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文档简介
江苏省无锡江阴市2026届高二生物第一学期期末综合测试试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是()A.人体内不同种类的细胞归根结底都是由受精卵分裂分化形成的B.细胞生命活动中产生的自由基攻击生物膜中的磷脂可产生更多自由基C.人和动物体内仍然保留着大量未分化的细胞叫做干细胞D.原癌基因和抑癌基因中碱基对的改变可能会引起细胞癌变2.下列属于种群的是()A.一个花园里全部的毛毛虫 B.一个桔子上的青霉菌C.一个菜市场里全部的鲤鱼 D.一片草场上全部的菊花3.已知一段用15N标记的双链DNA分子中,鸟嘌呤所占比例为20%,下列叙述正确的是()A.该DNA的一条核苷酸链中(G+C)/(A+T)为∶3:2B.由这段DNA转录出来的mRNA中,胞嘧啶一定占20%C.若该DNA含500个碱基对,置于14N培养液中复制4次,其中第4次复制消耗腺嘌呤脱氧核苷酸2400D.若该DNA指导合成的多肽链中有500个氨基酸,则对应的DNA模板链至少含有3000个碱基4.图是反射弧的结构模式图。下列相关叙述正确的是()A.B是传入神经B.反射过程中,兴奋传递的方向是E→AC.刺激a或b处,电流计c指针都会偏转D.刺激a处引起骨骼肌收缩属于反射5.某种豌豆的花色由基因A、a和基因B、b控制。让紫花植株与红花植株杂交,所得F1全开紫花,F1自交,所得F2中紫花:红花:白花=12:3:1。下列叙述错误的是()A.白花植株的基因型是aabbB.F1的基因型与亲本紫花植株的不同C.F2紫花植株的基因型共有6种D.若F2中的红花植株自交,子代会出现3种花色6.下列有关种群密度及种群数量变化的叙述,正确的是()A.老鼠种群数量的增长往往受环境阻力的影响,而不受其种群密度的制约B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C.某草原羊群中新迁入若干只羊,可提高该草原羊群的环境容纳量D.鱼塘中某种鱼的养殖密度过大时,鱼的产量可能会降低7.在自然条件下,种群数量增长曲线呈“S”形,如图所示。下列相关叙述不正确的是()A.种群数量“S”型增长是受各种资源综合限制的结果B.种群数量“S”型增长的增长速率先上升后下降C.种群数量“J”型和“S”型增长曲线均有K值D.控制农林害虫爆发应在种群数量达1/2K之前进行8.(10分)肾上腺素既是肾上腺髓质分泌的激素,也是某些神经元分泌的神经递质。这种神经递质可与相应的受体结合,引起内脏及皮肤血管收缩,心跳加速,汗腺分泌,肝糖原分解。下列有关叙述正确的是()A.肾上腺素和醛固酮都是肾上腺髓质分泌的激素B.神经元分泌的肾上腺素不能持续发挥作用C.肾上腺素可通过血液定向运输至内脏,对内脏进行调节D.肾上腺素作用于突触后膜,使其发生“电信号→化学信号→电信号”的转变二、非选择题9.(10分)2020年春至今,我国采取一系列有效措施抗击新型冠状病毒引起的疫情,取得了举世瞩目的成就。请回答:(1)人体感染新型冠状病毒后,免疫系统会与病毒“作战",这体现了免疫系统的___________功能。下图为体液免疫过程图解,请写出图中①和②所代表的细胞或物质名称。①________;②__________。(2)疫苗是用_________的病原体制成的生物制品。对已完成全程接种新冠疫苗且满180天的适宜接种人群,倡导加强免疫接种,多次接种的目的是___________。(3)为早日战胜新冠病毒,请从阻断病原体传播的角度简要说说我们该怎样做(至少答两项)________。10.(14分)为了探究酵母菌种群数量的动态变化,某同学按下表完成了有关实验,并定期采用血球计数板(16X25容纳液体的总体积为0.1mm3)对酵母菌进行计数,计数室的某-个小方格中酵母菌如图1分布。1号试管第5天时数量达到最大,第6天实验结束。图2为酵母菌培养过程中出生率和死亡率的变化曲线。回答下列问题:试管编号培养液/ml无菌水/ml酵母菌母液/ml温度/℃110-0.128210-0.153-100.128(1)请为该同学的实验探究拟一个课题:探究_______________对酵母菌种群数量变化的影响。(2)取1mL酵母菌培养液稀释10倍后进行计数,向计数室滴加稀释培养液的正确操作是__________________________________________________;计数时,图1中小方格的酵母菌数应计为_______________个;此时1mL培养液中有酵母菌约_________个(3)1号试管第5天酵母菌数量达到最大时对应于图2中的___________点;酵母菌种群增长速率最快时对应______________点。11.(14分)下列关于稳态失调与相应疾病间对应关系错误的是()A.感冒发烧,食欲不振—体温过高,酶活性降低B.中暑—机体水盐平衡失调,同时散热受阻,导致散热<产热C.高原反应—机体丢失大量水和无机盐,导致水盐平衡失调D.尿毒症—尿素等代谢废物在体内积累12.随着天气变冷,甲、乙两地爆发了流感病毒引起的流行性感冒。为研制相应的疫苗,某药物研究所从甲、乙两地分别提取病毒样本(甲地:m型病毒;乙地:n型病毒),在某种哺乳动物体内进行注射实验,观察到机体内的抗体水平的变化情况如下图所示。请分析回答问题:(1)机体内首次产生抗体,首先需要___________和___________两个信号激活B细胞,并在由_________产生的细胞因子的促进作用下,最终由浆细胞产生和分泌。(2)流感病毒侵入机体细胞后,首先需要靶细胞、辅助性T细胞等使___________细胞活化,该细胞使靶细胞裂解释放抗原,最终由抗体或其他免疫细胞消灭。抗体的作用是___________。(3)研究人员在实验中第二次注射的是___________;第三次注射后机体内参与免疫反应的细胞主要是___________。(4)实验中第三次注射后,曲线的差异___________(填“能”或“不能”)说明机体对哪种流感病毒的免疫反应更加强烈,理由是___________。(5)疫苗不必包含一个完整的病原体,原因是______________________;注射流感疫苗后人体内发生了___________(填“细胞免疫”、“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)反应,从而实现了人体对流感病毒的免疫预防。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,通过细胞分化能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官,进而形成生物体。2、癌细胞形成的根本原因是:在环境中致癌因子的影响下,细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。【详解】A、人体内不同种类的细胞归根结底都是由受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成的,A正确;B、细胞产生的自由基会攻击磷脂和蛋白质分子而损伤细胞,当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时,会产生更多的自由基,B正确;C、人和动物体内仍然保留着少数具有分裂和分化能力的细胞叫做干细胞,干细胞已经发生了分化,C错误;D、原癌基因和抑癌基因中碱基对的改变可能会引起原癌基因和抑癌基因发生突变,进而引起细胞癌变,D正确。故选C2、B【解析】种群:生活在同一地点同种生物的全部个体,且符合种群的特征。【详解】A、一个花园里全部的毛毛虫,包含多个物种,是多个种群,A错误;B、生活在一个桔子上的青霉菌是一个种群,B正确;C、一个菜市场里全部的鲤鱼,包含多个物种,是多个种群,C错误;D、一片草场上全部的菊花,包含多个物种,是多个种群,D错误。故选B。3、C【解析】题意分析,双链DNA中碱基G占全部碱基的20%,则G=C=20%,A=T=30%,因此该基因中(C+G)∶(A+T)=2∶3,每条脱氧核苷酸链中的该比值与双链DNA分子中该比值相同。【详解】A、由分析可知,该DNA的一条核苷酸链中(C+G)∶(A+T)=2∶3,,A错误;B、由以上分析可知该双链DNA中G占20%,但无法得知每条链中G的比例,因此无法得知该段DNA转录形成的mRNA中C占的比例,B错误;C、第4次复制时DNA分子由8个变成16个,DNA分子增加8个,若该DNA含500个碱基对,则1个DNA分子中含腺嘌呤脱氧核苷酸300个,因此共消耗8×300=2400个,C正确;D、在基因指导蛋白质合成的过程,存在的比例关系如下:DNA(或基因)中碱基数∶mRNA上碱基数∶氨基酸个数=6∶3∶1,若该DNA指导合成的多肽链中有500个氨基酸,则该DNA至少含有500×6=3000个碱基,对应的DNA模板链至少含有1500个碱基,D错误。故选C。4、B【解析】由题图可知,D上有神经节,为传入神经,则E是感受器,C是神经中枢,B是传出神经,A是效应器。【详解】A.根据以上分析可知,D上有神经节,为传入神经,则B是传出神经,A错误;B.反射弧中兴奋的传递是单向的,方向是E→D→C→B→A,B正确;C.兴奋在神经元间只能单向传递,因此刺激a,电流计c指针都会偏转;刺激b处,兴奋不能在反射弧上逆向传递,故电流计c指针都不会偏转,C错误;D.反射活动需要完整的反射弧来实现,刺激传出神经使效应器起作用并不属于反射,D错误。故选B。5、D【解析】分析题文:F2表现为12紫花:3红花:1白花,符合9:3:3:1的变式,说明该植物花色受2对等位基因控制,且符合自由组合定律,子一代的基因型是AaBb,亲本纯合紫花植株的基因型是AAbb或aaBB,红花植株的基因型是aaBB或AAbb,故该植株紫花的基因型为A_B_、A_bb(aaB_)、红花的基因型为aaB_(A_bb),白花的基因型为aabb。【详解】A、根据分析,白花植株基因型是aabb,A正确;B、F1基因型是AaBb,而亲本紫花是AAbb或aaBB,基因型不同,B正确;C、F2紫花植株的基因型A_B_(4种)、A_bb(aaB_)(2种),所以共6种基因型,C正确;D、F2中的红花植株基因型为aaBB、aaBb或AAbb、Aabb,因此自交子代只有两种基因型,D错误。故选D。6、D【解析】年龄组成能反映种群数量的变化趋势,而种群密度只能反映种群在一定时期的数量多少。环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值,可用K值表示。种群的数量不是固定不变,而是在某值上下波动。【详解】A、老鼠的繁殖力强,但是也受到空间大小的限制,种群数量的增长会导致个体之间的斗争加剧,因此老鼠种群数量的增长会受种群密度制约,A错误;B、种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率,共同决定的,因此种群出生率的增大,种群密度不一定增大,B错误;C、环境容纳量是在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群的最大数量,羊群中新迁入若干只羊,其环境容纳量基本不变,还有可能破坏其生存环境导致环境容纳量降低,C错误;D、池塘中某种鱼的养殖密度过大,生存斗争加剧,鱼生长速率下降,导致产量下降,D正确。故选D。7、C【解析】由题图可知,种群数量为K/2时,种群增长速率最快;K值为种群在该环境下的环境容纳量,种群数量最终会在K值上下波动。【详解】A、种群数量“S”型增长是种群受食物、空间等各种资源综合限制的结果,A正确;B、种群增长速率在该图中由曲线斜率表示,由图可知该种群增长速率为先上升后下降。B正确;C、K值表示环境容纳量,“S”型增长曲线是由于种群数量增长受各种资源限制形成,故存在K值,“J”型增长曲线为理想条件下的种群数量变化,不存在K值,C错误;D、K/2为种群数量增长最快的时候,要控制农林害虫爆发应控制种群数量在增长速度较慢的数量,防止种群数量达到K/2,D正确;故选C。【点睛】“J”型增长曲线为理想的种群数量增长模型,在现实中几乎不存在,仅有部分增长时期接近“J”型增长曲线的种群数量变化,最终都会因受环境、种群内部因素等原因限制回归“S”型增长曲线。8、B【解析】根据题意,肾上腺素既是肾上腺髓质分泌的激素,也是某些神经元分泌的神经递质,作为神经递质可与突触后膜上相应的受体结合,引起内脏及皮肤血管收缩,心跳加速,汗腺分泌,肝糖原分解,使得突触后膜上发生化学信号→电信号的转变。作为激素,调节特点具有通过体液运输、作为信使传递信息、作用于靶细胞或靶器官以及微量高效性。【详解】A、醛固酮是肾上腺皮质分泌的激素,肾上腺素由肾上腺髓质产生,A错误;B、神经元分泌的肾上腺素作为神经递质,与突触后膜上相应的受体结合发挥作用后会立即被分解或移走,不能持续发挥作用,B正确;C、肾上腺素的运输不具有定向性,随体液运输,C错误;D、突触后膜受肾上腺素作用,发生的信号转变是“化学信号→电信号”,D错误。故选B。二、非选择题9、(1)①.免疫防御②.辅助性T细胞③.细胞因子(2)①.灭活的或减毒②.增加抗体和记忆细胞数量,使免疫应答更持久(3)勤洗手、戴口罩、自觉隔离、减少聚集(答案有理即可给分)【解析】体液免疫︰病原体可以直接和B细胞接触,树突状细胞作为抗原呈递细胞,可对抗原进行加工、处理后呈递至辅助性T淋巴细胞,随后在抗原、激活的辅助性T细胞表面的特定分子双信号刺激下,B淋巴细胞活化,再接受细胞因子刺激后增殖分化成记忆细胞和浆细胞,浆细胞产生抗体,和病原体结合。【小问1详解】免疫系统的功能有免疫防御、免疫自稳和免疫监视,免疫系统会与病毒“作战”体现了免疫系统的免疫防御功能。体液免疫过程中,抗原呈递细胞将病原体摄取处理后传递给①辅助性T细胞;而后其分泌②细胞因子促进B细胞增殖分化。【小问2详解】疫苗属于抗原,是用灭活的或减毒的病原体制成。多次接种疫苗的目的是增加抗体和记忆细胞数量,使免疫应答更持久。【小问3详解】为早日战胜新冠病毒,我们可以从勤洗手、戴口罩、自觉隔离、减少聚集方面阻断病原体传播。【点睛】解答本题的关键是识记体液免疫的过程,了解传染病的传播途径并结合实际生活加以应用。10、(1).温度及营养物质(2).先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让其自行渗入(3).8(4).3.2×108(5).B(6).A【解析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理:1、酵母菌可以用液体培养基来培养,培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线,从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。2、利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,所以一般用于单细胞微生物数量的测定,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目;在利用血球计数板对酵母菌进行计数的计算时,要善于利用公式:25格×16格的血球计数板计算公式:酵母细胞数/ml=每小格中酵母菌的平均数×400×104×稀释倍数。【详解】(1)根据表格中的实验设计,试管1和2研究的是温度对酵母菌生长的影响,试管1和3研究的是营养物质对酵母菌生长的影响,因此该实验课题为探究温度和营养物质对酵母菌种群数量变化的影响。(2)取1mL酵母菌培养液稀释10倍后进行计数,向计数室滴加稀释培养液时的操作是先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入;计数的原则为“计上不计下,计左不计右”,因此图1中小方格中酵母菌数量应计为8个;血球计数板计算公式:酵母细胞个数/mL=每小格中酵母菌的平均数×400×104×稀释倍数,所以此时1mL培养液中有酵母菌约8×400×104×10=3.2×108个。(3)1号试管第5天酵母菌数量达到最大时出生率等于死亡率,对应于图2中的B点;酵母菌种群增长速率=(出生数-死亡数)/单位时间,最快时对应A点。【点睛】本题综合考查探究培养液中酵母菌种群数量变化实验的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,难度中等。11、C【解析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件.包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。【详解】A、感冒发烧时,食欲不振,是因为体温升高,酶活性低,导致代谢活动紊乱,A正确;B、中暑导致机体丢失大量水和无机盐,从而使水盐平衡失调;同时机体散热受阻,导致散热<产热,B正确;C、高原反应是人体暴露于低压低氧环境后产生的各种病理性反应,但散热量等于产热量,C错误;D、尿毒症是肾脏发生病变,无法排出体内多余的尿素、水、无机盐等代谢废物和有毒物质,D正确。故选C。12、①.抗原与B细胞接触②.辅助性T细胞(受同种抗原刺激后)表面的特定分子发生变化并与B细胞结合③.辅助性T细胞④.细胞毒性T⑤.与抗原结合抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附⑥.m型病毒(抗原)和n型病毒(抗原)⑦.记忆B细胞和记忆T细胞⑧.不能⑨.抗m
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