2026年教师资格证（小学-综合素质）考试题及解析

2026年教师资格证（小学-综合素质）考试题及解析

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.素质教育的核心是培养学生的（）。A.创新精神和实践能力B.良好的道德品质C.健康的心理品质D.全面发展2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作3.下列关于教育法律法规的说法，错误的是（）。A.《中华人民共和国教师法》自1994年1月1日起施行B.《中华人民共和国义务教育法》是我国最早颁布的教育法律C.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育D.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育与宗教相分离4.下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（）。①南昌起义②九一八事变③西安事变④七七事变A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③5.下列文学常识表述错误的是（）。A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”6.下列关于中国传统节日的说法，错误的是（）。A.春节是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日B.元宵节是农历正月十五，又称上元节、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日C.清明节是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子D.重阳节是农历九月初九，有登高、赏菊、喝雄黄酒等习俗7.下列关于中国古代科技成就的说法，正确的是（）。A.东汉华佗被誉为“医圣”，他发明的麻沸散是世界上最早的麻醉剂B.北宋毕昇发明了活字印刷术，比欧洲早约400年C.明朝李时珍编写的《本草纲目》是我国第一部完整的药物学著作D.南北朝时期祖冲之精确计算出圆周率小数点后七位数字，领先世界近1000年8.下列关于艺术常识的说法，错误的是（）。A.顾恺之是东晋画家，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》等B.阎立本是唐朝画家，代表作有《步辇图》《历代帝王图》等C.吴道子是唐代画家，被尊称为“画圣”，代表作有《送子天王图》等D.郑燮是明代画家，“扬州八怪”之一，擅长画兰、竹、石，代表作有《墨兰图》等9.下列关于信息处理能力的说法，错误的是（）。A.信息收集是信息处理的基础，信息收集的方法有观察法、问卷调查法、访谈法等B.信息分析是对收集到的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程C.信息传递是指将经过分析处理后的信息传递给信息接收者的过程D.信息存储是指将信息保存起来，以备将来使用的过程，信息存储的方式有纸质存储、电子存储等，其中电子存储是最常用的存储方式10.下列关于逻辑思维能力的说法，正确的是（）。A.逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力B.逻辑思维的基本规律包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律C.逻辑推理主要包括演绎推理、归纳推理和类比推理D.以上说法都正确11.下列关于教师职业行为规范的说法，错误的是（）。A.教师要尊重学生，关爱学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生B.教师要遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教C.教师要衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公D.教师可以利用职务之便，为学生或家长谋取私利12.下列关于教育教学活动中的人际关系处理的说法，错误的是（）。A.教师与学生之间要建立民主平等的师生关系，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生全面发展B.教师与同事之间要团结协作，互相尊重，互相学习，互相帮助，维护其他教师在学生中的威信C.教师与家长之间要保持良好的沟通与合作，尊重家长，理解家长，积极听取家长的意见和建议，共同促进学生成长D.教师与领导之间要保持距离，避免与领导过多接触，以免影响工作13.下列关于教育机智的说法，正确的是（）。A.教育机智是指教师在教育教学过程中，面对意外情况，能够迅速做出判断，采取恰当措施，有效解决问题的能力B.教育机智的表现形式有因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸等C.教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力D.以上说法都正确14.下列关于文化常识的说法，错误的是（）。A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四D.古代女子年满十五岁称为“及笄”，男子年满二十岁称为“弱冠”，“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁，“知天命之年”指五十岁，“花甲之年”指六十岁，“古稀之年”指七十岁，“耄耋之年”指八十岁，“期颐之年"指九十岁15.下列关于文学作品中人物形象的说法，正确的是（）。A.《骆驼祥子》中的祥子是一个勤劳、纯朴、善良的青年，他的命运经历了三起三落，最终从一个勤劳、纯朴、善良青年变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉B.《简·爱》中的简·爱是一个自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的女性，她敢于反抗，敢于争取自由和平等的爱情C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金是一个坚强、勇敢、无私的革命战士，他在革命斗争中经历了无数的艰难困苦，始终保持着坚定的信念和顽强的意志D.以上说法都正确16.下列关于艺术作品的说法，错误的是（）。A.达芬奇的《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作，它成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象B.梵高的《向日葵》以其独特的艺术风格和强烈的色彩表现力，展现了画家对生命的热爱和对光明的追求C.贝多芬的《命运交响曲》是一部充满激情和力量的音乐作品，它表达了人类与命运顽强抗争的精神D.米开朗基罗的《大卫》是一座表现男性力量和阳刚之美的雕塑作品，它是文艺复兴时期雕塑艺术的杰出代表，但是其艺术价值不如《蒙娜丽莎》17.下列关于教育目的的说法，错误的是（）。A.教育目的是教育活动的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对教育活动具有指导意义B.教育目的具有导向功能、激励功能和评价功能C.教育目的可以分为国家教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标和教师的教学目标等四个层次D.教育目的是由人主观制定的，不受社会政治、经济、文化等因素的影响18.下列关于课程标准的说法，正确的是（）。A.课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求B.课程标准规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求C.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础D.以上说法都正确19.下列关于教学方法的说法，错误的是（）。A.在教学过程中，教师要根据教学目标、教学内容、学生特点等因素选择合适的教学方法B.常见的教学方法有讲授法、讨论法、演示法、练习法、实验法等C.讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法，它是最基本的教学方法，适用于各种教学内容和教学对象D.教学方法一旦确定，就不能再进行调整和改变20.下列关于教育评价的说法，正确的是（）。A.教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统地收集信息、资料，分析、整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程B.教育评价的功能有诊断功能、导向功能、激励功能、调控功能和鉴定功能等C.教育评价的类型有诊断性评价、形成性评价和总结性评价等D.以上说法都正确二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.素质教育的内涵包括（）。A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨B.素质教育是面向全体学生的教育C.素质教育是促进学生全面发展的教育D.素质教育是促进学生个性发展的教育E.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育2.教师职业道德的主要内容包括（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表F.终身学习3.下列属于我国教育法律法规体系的有（）。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》E.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》4.下列关于中国古代历史文化的说法，正确的有（）。A.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字B.春秋时期的孔子是儒家学派的创始人，他的思想核心是“仁”和“礼”C.秦朝统一六国后，统一了文字，把小篆作为全国规范文字D.西汉时期，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想E.明朝时期，李时珍编写的《本草纲目》是一部具有总结性的药物学巨著5.下列关于文学作品的说法，正确的有（）。A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编E.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是清代作家曹雪芹6.下列关于艺术常识的说法，正确的有（）。A.绘画按工具材料和技法的不同，可分为中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等B.雕塑是用各种可塑材料或可雕、可刻的硬质材料，创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象C.音乐是通过有组织的乐音来表达人们的思想感情、反映社会生活的一种艺术D.舞蹈是通过身体动作、姿态、表情、节奏等表现手段来塑造形象、传达情感的艺术形式E.戏剧是一种综合艺术，它融合了文学、表演、绘画、音乐、舞蹈等多种艺术成分7.下列关于信息处理能力的说法，正确的有（）。A.信息处理能力是指人们对信息进行收集、存储、分析、传递和应用的能力B.信息处理能力是现代社会人们必备的基本能力之一C.信息处理能力的提高有助于人们更好地适应社会发展的需要D.信息处理能力的培养可以通过学习和实践来实现E.信息处理能力的高低直接影响人们的工作效率和生活质量8.下列关于逻辑思维能力的说法，正确的有（）。A.逻辑思维能力是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识能力B.逻辑思维能力是思维的一种高级形式，它具有严密性、条理性和规律性等特点C.逻辑思维能力的培养可以通过学习逻辑知识、进行逻辑训练等方式来实现D.逻辑思维能力的提高有助于人们正确地认识事物、解决问题和表达思想E.逻辑思维能力在人们的学习、工作和生活中都具有重要作用9.下列关于教育教学活动中的人际关系处理的说法，正确的有（）。A.教师与学生之间要建立良好的师生关系，这是教育教学活动顺利开展的基础B.教师与同事之间要团结协作，形成良好的工作氛围，共同提高教育教学质量C.教师与家长之间要保持密切的沟通与合作，共同促进学生的健康成长D.教师与领导之间要尊重领导，服从领导安排，积极配合领导工作E.良好的人际关系处理有助于提高教师的工作满意度和职业幸福感10.下列关于教育评价的说法，正确的有（）。A.教育评价可以为教育决策提供依据，促进教育质量的提高B.教育评价可以对学生的学习情况进行诊断，帮助学生发现问题，改进学习C.教育评价可以对教师的教学效果进行评估，激励教师不断提高教学水平D.教育评价可以对学校的教育教学工作进行全面评价，推动学校的发展E.教育评价可以促进教育公平，保障每个学生都能获得优质的教育资源三、材料分析题（总共2题，每题20分）1.阅读以下材料，回答问题。在一次课堂上，老师让学生们讨论“如何保护环境”。学生们纷纷发言，但观点比较分散。有的学生说要减少使用塑料袋，有的学生说要多种树，有的学生说要节约用水等等。老师认真倾听了学生们的发言，然后进行了总结和引导，提出了一些具体的保护环境的措施，并鼓励学生们在日常生活中积极践行。问题：请从教师职业行为规范的角度，分析该老师的做法。2.阅读以下材料，回答问题。在某学校的一次语文考试中，有一道阅读理解题。题目给出了一篇文章，要求学生回答几个问题。其中一个问题是：“文章中提到的‘这个道理’指的是什么？”学生小李在回答这个问题时，没有准确理解文