吉林省长春市第一五〇中学2026届生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

吉林省长春市第一五〇中学2026届生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．生物兴趣小组为探究影响插条生根的因素，以同一植株的枝条为材料开展研究。他们用营养素和生长调节剂X处理枝条后，得到如下结果。据图分析，下列推断合理的是A.营养素比生长调节剂X对插条的生根具有更大的促进作用B.有叶枝条可能会产生与营养素有类似作用的物质C.生长调节剂X对两种枝条的生根均有较大的促进作用D.营养素对两种枝条的生根均有较大的促进作用2．下列有关酶和ATP的叙述，错误的是（）A.真核细胞、原核细胞均能进行细胞呼吸合成ATPB.大脑思考与叶肉细胞合成蔗糖都需要消耗ATPC.酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶D.酶促反应会受到多种外界因素的影响3．下图中a—c表示激素。下列相关叙述不正确的是A.寒冷环境中，a、b、c含量都增多B.若给动物饲喂含b的饲料，则a的含量基本不变C.激素c抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体现了激素分泌的分级调节机制D.上述实例表明内分泌腺可间接的接受中枢神经系统的调节4．食物网是食物链彼此交错形成。分析如图生态系统的食物网，可以得出正确的结论是（）A.丁的消失可使生态系统稳定性提高B.图中戊占有第三和第四营养级，乙和丁的关系为捕食与竞争C.乙的粪便中含有的能量包含在乙用于生长发育繁殖的能量中D.图中内容再补上非生物的物质和能量就构成了生态系统5．在植物的生长发育过程中，植物激素起到了重要作用。下列叙述错误的是（）A.赤霉素能促进细胞伸长 B.只有成熟组织才能合成乙烯C.在胚芽鞘中生长素可进行极性运输 D.脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂具拮抗作用6．为更好地建设雄安新区，科研人员调查白洋淀水域生态系统各成分中有机氯农药DDT污染的状况，得到下表所示检测结果。下列说法错误的是（）不同成分水底泥水生植物浮游动物底栖动物鲫鱼乌鳢DDT含量（µg/kg）0.10.76.321.037.919.4124.4A.DDT在生物群落和无机环境间循环往复，不能被分解B.DDT几乎污染了白洋淀生态系统所有成分C.营养级越高，生物体内的DDT含量越高，称为生物放大D.水生植物同化的太阳能只有少部分传递给乌鳢二、综合题：本大题共4小题7．（9分）新型冠状病毒（＋RNA）引起的新型冠状病毒肺炎肆虐全球已经两年，病毒还在不停的变异，疫情还没有明显减缓。请分析回答：（1）新冠病毒进入人体后，免疫系统会被调动起来，首先发生炎症反应以清除有害物质，此时巨噬细胞等会吞噬病毒并释放炎症因子，一方面招募更多的巨噬细胞参与，另一方面，炎症因子导致临近区域细胞死亡，释放出细胞内容物，给免疫系统提供更多的分子信号，这种调节属于_______反馈调节。1L-6（白细胞介素-6）是一种炎症因子，1L-6受体拮抗剂常用于治疗因炎症反应过强导致的重症患者，其作用机制是直接阻止_____与受体结合，从而阻断______。（2）新冠病毒的棘突蛋白（S蛋白）必须与宿主细胞膜上的血管紧张素转化酶2（ACE2）结合才能入侵细胞，说明细胞膜上的ACE2蛋白质具有_____功能。据上述信息，可利用抗体与______结合来阻止病毒侵染细胞。（3）下图示炎症反应的调节机制。研究表明，电刺激迷走神经，引起脾神经释放去甲肾上腺素，可促进______，进而抑制_______，从而明显缓解炎症反应的症状。临床上常用可的松（一种肾上腺皮质激素类药物）降低炎反应，但大量且长期使用可能会导致______等器官功能减退。（4）近期，新型冠状病毒又出现了奥密克戎变异株，其变异位点达到32个之多，但我国生产的灭活疫苗仍可有效减少重症和死亡病例的发生，其原因是新变异株中有许多______与原病毒相同，故注射原疫苗后产生的抗体_______。8．（10分）某果园生态系统，在苹果树下进行了间种草菇的试验，利用高湿度、低风速等环境条件，获得了良好的经济效益。（1）夏季，果园中栖息的某种昆虫通过鸣叫声吸引异性，这属于______信息，体现了生态系统信息传递具有______作用。（2）草菇在该生态系统成分中属于______。苹果树的落叶可为草菇提供营养，栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用，这种生产模式体现了生态系统具有______功能。（3）长期间种草菇，该生态系统的其他生物种类也会变多，生态系统的抵抗力稳定性增强，因为，该生态系统的______趋于复杂，______能力将会增强。（4）研究小组对该生态系统中某种昆虫的能量流动情况进行了研究，据下表分析，该昆虫同化的能量是______。一个生态系统中，食物链越长，最高营养级个体数量则一般较少。从能量流动角度分析，原因是______。摄入的能量[]用于生长、发育和繁殖的能量[]呼吸作用散失的能量[]粪便中的能量[]51.61.523.1279．（10分）水稻属禾本科植物，为世界上最重要的粮食作物之一。鸭有旺盛的杂食性却不喜食禾本科植株，利用此特点，我国多地采用稻鸭共作生态农业模式。为研究稻鸭共作模式对水稻产量及农田生态的影响，科研人员进行了稻单作和稻鸭共作的比较试验。水稻单作按常规生产方式使用化肥、杀虫杀菌剂。稻鸭共作每公顷投放300只20d龄的麻鸭，共育75天，只在稻鸭共作之前和之后施用化肥和农药。最终统计经济效益如下表（单位：元/hm2）。请回答：处理主要支出主要收入生产资料费人工费稻米稻田鸭净收益化肥农药鸭苗饲料施肥管护稻单作1566.81147.5--225075055672.7-49958.4稻鸭共作1302.5306.5699.06154.2750142585113.018029.692505.4（1）生态系统具有能量流动、______和______三大功能。上述水田中的稻、鸭及其他所有生物共同构成了______。写出稻鸭共作田里可能存在的一条食物链：______。（2）从生态系统结构的角度分析，稻单作模式下的稻田生态系统营养结构______，生态系统的自我调节能力______。（3）根据表中数据可知，与稻单作模式相比，稻鸭共作模式稻米产量增加，因为鸭在稻鸭共作中能够通过______等活动使能量流向对人类最有益的部分，同时鸭的排泄物又可以肥田。除此之外，鸭也能增加农民收入。从环境保护角度分析稻鸭共作模式的优点是________。此种模式遵循了生态工程的______原理，实现了生态和经济效益的双赢。（4）CH4是引起气候变化的主要温室气体之一。稻田是CH4最大的人为排放源，在厌氧条件下，土壤中有机物在产甲烷杆菌等微生物作用下被逐步分解形成CH4。研究表明，稻鸭共作生态系统中鸭通过觅食和游动，从而增加了______，抑制了产甲烷杆菌的生长活性，减少了CH4的排放。10．（10分）下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ—Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为______________育种，其育种原理是____________________，其中过程Ⅰ是____________，过程Ⅱ是_____________。（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为_______________育种，其育种原理是______________________，其中Ⅲ表示_______________技术。该育种方法优点是_____________________。（3）由图中Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为________，由图中Ⅲ→Ⅳ获得④时，AAbb所占比例为________。（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是__________________________________________。（5）品种⑥___________倍体。11．（15分）通过传统发酵技术制作的果酒、果醋、腐乳和泡菜极大地丰富了人们的饮食。回答下列问题：（1）葡萄酒呈现红色的原因是___________。在酿制葡萄酒时，发酵液中并不需要添加抗生素等物质以抑制杂菌的生长，原因是______________________。（2）腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是_____________。在腐乳制作过程中，能抑制微生物生长的物质有___________（写出3种）。（3）发酵完成后，常常进行发酵产物的检测或有害物质的检测。检测果酒发酵过程中产生酒精的试剂是___________。测定泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的原理是___________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】分析柱形图：单独营养素处理后，无叶枝条和有叶枝条实验结果相同，说明营养素不能促进生根；单独生长调节剂X处理后，无叶枝条几乎不生根，而有叶枝条生根较多，说明生长调节剂X只对有叶枝条的生根具有促进作用；用营养素和生长调节剂X共同处理，则无叶枝条也能产生大量的根，说明枝条生根需要营养。【详解】A、据图可知，处理有叶枝条时，生长调节剂X比营养素对插条的生根具有更大的促进作用，A错误；B、单独用生长调节剂X处理，无叶枝条生根效果不明显，有叶枝条生根明显，用生长调节剂X和营养素处理，无叶枝条和有叶枝条生根数相差不大，据此推测无叶枝条缺乏与营养素有类似作用的物质，有叶枝条可能会产生与营养素有类似作用的物质，B正确；C、单独用生长调节剂X处理后，无叶枝条实验结果无变化（与营养素处理），有叶枝条实验结果显著，说明生长调节剂X对无叶枝条生根的促进作用不明显，C错误；D、单独用营养素处理后，两种枝条几乎不生根，说明营养素对两种枝条的生根均没有明显的促进作用，D错误。故选B。2、C【解析】1、酶的本质：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。2、酶促反应原理：（1）活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量；（2）酶的作用机理：降低化学反应所需要的活化能。3、酶的特性：高效性、专一性、反应条件温和。4、影响酶活性的因素：温度、pH、酶的抑制剂等。【详解】A、所有活细胞都能够进行呼吸作用从而合成ATP，A正确；B、大脑思考与叶肉细胞合成蔗糖都需要消耗能量，B正确；C、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，但并不是所有蛋白质都是酶，C错误；D、酶促反应会受到温度、pH等外界条件的影响，D正确。故选C。3、C【解析】中信息可得，物质c为甲状腺激素，物质a为促甲状腺激素释放激素，物质b为促甲状腺激素，寒冷环境中，a、b、c含量都增多，促进新陈代谢加快，产热增多，A正确。B.若给动物饲喂含b促甲状腺激素的饲料，由于促甲状腺激素为蛋白质类，会被消化酶分解，则a的含量基本不变，B正确。C.激素c甲状腺激素抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体现了激素分泌的反馈调节机制，C错误。D.上述实例表明内分泌腺甲状腺可间接的接受中枢神经系统下丘脑的调节，D正确。故选C。4、B【解析】本题结合某生态系统的食物网简图，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分。【详解】A、生态系统的物种数目的增加可以提高生态系统稳定性，丁的消失可使生态系统稳定性降低，A错误；B、图中有三条食物链分别是甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→戊、甲→丁→戊，戊占有第三和第四营养级，乙和丁都以甲为食是竞争关系，丁又以乙为食是捕食关系，B正确；C、乙的粪便中含有的能量不包含在乙用于生长发育繁殖的能量中，属于其上一营养级的同化的能量，C错误；D、图中内容再补上非生物的物质和能量和分解者就构成了生态系统，D错误。故选B。5、B【解析】不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】A、赤霉素在幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分中合成，能促进细胞伸长，A正确；B、乙烯在植物体的各个部位都能产生，B错误；C、在胚芽鞘中生长素可进行极性运输，在胚芽鞘尖端还可以进行横向运输,C正确；D、脱落酸抑制细胞分裂，细胞分裂素促进细胞分裂，两者在细胞分裂方面具拮抗作用，D正确。故选B。6、A【解析】有机氯农药DDT属于难以降解的化学物质，可以随捕食关系在食物链中进行富集，最终在最高营养级的生物体内DDT的含量最高。【详解】A、生态系统中的物质循环是指某些化学元素在无机环境与群落中的循环，不是DDT这样的难以降解的化合物，DDT会随着营养级的增加，在生物体内不断富集，不会在生物群落与无机环境之间循环往复，A错误；B、据表分析，该生态系统中的组成成分几乎都被DDT污染，B正确；C、DDT难以降解，在食物链中具有富集现象，营养级越高生物体内的DDT含量越高，称为生物放大，C正确；D、生态系统中的能量流动是逐级递减的，故水生植物同化的太阳能只有少部分传递给乌鳢，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.正②.1L-6③.炎症因子导致的临近区域细胞死亡（2）①.识别②.S蛋白（3）①.T细胞免疫功能②.巨噬细胞释放炎症因子③.下丘脑和垂体（4）①.核酸序列②.与抗原发生结合，进而阻止其进一步增殖和对人体细胞的粘附【解析】1、据信息可知：新冠病毒是一种带有包膜的RNA病毒。利用新冠病毒的蛋白质制备的疫苗相当于抗原，进入机体后可引发机体的特异性免疫过程。2、肾上腺皮质激素的分级调节：下丘脑释放促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，使垂体释放促肾上腺皮质激素，作用于肾上腺皮质，最后由肾上腺皮质释放肾上腺皮质激素。【小问1详解】巨噬细胞吞噬病毒并释放炎症因子，一方面招募更多的巨噬细胞参与，巨噬细胞又会释放炎症因子，该过程属于正反馈调节；1L-6（白细胞介素-6）是一种炎症因子，结合题意“炎症因子导致临近区域细胞死亡，释放出细胞内容物，给免疫系统提供更多的分子信号”可知，为治疗因炎症反应过强导致的重症患者，可应用1L-6受体拮抗剂，该拮抗剂的作用机制是直接阻止IL-6与受体结合，从而阻断炎症因子导致的临近区域细胞死亡。【小问2详解】据“新冠病毒的棘突蛋白（S蛋白）必须与宿主细胞膜上的血管紧张素转化酶2（ACE2）结合才能入侵细胞”，可推知细胞膜上的ACE2蛋白质具有识别功能；可利用抗体与新冠病毒表面的S蛋白结合，从而阻断病毒进入细胞。【小问3详解】据图可知，去甲肾上腺素释放后可作用于T细胞，促进T细胞的活动，T细胞通过乙酰胆碱而抑制巨噬细胞释放炎症因子，从而明显缓解炎症反应的症状；肾上腺皮质激素存在分级调节过程中，临床用于抗炎症治疗的可的松是一种肾上腺皮质激素类药物，大量且长期使用，由于负反馈调节可能会导致下丘脑和垂体功能减退。【小问4详解】新冠病毒的遗产物质是RNA，容易发生变异，虽然新冠病毒出现了变异，但由于新变异株中有许多核酸序列与原病毒相同，故注射原疫苗后产生的抗体仍能与抗原发生结合，进而阻止其进一步增殖和对人体细胞的粘附。【点睛】本题考查人体的免疫调节和实验设计，意在考查学生对所学知识的理解和掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息的能力。8、(1).物理(2).维持种群繁衍正常进行(3).分解者(4).物质循环(5).营养结构(6).自我调节(7).24.6(8).能量流动是逐渐递减的，营养级越高获得的能量越少【解析】1、能量流动是指生态系统能量的输入、传递、转化和散失的过程。能量流动的途径是沿着食物链和食物网传递的。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减的，相邻两个营养级之间的传递效率通常为10%～20%之间，相邻两个营养级的传递效率=能量传递效率=下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%。2、生态系统中的信息有三类，物理信息、化学信息和行为信息。3、生命活动的正常进行离不开信息的作用；生物种群的繁衍也离不开信息的传递；信息还能够调节生物的种间关系以维持生态系的稳定。4、动物的同化量等于摄入量减去粪便中的能量即粪便量，各级动物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生长、发育与繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。【详解】（1）果园中栖息的某种昆虫通过鸣叫声吸引异性，这中叫声属于物理信息，可见种群的繁衍离不开信息的传递。（2）草菇在生态系统成分中属于分解者。草菇的代谢类型是异氧型，需要利用现成的有机物，草菇可以利用苹果树的落叶的有机营养，由于草菇的作用，将落叶中的有机物分解为无机物，无机物可以被植物吸收，故剩下的基质中含有的无机物又可被果树根系吸收利用，这种生产模式体现了生态系统的物质循环功能。（3）长期间种草菇，该生态系统的其他生物种类也会变多，进而使得态系统的营养结构趋于复杂，自我调节能力逐渐增强，生态系统的抵抗力稳定性也增强。（4）由分析可知：该昆虫同化量=摄入量-粪尿量=51.6-27=1.5+23.1=24.6。一个生态系统中，由于能量流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少，故食物链越长，最高营养级个体数量则一般较少。【点睛】熟练掌握生态系统的结构和功能是解答该题的关键！9、①.物质循环②.信息传递③.生物群落④.稻→食稻昆虫→鸭（杂草→鸭；杂草→昆虫→鸭）[不能出现稻→鸭]⑤.简单⑥.低⑦.食草、捕虫⑧.减少了农药和化肥的使用，减轻了土壤、水环境的污染⑨.整体性⑩.水中溶氧量【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物。2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。3、生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。【详解】（1）结合分析可知，生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能。上述水田中的稻、鸭及其他所有生物共同构成了群落。稻鸭共作生态系统的主要成分是生产者--水稻。在稻鸭共作田里可能存在的一条食链为：稻→食稻昆虫→鸭（杂草→鸭；杂草→昆虫→鸭）。（2）通过调查研究发现，稻鸭共作生态系统营养结构更加复杂，生态系统自我调节能力增强，生态系统抵抗力稳定性高，而稻单作模式下的稻田生态系统营养结构简单，生态系统的自我调节能力低，因此需要人为保护较多，因为其抵抗力稳定性差。（3）根据表中数据可知，与稻单作模式相比，在稻鸭共作模式中鸭通过在稻田中起到吃草、捕虫等作用调整能量流动关系，使能量流向人类最有益的部分；同时鸭的排泄物又可以肥田，除此之外，鸭也能增加农民收入，从环境保护角度分析稻鸭共作模式典型优势表现在减少了农药和化肥的使用，减轻了土壤、水环境的污染。此种模式遵循了生态工程的整体性原理，实现了生态和经济效益的双赢，构建了人与然的和谐，同时也能是农民增收。（4）产甲烷杆菌是厌氧菌，在无氧条件下，土壤中有机物在产甲烷杆菌等微生物作用下被逐步分解形成CH4，而该稻鸭共作模式中鸭的活动增加水中溶解氧，抑制产甲烷杆菌的生长繁殖，减少CH4的排放，从而使稻田的CH4排放量明显降低。【点睛】熟知生态系统的结构和功能是解答本题的关键，掌握研究生态系统能量流动的意义的实际表现是解答本题的另一关键，生态农业的原理及其意义分析是解答本题的关键点。10、（1）①.杂交②.基因重组③.杂交④.自交（2）①.单倍体②.染色体变异③.花药离体培养④.明显缩短育种年限（3）①.1/16②.1/4（4）用秋水仙素处理萌发的幼苗（5）四【解析】分析题图：Ⅰ、Ⅱ是杂交育种，原理是基因重组；Ⅲ、Ⅳ是单倍体育种，原理是染色体变异；Ⅴ是多倍体育种，原理是染色体变异。【小问1详解】由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为杂交育种，其育种原理是基因重组，其中过程Ⅰ是杂交，过程Ⅱ是自交。【小问2详解】由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为单倍体育种，其育种原理是染色体变异，其中Ⅲ表示花药离体培养；该育种方法优点是明显缩短育种年限。【小问3详解】由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为1/4×1/4=1/16，由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时，因为③AaBb能够产生4种配子：AB、Ab、aB、ab，每种各占1/4，花药离体培养得到单倍体幼苗，再用秋水仙素处理，得到正常纯合体，其中AAbb所占比例为1/4。【小问4详解】图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的是秋水仙素处理萌发的幼苗（单倍体通常没种子）。【小问5详解】品种⑥的细胞中含4个染色体组，为四倍体。【点睛】本题考查生物变异及其应用，要求考生识记几种常见的育种方法，掌握各种育种方法的原理、技术及