2026届四川省雅安市生物高三上期末学业水平测试模拟试题含解析

2026届四川省雅安市生物高三上期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．在真核细胞中，能形成囊泡的结构有（）A．核糖体、内质网、高尔基体 B．核仁、内质网、溶酶体C．内质网、高尔基体、中心体 D．内质网、高尔基体、细胞膜2．科研人员利用秋水仙素干扰植物小孢子的有丝分裂过程，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是A．生殖细胞的形成需要经过不均等分裂B．生殖细胞的形成经历细胞分裂和分化C．高浓度秋水仙素可抑制纺锤体的形成D．分裂结束生殖细胞中染色体数目减半3．某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对其能量流动的过程进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）。下列说法正确的是（）植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2．45×24222．45×2493．54×2483．25×2482．44×2432．25×2432．28×243A．田鼠同化的能量中只有自身的遗体残骸会流向分解者B．由数据分析可知，需要定期投放饲料才能维持该生态系统的稳定C．在该弃耕地中，从第一营养级到第二营养级的能量传递效率约是4．3%D．田鼠和鼬同化的能量中只有3%～5%用于生长、繁殖，这与它们是恒温动物有关4．某富营养化河流生态修复工程如图所示，下列叙述不正确的是（）A．曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力B．吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果C．植物浮床能吸收水体中的氮、磷等，减少水体富营养化D．增加水体透明度，能进一步恢复水体中水草的生长5．科研人员研究了温度对人工种植的蒲公英光合作用与呼吸作用的影响，其他条件相同且适宜，实验结果如下图所示：据图分析，下列说法正确的是（）A．在光照条件下，30℃环境中蒲公英的实际光合速率比25℃环境中小B．昼夜时间相同且温度不变，则适合蒲公英生长的最适温度是25℃C．P点时，叶表皮细胞产生ATP的场所为细胞溶胶和线粒体D．一直处于光照条件下，P点时蒲公英无法正常生长发育6．质量分数为5%的葡萄糖溶液为血浆的等渗溶液。给健康人静脉滴注100mL的10%葡萄糖溶液后，一段时间内会发生A．尿液中有大量糖原 B．血浆中抗利尿激素的浓度降低C．胰岛A细胞的分泌增强 D．组织细胞摄取并氧化葡萄糖增加二、综合题：本大题共4小题7．（9分）植物生理学是研究植物生命活动规律及其与环境相互关系、揭示植物生命现象本质的科学。请分析回答下列问题：（1）探究马铃薯块茎细胞呼吸方式过程中可用___________检测CO2是否产生，在实验中的作用是_______________________。（2）卡尔文循环就是指___________________的途径，“卡尔文循环”离不开光照，理由是______________________。（3）用一定浓度的赤霉素溶液处理水稻会导致其疯长，且单位面积土地上的产量比正常情况降低了很多。请从叶面积角度解释植株疯长导致单位面积土地上的产量减少的原因：_______________________________。8．（10分）小麦是常见的农作物，某科研小组以小麦为实验材料做了有关光合作用的实验。下面图中，甲图表示光合作用部分过程；乙图表示某植株叶片在光班（阳光穿过上层叶片的空隙会在下层叶片上形成光斑，它会随太阳的运动而移动）照射前后吸收CO2和释放O2的情况；丙图表示植物细胞有氧呼吸过程图解。根据图示回答下列问题：（1）甲图中CO2的O最终去向，除有机物外，还有_________。（2）乙图中C点时，该植物叶肉细胞叶绿体光合作用所需CO2的来源是_________。（3）丙图中的数字，哪两个代表同一物质__________。（4）乙图中B点叶肉细胞间隙的O2浓度_________（填写“<”“>”或“=”）A点叶肉细胞间隙的O2浓度。（5）丙图中8代表的是_________。9．（10分）植物叶片的气孔是CO2流入叶片的门户，也是蒸腾散失水分的门户。某转基因拟南芥的气孔保卫细胞中存在一种特殊的K+通道（BLINK1，如图1），它可调控气孔快速开启与关闭；而野生拟南芥无BLINK1，气孔开闭较慢。图2表示拟南芥在一天中连续光照和间隔光照（强光和弱光交替光照）下的实验结果。请回答：（1）由图1分析，转基因拟南芥保卫细胞吸收K+的方式为____，其气孔可快速开启的可能原因是____。（2）CO2进入叶绿体后，先与RuBP结合形成1个____分子，随即该分子分解成2个3-磷酸甘油酸分子，再经NADPH提供的____及ATP、酶等作用下形成三碳糖。（3）图2中，连续光照下，野生植株和转基因植株每升水可产生植物茎的干重无显著差异，这是因为两者气孔在连续光照下均开启，____；间隔光照下，转基因植株每升水可产生植物茎的干重大于野生植株，是因为转基因植株在强光时____，而弱光时____，所以每升水可产生更多的干物质。（4）该研究成果有望推广至大田农业生产中，因为通常多云天气下，太阳光照不时会出现不规律的____现象进而可能影响农作物干物质增量。10．（10分）在适宜温度和适宜CO2浓度的条件下，某实验小组测得某森林中4种主要乔木（马尾松、苦槠、石栎、青冈）的幼苗叶片的生理指标如图所示，其中光补偿点是指光合速率等于呼吸速率时的光照强度，光饱和点是指达到最大光合速率所需的最小光照强度。请回答下列相关问题：（1）光反应阶段光合色素吸收的光能有两方面用途：一是将水分解成氧气和[H]；二是_______。（2）当光照强度为39μmol·m-2·s-1时，青冈叶肉细胞消耗ADP的场所有___。（3）研究的4种植物中，最适合在较弱的光照环境中生长的是___，判断的依据是___。（4）研究发现，空气中氧气浓度不同时，对受冷害的植物的光合作用速率的影响是不同的。某实验小组欲探究低氧浓度（1%）对受冷害青冈幼苗的光合作用速率的影响，请简要写出实验思路和实验结论。（实验所需材料及条件都充足。）实验思路：___________。实验结论：_______________。11．（15分）随着粮食需求量的增加和气候变化影响的不断加大，水稻的干旱脆弱性日益受到关注。据媒体报道，现在某理化研究所可持续资源科学中心正在开发一种全新的转基因水稻，其中导入了来自杂草拟南芥的GOLS2基因，使其更耐旱。GOLS2基因表达可提高植物细胞内糖类含量，降低植物叶片气孔开度。科研人员将拟南芥GOLS2基因导入并整合到水稻染色体上。请回答下列问题：（1）从cDNA文库中获得的目的基因__________（填“含有”或“不含有”）启动子和终止子。通过PCR技术获取GOLS2基因的原理是________________，需设计____________种引物。（2）GOLS2基因可以整合到水稻染色体上的遗传学物质基础是______________。需将GOLS2基因拼接在运载体上才能成功转化，转化指___________________。（3）基因表达载体的组成除了GOLS2因外，还必须有___________________等；在构建基因表达载体过程中，常把两个启动子串联在一起形成双启动子，加在GOLS2因上游，双启动子的作用可能是__________________________，进一步提高细胞内糖类含量。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

囊泡的典型实例：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、核糖体没有膜结构，不能形成囊泡，A错误；B、核仁不能形成囊泡结构，B错误；C、中心体没有膜结构，不能形成囊泡，C错误；D、内质网能形成囊泡将分泌蛋白等物质转移到高尔基体进一步加工，高尔基体能形成囊泡将物质返回到内质网或者运输到细胞膜，细胞膜则是在胞吞的时候形成囊泡，D正确。故选D。2、D【解析】

据图分析，无秋水仙素处理的为对照组，小孢子分裂产生了营养细胞（L基因表达）和生殖细胞（L基因不表达）；与对照组相比，高浓度秋水仙素处理的小孢子没有分裂，只产生1个营养细胞，没有产生生殖细胞；低浓度的秋水仙素处理的小孢子分裂产生2个营养细胞，没有生殖细胞产生。【详解】A、据图分析可知，无秋水仙素处理的时，生殖细胞与营养细胞形成时，细胞分裂是不均等的，A正确；B、小孢子经过分裂产生了生殖细胞和营养细胞，且生殖细胞中L基因不表达，而营养细胞中L基因表达，说明生殖细胞的形成经历细胞分裂和分化，B正确；C、高浓度秋水仙素可抑制纺锤体的形成，导致细胞不能完成分裂，只能形成1个营养细胞，C正确；D、图示分裂为有丝分裂，产生的生殖细胞中染色体数目不变，D错误。故选D。3、D【解析】

2、某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用、未被利用。2、能量传递效率=下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量×244%。3、田鼠用于自身的生长、发育和繁殖的能量占同化能量的（3.54×248-3.25×248）÷3.54×248=4.6%，鼬用于自身的生长、发育和繁殖的能量占同化能量的（2.25×243-2.28×243）÷2.25×243=3.2%。【详解】A、田鼠同化的能量中流向分解者的包括自身的遗体残骸以及鼬中的粪便量，A错误；B、仅从表格数据分析，植物的能量到田鼠的传递效率约为4.3%，植物固定的生物量大于消费者需要的生物量，因此不需要额外投放饲料，B错误；C、能量的传递效率是以营养级为单位，图中的田鼠不能代表第二营养级，因此第一营养级到第二营养级的能量传递效率大于4.3%，C错误；D、据分析可知，田鼠和鼬同化的能量中只有3%～5%用于生长、繁殖，这可能与它们是恒温动物有关，D正确。故选D。4、A【解析】

水体富营养化是指水体中氮、磷等植物营养物质的富集，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，导致水体溶氧量下降，进而引起水生生物死亡、水质恶化的现象。利用需氧微生物与厌氧微生物能够降解有机污染物的作用、植物的根系能够从水体中吸收氮、磷等矿质营养的作用，依据生态工程的基本原理进行合理设计，对污染的生态环境进行修复，从而达到改善和净化水质的目的。【详解】A、曝气可增加溶氧量，进而降低厌氧微生物降解有机污染物的能力，A错误；B、吸附基质增加了微生物附着的面积，有利于微生物的生理活动，可促进有机污染物的降解，因此能够提高净化效果，B正确；CD、借助植物浮床，可使植物庞大的根系透过小孔牢牢的固定在水体中，植物的根系从水体中吸收氮、磷等物质，可减少水体富营养化，增加水体透明度，恢复水生植物生长，从而起到了改善和净化水质的效果，C、D正确。故选A。5、C【解析】

图中自变量为温度，本题是研究温度对光合作用与呼吸作用的影响．在读表时，要明确光照下吸收CO2的量为净吸收量，即净光合作用量；黑暗中放出CO2的量代表的是有机物的消耗量，也代表呼吸作用强度。【详解】A、实际光合速率等于净光合速率加上呼吸速率，30℃环境中蒲公英的实际光合速率为6.5mg/h，25℃环境中蒲公英的实际光合速率为5.95mg/h，A错误；B、昼夜时间相同且温度不变，则适合蒲公英生长的最适温度是20℃，B错误；C、P点时，净光合速率大于0，蒲公英既进行光合作用，又进行呼吸作用，但表皮细胞没有叶绿体，所以表皮细胞只进行呼吸作用，产生ATP的场所是细胞溶胶和线粒体，C正确；D、一直处于光照条件下，P点时蒲公英净光合速率大于0，蒲公英能正常生长发育，D错误。故选C。6、D【解析】

细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。胰岛素降低血糖，而胰高血糖素是升高血糖，二者是拮抗作用。【详解】A、糖原是多糖，尿液中不可能含有多糖，A错误；B、给健康人静脉滴注100mL的10%葡萄糖溶液后，细胞外液的渗透压升高，血浆中抗利尿激素的浓度增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，B错误；C、由于血糖浓度升高，所以胰岛素分泌增加，降低血糖含量，胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素，升高血糖含量，C错误；D、由于血糖浓度升高，所以胰岛素分泌增加，促进组织细胞摄取并氧化葡萄糖增加，D正确。故选D。【点睛】本题考查水平衡和血糖调节，意在考查学生理解在高浓度的溶液中水平衡调节过程，以及血糖升高的调节的过程。二、综合题：本大题共4小题7、溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水可用来判断是否进行乳酸发酵CO2中的碳在光合作用中转化为有机物中的碳有光才能进行光反应，从而为暗反应提供ATP和[H]疯长导致单位面积土地上叶面积增大，当达到一定值后光合速率不再随叶面积增加而增大，但呼吸速率一直增大，导致净光合速率下降【解析】

1.有氧呼吸反应式2.无氧呼吸的过程：

植物无氧呼吸一般产生的是酒精和二氧化碳，但是一些高等植物如马铃薯块茎，甜菜块茎，玉米胚会产乳酸。【详解】（1）马铃薯块茎细胞呼吸方式包括有氧呼吸和乳酸发酵，其中前者可以产生CO2，后者不能产生CO2，利用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水可以检测CO2是否产生，判断是否进行乳酸发酵。（2）卡尔文循环就是指CO2中的碳在光合作用中转化为有机物中的碳的途径，是科学家卡尔文通过同位素标记法探明的。“卡尔文循环”是暗反应的一部分，需要光反应为其提供ATP和[H]，因此可以说，卡尔文循环离不开光照。（3）水稻疯长会导致单位面积土地上叶面积增大，而照射到单位土地面积上的光照是一定的，当单位面积土地上叶面积增大到一定值后光合速率不再随叶面积增加而增大，但呼吸速率会随着叶面积的增大而一直增大，导致净光合速率下降，植物的产量是由净光合积累的有机物构成的，因此植物产量减少。【点睛】熟知有氧呼吸和乳酸发酵过程以及产物鉴定的原理是解答本题的关键！掌握叶面积变化对光合作用速率的影响是解答本题的另一关键！8、水线粒体与从外界环境吸收4和7>能量（ATP）【解析】

光合作用分为两个阶段进行，在这两个阶段中，第一阶段是直接需要光的称为光反应，第二阶段不需要光直接参加，是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行，光反应的场所位于类囊体膜，暗反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢反应，光合作用与呼吸作用的差值称为净光合作用。【详解】（1）光合作用总反应式为：6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O，H2O参与光反应产生O2，CO2的O转移到有机物和H2O中。（2）乙图中C点时，净光合速率大于0，光合作用大于呼吸作用，因此该植物叶肉细胞叶绿体光合作用所需CO2的来源是线粒体（呼吸作用第二阶段产生CO2）与从外界环境吸收。（3）图丙表示有氧呼吸的过程，有氧呼吸的第一阶段，1（葡萄糖）被分解生成2（丙酮酸）、5（[H]），同时释放出少量的8（能量）；有氧呼吸第二阶段，2（丙酮酸）和4（H2O）反应生成3（CO2）、5（[H]），同时释放出少量的8（能量）；有氧呼吸第三阶段，前两个阶段生成的5（[H]）和6（O2）结合生成7（H2O），同时释放出大量的8（能量）。因此图丙中4和7表示的都是H2O，是同一物质。（4）A点之前没有光照，叶片只能进行呼吸作用消耗O2，因此A点时，叶肉细胞间隙的O2浓度很低，A点之后光斑开始，叶片光合作用增强，O2的释放速率不断提升，到达B点时，光合作用已经产生了大量的O2，因此B点叶肉细胞间的O2浓度大于A点叶肉细胞的O2浓度。（5）根据（3）中分析可知，8表示的是能量（ATP）。【点睛】本题考查光合作用和呼吸作用的过程，且考查净光合速率的分析，综合性较强。9、主动转运K+进入细胞后使细胞液浓度升高，细胞吸水六碳氢和能量二氧化碳摄入量和水分散失量基本相当/两者的CO2吸收量和水分蒸腾量基本相当气孔快速打同开，快摄入二氧化碳气孔能快速关闭，减少水分蒸发量间隔光照（强光和弱光交替光照）【解析】

分析图1，在光照条件下，钾离子通过K+通道（BLINK1）进入气孔细胞内，需要消耗能量，属于主动运输。分析图2，自变量是植株类型（是否含BLINK1）和光照类型（连续光照或者是强光和弱光交替光照），因变量是每单位重量水分干物质量，可以反映蒸腾作用的强弱和气孔的开放程度。【详解】（1）据上分析可知，钾离子通过K+通道（BLINK1）进入气孔细胞内，需要消耗能量，属于主动转运。由于钾离子通过K+通道（BLINK1）进入气孔细胞内，提高了胞内渗透压，保卫细胞吸水膨胀，气孔快速开启。（2）CO2在酶的催化下，与RuBP结合生成六碳化合物，该分子随即分解成2个三碳酸，进而在光反应提供的[H]和ATP的条件下被还原为三碳糖，其中NADPH为暗反应提供的是氢和能量。（3）据图2分析可知，在连续光照下，野生株和含BLINK1植株的茎干重无显著性差异，因为连续光照下，野生株和含BLINK1植株的均气孔开启，二氧化碳摄入量和水分散失量基本相当；间隔光照下，含BLINK1植株的茎干重大于野生株，因为间隔光照下，强光时含BLINK1植株气孔能快速打开，加快二氧化碳摄入，弱光时，气孔能快速关闭，减少水分蒸发量，所以每单位重量水分干物质量大。（4）通常大田环境通常多云天气，这些现象会出现强光和弱光交替光照，均可能影响农作物干物质增量（或粮食产量），BLINK1植株可以在强光和弱光交替光照下气孔能快速打开或关闭，增加每单位重量水分干物质量。【点睛】本题考查影响光合作用因素及相关实验分析，抓准实验自变量、因变量和无关变量的分析是解决这道题的关键。10、合成ATP细胞质基质、线粒体和叶绿体青冈青冈的光补偿点和光饱和点均最低，在较弱光照强度下即可生长实验思路：将受冷害的青冈幼苗植株均分成两组，标记为甲、乙，将甲组置于低氧浓度（1%）、适宜光照环境下培养，将乙组置于正常氧浓度、与上述相同光照环境下培养，其他条件相同且适宜，一段时间后测定两组植株的平均光合速率实验结论：若甲组的光合速率大于乙组的，则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定促进（保护）作用；若甲组的光合速率小于乙组的，则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定抑制作用【解析】

影响植物光合作用的因素主要是光照强度，光补偿点时呼吸作用速率等于光合作用速率，光饱和点以后时影响各种植物的光合作用速率的因素不再是自变量光照强度，而是温度或二氧化碳浓度等。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率，据图可知，青冈的光补偿点和光饱和点最低，最适合在光照不足的环境下生长。据此分析作答。【详解】（1）光反应阶段光合色素吸收的光能有两方面用途：一是将水分解成氧气和[H]；二是利用ADP和Pi合成ATP。（2）青冈的光补偿点为23μmol·m-2·s-1，当光照强度为39μmol·m-2·s-1时，光合速率大于呼吸速率，光合作用的光反应阶段消耗ADP合成ATP，有氧呼吸的三个阶段都要消耗ADP合成ATP，所以青冈叶肉细胞消耗ADP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。（3）研究的4种植物中，青冈的光补偿点和光饱和点最低，在较弱光照强度下即可生长，所以最适合在较弱的光照环境中生长。（4）某实验小组欲探究低氧浓度（1%）对受冷害青冈幼苗的光合作用速率的影响，则实验的自变量为氧气浓度的不同，实验材料应为受冷害的青冈幼苗，因变量为受冷害青冈幼苗的光合作用速率，其它无关变量要保持适宜且相同，所以实验思路为：将受冷害的青冈幼苗植株均分成两组，标记为甲、乙，将甲组置于低氧浓度（1%）、适宜光照环境下培养，将乙组置于正常氧浓度、与上述相同光照环境下培养，其他条件相同且适宜，一段时间后测定两组植株的平均光合速率。实验结论为：若甲组的光合速率大于乙组的，则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作