黑龙江省大庆市肇源县2025-2026学年(五四学制)七年级上学期12月期末道德与法治试题（含答案）

2025-2026学年度上学期期末质量监测七年级道德与法治试题题号一二总分阅卷人得分一.选择题(共15小题，每题2分，共30分)1.“我是怎样的一个人？”“我将来要成为怎样的人？”正确认识自己是成长的起点，也是通往更好自己的必经之路。在以下的认识中，你觉得最可取的是()A.小陈在当选班委后时常包庇自己的几个好朋友，但他从不在乎其他同学的不满B.小刘在一次比赛失利后，认真复盘了评委的建议，并制定了针对性的练习计划C.小吴性格腼腆，她非常羡慕同桌的活泼开朗，下定决心要彻底改变自己的性格D.小郑发现自己很有创意但缺乏耐心，但他总认为人无完人，有没有耐心不重要2.2025年暑假，青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，感受中华民族的智慧与创新能力。这表明()①学习不仅仅局限在学校②研学活动是初中阶段学习的主要内容③研学活动是学习传统文化的唯一方式④对优秀传统文化体验和感悟也是一种学习A.①③ B.①④ C.②③ D.③④3.曾国藩曾留下十六个字的家训：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”他的家训对整个家族的影响可谓是深远，勤勉好学的风气一直在家族中延续，家庭团结和睦更为人所称赞。直到现在，众多家庭仍然在学习与践行他的家训。这表明()①家风是一种力量，会融入家庭成员的血脉中②父母是子女的第一任老师，决定子女的一生③优良家风会潜移默化影响着家庭成员行为习惯④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.家和万事兴，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。下列有利于建设“美好家庭”的行为有()①小安以学习时间紧张为由从不做家务②小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶③小李经常和妈妈因为观点不同而争吵④浩浩积极主动与妈妈沟通以消除隔阂A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.厦门大学原校长王亚南上大学时，有一位老师口头表达能力欠佳，不受同学喜爱。他却认为每位老师皆有所长，不仅认真听这位老师的课，还按照老师的教导去做，从中收获了许多知识与道理。王亚南值得我们学习的地方是()①尊重并适应不同风格的老师②真诚接受老师的引领和指导③从不质疑老师讲授的知识与道理④与老师坦诚沟通，不必在意场合A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.小刚打算与新认识的网友见面，并让好友小楠帮他撒谎，欺瞒父母，小楠害怕伤害友谊，于是答应了小刚的请求。小楠的做法()①正确，他为朋友两肋插刀，是讲义气之举②错误，他应该告诫小刚网上交友要慎重③正确，他以诚待人，同小刚和睦相处④错误，他没有在朋友做错事时坚持正确立场A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.小波和小秋从小学时就是好朋友，两人在一起无话不谈。一天，小波说了一件事，小秋对小波的观点有不同意见，两人就吵了起来。后来两人的友谊就陷入了僵局，谁也不愿意主动去和对方说话。小波和小秋如果要维护友情，需要()①保持冷静换位思考②据理力争互不相让③满足他人主动认错④坦诚交流及时处理A.①③ B.②④ C.②③ D.①④8.阅读如图材料，同学们有如下理解，其中正确的是()两位同学都是学校乒乓球队的主力……①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要良性竞争②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步③建设美好集体，只有竞争才能使集体的力量发挥出最大化④有竞争就不是坚持集体主义原则，不是发扬集体主义精神A.③④ B.①④ C.②③ D.①②9.正准备回家的郝先生，得知同事突发疾病，立即开车送同事去医院。路上遇到堵车，他拨打122求助，警民联手上演生死时速，把病人安全送达医院。经抢救，病人转危为安。这一感人事例告诉我们()①要谨慎地对待生命关系，关怀和善待身边的人②当他人遇到困难时，我们应该只在心里表示同情③敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律④对生命应有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.以下为发生在某小区的一个场景。*安全提示*电动自行车电池一旦起火，会引起爆炸燃烧，产生大量有毒高温烟气，根据实验数据显示：电动车起火夺命只需100秒，足以使人窒息而死！毒烟可覆盖整个房间和楼道，产生的大量有毒浓烟，极易引发伤亡事故。下列同学们对小王与小马的言行点评正确的有()①小王具有较强的风险意识②小马对自身行为作出了恰当的评估③小王能够对潜在危险作出科学判断④小马没有自觉遵守规则A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。据此，下列情形中做法正确的有()A.我的游泳技术很好，可以到小河里游泳B.在实验室做实验前，认真阅读安全须知C.放学时遇到雷雨天气，决定去大树下暂避D.看电影时间不长，不必查看安全疏散通道12.2025年春季开始，我校开始实践“课间15分钟”，充分利用校园空间，开展趣味性、拓展性活动。此举有利于学生()①放松心情，缓解身心疲劳②释放天性，学会及时行乐③强健体魄，促进身体健康④减轻焦虑，消除学习压力A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.物质支持是“生存之基”，精神滋养是“发展之魂”。二者如同硬币的两面，共同构成个体与社会的良性互动。以下体现精神滋养的是()A.社区为独居老人送上生活物资B.志愿者为残障人士提供爱心包裹C.父母给孩子购买新书包和文具D.图书馆举办“经典诵读”公益活动14.习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，在进行人生规划时应该()①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一②立足个人追求，干惊天动地的大事③勇担责任，将个人命运与国家发展相结合④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》名留青史。这一典故告诉我们()①逆境也可以成为人生成长的阶梯②遭遇逆境是获得成功的必要条件③要正确对待得失，受挫而不短志④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二.非选择题(3道题，共40分)16.(12分)为帮助同学们更好地适应初中生活，某校七年级以“新起点·新自我·新要求”为主题，开展“迈好初中第一步”主题班会。请你积极参与。【规划初中生活】班会上，同学们纷纷展示了自己的初中生活规划。以下是小明同学初中生活规划书的部分内容：初中生活规划书1.总体发展目标：成为一名全面发展的阳光少年。品德发展目标：做一名明礼遵规，善良正直，勤奋进取的中学生。……2.行动计划七年级上学期需要完成的事情：完成学习任务；加入学校辩论社……七年级下学期需要完成的事情：完成学校任务；提升创新能力……(1)小明初中生活规划书启示我们怎样做好初中生活的规划?(4分)【做更好的自己】为了更好的认识自己，同学们纷纷为自己画了自画像，并与同桌相互交流。小明的自画像我是一个身高一米八的男孩子，阳光、乐观、帅气。但有时性格急躁，缺少自信。同桌眼中的小明小明性格开朗、乐观，积极帮助同学。作为劳动委员，每天带领值日生打扫卫生，工作认真负责。(2)材料体现了小明是通过哪些方式认识自己的?(4分)(3)为了做更好的自己，请你运用所学知识向小明提出一些建议。(4分)17.某班同学以“学会尊重”为主题开展讨论活动，请你参与。(共16分)话题一我爱我的家“天下之本在家”。美好家庭需要相互关爱、彼此尊重。可是，“因生活习惯或观念的不同导致与父母产生争执”这类难以避免的矛盾时常出现，我很苦恼，常常用“嗯嗯”来敷衍。话题二最忆是师恩“亲其师，信其道”。彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往的理想而美好的状态。但是，我喜欢听幽默开朗的老师的课，不喜欢严厉而“不近人情”的老师，他的课我就不认真听。话题三友谊伴我行“己所不欲，勿施于人”。交友需要学会关心和尊重对方。我觉得好朋友之间应该无话不谈，然而，同桌情绪低落时，我询问原因，他却不告诉我，对于我的继续追问，他表现出很不耐烦。(1)依据上述信息，指出三个话题中的“彼此尊重”的价值所在。(6分)(2)运用所学知识，分别点评三个话题中“我”的不妥做法。(6分)(3)生活中还有很多需要我们尊重的人、事、物……请写出一项并说明理由。(共4分，不得与上述材料中的内容重复)18.(共12分)“校园安全与我同行”为主题的项目式学习活动，项目具体内容如下。任务：开展校园安全问题调研和排查，并提出解决办法。要求：全班分两个小组，各自完成；半个月后进行成果展示。假如你是该班的一员，请你参与其中。【聚焦任务开展调研】活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是部分调研结果。问题1：是否关注校园安全问题?选项A.经常关注B.偶尔关注C.不太关注人数153154问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法?选项A.了解B.部分了解C.不太了解人数105436(1)结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题。(2分)【密切合作深度探究】第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患。隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼梯，造成拥堵。隐患二：一名同学课上晕倒在地，已经昏迷不醒，呼吸非常微弱。大家一时手忙脚乱，不知如何处理，正准备报警。(2)请你任选一个隐患，谈谈正确的做法，并说出理由。(4分)(3)生活中还有很多需要我们尊重的人、事、物……请写出一项并说明理由。(共4分，不得与上述材料中的内容重复)第二小组同学指出，除了第一小组同学发现的安全隐患外，校园火灾问题也值得大家关注。为此，同学们搜集了下列新闻。★2025年12月25日，呆字校内学生使用违规电器“热得饮”引发火灾。★2025年1月24日，某培训学校因违规用火、未设消防通道，导致许多学生被困火海。(3)而对校园火灾等安全隐患的现状，说一说我们该怎样提高自身的防护能力?(6分)

2025-2026学年度上学期期末质量监测七年级道德与法治参考答案一.选择题(共15小题，每题2分，共30分)1.B2.B3.C4.D5.A6.D7.D8.D9.B10.C11.B12.B13.D14.B15.C二.非选择题(3道题，共40分)16.(1)①明确总体发展目标，细化品德、学习、能力等具体目标；②结合自身实际和兴趣爱好制定计划，体现个性发展；③分阶段设定任务，明确不同时期的重点，逐步推进；④计划要具有可行性，兼顾全面发展与特长培养。（每点1分，共4分）(2)①自我评价：通过自画像认识到自己的身高、性格特点等；②他人评价：通过同桌的反馈了解自己在他人眼中的形象和表现。（每点2分，共4分）(3)①接纳自己的不完美，既要欣赏阳光乐观、负责的优点，也要正视性格急躁、缺少自信的不足；②主动改正缺点，通过自我提醒、制定计划等方式培养耐心，提升自信心；③发挥自身优势，继续保持乐于助人、认真负责的品质，在服务同学和班级中实现自我价值；④不断激发潜能，积极参与辩论社等活动，提升综合能力。（每点1分，共4分）17.(1)①话题一：家庭中彼此尊重能化解矛盾，增进亲情，让家庭更和睦幸福；②话题二：师生间彼此尊重能促进教学相长，让学生更好地接受知识和引导，构建和谐师生关系；③话题三：朋友间彼此尊重能呵护友谊，让交往更顺畅，增强友谊的稳定性。（每点2分，共6分）(2)①话题一：用“嗯嗯”敷衍父母的做法不妥，这是不尊重父母意见的表现，不利于沟通化解矛盾，应主动与父母坦诚交流，换位思考；②话题二：因老师严厉就不认真听课的做法不妥，这是不尊重老师教学风格和劳动的表现，应接纳不同风格的老师，认真对待每一门课程；③话题三：不停追问同桌情绪低落原因的做法不妥，没有尊重朋友的隐私和意愿，朋友间应保持适当距离，尊重对方的沉默权。（每点2分，共6分）(3)我尊重环卫工人的劳动成果。理由：环卫工人辛勤工作维护了城市的清洁卫生，他们的劳动与我们的生活息息相关，尊重他们的劳动成果是文明素养的体现，也能促进社会和谐。（4分，符合要求即可）18.(1)①同学们对校园安全的关注度不高，近半数同学不太关注校园安全问题；②对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足，仅10%的同学完全了解相关知识。（每点1分，共2分）(2)选择隐患一：正确做法：有序上下楼梯，不奔跑、不拥挤，主动礼让他人。理由：奔跑拥堵可能导致摔倒、踩踏等安全事故，遵守秩序是保障自身和他人人身安全的基本要求，能减少安全隐患。（做法2分，理由2分，共4分）选择隐患二：正确做法：立即拨打120急救电话，同时让同学通知老师，保持现场安静，不随