2025年大学（旅游管理）文化遗产旅游阶段测试题及答案

2025年大学（旅游管理）文化遗产旅游阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下哪种文化遗产旅游资源具有独特的历史建筑风格，见证了特定时期的社会风貌？A.古代石窟壁画B.传统手工艺作坊C.历史悠久的城堡D.民俗节庆活动场地2.文化遗产旅游开发中，注重原真性保护意味着A.完全按照原样修复遗产B.尽可能保留遗产原始的风貌、结构和材料C.对遗产进行大规模现代化改造D.只保护遗产的外观，内部可随意改动3.以下哪项不属于文化遗产旅游对当地社区的积极影响？A.促进社区经济发展B.增强社区居民文化认同感C.导致社区人口外流D.提升社区文化活力4.文化遗产旅游产品设计中，体验式旅游线路强调A.游客被动参观遗产B.游客深度参与，通过亲身体验感受遗产文化内涵C.只注重游览速度，不考虑游客体验D.只提供物质享受，忽视文化体验5.具有丰富宗教文化内涵的文化遗产旅游地，其核心吸引力往往在于A.独特的宗教仪式表演B.周边的自然风光C.当地的美食D.便捷的交通6.文化遗产旅游中的解说系统主要目的是A.引导游客快速离开景区B.向游客销售纪念品C.帮助游客更好地理解遗产价值和文化内涵D.维持景区秩序7.以下哪种文化遗产旅游资源属于非物质文化遗产？A.古代帝王陵墓B.传统戏曲艺术C.古老的桥梁D.历史名人故居8.文化遗产旅游可持续发展的关键在于A.快速开发利用遗产资源B.平衡保护与开发的关系C.只强调保护，不进行任何开发D.过度商业化开发9.在文化遗产旅游发展过程中，社区参与的重要性体现在A.能有效减少游客数量B.使社区居民受益，共同推动遗产保护与旅游发展C.增加遗产保护成本D.阻碍文化遗产旅游创新10.文化遗产旅游目的地的形象塑造主要基于A.遗产本身特色、文化内涵及游客的感知B.当地政府的主观意愿C.旅游企业的商业需求D.周边竞争目的地的形象11.以下哪种文化遗产旅游活动有助于传承和弘扬传统文化技艺？A.遗产地的实景演出B.传统手工艺制作体验课程C.遗产地的马拉松比赛D.大型美食节12.文化遗产旅游资源的价值评估中，历史价值主要考量A.遗产存在的时间长短B.遗产对当代社会的经济贡献C.遗产所承载的历史事件、人物及社会发展脉络D.遗产的艺术审美水平13.文化遗产旅游市场细分的依据不包括A.游客的年龄、性别B.游客的文化背景、兴趣爱好C.遗产地的地理位置D.游客的旅游消费能力14.文化遗产旅游发展可能带来的问题不包括A.遗产保护压力增大B.促进文化交流与融合C.旅游开发对遗产地环境造成破坏D.商业化过度影响遗产文化内涵15.以下哪种文化遗产旅游营销方式能更精准地触达目标客户群体？A.传统的电视广告B.基于社交媒体平台的精准营销推广C.在报纸上刊登广告D.举办大规模线下促销活动16.文化遗产旅游景区的环境容量主要取决于A.景区的占地面积B.遗产的保护级别C.景区内可容纳游客的空间、设施承载能力及遗产保护要求D.当地政府的规定17.对于文化遗产旅游中的弱势群体，如残障人士，景区应A.忽视他们的需求B.提供无障碍设施和特殊服务，保障其旅游体验C.拒绝他们进入景区D.额外收取费用以提供特殊服务18.文化遗产旅游规划中，功能分区应充分考虑A.遗产保护需求、游客体验需求及旅游服务设施布局B.只考虑游客的游览便利性C.只注重遗产保护，不考虑其他因素D.随意划分区域，不做系统规划19.以下哪种文化遗产旅游产品适合追求深度文化体验的游客？A.走马观花式的一日游B.包含遗产地深度讲解、文化体验活动的多日游C.只提供交通服务的旅游产品D.以购物为主的旅游行程20.文化遗产旅游发展过程中，与当地文化教育机构合作的意义在于A.增加教育机构收入B.为游客提供更多娱乐项目C.丰富文化遗产旅游教育内容，提升公众文化素养D.减少文化遗产旅游的宣传推广第II卷（非选择题共60分）（一）简答题（共20分）答题要求：本部分共4小题，每小题5分，共20分。请简要回答问题。21.简述文化遗产旅游的文化传播功能。22.说明文化遗产旅游开发中保护与开发的关系要点。23.列举文化遗产旅游产品的主要类型。24.简述文化遗产旅游市场调研的主要内容。（二）论述题（共15分）答题要求：本部分共1题，15分。要求论述充分，条理清晰。25.论述文化遗产旅游对当地文化传承与创新的作用。（三）材料分析题（共15分）材料：某历史文化名城，拥有众多古建筑、古街巷等文化遗产旅游资源。近年来，随着旅游的发展，当地政府积极推动文化遗产旅游开发，但也出现了一些问题，如部分古建筑因旅游开发中的不当操作出现损坏迹象，一些古街巷过度商业化，影响了原有风貌。同时，当地社区居民对旅游发展的参与度不高，积极性未得到充分调动。答题要求：根据上述材料，回答以下问题。26.分析该历史文化名城在文化遗产旅游开发中出现问题的原因。（7分）27.提出解决这些问题的建议。（8分）（四）案例分析题（共10分）材料：某地有一座古老的寺庙，是重要的文化遗产旅游景点。寺庙管理部门推出了一系列旅游活动，如定期举办佛教文化讲座、开展禅修体验活动等。通过这些活动，吸引了大量游客，不仅提升了寺庙的知名度，也增加了当地的旅游收入。同时，寺庙管理部门注重与周边社区合作，邀请社区居民参与部分旅游服务工作，促进了社区经济发展，增强了社区居民对寺庙文化的认同感。答题要求：阅读上述案例，回答以下问题。28.分析该寺庙文化遗产旅游开发成功的经验。（5分）29.从文化遗产旅游可持续发展的角度，谈谈该案例对其他地区的启示。（5分）（五）方案设计题（共10分）材料：某文化遗产地计划进一步开发旅游项目，以提升旅游吸引力和经济效益。该遗产地具有丰富的历史文化内涵，包括古老的建筑、传统手工艺等。目前旅游项目相对单一，主要以观光为主。答题要求：请根据上述材料，设计一份文化遗产旅游开发方案，包括开发目标、主要项目及实施步骤等内容。30.开发目标：通过丰富旅游项目，提升游客体验，实现文化遗产保护与旅游经济发展的双赢。（2分）31.主要项目：-开发特色文化体验项目，如传统手工艺制作工作坊，让游客亲身体验制作陶瓷、刺绣等传统手工艺品。-打造文化主题民宿，以遗产地的历史文化为主题进行装修布置，提供独特的住宿体验。-举办文化节庆活动，如每年定期举办传统民俗文化节，展示当地特色民俗表演、传统美食等。（6分）32.实施步骤：-第一步，进行市场调研，了解游客需求和市场趋势，确定项目的具体内容和规模。-第二步，与当地手工艺人合作，筹备传统手工艺制作工作坊所需的材料和设备，培训工作人员。-第三步，按照文化主题设计和装修民宿，招聘服务人员并进行培训。-第四步，制定文化节庆活动计划，提前宣传推广，吸引游客参与。（2分）答案：1.C2.B3.C4.B5.A6.C7.B8.B9.B10.A11.B12.C13.C14.B15.B16.C17.B18.A19.B20.C21.文化遗产旅游通过游客的亲身参与和体验，将遗产所承载的文化知识、价值观等传递给游客，促进不同地区、不同文化背景人群之间的文化交流与理解，使文化得以在更广泛的范围内传播和共享。22.保护是开发的前提，只有确保文化遗产的安全和原真性，才能进行可持续的开发；开发是保护的动力，合理的开发能为保护提供资金、技术等支持，同时通过开发让更多人了解遗产价值，增强保护意识。两者相互依存，不可偏废。23.观光游览型产品、文化体验型产品、休闲度假型产品、研学教育型产品、节庆活动型产品等。24.市场需求调研，了解游客对文化遗产旅游的兴趣点、消费能力等；遗产资源调研，掌握文化遗产的特色、价值、现状等；竞争对手调研，分析周边地区文化遗产旅游的优势与不足；政策法规调研，明确相关政策对文化遗产旅游开发的要求和限制等。25.文化遗产旅游为当地文化传承提供了载体和平台，吸引更多人关注和了解当地文化，增强居民文化认同感。同时，通过与现代旅游市场结合，能激发文化创新活力，如开发新的文化旅游产品、衍生文化创意产品等，使传统文化在当代社会焕发生机。26.原因：缺乏科学规划，对旅游开发可能带来的影响预估不足；过度追求经济利益，忽视遗产保护；社区参与机制不完善，未充分调动社区居民积极性。27.建议：制定科