2025~2026学年北京市第五十七中学高二年级上学期期中考试历史试卷

2025~2026学年北京市第五十七中学高二年级上学期期中考试历史试卷一、单选题1.《礼记·表记》记载：殷商王朝率民敬天事神，试图依靠宗教鬼神的力量维护统治。《尚书·君奭》记载召公奭对周公说：“天不可信。”《尚书·梓材》记载：“惟王子子孙孙永保民。”春秋时期随国大夫季梁对随侯说：“夫民，神之主也。是以圣王先成民而后致力于神。”这一变化体现（）

A．君权神授不断强化B．宗法制度走向崩溃C．民本思想逐步发展D．百家争鸣思想活跃2.西周前期，青铜器高古凝重，无取巧用意，纹饰原始，颇有图腾意味；春秋中叶至战国末年，器制多轻便适用，每每以现实性的动物为附饰物，追求精巧玲珑，标新立异。这一变化说明（）

A．宗法观念已经名存实亡B．青铜铸造进入鼎盛时期C．青铜器的礼乐功能弱化D．农耕工具发生显著变化3.《史记·秦本纪》记载“秦之先，帝颛顼之苗裔”，认为秦人先祖是颛顼帝。上世纪80年代考古工作者发掘了春秋时期秦景公大墓，出土的石磬上刻有“高阳有灵，四方以鼐”，意即秦人祖先高阳（即颛顼）显灵，秦境内四方得以安定。以上两则材料可以说明（）

A．三皇五帝为真实存在的历史人物B．《史记》的编纂基本上有据可依C．考古成果可以纠正史书的谬误D．《史记》撰写主要依据考古材料4.西汉初年的《二年律令》规定如下：“子告父母，奴婢告主、主父母妻子，勿听，而弃告者市（弃市，死刑的一种）”。这说明汉初法律（）

A．维护长幼尊卑秩序B．承继前代严刑酷法C．受尊崇儒术的影响D．是律例合编的典范5.汉武帝时期，滇王“举国降，请置吏入朝”，武帝设益州郡，赐滇王王印，并从内地派遣官吏担任太守、县令等职务。东汉时益州郡太守文齐在云南“开稻造田”，“造起陂池，开通灌溉，垦田两千余亩”。这说明（）

A．两汉政府在云南推行了郡国并行政策B．武帝通过推恩令削弱滇王权力C．汉朝边疆治理措施推动了云南的开发D．滇国的农业生产技术影响中原6.西晋八王之乱时，匈奴人刘渊建汉，以汉朝皇帝为先祖，尊崇儒家经典。羌族人姚苌建立后秦伊始即采用汉制，礼聘名儒到长安讲学。随着游牧民族内迁，游牧民族的饮食、服饰传入内地，为汉人所喜爱。北方各族间通婚日益寻常。以上现象反映这一时期（）

A．内迁民族与汉民族间的矛盾B．北魏孝文帝的改革影响深远C．各民族间文化交往交流交融D．南北方政权重新完成了统一7.下列叙述能准确反映三国两晋南北朝历史的是（）

A．前秦苻坚于①被东晋军队打败B．曹丕在②称帝，东汉历史结束C．北周外戚杨坚在③处代周称帝D．内迁的北方各族，多定居于④8.唐高宗李治主持编纂谱牒《姓氏录》，共收录二百四十五姓，分为九等。收录标准以当朝五品为限，无官职的旧士族全部被排除在外。由于兵卒以军功升五品以上官者也被收录，所以很多士大夫耻于被收进《姓氏录》。这说明此时（）①士族阶层在政治层面已经衰落②重视出身的门第观念依然存在③崇文抑武的统治政策初步形成④儒家思想主张开始向基层渗透

A．①②B．①③C．②③D．③④9.北宋中期，各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”，认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋（）

A．注重推行社会教化B．放松了对经济的控制C．鼓励文学艺术创作D．实行崇文抑武的方针10.“判”是古时官员断决狱讼的文本，也是唐代铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集，通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见，并进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代（）

A．以法为教，轻视了道德礼义B．重视家训，教化渗透至基层C．注重判例解读，提升官员司法素养D．强调司法实践，开创律例合编体例11.《永乐大典》辑录了先秦到明初的书籍8000多种，明成祖撰序：“昔者圣王之治天下也，尽开物成务之道，极裁成辅相之宜，修礼乐而明教化，阐理至而宣人文……惟有大混一之时，必有一统之制作，所以齐政治而同风俗。”对此理解正确的是（）①《永乐大典》是中国古代最大的总结性类书②明成祖标榜“文治”强调了图书的教化作用③国家统一为《永乐大典》的编纂提供了条件④《永乐大典》被明政府确定为儒学基础读物

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传。她最初仅因为出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时（）

A．理学渗透到基层社会B．妇女社会地位显著提升C．公益事业进一步发展D．官绅阶层思想趋于创新13.唐朝监察官一般由皇帝直接授予或由官员荐举后再由皇帝任命。唐太宗曾对新任御史大夫韦挺说：“卿之任御史大夫，独朕意耳……卿勉之焉！”宪宗时，杜从郁被任命为左拾遗，后因其父杜佑的宰相身份而遭到群臣反对，理由是如果杜从郁指出其父的过失，那便是“子论父”，最终杜从郁改任秘书丞。这说明监察官员的任命（）①需要群臣共同认可②目的是为皇权服务③推动台谏制度合一④体现儒家伦理道德

A．①②B．③④C．①③D．②④14.1866年京师同文馆增设天文算学馆，“招取满汉举人”，1867年又将生源进一步推广为“翰林院庶吉士、编修、检讨，并五品以下由进士出身之京外各官”。学员“厚给薪水”“优加奖叙”，目的是“专取正途（科举）人员”。由于保守派阻挠及流言四起，正途人员多不愿或不敢入馆学习，最后勉强收录正杂（非科举）人员30名。以上材料说明（）

A．洋务运动受到传统保守势力制约B．新式教育取代了传统的科举教育C．洋务运动改变了选拔官员的制度D．清朝官员知识水平普遍得到提高15.1867年，求是堂艺局开办。艺童必修射击、兵操、中文经史等课程，外国技术人员“教习制造即兼教习驾驶（兵舰），成即随同出洋”“教习法国语言文字，俾通算法，均能按图自造”。由此可见，该学堂（）①有利于工业和国防发展②采取教育与实践结合的方法③传播了民主共和的理念④适应了学堂选官制度的需要

A．①②B．①④C．②③D．③④16.下列史料所涉及的历史事件，按其时序排列正确的是（）①“政权是由枪杆子中取得的”②“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步”③“中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家”④“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”

A．①②③④B．①③④②C．③①②④D．③④①②17.1930年，中共中央公布《中国工农兵会议（苏维埃）代表大会选举原则》，规定了选举方法，并要求代表中工人要占12.5%，农民占75%，红军占10%，贫民占2.5%。1931年，选出的代表参加了中华苏维埃第一次全国代表大会，这次大会成立了中华苏维埃共和国临时中央政府。上述举措（）①积累了政权建设的宝贵经验②是工农武装割据思想的实践③体现了边区政府遵循的“三三制”原则④推动了解放区土地改革运动胜利完成

A．①②B．①④C．②③D．③④18.“希腊人——从阿伽门农到亚历山大”展览涵盖古希腊文明的各个时期。以下主题和相关史事对应正确的是（）

选项主题相关史事A爱琴文明率先掌握冶铁技术，提高耕作效率B城邦兴起公民大会是雅典民主制度发挥作用的地方C古典时代目前所知世界最早的史诗《吉尔伽美什》诞生D文化远播“通用希腊语”流行于希腊化世界的广大乡村

A．AB．BC．CD．D19.12-14世纪，一些西欧封建主把庄园中原来实行的劳役地租普遍改变为货币地租或实物地租，同时，还允许庄园农奴用金钱赎取人身自由。此现象反映出西欧（）

A．城市为争取自治权而斗争B．商品货币关系向农村渗透C．自给自足的庄园制已崩溃D．农民已经成为自由劳动力20.马克思、恩格斯指出：“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史的第一个前提，这个前提是：人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西。”以上观点（）

A．肯定了资本主义进步作用B．阐释了唯物史观的内涵C．阐述了无产阶级革命理论D．创立了“剩余价值论”21.西方政治体制随时代发展不断演变。下列材料所述政治制度按其形成先后顺序排列正确的是（）

①②③④三级会议由教士、贵族和城市市民三个阶层的代表组成。三级会议支持国王，反对教皇。公民大会由成年男性公民构成，议事会成员从公民中抽签产生。法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税。宪法规定实行君主立宪制和联邦制，联邦主席的职位属于普鲁士国王。

A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．①③②④22.1836—1848年英国爆发了宪章运动，工人阶级希望通过获取政治权利，改善悲惨的处境。1847年，英国议会通过《十小时工作制法》，对纺织厂女工和童工实行10小时工作日制度。1875年保守党政府通过法令改善公共卫生和工人居住环境。这说明（）①工业革命带来严重的社会问题②英国政府力图缓和阶级矛盾③英国“政党分肥制”正式形成④工人阶级斗争推动社会进步

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、材料题23.绢与马材料一唐与突厥互市，“以金帛市马”“以助军旅”，唐马“既杂胡种，马乃益壮。天宝后，诸军战马动以万计”，“秦、汉以来，唐马最盛”。唐代驿制“凡三十里一驿，天下凡一千六百三十有九所”，各驿站的官马多至75匹、少至8匹，“冠盖相望，邮驿继踵”。士庶也喜骑马出行，“贵贱所行，通鞍马而已”。马球蔚然成风，太宗“闻西蕃人好为打球，比亦令习”。材料二突厥、回纥与唐朝进行绢马贸易，规模巨大。回纥“每一马易四十缣（注：细绢），动至数万匹”，除自身消费外，还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。突厥、回纥还开始建设据点聚积物资，突厥毗伽可汗“欲修筑城壁，造立寺观”。回纥最初“风俗朴厚”，获得唐朝厚利后，登里可汗“筑宫殿以居，妇人有粉黛文绣之饰”。以绢马贸易为例，阐述唐代农耕与游牧民族互动的影响。24.阅读材料，回答问题教化与基层管理材料一“循吏”指奉公守法的官员，类似于“清官”。班固《汉书·循吏传》为西汉文翁、王成、黄霸、朱邑、龚遂、召信臣六位官员立传，下表依据《汉书·循吏传》列出了其中四人的事迹。

姓名事迹文翁蜀郡守，通《春秋》，仁爱好教化。以郡县吏察举。在地方修建官学，教化民众。免除学生的徭役，安排他们做官。吏民立祠堂，岁时祭祀。黄霸颍川太守，少学律令，后从夏侯胜习《尚书》。及务耕桑，种树畜养，力行教化而后诛罚。奸人去入它郡，盗贼日少。以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。龚遂渤海太守，以明经为官，为人忠厚，刚毅有大节。劝民务农桑，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息。召信臣补毂阳长，以明经甲科为郎，好为民兴利，务在富之。勤政为民，躬劝耕农，开通沟渎，以旷溉灌，岁岁增加。其治视民如子，所居见称述。材料二明朝土地兼并严重，许多农民失去了赖以生存的基础，被迫成为佃户或者流民，“沙县贼陈政景……纠清流贼蓝得隆等攻汀州城”。在武力镇压的同时，王阳明意识到“破山中贼易，破心中贼难”，认为社会秩序的治理必须加强德治，从整顿民风、施以教化、唤醒良知入手，于是颁布了《南赣乡约》。王阳明在《南赣乡约》指出，“今凡尔同约之民，皆宜孝尔父母，敬尔兄长，教训尔子孙，和顺尔乡里”。从相关县志中可窥见其治理成效，如瑞金县“近被政教，甄陶稍识，礼度趋正”，赣县“人心大约淳正，急公物纳，守礼畏法……子弟有游惰争讼者，父兄闻而严惩之，乡党见而耻辱之”。——摘编自赵炎溪《王守仁的（南赣乡约）》（1）依据材料一，概括西汉时期循吏的特点，并简要说明形成相关特点的原因。（2）阅读材料二，结合所学，分析王阳明颁布《南赣乡约》的原因及影响。25.阅读材料，完成下列要求：黄宗羲生活于明末清初，两百年后其政治思想备受推崇。梁启超与谭嗣同等曾将《明夷待访录》“节钞”送人。革命党人陈天华认为，《明夷待访录》“虽不及《民约论》（又译《社会契约论》）之完备，民约之理，却已包括在内”。该书中的《原君》《原臣》也曾被用作兴中会的宣传品。民国时期，梁启超反思说：“畴昔谈立宪、谈共和者，偶见经典中某字某句与立宪、共和等字义略相近，辄摭拾以沾沾自喜，谓此制为我所固有。其实今世共和、立宪制度之为物，即泰西亦不过起于近百年……比附之言，传播既广……以为所谓立宪、共和者不过如是，而不复追求其真义之所存。”评析清末民初关于黄宗羲的“记忆复兴”这一现象。26.毛泽东思想的独创性在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括……创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想……这些独创性理论成果至今仍有重要指导意义。——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（2021年11月11日）阅读材料并结合所学，从新民主主义革命（1919—1949）、社会主义建设（1956—1978）两个时期中各选一个实例，阐述毛泽东思想的独创性。要求：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。27.工