安全常识。4.在高速公路上行驶时，如果车辆发生故障需要停车，应将车停在应急车道，并立即打开危险报警闪光灯，并在车后规定距离放置警告标志。（）答案：正确解析：本题考察核心考点：生活与安全常识、交通安全知识。在高速公路上，故障停车必须在应急车道，打开双闪警示灯，并在车后150米外放置警告标志，以警示后方来车，保障自身和他人的安全。这是高速公路故障处理的规范做法。5.发现有人中暑，应立即将其移到阴凉通风处，解开衣领，并迅速用冷水进行全身擦浴降温。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：生活与安全常识、应急处理知识。中暑处理应先将其移到阴凉通风处，解开衣领散热，但迅速全身冷水擦浴可能引起寒战反应，不利于身体恢复，通常建议用温水或凉水擦拭额头、颈部、腋下等大血管部位，并少量多次饮用淡盐水或含盐饮料。因此题干表述不完全准确，存在误导性。6.计算机办公软件中的“剪切”和“复制”功能都可以将选中的内容暂时存储在剪贴板中，但“剪切”会删除原内容，“复制”不会。（）答案：正确解析：本题考察核心考点：通用科学文化基础、计算机操作知识。在Office等办公软件中，“剪切”（Cut）操作会将选中的内容移动到剪贴板，并删除原位置内容；“复制”（Copy）操作会将选中的内容复制到剪贴板，原位置内容保留。这是“剪切”和“复制”功能的本质区别，符合计算机基础常识。7.人民币上的面额数字和花卉图案均采用了我国传统书法字体，以体现文化特色。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：通用科学文化基础、文史常识。人民币上的人民币符号（¥）采用了变形的阿拉伯文“P”和“S”结合的形状，而面额数字和花卉图案并非全部采用传统书法字体，主要是标准宋体等规范印刷字体。题干表述存在不准确之处。8.护理专业学生需要掌握扎实的医学理论知识和临床操作技能，如测量生命体征、注射给药、基础护理操作等，并需通过国家护士执业资格考试才能从事护理工作。（）答案：正确解析：本题考察核心考点：专业认知与职业规划、高职热门专业基本认知。护理专业是实践性很强的专业，要求学生系统学习医学基础、护理学理论和操作技能，并通过国家护士执业资格考试获得执业资格后方可从事护理工作。这是对护理专业基本要求的真实反映，符合专业认知。9.在团队协作中，当小组成员对方案存在分歧时，如果无法达成一致，可以暂时搁置争议，待后续再讨论决定。（）答案：正确解析：本题考察核心考点：职业知识与素养、团队协作与冲突解决能力。面对团队决策中的分歧，若暂时无法达成一致，采取暂停讨论、各自思考或引入更多信息后再决策，是一种常见的务实的处理方式，有助于避免冲动决策或效率低下，体现了解