2025~2026学年广东省揭阳市普宁市勤建学校高一上学期第一次调研考试历史试卷

2025~2026学年广东省揭阳市普宁市勤建学校高一上学期第一次调研考试历史试卷一、单选题1.中华文明起源的特点是（）

A．民族团结B．多元一体C．中心辐射D．连续发展2.禹死后，其子启继位，用什么制度取代了禅让制（）

A．世袭制B．宗法制C．分封制D．内外服制3.下图所示为西周一项重要制度的示意图。该制度是（）

A．分封制B．宗法制C．世袭制D．礼乐制4.西周时期，周天子通过分封制将土地授予诸侯，诸侯需向周天子缴纳贡赋；受封者对土地只有使用权，不得随意买卖土地，若有诸侯违背“田里不鬻（卖）”的原则，将会受到王室的惩戒。这表明西周推行土地国有制的主要目的是（）

A．保障农业生产稳定B．巩固周天子的统治C．维护贵族等级秩序D．防止土地兼并出现5.春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了

A．社会变化B．民族交融C．经济发展D．技术进步6.以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是（）

A．国家产生B．民族融合C．政权分立D．诸国变法7.孔子是先秦时期最博学者之一，被后人尊为“至圣先师”“万世师表”，其思想对中国和世界都有深远的影响。孔子思想的核心是（）

A．义B．仁C．礼D．信8.司马迁之父司马谈曾对战国的诸子百家进行分类，把前几个世纪的哲学家划分为六个学派，以下关于各学派描述匹配正确的是①这个学派传授古代典籍，是古代文化遗产的保存者②这个学派主张好的政府必须建立在成文法典基础上③这个学派以严密的组织和严格的纪律著称④这个学派学说多围绕“道”这一概念展开

A．儒；墨；法；道B．墨：法；儒；道C．儒；法；墨；道D．道：法；墨；儒9.公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于（）

A．为统一六国奠定基础B．不同地区人民语言交流C．方便各地的交通往来D．加强国家对经济的管理10.秦统一后确立的中央集权举措对我国后期的政治，行政制度的完善产生了深远影响，在秦朝三公九卿制，“三公”中负责辅佐皇帝处理政务的是下列选项中的（）

A．丞相B．太尉C．御史大夫D．廷尉11.秦末农民战争爆发的原因不包括

A．赋税沉重B．徭役繁重C．刑法残酷D．土地兼并严重12.在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是象征历史上的“楚汉之争”。这场战争的对阵双方是()

A．商纣和周武王B．夏桀和商汤C．秦二世和陈胜D．项羽和刘邦13.西汉开国皇帝吸取秦亡的教训，采取“休养生息”政策，减轻赋税，发展生产等措施，西汉前期社会出现繁荣景象，史称（）

A．“文景之治”B．“贞观之治”C．“光武中兴”D．“开元盛世”14.汉武帝时期，西汉王朝与匈奴等少数民族的战争连年不断，巨大的军费开支，给国家的财政收入带来沉重负担。为此汉武帝（）

A．谴使西域，开辟丝路B．与民休息，轻徭薄赋C．罢黜百家，独尊儒术D．盐铁官营，均输平准15.汉武帝根据董仲舒的建议，从“百家”中选出儒家，给予独尊的地位，作为国家的教义，这是秦以后统一思想的第二次尝试。这一举措（）

A．阻止了佛教的发展B．催生出三公九卿制C．消弭了法家的影响D．有利于巩固大一统16.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。下列史实不能在《史记》中查到的是（）

A．武王伐纣B．秦始皇统一度量衡C．陈胜吴广起义D．刘秀建汉17.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面能正确反映三国鼎立形势的是（）

A．B．C．D．18.下列对三国两晋南北朝时期历史基本特征的表述最准确的是

A．群雄并起与国家分裂B．经济发展与科技进步C．民族交往与民族交融D．政权分立与民族交融19.3-6世纪，中国部分北方人民南迁，促进了江南地区的开发。当时，北方人民南迁的直接原因是

A．少数民族内迁，北方战乱不断B．经济重心南移，江南经济繁荣C．气候变冷，农业环境严重破坏D．江南自然环境优越，农业收益更高20.北魏孝文帝改革的主要内容不包括（）

A．迁都洛阳B．说汉语C．穿汉服D．统一度量衡21.“炀帝此举，贯通南北。”为后世开万事之利。“炀帝此举”指的是

A．建立隋朝B．统一全国C．开通大运河D．修筑郑国渠22.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”基于这一理念，唐太宗采取的措施是（）

A．创立科举制B．完善三省六部制C．轻徭薄赋，重视农业D．发动对外战争23.以下史实中哪一项反映了唐代的民族交往？

A．鲜卑族的拓跋氏改姓元氏B．胡床、胡服、胡食传到中原地区，并为汉人所接受C．文成公主嫁往吐蕃时带去书籍、耕作用具和蔬菜种子等D．中央设宣政院兼管西藏事务24.下列对社会经济造成极大的破坏，标志着唐朝由盛转衰的事件是

A．“贞观之治”B．黄巢起义C．安史之乱D．藩镇割据25.唐朝贞元年间（785-805），进士科录取标准由考察诗词歌赋变为以策问为主，增加了涉及生产恢复、钱重货轻等当时面临的主要问题，要求应举者分析原因并提出解决的方略。上述变化（）

A．扩大了人才的来源B．反映政府注重应对时弊C．推动唐诗风格转变D．彰显选官程序公平公正26.西晋时期，“上品无寒门，下品无势族”的现象极为普遍。据《晋书·刘毅传》记载，中正官“随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上”，往往根据门第高低评定品级，导致“据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也”。这一现象反映的原因是（）

A．豪强地主势力膨胀B．九品中正制的异化C．中央集权的削弱D．儒家伦理的影响27.隋唐时期，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，处理各项具体政务。这体现出三省六部制的特点是（）

A．强化相权B．分工明确C．等级森严D．效率低下28.唐代后期，两税法按户等来征收户税。据《册府元龟》所载，“每至定户之时，宜委县令与村乡对定，审于众议，察以资财，不得容有爱憎，以为高下，徇其虚妄，令不均平……如有不平，县令录奏量事贬降，其乡村对定之人便与节级科罪，覆定之后，明立簿书”。这表明当时（）

A．赋税负担实现均平B．征税标准偏重财产C．官吏考核体系严密D．户税征收滋生腐败29.早期云冈石窟中的佛像高鼻深目、衣着厚重、身躯魁梧。云冈稍晚一些的石窟是孝文帝时期开凿的。其中佛像穿上了宽博的服装，面型消瘦，从早期的雄劲风格发展为体现南朝士大夫审美时尚的“秀骨清像”。这反映出当时（）

A．雕刻艺术题材多样B．北方分裂割据混战不止C．江南经济得到开发D．佛教呈现出本土化趋势30.隋唐时期，佛教、道教影响力日增，儒家学者多有回应。隋末王通讲学于“河洛之间”，力倡“三教可一”，实则以儒为宗；韩愈则弘扬儒家思想的道统论与佛教祖统说相类似。这表明隋唐时期（）

A．三教并行格局瓦解​B．儒学主动调适以应对挑战C．儒家正统地位丧失​D．佛道思想已融入儒学体系31.魏晋以来，我国的文学艺术成就突出，出现了“诗圣”“书圣”“画圣”等杰出人物。其中被称为“画圣”的是（）

A．王羲之B．颜真卿C．吴道子D．顾恺之32.史书记载了从广州到缚达（今巴格达）的海上交通路线。1984年陕西省泾阳县发现的唐代《杨良瑶碑》记载，宦官杨良瑶于德宗贞元元年（785），奉命出使，从广州出发，经三年有余，到达黑衣大食，完成使命后返回唐朝。这有助于说明（）

A．实物史料远比文献史料更具价值B．中国与阿拉伯国家存在官方交往C．广州已成为海上贸易的重要枢纽D．丝绸之路促进中西之间文明互鉴二、材料题33.阅读材料，完成下列要求。材料一春秋战国之际，由于社会生产力的发展，引起社会关系上的大动荡和大变革。在这个过程中，政治结构上的宗法“礼治”逐渐松弛和瓦解，从而使“士”阶层从宗法制度的羁绊下解放出来，进而为“百家争鸣”的兴起创造了基本的前提条件。——摘编自周继旨《论先秦的“百家争鸣”与“士”阶层的解放》材料二春秋战国时期的各个学派，人们总称为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政治，既相互影响，又互相批判，在思想战线上出现了“百家争鸣”的局面。参加争鸣的主要有儒家、墨家、道家、阴阳家、法家。百家争鸣对当时的社会变革及文化发展起促进作用。——摘编自房列曙、木华主编《中国文化史纲》材料三（汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，起用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。——任世江《高中历史必修课程专题解析》材料四（汉武帝）和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的各种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。——摘编自黄仁宇《中国大历史》(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析百家争鸣兴起的主要因素。(2)根据材料三并结合所学知识，列举汉武帝提升儒学地位的措施。根据材料四，概括儒家思想对于封建统治的作用。34.阅读材料，完成下列要求。我国是统一多民族国家，各民族在交流互动中不断发展。材料一秦灭六国后，继续派兵攻打越人、匈奴；两汉时期，也多次对周边民族用兵以开拓疆土。为了管理新开拓的地区，秦在南越等地设置南海郡、桂林郡等；汉在匈奴故地设置朔方郡、酒泉郡等。秦还把大量中原汉族军民迁移到河套地区开垦土地；汉对匈奴有时也采取和亲的政策，比如昭君出塞。——摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》材料二北魏孝文帝改革后，“胡汉差异日渐消弭，鲜卑贵族与汉族士族通婚成风，鲜卑民众渐习农桑、尊儒读经。境内民族冲突显著减少，北魏社会经济蓬勃发展，洛阳城商旅云集、文化昌盛。此改革不仅推动鲜卑族融入中原文明，更成为北方民族大交融的关键推力，为多民族国家的发展奠定深厚根基。”(1)依据材料一，归纳秦汉时期处理民族关系的方式。(2)根据材料二并结合所学知识，概括北魏孝文帝改革的意义。35.阅读材料，完成下列要求。材料唐朝科举制度日臻完善，成为选拔官员的重要途径。报考者不受门第限制，无论是士族子弟还是平民百姓，只要符合条件均可报名。科举分常科与制科，常科中进士科最为热门，虽录取率较低，但一旦考取，仕途前景广阔，故有“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”之说。考试流程严谨，考生先经地方筛选，合格者赴京参加尚书省考试。试题多出自儒家经典，