西游记第六十八回

西游记第六十八回单击此处添加副标题汇报人：XX目录壹回目简介贰主要人物介绍叁关键事件解读肆文学手法分析伍主题思想探讨陆教学应用建议回目简介章节副标题壹主要内容概述01师徒入朱紫国唐僧师徒进入朱紫国，国王因病求医，悟空揭榜治病。02悬丝诊脉治病悟空用悬丝诊脉法诊断国王病情，并成功治愈，赢得国王尊敬。重要情节分析唐僧师徒入朱紫国，国王患病，悟空揭榜治病。国王患病求医悟空用悬丝诊脉法诊断国王病情，展现其神通广大。悟空悬丝诊脉人物关系梳理悟空与八戒悟空戏弄八戒，揭皇榜治病。唐僧与国王唐僧进城倒换关文，与国王交流。0102主要人物介绍章节副标题贰唐僧师徒四人01唐僧取经人，慈悲为怀，常陷困境需徒弟解救。03猪八戒贪吃懒惰，性格憨厚，是团队中的开心果。02孙悟空本领高强，机智勇敢，多次救唐僧于危难。04沙僧忠诚老实，任劳任怨，是唐僧的得力助手。本回新增角色朱紫国国王的王后，被金毛吼掳走。金圣宫娘娘化作赛太岁掳走金圣宫娘娘，导致国王患病。金毛吼赛太岁角色性格特点01唐僧坚定执着，渴望医病02孙悟空聪明勇敢，医术高超03猪八戒憨厚懒惰，滑稽搞笑关键事件解读章节副标题叁事件起因朱紫国国王因金圣宫被掳，忧思成疾。国王患病01金毛吼化作赛太岁，掳走金圣宫娘娘，惊扰朱紫国。妖怪作乱02事件经过唐僧师徒来到朱紫国，孙悟空为国王治病，成功治愈其顽疾。朱紫国求医赛太岁抢走金圣宫娘娘，孙悟空设计降伏妖怪，救回娘娘。妖怪抢金圣宫事件结果悟空治愈国王相思病，国王身体恢复。国王病愈悟空降服赛太岁，救回金圣宫娘娘，夫妻团聚。救回王后文学手法分析章节副标题肆语言艺术特色嘲讽类诙谐语通过讽刺表达情感，谐而不谑景物铺排与视角景物跟随人物行迹，韵文铺叙扩大空间比喻和象征运用通过生动比喻，增强故事形象性和趣味性。01丰富比喻手法运用象征手法，如孙悟空象征智慧勇敢，深化作品主题。02象征深化主题情节构造技巧悬念设置人物刻画01通过揭榜治病等情节，设置悬念，吸引读者兴趣。02运用语言、动作等描写，生动刻画孙悟空等角色形象。主题思想探讨章节副标题伍本回主题思想01悟空等人为朱紫国国王治病，体现救苦救难、慈悲为怀的精神。02通过智斗赛太岁，展现智慧与勇气在克服困难中的重要性。救难彰显慈悲智慧战胜妖魔与全书主题关联本回通过朱紫国救王事件，彰显了《西游记》中慈悲为怀的主题。救难彰显慈悲唐僧师徒的西行取经之路，是修行与克服磨难的过程，与全书主题相呼应。修行克服磨难对读者的启示启示读者面对生活中的妖魔鬼怪，要有孙悟空般的勇气和智慧。勇于面对困难01通过故事传达善恶有报的观念，鼓励人们行善积德，警惕恶行恶果。善恶终有报02教学应用建议章节副标题陆课件设计思路设计角色扮演环节，让学生扮演西游记角色，深入理解人物性格与情节。角色代入法01通过互动问答形式，引导学生思考西游记第六十八回情节，加深理解。情节互动问答02教学活动建议让学生扮演西游记角色，模拟第六十八回情节，增强对故事的理解和记忆。角色扮演游戏鼓励学生复述第六十八回故事，锻炼表达能力和对细节的把握能力。故事复述练习学生互动环节设计让学生扮演西游记角色，模拟第六十八回情节，增强对故事的