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甘肃省泾川县第三中学2026届高二上生物期末联考试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.用酵母菌酿酒的主要阶段是:加料→接种→通气培养→密封发酵。从接种后到密封前这一阶段,其种群数量变化如图所示,下列说法,错误的是()A.在1时期,刚接种的酵母菌对新环境有一个适应期,一般不分裂,种群数量增长缓慢B.在2时期,种群数量快速增长,其增长速率不断变大C.3时期,种群数量达到最大并保持稳定,其出生率等于死亡率D.密封发酵一段时间后,由于代谢产物积累、营养物质消耗等原因,种群数量会下降2.在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可能会连接在一起,着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构,如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时,出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异,下列关于该细胞的说法不正确的是()A.可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B.其子细胞中染色体的数目不会发生改变C.其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D.若该细胞基因型为Aa,可能会产生基因型为AAa的子细胞3.在生物体内含量极少,但必不可少的化学元素有()A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、CaC.H、O、Na、Mg D.Zn、Cu、B、Mo4.下列不属于生态工程建设目的的是()A.对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B.充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染C.以追求粮食产量、经济快速发展为主要前提D.达到经济效益和生态效益的同步发展5.依据特异性免疫的基本过程,判断下列表述正确的()A.T细胞只参与细胞免疫,B细胞只参与体液免疫B.B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体C.刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感D.浆细胞分泌抗体,效应T细胞杀死受病原体感染的细胞6.在我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述,下列叙述错误的是()A.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间存在的竞争关系B.“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”构成了一条食物链D.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃淤泥”描述的生态系统中淤泥中的藻类属于第一营养级7.人们常用激动素(KT,一种植物生长调节剂)进行切花(从植株上剪切下来的花枝)保鲜。研究表明在一定浓度范围内KT可以促进细胞分裂,延缓细胞衰老,从而起到保鲜作用。某兴趣小组以玫瑰切花为材料,筛选KT在5~80mg/L中的适宜保鲜浓度,实验处理及结果见下表,下列叙述正确的是()组别T0T1T2T3T4T5KT浓度(mg/L)0510204080结果+++++++++++++++注:“+”表示保鲜程度A.与田间玫瑰花枝相比,处理前切花中的细胞分裂素含量减少B.为探究更精确的最适保鲜浓度,应在T2和T3之间设置多个浓度梯度C.保鲜效果T5比T0差,原因是超过最适浓度后促进作用(保鲜作用)减弱D.KT是一种可以促进细胞分裂,从而起到延缓细胞衰老作用的植物激素8.(10分)肺炎双球菌的DNA中碱基T约占32%,关于肺炎双球菌核酸的叙述错误的是()A.DNA复制后A约占32% B.RNA中A约占32%C.DNA中(A+G)/(T+C)=1 D.DNA中C约占18%二、非选择题9.(10分)如图是人体内环境的示意图,请据图完成以下问题:(1)指出图中所指部位的体液名称:①表示_____;②表示在淋巴管内的_____;③表示在毛细血管内的_____;④表示组织间隙的_____。(2)以上②③④合称_____液,它构成了人体内细胞生活的液体环境,故称_____。(3)人体内的细胞通过_____才能与外界环境间接地进行物质交换,而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着_____作用。10.(14分)蔗糖是一种不具有还原性的二糖,在蔗糖酶催化下能水解产生单糖。在适宜的温度等条件下,向蔗糖溶液中加入一定量的蔗糖酶,混合并保温,一段时间后进行检测。回答下列问题(实验过程中,不考虑酶浓度对渗透装置渗透压的影响):(1)若向保温后的混合液中滴加一定量的双缩脲试剂,会呈现_______反应;若滴加一定量的斐林试剂,在加热条件下会出现_______。影响蔗糖酶活性的环境因素,除温度外还有_______等,酶改变反应速率的原理是______________。(2)某同学利用U型管和半透膜制成渗透装置,在U型管的一侧装入蔗糖溶液,另一侧装入等体积的清水,一段时间后两侧液面高度差为△H并保持不变,如图所示。随后,在清水侧滴加2〜3滴蔗糖酶溶液,△H几乎没有变化,而在蔗糖溶液侧滴加2〜3滴蔗糖酶溶液,△H先变大,后逐渐变小,最终两侧液面保持水平。①实验中清水液面下降,U型管两侧液面维持一定的高度差的条件是__________。整个实验中,能透过半透膜的分子有__________。②在蔗糖溶液一侧加入蔗糖酶溶液时,实验发现2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同,其原因是酶具有__________的特性。若利用淀粉酶替代蔗糖酶,△H几乎没有变化,这是由酶具有的__________决定的。11.(14分)瘦素是白色脂肪细胞分泌的蛋白质类激素,可通过抑制进食导致体重下降。在可以随意进食(吃多吃少全凭自己决定)的条件下,正常实验小鼠(+/+)的体重能保持相对稳定,而Ob/Ob突变体纯合实验小鼠(以下简称Ob/Ob小鼠)会明显增加食量,最终导致肥胖。研究小组将适量瘦素溶于缓冲液,用Ob/Ob小鼠进行相关实验,请回答下列问题。(1)对三组Ob/Ob小鼠进行不同处理,追踪检测小鼠的食物摄入量及体重,结果如上图1.实验组①对Ob/Ob小鼠不作任何处理,实验组②和③的处理是分别注射__________和__________。根据实验结果推测Ob对应的正常基因可能控制合成__________。(2)研究人员向下丘脑弓状核被破坏的Ob/Ob小鼠注射瘦素,却并无作用,推测弓状核中可能存在__________。随后研究人员发现,将正常小鼠弓状核内POMC神经元的瘦素受体敲除,会造成体重增加,但导致的增重远没有弓状核被全部破坏的小鼠严重,表明瘦素还能作用于弓状核中的__________来共同调节体重。(3)科研人员将正常小鼠、Ob/Ob小鼠及瘦素含量高但瘦素受体缺失的纯合小鼠(Db/Db)之间进行“连体共生”实验(通过手术让两只小鼠的血液循环自然联通),具体实验如下表。实验组别连体共生对象正常饲喂一段时间后的实验结果Ⅰ+/+Ob/Ob+/+小鼠体重上升,Ob/Ob小鼠体重下降Ⅱ+/+Db/Db?ⅢOb/ObDb/Db?①为排除连体手术对小鼠生长的影响,应增设一组实验,连体共生对象为__________。②实验组Ⅰ、Ⅲ预期实验结果分别是__________、__________。12.糖尿病是代谢性疾病,持续高血糖可导致很多组织器官功能障碍。从沿海藻类昆布中提取昆布多糖,经降解后得到昆布寡糖,探究它是否对糖尿病有治疗作用。(1)机体通过___________细胞分泌的胰岛素降低血糖,肾上腺素和胰高血糖素可以升高血糖,其与胰岛素调节血糖的关系是___________作用。(2)选取健康大鼠若干只制备高血糖2型糖尿病模型鼠。健康大鼠若干只饲喂饲料实验处理1组①常规饲养2组高脂饲料8周注射链尿佐菌素(溶于100mmol/L柠檬酸缓冲液中)2.1饲喂高脂饲料+柠檬酸缓冲液2.2饲喂高脂饲料+二甲双胍(疗效确定的口服降糖药)2.3高脂饲料+昆布寡糖1000mg2.4高脂饲料+昆布寡糖500mg2.5高脂饲料+昆布寡糖250mg上述实验中1组大鼠作为对照组,①的处理为___________、_______________。(3)给药8周后,检测以下指标。请根据表格分析,昆布寡糖有治疗效果的依据。与2.1组比______________________,且与2.2组比___________________________。分组血糖胰岛素肝糖原肌糖原给药前给药后给药前给药后给药后给药后1525.220.121.94.681.532.124.027.018.617.62.030.632.221.824419.22064.111.292.320.724.119.422.64.261.312.421.425.018.921.54.131.162.522.625.219.121.43.951.14(4)根据实验组的检测数据,尝试说明昆布寡糖对2型糖尿病大昆布寡糖鼠的作用机理。_________
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】分析题图:用酵母菌酿酒的过程中,酵母菌种群增长开始时呈现S曲线,达到K值后,由于营养物质消耗、代谢产物积累,种群数量逐渐下降。图示是酵母菌种群数量的S型增长曲线,在1时期,种群的增长速率逐渐增大,此阶段种群的年龄组成为增长型;在2时期,种群的增长速率达到最大,此时种群的年龄组成为增长型;在3时期,种群的增长速率为0,种群数量到达最大值,此时年龄组成为稳定性。【详解】A、在1时期,种群初始阶段增长缓慢是由于酵母菌种群在培养初期需经过一段的调整适应,A正确;B、“S”增长曲线的种群增长速率先增大后减小,在2时期,种群的增长速率先增加,当种群数量大于K/2后,增长速率不断减少,B错误;C、在3时期,种群数量达到最大K值,并保持稳定,其出生率等于死亡率,C正确;D、密封发酵一段时间后,由于发酵装置中营养物质含量减少和代谢产物积累,酵母菌种群数量会下降,D正确。故选B。2、C【解析】有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、着丝点分裂发生在有丝分裂后期,所以可在分裂后期观察到“染色体桥”结构,A正确;B、由于在“染色体桥”的两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体能移到细胞两极,所以其子细胞中染色体的数目不会发生改变,B正确;C、“染色体桥”结构是由姐妹染色单体连接在一起形成的,所以其子细胞中的染色体上不会连接非同源染色体片段,C错误;D、由于姐妹染色单体连接在一起形成“染色体桥”后,在两着丝点间任一位置发生断裂,所以该细胞基因型为Aa时,可能会产生基因型为AAa的子细胞,D正确。故选C。3、D【解析】A、在生物体内含量极少,但必不可少的化学元素属于微量元素。Mg属于大量元素,A错误;B、Ca属于大量元素,B错误;C、H、O、Mg属于大量元素,C错误;D、Zn、Cu、B、Mo均属于微量元素,D正确。故选D。4、C【解析】生态工程是指应用生态系统中物质循环原理,结合系统工程的最优化方法设计的分层多级利用物质的生产工艺系统,其目的是将生物群落内不同物种共生、物质与能量多级利用、环境自净和物质循环再生等原理与系统工程的优化方法相结合,达到资源多层次和循环利用的目的。【详解】A、对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,属于生态工程建设的目的,A错误;B、防止环境污染,充分利用资源,同步提高经济与生态效益,属于生态工程建设的目的,B错误;C、生态工程追求生态效益和经济效益,因此单纯追求粮食产量不属于生态工程建设目的,C正确;D、促进人类社会和自然环境的和谐发展属于生态工程建设的目的,D错误。故选C。5、D【解析】体液免疫过程中浆细胞分泌抗体,通过抗体来消灭抗原;细胞免疫过程中T细胞增殖分化成效应T细胞,通过效应T细胞与被病原体入侵的靶细胞密切接触,从而使靶细胞裂解后,释放其中的病原体,再通过体液免疫来消灭病原体。【详解】A、T细胞既参与细胞免疫,也参与体液免疫,A错误;B、B细胞只要接受了相应抗原的刺激后就会增殖分化形成浆细胞,浆细胞分泌特异性抗体,B错误;C、流感是由流感病毒引起的,流感病毒不止一种,且流感病毒容易变异,因此,刚刚得了感冒又痊愈的人可能再患流感,C错误;D、浆细胞不能识别抗原,但是能够分泌抗体,效应T细胞能够识别并裂解靶细胞,D正确。故选D。6、C【解析】1、种间关系(不同种生物之间的关系):包括互利共生、捕食、竞争、寄生。2、初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了杂草与豆苗间的竞争关系,A正确;B、“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述了随着时间的推移,杂草长满了古道,废弃的城市植物郁郁葱葱,体现了群落的次生演替,B正确;C、“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了不同物种间的捕食关系,但不能构成一条食物链,因为食物链的起点是生产者,C错误;D、“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃淤泥”其中含有的食物链是泥巴中的藻类→小虾→小鱼→大鱼,其中淤泥中的藻类属于第一营养级,D正确。故选C。7、A【解析】1、生长素:合成部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能:生长素的作用表现为两重性,即:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。2、赤霉素:合成部位:幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能:促进细胞的伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。3、细胞分裂素:合成部位:正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能:促进细胞分裂;诱导芽的分化;防止植物衰老。4、脱落酸:合成部位:根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能:抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进植物进入休眠;促进叶和果实的衰老、脱落。5、乙烯:合成部位:植物体的各个部位都能产生。主要生理功能:促进果实成熟;促进器官的脱落;促进多开雌花。【详解】A、切花容易枯萎,故可推测与田间玫瑰花枝相比,处理前切花中的细胞分裂素含量减少,A正确;B、分析表格数据可知,T2保鲜效果最佳,说明最适保鲜浓度,应在T1和T3之间,B错误;C、分析表格数据可知,保鲜效果T5比T0差,原因是浓度过高起抑制作用,C错误;D、KT是一种人工合成的植物生长调节剂,不是植物激素,D错误。故选A。8、B【解析】酵母菌为真核生物,细胞中含有DNA和RNA两种核酸;其中DNA分子为双链结构,A=T,G=C,RNA分子为单链结构。据此分析作答。【详解】A、DNA分子为半保留复制,复制时遵循A-T、G-C的配对原则,则DNA复制后的A约占32%,A正确;B、由于RNA为单链结构,且RNA是以DNA的一条单链为模板进行转录而来,故RNA中A不一定占32%,B错误;C、DNA遵循碱基互补配对原则,A=T、G=C,则(A+G)/(T+C)=1,C正确;D、酵母菌的DNA中碱基A约占32%,则A=T=32%,G=C=(1-2×32%)/2=18%,D正确。故选B。二、非选择题9、(1).细胞内液(2).淋巴(3).血浆(4).组织液(5).细胞外(6).内环境(7).内环境(8).调节【解析】据图示可知,①为细胞内液,②为淋巴,③为血浆,④为组织液,②③④构成内环境,①②③④构成体液。【详解】(1)由图示结构可知,①为组织细胞内的液体,是细胞内液,②为淋巴管内的淋巴,③为毛细血管内的血浆,④为组织间隙的组织液。(2)淋巴、血浆和组织液为细胞外液,共同构成人体内细胞生活的液体环境,称为内环境。(3)人体内的细胞不能直接同外界环境间进行物质交换,需通过内环境来进行,内环境的稳态受神经﹣体液﹣免疫调节网络的调节。10、①.紫色②.砖红色沉淀③.pH④.降低反应的活化能⑤.有半透膜且膜两侧存在浓度差⑥.水、葡萄糖和果糖(水、蔗糖的水解产物)⑦.高效性⑧.专一性【解析】蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色,还原糖与斐林试剂反应,水浴加热产生砖红色沉淀;根据题意分析,蔗糖酶的化学本质是蛋白质,其可以催化蔗糖水解产生果糖和葡萄糖。酶的作用机理是降低化学反应的活化能,其活性易受温度、pH影响;酶具有高效性和专一性。【详解】(1)混合液中的蔗糖酶的化学本质是蛋白质,能够与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应;蔗糖在蔗糖酶的催化作用下水解成果糖和葡萄糖,果糖和葡萄糖都属于还原糖,都可与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀;影响酶的活性的因素有温度、pH等;酶的作用机理是能够降低反应的活化能。(2)①发生渗透作用要具备两个条件:半透膜和半透膜两侧溶液具有浓度差。根据实验现象可知,蔗糖、蔗糖酶不能透过半透膜,而葡萄糖、果糖、水能移透过半透膜。②根据题意分析,在催化蔗糖水解的实验中,2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同,说明酶具有高效性;若利用淀粉酶替代蔗糖酶,△H几乎没有变化,说明淀粉酶不能催化蔗糖水解,即说明了酶具有专一性。【点睛】解答本题的关键是了解酶的本质、作用机理、特性以及影响酶活性的因素,能够通过实验现象分析酶的高效性和专一性。11、(1)①.适量无瘦素的缓冲液②.等量含瘦素的缓冲液③.瘦素(2)①.瘦素的靶细胞②.其他细胞(3)①.+/+小鼠和+/+小鼠②.+/+小鼠体重下降,Db/Db小鼠体重基本不变③.Ob/Ob小鼠体重下降,Db/Db小鼠体重基本不变【解析】分析题意可知,瘦素可通过抑制进食导致体重下降,Ob/Ob突变体纯合实验小鼠不能合成瘦素,会明显增加食量,最终导致肥胖。瘦素属于蛋白质类激素,其发挥作用需要受体的识别。【小问1详解】瘦素可通过抑制进食导致体重下降。图1中显示,实验组①和②小鼠的摄入量相近且较高,说明体内没有瘦素;实验组③小鼠的摄入量减少,说明体内有瘦素。由题可知,实验组①对小鼠不做任何处理,则实验组②注射了缓冲液,实验组③注射了瘦素。该实验中用的Ob/Ob小鼠为突变小鼠,不能合成瘦素,所以Ob对应的正常基因可能控制合成瘦素。【小问2详解】下丘脑弓状核被破坏后,给Ob/Ob小鼠注射瘦素不能发挥作用,瘦素不能被识别,说明下丘脑弓状核中存在瘦素的靶细胞。将正常小鼠弓状核内POMC神经元的瘦素受体敲除后,瘦素仍然能发挥一定的作用,说明下丘脑除了作用于弓状核内POMC神经元,还可以作用于弓状核内其他细胞。【小问3详解】为排除连体手术对小鼠生长的影响,应增设一组连体共生对象为+/++/+的实验,如果手术过后,小鼠的体重不变,那么说明连体手术对小鼠生长的影响不大。实验Ⅱ中,因为Db/Db小鼠体内瘦素含量高,所以手术后会导致+/+小鼠体重下降,而Db/Db瘦素受体缺失,瘦素含量多少对Db/Db小鼠影响不大,所以Db
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