中小学违规教辅订购自查整改报告范本

为深入贯彻落实教育部及地方教育主管部门关于规范中小学教辅材料管理的相关要求，进一步规范我校教辅材料订购使用行为，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，我校于[自查时间段]组织开展了违规教辅材料订购专项自查整改工作。现将自查整改情况报告如下：一、自查工作开展情况我校高度重视教辅材料管理工作，成立了以校长为组长、教学副校长为副组长，教务处、年级组、教师代表及家长委员会成员为组员的自查整改工作领导小组，明确职责分工，制定自查方案，围绕教辅材料“征订渠道、审定备案、使用管理、收费规范”等核心环节，通过查阅资料、班级调研、家长访谈、台账核查等方式开展全面自查。（一）教辅征订流程合规性检查重点核查各年级、各学科教辅材料征订是否严格执行“一科一辅”（国家课程教科书配套教辅）及地方教育部门审定的推荐目录要求。经自查：我校教辅征订均通过正规渠道采购，严格履行“家长自愿申请—学校审核备案—统一代购”流程，无强制或变相强制学生购买教辅材料的行为；个别班级存在教师在家长会中“建议性推荐”教辅的情况（虽未强制，但一定程度上给家长造成心理压力）。（二）教辅材料审定备案情况对全校学生使用的教辅材料进行逐班、逐学科核查，重点排查是否存在使用未经审定、盗版或非法出版的教辅材料。经查：学校统一代购的教辅均在地方教育部门审定目录内，来源渠道正规；发现有3名学生自行购买的课外教辅（非学校代购）存在版本与审定目录不符的情况（主要系家长对政策不熟悉、盲目跟风购买所致）。（三）教辅使用与收费管理使用管理：部分班级存在“教辅发放后教师未及时指导使用，导致资源闲置”的问题；台账管理：教辅采购台账虽有记录，但部分条目未详细标注“学生自愿签字确认”“收费明细”等关键信息，精细化程度不足；收费环节：严格执行“明码标价、自愿缴费、收支两条线”要求，无违规收费或搭车收费行为。二、存在问题及原因分析结合自查结果，我校教辅管理工作存在以下不足：1.教师宣传引导规范性不足：个别教师对“自愿征订”政策的宣传方式欠妥，未充分体现“家长自主选择”的原则，反映出师德师风教育和政策培训的针对性需加强。2.教辅台账管理不精细：采购、发放台账记录要素不全，反映出后勤与教学部门的协同机制不够完善，对教辅管理的细节要求落实不到位。3.家长政策认知偏差：部分家长对“教辅审定目录”政策不了解，自行购买非合规教辅，暴露出学校对家长的政策宣传和引导工作存在盲区。三、整改措施及落实情况针对上述问题，我校立即制定整改方案，明确整改时限和责任人，逐项落实整改：（一）强化教师政策培训与行为规范组织全体教师开展“教辅材料管理政策专题培训”，重点学习《中小学教辅材料管理办法》，明确“禁止强制推荐、禁止变相摊派”的红线要求；签订《教师教辅管理承诺书》，将教辅规范管理纳入师德考核，对违规行为实行“一票否决”。（二）完善教辅台账与管理流程重新设计《教辅材料采购发放台账》，增加“家长自愿签字”“版本审定编号”“使用反馈”等栏目，由教务处、年级组、班主任三级审核；建立“教辅材料月核查”机制，每月由教务处联合家长委员会抽查班级教辅使用和台账记录情况。（三）加强家长沟通与政策宣传通过家长会、班级群、致家长一封信等形式，详细解读“教辅审定目录”“自愿征订”政策，附审定教辅清单及购买渠道指引；设立“教辅咨询窗口”，由教务处专人解答家长疑问，引导家长合规购买教辅。四、整改成效与后续计划（一）整改成效截至目前：教师推荐教辅的行为已全面规范，无家长反馈“被建议”购买教辅的情况；教辅台账已全部更新完善，记录要素完整、可追溯；家长对教辅政策的认知明显提升，自行购买非合规教辅的现象已杜绝（3名学生已更换为审定目录内的教辅材料）。（二）后续计划1.建立长效机制：每学期开展2次教辅管理专项自查，将教辅规范管理纳入学校常规管理体系；2.深化家校协同：每学年组织“教辅政策开放日”，邀请家长参与教辅审定、采购流程监督；3.优化教辅使用：开展“教辅高效使用”校本教研，指导教师科学设计教辅作业，提高教辅材料使用效益。我校将以此次自查整改为契机，持续规范教辅材料管理，切实维护教育公平，为学生营造健康有序的学习环境