2025年秋鲁教版（五四学制）（新教材）小学美术三年级上册期末知识点复习卷及答案

2025年秋鲁教版（五四学制）（新教材）小学美术三年级上册期末知识点复习卷及答案一、填空题（每空1分，共20分）美术作品可以记录童年的美好时光，不同的美术形式能展现不一样的童年场景，常见的美术创作形式有______、______、______等。动画的画面是由许多连续的静态图像组成的，通过快速连续播放形成动态效果，我们可以用______的方式表现简单的动画形象。定格创作是通过逐帧拍摄静态画面，再连续播放形成动态效果，创作时需要保持画面的______，才能让动态效果更流畅。人物的表情是由五官的变化决定的，常见的表情有______、______、______等，刻画表情时要注意五官的位置和形态变化。表现“幸福一家亲”的美术作品，要注重人物之间的______和______，体现家庭的温暖氛围。创作家庭相关的作品时，可以通过人物的______、______以及所处的环境来展现家庭特点。汉字的字体有多种风格，在创作与姓氏相关的美术作品时，可以对汉字进行______设计，但要保证汉字的______。劳作工具和劳作场景都可以成为美术创作的素材，表现劳作之美时，要抓住物体的______和人物劳作时的______特点。表现劳动场景的美术作品，通过刻画人物的______和______，能让作品更有感染力。儿童剧的道具和服装设计要符合剧情和角色的特点，色彩的运用要______，突出角色的______。舞台设计需要考虑______和______的搭配，营造出与剧情相符的氛围。美术创作中，______和______的运用能让作品更有层次感和表现力。二、选择题（每题2分，共20分）下列哪种美术形式最适合表现童年的游戏场景？（）A.油画B.素描C.漫画D.水彩画定格创作中，不需要用到的材料是（）A.黏土B.卡纸C.相机D.乐器刻画人物开心的表情时，眉毛的状态应该是（）A.眉头紧锁B.向上扬起C.水平舒展D.向下耷拉创作“我的家庭树”美术作品时，主要是为了表现（）A.树木的生长过程B.家庭的亲属关系C.秋天的景色D.植物的特点对班级姓氏进行美术设计时，下列说法正确的是（）可以随意改变汉字的笔画顺序B.要保证汉字容易辨认必须使用黑色进行创作D.只能用一种字体表现“劳作之美”的作品，重点要突出的是（）劳动工具的昂贵程度B.人物的穿着打扮劳动的场景和人物的精神面貌D.环境的华丽装饰下列哪种场景不适合作为“我们爱劳动”的创作素材？（）A.打扫教室B.种植花草C.在家做饭D.躺着看电视儿童剧的服装设计要考虑的因素不包括（）A.角色的性格B.剧情的背景C.服装的价格D.舞台的效果舞台设计中，色彩的运用主要是为了（）A.让舞台更鲜艳B.营造剧情氛围C.吸引观众的注意力D.展示色彩的种类下列关于美术创作的说法，错误的是（）创作素材可以来自生活中的各种场景B.可以大胆运用自己喜欢的色彩必须严格按照现实中的样子进行创作D.创作时要融入自己的情感三、判断题（每题2分，共20分）只有用画笔才能创作表现童年的美术作品。（）动画的动态效果是通过单一的静态图像实现的。（）刻画人物表情时，眼睛和嘴巴的变化是最关键的。（）表现家庭场景的美术作品，人物越多越好。（）对姓氏进行美术设计时，不能改变汉字的基本结构。（）劳作工具的造型简单，不适合作为美术创作的素材。（）创作劳动场景的作品时，人物的动作要自然真实。（）儿童剧的道具越大越好，这样观众看得更清楚。（）舞台背景的创作要和剧情内容相匹配。（）美术创作没有对错之分，只要是自己用心创作的就是好作品。（）四、简答题（每题5分，共20分）请说说在美术作品中表现童年场景时，可以选择哪些创作素材？并简要说明理由。刻画人物不同表情时，五官会有哪些主要变化？请举例说明其中一种表情的刻画要点。如果你要创作一幅表现“我们爱劳动”的美术作品，会选择什么场景？如何通过人物的动作和神态来展现劳动的主题？在设计儿童剧的舞台时，你会考虑哪些方面的内容？请简要说明。五、创作题（20分）题目：温暖的时光要求：1.围绕“温暖的时光”这一主题进行创作，素材可以选择家庭生活、校园生活、劳动场景等与生活相关的内容；合理运用色彩和线条，突出作品的主题氛围；作品要融入自己的真实情感，构图合理，造型完整；简要说明自己的创作思路（不超过100字）。参考答案填空题（每空1分，共20分）绘画、剪纸、泥塑（答案不唯一，合理即可）绘画（或剪纸、拼贴等，合理即可）连贯性（或一致性，合理即可）开心、难过、生气（答案不唯一，合理即可）互动、情感交流（答案不唯一，合理即可）动作、表情（答案不唯一，合理即可）美化（或装饰）、辨识度（或可认性）造型、动作（答案不唯一，合理即可）动作、神态（答案不唯一，合理即可）鲜明（或协调）、性格特点（或身份特征）背景、道具（答案不唯一，合理即可）色彩、线条（答案不唯一，合理即可）选择题（每题2分，共20分）1.C2.D3.B4.B5.B6.C7.D8.C9.B10.C判断题（每题2分，共20分）1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√简答题（每题5分，共20分）创作素材可以选择童年的游戏场景（如跳皮筋、捉迷藏）、和小伙伴的相处时光、节日里的欢乐场景等。（2分）理由：这些素材都来自小学生的真实生活，容易引发情感共鸣，能够真实地展现童年的快乐与美好，也便于运用所学的美术技巧进行表现。（3分）（答案不唯一，合理即可）不同表情时，五官的主要变化体现在眉毛、眼睛、嘴巴的形态和位置上。（2分）示例：开心的表情，眉毛向上扬起，眼睛眯成一条缝或睁大且眼神明亮，嘴巴张开呈微笑或大笑的形态，嘴角向上扬起。（3分）（答案不唯一，合理即可）示例：选择班级大扫除的场景。（1分）通过刻画同学们分工合作的动作，如有的同学擦桌子、有的同学扫地、有的同学倒垃圾等，展现劳动的场景；（2分）神态上可以表现出同学们认真专注的样子，额头上可以画少量汗珠，体现劳动的付出，同时嘴角带微笑，展现劳动带来的快乐。（2分）（答案不唯一，合理即可）要考虑剧情的主题和背景，舞台设计要符合剧情的氛围；（2分）考虑角色的特点，设计的舞台背景和道具要与角色相匹配；（1分）考虑色彩的运用，通过色彩营造出符合剧情的情感氛围；（1分）考虑舞台的整体构图，保证画面和谐统一，便于观众观看。（1分）（