2025年大学二年级（园艺植物遗传育种）园艺育种阶段测试试题及答案

2025年大学二年级（园艺植物遗传育种）园艺育种阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下哪种园艺植物的遗传育种研究对于提高其果实品质最为关键？A.花卉B.果树C.蔬菜D.草坪草2.基因工程在园艺植物遗传育种中的主要作用是？A.改变植物的形态B.提高植物的抗逆性C.定向改造植物性状D.促进植物生长3.园艺植物品种混杂退化的主要原因不包括？A.机械混杂B.生物学混杂C.基因突变D.缺乏选择4.以下哪种方法常用于园艺植物的单倍体育种？A.杂交育种B.诱变育种C.花药离体培养D.基因编辑5.园艺植物遗传多样性的研究对于育种工作的重要意义在于？A.增加品种数量B.提高育种效率C.降低生产成本D.改善生态环境6.与传统育种相比，分子标记辅助育种的优势在于？A.操作简单B.成本低C.准确性高D.周期短7.以下哪种园艺植物容易通过扦插进行无性繁殖？A.桃树B.梨树C.葡萄D.苹果树8.园艺植物的多倍体育种可以带来的好处是？A.果实变小B.生长变慢C.抗逆性增强D.花色变浅9.诱变育种中常用的物理诱变剂是？A.秋水仙素B.亚硝酸C.X射线D.5-溴尿嘧啶10.以下关于园艺植物品种审定的说法正确的是？A.只要自己认为是新品种就可推广B.不需要经过任何程序C.需经过一定程序认定D.只有国外品种才需要审定11.园艺植物的杂种优势利用主要通过哪种方式实现？A.自交B.杂交C.回交D.诱变12.以下哪种园艺植物的遗传图谱构建相对容易？A.多年生木本植物B.一年生草本植物C.水生植物D.寄生植物13.基因库在园艺植物遗传育种中的作用是？A.储存种质资源B.培育新品种C.研究基因功能D.以上都是14.园艺植物的抗性育种中，针对病虫害的抗性主要通过什么来实现？A.改变植物形态B.提高营养成分C.增强植物免疫力D.增加光照15.以下哪种育种方法可以快速获得纯合的园艺植物品种？A.杂交育种B.单倍体育种C.多倍体育种D.诱变育种16.园艺植物的花色遗传通常受什么控制？A.单个基因B.多个基因C.环境因素D.以上都不是17.与常规育种相比，航天育种的特点是？A.变异频率低B.变异方向可预测C.变异类型丰富D.只适用于少数植物18.园艺植物品种登录的目的是？A.保护品种权益B.增加品种数量C.降低育种成本D.提高观赏价值19.以下哪种园艺植物的果实形状遗传较为复杂？A.圆形果实植物B.方形果实植物C.不规则形状果实植物D.长形果实植物20.园艺植物遗传育种中，种质创新的核心是？A.创造新的基因组合B.增加植物数量C.改变植物颜色D.提高植物产量第II卷（非选择题共60分）21.（10分）简述园艺植物遗传育种的主要目标22.（10分）请说明诱变育种在园艺植物遗传育种中的优缺点23.（10分）阐述杂交育种的一般程序及关键环节24.（15分）阅读材料：某园艺公司发现一种新型花卉，花色独特，但产量较低。现计划通过遗传育种手段提高其产量并保持花色优势。问题：请你设计一个育种方案，说明采用的育种方法及步骤。25.（15分）阅读材料：一种常见的蔬菜品种，在种植过程中容易受到某种病害的侵袭，导致产量大幅下降。问题：请利用遗传育种知识，提出一种解决该问题的策略，并说明理由。答案：1.B2.C3.C4.C5.B6.C7.C8.C9.C10.C11.B12.B13.D14.C15.B16.B17.C18.A19.C20.A21.园艺植物遗传育种主要目标包括：提高产量，改善品质（如果实大小、色泽口感、营养成分等），增强抗逆性（包括抗病、抗虫、抗寒、抗旱等），改良株型（如高矮适中、紧凑等），增加观赏价值（针对花卉）等。22.优点：提高突变频率，扩大变异范围，创造新类型；打破性状连锁，实现基因重组；能迅速获得有价值的突变体，缩短育种年限。缺点：变异方向和性质难以控制；有害突变多，有利突变少；需大量处理材料，工作量大。23.一般程序：选择亲本、进行杂交、杂种后代选择、品种比较试验、区域试验、生产试验。关键环节：亲本选择要具有目标性状互补等优点；杂交过程要确保成功授粉等；后代选择要准确鉴定目标性状并持续选择。24.可采用杂交育种结合选择育种。先选择产量高且花色相近的品种与该新型花卉杂交，获得杂种后代。对杂种后代进行连续多代选择，在选择过程中注重花色和产量的综合表现，淘汰不符合要求的个体，最终选出产量高且保持花色优势的新品种。25.可采用抗性育种。从该蔬菜品种或其近缘