2025年初中初一生物专项训练

2025年初中初一生物专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列各项中，不属于生物体基本结构单位的是A.神经元B.像洋葱内表皮那样的细胞群C.分生组织细胞D.血细胞2.构成植物体的组织种类繁多，其中具有分裂能力的组织是A.分生组织B.保护组织C.营养组织D.输导组织3.植物的根尖结构中，能够吸收水分和无机盐的主要部位是A.根冠B.伸长区C.分生区D.成熟区4.绿色植物进行光合作用的主要场所是A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核5.人体呼吸系统中最主要的呼吸器官是A.鼻B.气管C.支气管D.肺6.血液在人体循环系统中担负着运输物质的重要功能，其运输的主要物质不包括A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.营养物质7.人体消化系统中，能够消化蛋白质的主要场所是A.口腔B.胃C.小肠D.大肠8.人体排出代谢废物的主要途径是A.消化道B.呼吸系统C.泌尿系统D.运动系统9.下列动物行为中，属于先天性行为的是A.蚂蚁建巢B.鹦鹉学舌C.人骑自行车D.老鼠走迷宫10.在一个生态系统中，生产者、消费者和分解者构成了A.食物链B.食物网C.生态系统的组成成分D.生态系统层次11.“种豆南山下，草盛豆苗稀”这一现象体现了A.生物与环境的关系B.生物与生物的关系C.生物的适应性D.生物的变异12.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是A.观察时，物镜越长，放大倍数越小B.转换物镜时，应先转动转换器C.视野变亮时，应使用凹面镜和放大光圈D.观察过程中，需要经常移动标本13.下列关于人类起源和发展的叙述，正确的是A.人类是由猿类直接变来的B.现代人类起源于非洲的南方古猿C.人类进化过程中，使用工具是关键因素之一D.人类和黑猩猩的基因相似度约为70%14.下列各项中，属于生物变异现象的是A.同一个苹果树上结出的苹果大小不一B.同一个家庭中，父母的身高和孩子的身高相似C.同种植物在不同土壤中生长状况不同D.同一个班级里，学生的视力状况各不相同15.为了保护生物的多样性，我们可以采取的措施有A.建立自然保护区B.建立濒危物种基因库C.禁止一切形式的猎杀和采伐D.以上都是二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）16.构成植物体的基本单位是___________。人体细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和___________。17.绿色植物通过叶绿体，利用___________能，在光下合成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中。18.人体呼吸系统包括呼吸道和___________两部分。血液由血浆和血细胞组成，其中红细胞的主要功能是运输___________和二氧化碳。19.在一个生态系统中，生产者主要是___________，它们通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。20.马路边种植花草树木，不仅美化了环境，还能净化空气、调节气温，这体现了___________对生物的影响。三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）21.简述植物体由简单到复杂的结构层次。22.写出人体消化食物和吸收营养物质的主要场所，并说明其适于该功能的特点。23.简述人体呼吸作用的概念及其意义。24.解释什么是生物适应，并举例说明。四、实验探究题（本大题共1小题，共15分。）25.小明同学为了探究“水对种子萌发是否有影响”，设计了以下实验：1.他取两个大小相同的烧杯，编号为甲、乙。2.在每个烧杯里放入等量的、饱满的、干燥的绿豆种子。3.他想通过向甲烧杯中加水，使种子处于潮湿环境，而乙烧杯中不加水，使种子处于干燥环境。4.他将两个烧杯都放在温暖、有阳光的地方。5.过一段时间后，甲烧杯中的种子萌发了，乙烧杯中的种子没有萌发。请根据小明的实验过程，回答下列问题：(1)该实验的目的是什么？(2)实验中，甲烧杯和乙烧杯是一组对照实验，其中控制的变量是什么？(3)分析实验结果，得出结论。(4)为了使实验结果更可靠，除了水分，还应控制哪些环境条件相同？试卷答案1.D2.A3.D4.C5.D6.C7.B8.C9.A10.C11.B12.C13.C14.A15.D16.细胞；细胞核17.光；呼吸作用18.肺；氧气19.绿色植物（或生产者）20.环境21.植物体结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。例如，细胞构成保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等；不同的组织构成根、茎、叶等器官；根、茎、叶等器官构成植物体。22.主要场所是小肠。小肠适于消化和吸收营养物质的特点有：小肠长，长约5-6米；内壁有环形皱襞，增大了消化和吸收面积；小肠壁有绒毛，进一步增大了吸收面积；绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，其壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质；小肠内有多种消化液，如胆汁、胰液和肠液，能消化多种食物。23.概念：细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，称为呼吸作用。意义：为生物的生命活动提供能量。24.生物适应是指生物体在长期进化过程中，形成的一定形式的构造或生理功能，适合于在特定的环境中生存和生活的现象。例