年中考生物一轮复习基础考点梳理课件考点4动物的类群

考点4动物的类群知识点

一

动物的分类1.

根据体内是否有由脊椎骨组成的

，动物可分为

⁠

和

⁠。（1）无脊椎动物结构从简单到复杂分别是刺胞动物、扁形动物、线虫动

物、环节动物、软体动物、节肢动物。（2）脊椎动物从低等到高等分别是鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳

动物。脊柱

脊椎动物

无脊椎动物

2.

脊椎动物根据体温是否会随环境的变化而变化，分类如下。分类特点代表类型恒温动物体温不随环境温度的变化而改变鸟和

⁠动物变温动物体温随环境温度的变化而改变鱼、

⁠和爬行

动物哺乳

两栖动物

知识点

二

无脊椎动物无脊椎动物主要特征代表动物图例与人类生活的

关系1.刺胞动物①身体呈

⁠对

称；②体表有

⁠

⁠；③有

⁠无肛门水螅（如

图）、海

蜇、珊瑚

虫等海蜇可以食

用；珊瑚虫可

以形成珊瑚礁辐射

刺细

胞

口

无脊椎

动物主要特征代表动物图例与人类生活的关系2.

⁠

⁠动物①身体呈两侧

对称；②背腹扁平；③有口无肛门涡虫（如

图）、血吸

虫、绦虫等

扁形动物大多数寄生在

人和动物体内，这些寄

生虫无专门的消化器

官，生殖器官特别发

达。若感染这些寄生虫

会使人患病扁

形

无脊椎动物主要特征代表动物图例与人类生活的关

系3.线虫动物①身体细长，呈圆柱

形；②体表有

⁠

⁠；③有口有肛门蛔虫（如

图）、钩

虫、线虫等

秀丽隐杆线虫是

重要的实验动

物；蛔虫等寄生

在人体内，使人

患病角质

层

无脊椎动物主要特征代表动物图例与人类生活的关系4.环节动物①身体呈圆

筒形；②由许多相

似的

⁠

构成；③多靠

⁠

⁠或疣足

辅助运动蚯蚓

（如

图）、

沙蚕、

水蛭等

沙蚕是鱼、虾等的食饵；

可利用从蛭中提取的蛭素

生产抗血栓药物；蚯蚓能

疏松土壤，提高土壤的肥

力，它的身体富含蛋白

质，是优良的蛋白质饲料体

节

刚

毛

无脊椎动物主要特征代表动物图例与人类生活的关系5.节肢动物①体表有坚

韧的

⁠

⁠；②身体和附

肢都

⁠

⁠蝗虫

（如

图）、

虾、蜘

蛛等

食用、药用；帮

助植物传粉；作

为科研材料；传

播疾病，危害作物外骨

骼

分

节

无脊椎动物主要特征代表动物6.其他常见类

群：软体动物、

棘皮动物①软体动物：身体

，大多

具有

⁠；②棘皮动物：生活在

中，

因体表

⁠而得名河蚌、鲍、枪乌贼、

扇贝、蜗牛等海星、海蛇尾、海

胆、海参等柔软

贝壳

海洋

有棘

图例

与人类生活的关系①牡蛎、扇贝、鲍等可食用；珍珠粉可入药；钉螺会传播血吸虫病②棘皮动物与人类的关系密切，涵盖食用、生态、科研、经济等多个领域知识点

三

脊椎动物脊椎

动物主要特征代表动物图例与人类生活

的关系1.鱼①生活在水中；②体表常有鳞片覆盖；③用

呼吸；④通过尾部和躯干部的摆动

以及

⁠的协调作用游泳鲫鱼（如

图）、带

鱼、鲤鱼等

养殖业和捕

捞业；食

用；融入人

类文化鳃

鳍

脊椎动物主要特征代表动物图例与人类生活

的关系2.两栖动物①幼体生活在水中，用

鳃呼吸；②成体大多生活在陆地

上，也可在水中游泳，

用

呼吸，

⁠

⁠辅助呼吸青蛙（如

图）、蟾

蜍、大鲵、

蝾螈等

农田害虫的

天敌，应当

加以保护肺

皮

肤

脊椎动物主要特征代表动物图例与人类生活

的关系3.

⁠

⁠动物①体表覆盖角质的鳞片或

甲；②用肺呼吸；③大多数种类在陆地上产

卵，卵表面有坚韧的卵壳蜥蜴（如

图）、

龟、鳖、

蛇等

食用、药

用、防治林

木害虫等爬

行

脊椎

动物主要特征代表动物图例与人类生活的关系4.鸟①体温恒定；②体表覆羽；③前肢变为

⁠；④有

无齿；⑤有

⁠辅助肺呼吸家鸽（如

图）、企

鹅、鸵鸟等

捕食农林害虫，是

人类蛋白质的重要

来源，具有很高的

观赏价值，维持生

态系统的稳定等翼

喙

气囊

脊椎动物主要特征代表动物图例与人类生活的关系5.哺乳动物①体表被毛，体温恒

定；②

，

⁠

⁠；③牙齿有门齿、犬齿

和臼齿的分化（肉食

动物有犬齿）家兔（如

图）、蝙

蝠、鲸、

大熊猫等

是人类食物中动物蛋

白的重要来源；维持

生态系统的稳定；提

供服装原料；是人类

得力的助手；有时会

给人类带来危害胎生

哺

乳

一、选择题1.

某生物兴趣小组从滇池采集到的水样中观察到一种生物，身体透明，呈辐

射对称，用触手探寻和捕获食物。根据以上特征，推测该动物可能是

（

A

）A.

水螅B.

血吸虫C.

线虫D.

水蛭【解析】身体透明，辐射对称，用触手捕食是刺胞动物的特征，水螅是刺胞

动物；血吸虫是扁形动物、线虫是线虫动物、水蛭是环节动物，均不满足题

意。故选A。A123456789102.

（2025·安徽中考）某研究小组在野外考察时，观察、记录了很多动物，

并拍摄了照片。下列照片中的动物，属于昆虫的是（

B

）A.

身体不分节，有足 B.

身体分节，有3对足B

C.

身体分节，有4对足 D.

身体分节，有多对足12345678910【解析】昆虫的特征是身体分节、胸部有3对足。A身体不分节（蜗牛是软体

动物）；B符合昆虫特征；C有4对足（蜘蛛是蛛形纲）；D有多对足（蜈蚣

是多足纲）。故选B。123456789103.

鱼类和我们的生活息息相关，古往今来，人们常借鱼来表达自己的一些意

愿，有关鱼的说法，不正确的是（

B

）A.

鱼离开水就会死亡，是因为鱼离开水后鳃丝黏结，鱼窒息死亡B.

有名的四大家鱼是鲫鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼C.

鱼的侧线能感知水流，测定方向D.

鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力B12345678910【解析】鱼用鳃呼吸，鳃丝在水中时能充分展开，与水进行气体交换。当鱼

离开水后，鳃丝黏结在一起，减少了与空气的接触面积，无法正常进行气体

交换，鱼就会窒息死亡，A正确。有名的四大家鱼是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙

鱼，不包括鲫鱼，B错误。鱼的侧线能感知水流，测定方向，这有助于鱼在

水中的生存和游动，C正确。鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力，D正

确。故选B。123456789104.

（2024·重庆中考）研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物种，命名为

缙云掌突蟾。下列有关它的说法错误的是（

D

）A.

幼体用鳃呼吸B.

皮肤裸露C.

在水中产卵D.

体温恒定【解析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，A正确。两栖动物的皮肤

裸露，能辅助呼吸，B正确。两栖动物在水中产卵，C正确。两栖动物的体温

不恒定，会随外界环境温度的变化而变化，D错误。故选D。D123456789105.

（2025·甘肃天水中考）“巳升升”是蛇年春晚吉祥物，它有机融合中华

优秀传统文化元素，兼具艺术美感与大众亲和力。下列哪一项属于蛇具有的

特征（

C

）A.

身体柔软无脊柱B.

用鳃进行呼吸C.

体表覆盖角质鳞片D.

生殖发育离不开水C123456789106.

（2025·广西中考）下表记录了从不同地层挖掘的生物化石中部分动物出

现的地质年代。据表推测，下列说法不合理的是（

C

）动物化石种类距今年限鸟类和哺乳类2亿2

500万年～7

000万年爬行类3亿6

000万年～2亿8

600万年两栖类4亿800万年～3亿6

000万年低等鱼类4亿7

000万年CA.

动物化石可以作为研究生物进化的证据B.

两栖类出现的时间比鸟类和哺乳类的早C.

一般来说低等鱼类的结构比爬行类的复杂D.

动物进化的总体趋势是由水生到陆生12345678910【解析】动物化石是研究生物进化的重要证据，因为它们能直接反映出古代

生物的形态、结构等特征，A正确。从表格中的距今年限可以看出，两栖类

出现的时间在4亿800万年~3亿6

000万年，鸟类和哺乳类出现的时间在2亿2

500万年~7000万年，所以两栖类出现的时间比鸟类和哺乳类早，B正确。生

物进化具有由简单到复杂的趋势，低等鱼类出现的时间更早，其结构应该比

爬行类简单，而不是复杂，C错误。从低等鱼类（生活在水中）到两栖类

（水陆两栖），再到爬行类、鸟类和哺乳类（主要生活在陆地上），可以看

出动物进化的总体趋势是由水生到陆生，D正确。故选C。123456789107.

（2025·黑龙江齐齐哈尔中考）下列关于几种动物的结构和功能的叙述，

不能体现“生物体的结构与功能相适应”这一生命观点的是（

C

）A.

家鸽的身体呈流线型，可减小飞行中空气的阻力B.

蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，有利于保护和防止体内水分蒸发C.

青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，有利于保持恒定的体温D.

蚯蚓的身体分节，可以使躯体运动灵活C12345678910【解析】A．

家鸽的流线型体形能减小空气阻力，结构与飞行功能适配；

B．

蝗虫外骨骼起保护和防止水分蒸发的作用，结构适配功能；C．

青蛙皮

肤裸露，分泌黏液，能辅助呼吸和保持皮肤湿润，与保持恒定体温无关，不

能体现结构与功能适配；D．

蚯蚓身体分节使运动灵活，结构适配功能。故

选C。123456789108.

健康生活（2024·四川宜宾中考）人体健康是生活质量的重要保障，良好

的行为习惯对健康至关重要。下列行为符合健康理念的是（

A

）A.

坚持作息规律，保持充足睡眠B.

尽量不喝水，减少上厕所次数C.

经常不吃早餐，增加学习时间D.

病情稍有好转，自行停止用药A12345678910【解析】生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习

惯、起居习惯、娱乐活动、参与社会活动的习惯等。人们的生活方式与健康

有着密切的关系。A．

坚持作息规律，保持充足睡眠是健康的生活方式，A

正确。B．

人体需要足够的水分来维持正常的生理功能，如排泄废物。因

此，为了少上厕所，减少喝水量，可能会导致脱水或其他健康问题，B错

误。C．

早餐是一天中最重要的一餐，它能够提供身体所需的能量和养分，

帮助维持正常的代谢和身体机能。不吃早餐可能导致能量不足，影响学习和

集中注意力，C错误。D．

病情稍有好转就自行停止用药，可能导致病情复

发，D错误。故选A。12345678910二、非选择题9.

（2024·江苏无锡中考）鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组

在学习鸟类相关内容时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料

制作了一个鸟类的呼吸模型。如图1到图3分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸

模型示意图，请据图回答：12345678910（1）如图1，家鸽身体呈

，可以减小飞行的阻力。【解析】鸟在进化过程中形成了许多与飞行相适应的外部形态结构特点。其

中身体呈流线型，这种体形可以让鸟在飞行过程中减小空气对它的阻力，使

飞行更加轻松。所以家鸽身体呈流线型，可以减小飞行的阻力。流线型

12345678910（2）如图2，附着在胸骨上发达的[①]

可驱动双翼上下扇动，利于

飞行。【解析】鸟的骨骼有很多与飞行相适应的结构特点，比如骨骼轻、薄，有的

骨内部中空，有的骨愈合，这些特点能减轻体重。同时，胸骨有高耸的龙骨

突，而附着在胸骨上的①胸肌非常发达。胸肌收缩时可以驱动双翼上下扇

动，为鸟的飞行提供强大的动力。胸肌

12345678910（3）图3模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中

的

，它是气体交换的场所；小气球模拟的是

，储存大量空

气，能辅助呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发

现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的

呼吸方式：

⁠。肺

气囊

双重呼吸

12345678910【解析】在这个用吸管、皮筋、大气球、小气球等材料制作的鸟类呼吸模型

中，吸管模拟的是气管，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的肺，肺是鸟类进

行气体交换的场所。小气球模拟的是气囊，鸟类体内有发达的气囊，它分布

于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助

呼吸的功能。当向吸管中鼓入新鲜空气时，大小气球均鼓起，松开后小气球

中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方

式——双重呼吸。鸟类在吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换；同时

一部分空气进入气囊暂时储存。呼气时，气囊中的空气又进入肺，在肺内再

次进行气体交换。这样，鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，提高

了气体交换的效率。1234567891010.

在学习了鱼鳃的作用后，某同学想进一步探究：进入鱼口和流出鱼鳃盖

后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？于是进行了如下表实验：步骤鱼缸①鱼缸②1加入适量清水，放