2026年精神科康复治疗护士面试题集

2026年精神科康复治疗护士面试题集一、单选题（每题2分，共20题）注：以下题目结合精神科康复治疗护理的实践场景与专业知识设计。1.精神科康复治疗护士在评估患者自杀风险时，应优先关注以下哪项指标？A.患者年龄B.患者职业C.患者近期是否有自伤行为D.患者家庭经济状况答案：C解析：自伤行为是自杀风险的重要预警指标，需优先评估。2.在精神科病房，患者突然出现急性躁动，护士应首先采取的措施是？A.立即使用约束工具B.调高病房灯光强度C.与患者进行冷静沟通，评估触发因素D.立即通知医生答案：C解析：冷静沟通可避免冲突升级，先评估原因再采取措施更合理。3.精神科患者康复训练中，“社会技能训练”的主要目的是？A.提高患者药物依从性B.增强患者日常生活自理能力C.改善患者人际交往能力D.降低患者焦虑水平答案：C解析：社会技能训练的核心是提升人际交往能力，帮助患者回归社会。4.护士在指导精神科患者服药时，发现患者对药物有抵触情绪，应如何应对？A.强行喂药B.解释药物作用并给予奖励C.忽略患者情绪继续给药D.立即报告医生调整用药方案答案：B解析：沟通与激励可提高服药依从性，强制措施易加剧抵触。5.精神科患者病情好转期，护士可鼓励其参与的活动不包括？A.轻度运动（如散步）B.职业技能培训C.长时间独处思考D.社区互助小组答案：C解析：病情好转期需逐步增加社交互动，避免过度独处导致病情反复。6.精神科康复治疗中，“家庭治疗”的适用对象主要是？A.单人独居患者B.存在家庭冲突的患者C.无家庭支持的患者D.需要长期住院的患者答案：B解析：家庭治疗针对家庭成员互动问题，改善家庭环境。7.患者因幻觉导致失眠，护士应如何帮助？A.增加病房光线亮度B.提供抗焦虑药物C.引导患者进行现实检验训练D.睡前播放白噪音答案：C解析：现实检验训练可帮助患者区分幻觉与现实。8.精神科康复治疗护士在执行护理计划时，应遵循哪个原则？A.以护士主观判断为主B.完全依赖医生医嘱C.结合患者意愿与专业标准D.优先考虑经济效益答案：C解析：护理计划需兼顾患者个体化需求与专业规范。9.患者出现药物不良反应（如锥体外系症状），护士应立即采取的措施是？A.告知患者这是正常现象B.减少药物剂量C.立即报告医生并记录D.让患者自行调整用药答案：C解析：药物不良反应需及时报告医生，避免病情恶化。10.精神科患者出院后，护士进行家庭访视的主要目的是？A.检查家庭环境是否安全B.提醒患者按时服药C.评估康复进展并提供支持D.收集患者对医院的投诉答案：C解析：出院后支持是维持康复效果的关键。二、多选题（每题3分，共10题）注：以下题目考察综合分析能力，需选出所有正确选项。1.精神科患者康复训练中，常用的非药物干预方法包括？A.音乐疗法B.正念训练C.药物治疗D.职业康复E.认知行为疗法答案：A、B、D、E解析：非药物干预强调心理行为手段，药物治疗属于医学范畴。2.护士在精神科病房进行安全管理时，应重点观察患者的哪些行为？A.自伤行为B.躁动攻击行为C.药物错服行为D.逃逸行为E.社交互动减少答案：A、B、C、D解析：以上行为均需重点关注，社交减少可能预示病情波动。3.精神科患者社会功能康复中，护士可提供的支持包括？A.出院计划制定B.社区资源链接C.职业技能评估D.家庭支持指导E.药物管理教育答案：A、B、C、D、E解析：社会功能康复需多维度支持，涵盖生活、工作及家庭层面。4.精神科患者出现拒药行为时，护士可尝试的沟通技巧包括？A.共情倾听B.解释药物重要性C.提供替代方案（如缓释剂）D.强制喂药E.邀请家属协助答案：A、B、C、E解析：强制喂药不可取，需以沟通与合作为主。5.精神科病房的感染控制措施中，护士需严格执行？A.手卫生规范B.病房通风消毒C.患者个人防护D.医疗器械隔离E.患者用品定期更换答案：A、B、C、D、E解析：感染控制需全面覆盖环境、器械及个人防护。6.精神科患者康复评估中，常用的工具包括？A.PSS量表（阳性与阴性症状量表）B.GAF量表（总体功能量表）C.BPRS量表（简明精神病评定量表）D.WHOQOL量表（世界卫生组织生活质量量表）E.ADL量表（日常生活活动能力量表）答案：A、B、C、D解析：ADL量表更多用于躯体功能评估，精神科康复侧重症状与功能。7.护士在指导精神科患者进行正念训练时，应强调？A.专注当下感受B.接纳而非评判C.每日固定练习时间D.忽略负面情绪E.结合呼吸与身体感知答案：A、B、C、E解析：正念训练需持续练习，但负面情绪需接纳而非忽略。8.精神科患者出院后社区支持中，可利用的资源包括？A.社区康复中心B.自助互助小组C.就业服务机构D.心理咨询机构E.家庭医生团队答案：A、B、C、D、E解析：社区支持需整合多方资源，满足患者不同需求。9.护士在处理精神科患者攻击行为时，应避免？A.保持冷静B.直接对抗C.背后保护D.封锁出口E.寻求他人协助答案：B解析：直接对抗易激化矛盾，需以安全隔离和间接干预为主。10.精神科康复治疗护士的职责范围包括？A.制定个体化康复计划B.指导患者参与社会活动C.监测药物不良反应D.提供心理支持E.进行健康教育答案：A、B、C、D、E解析：康复护士需综合管理患者生理、心理及社会需求。三、案例分析题（每题10分，共3题）注：以下题目结合真实场景，考察分析、决策与沟通能力。1.案例：患者张某，男，35岁，诊断为“双相情感障碍”，近期因工作压力出现躁狂症状（易怒、失眠、话多），拒绝服药。护士如何处理？要求：分析患者情况，提出至少3条应对措施。答案要点：-评估风险：优先判断患者自伤或伤人风险，必要时联系安保或使用约束。-沟通技巧：以共情态度倾听患者诉求，解释药物对情绪稳定的重要性，避免指责。-家属协作：邀请家属共同沟通，提供药物管理支持（如监督服药）。-调整方案：临时增加非药物干预（如放松训练），缓解躁狂症状。-医嘱沟通：报告医生调整药物（如加用心境稳定剂）。2.案例：患者李某，女，28岁，诊断为“精神分裂症”，病情稳定期，但社交回避严重，不愿参加小组活动。护士如何帮助？要求：设计一个逐步引导患者参与康复活动的方案。答案要点：-建立信任：先与患者一对一交流，了解其回避原因（如恐惧社交评价）。-小步前进：先从低强度活动开始（如观看小组视频），再逐步参与讨论。-正向激励：对微小进步给予肯定（如“你今天尝试发言了，真棒”）。-同伴支持：安排友善的同伴陪伴，减轻患者社交压力。-家庭参与：鼓励家属邀请患者参与家庭活动，增强社交信心。3.案例：患者王某，男，50岁，诊断为“酒精依赖”，戒断期间出现幻觉，护士发现其将床单折叠成“围栏”防御。如何处理？要求：分析幻觉原因，提出护理措施及安全防范。答案要点：-原因分析：酒精戒断幻觉常见，需评估是否合并精神分裂症。-安全防范：移除潜在危险物品（如剪刀），确保病房无障碍物。-环境调整：调暗灯光，减少刺激，播放轻柔音乐缓解紧张。-药物支持：报告医生，可能需加用苯二氮䓬类药物控制幻觉。-家属教育：告知家属幻觉表现，避免过度反应加剧患者焦虑。四、简答题（每题5分，共6题）注：以下题目考察基础理论及操作规范。1.简述精神科康复治疗护士的“沟通原则”。答案要点：-尊重与同理：理解患者处境，避免评判。-清晰与简洁：避免专业术语，确保患者理解。-非暴力沟通：不指责、不威胁，以解决问题为导向。-倾听与反馈：积极倾听，适时给予确认。2.精神科病房的“安全巡查”要点有哪些？答案要点：-检查约束工具是否完好，备用药品是否充足。-观察患者有无异常行为（自伤、攻击）。-确保消防通道畅通，应急灯正常。-核对患者身份信息，防止错管。3.如何评估精神科患者的“服药依从性”？答案要点：-查看服药记录，核对药物种类与剂量。-询问患者服药感受及记忆情况。-观察服药后行为变化（如幻觉减少）。-提供服药提醒及替代方案（如按时钟）。4.简述“职业康复”在精神科患者治疗中的作用。答案要点：-提升患者职业技能，增强就业信心。-通过工作重建社会角色，减少病耻感。-提供实习或兼职机会，逐步回归社会。5.精神科患者“家庭治疗”的常见模式有哪些？答案要点：-专家咨询模式：医护指导家庭沟通技巧。-系统式家庭治疗：探索家庭动力问题。-教育模式：提升家属对精神疾病认知。6.简述“现实检验训练”的操作方法。答案要点：-指导患者记录幻觉/妄想内容，对比现实事件。-提供证据反驳错误认知（如“你看窗外是白天，不是黑夜”）。-鼓励患者与信任的人讨论，验证感受真实性。五、论述题（每题10分，共2题）注：以下题目考察综合素质与临床思维。1.论述“精神科康复治疗护士在减少患者病耻感中的作用”。答案要点：-态度尊重：避免标签化，称呼患者姓名而非“病人”。-隐私保护：不随意谈论病情，增强患者安全感。-赋权增能：鼓励患者参与决策（如康复计划制定）。-社会倡导：通过社区活动消除公众误解。-心理支持：强调康复可能性，提升自我效能