2025年大学（乡村旅游运营）方案执行试题及答案

2025年大学（乡村旅游运营）方案执行试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共6小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.乡村旅游运营中，以下哪种策略能最有效吸引城市周边游客周末短途游玩？（）A.推出高端定制旅游线路B.打造特色亲子周末体验活动C.开发深度文化体验游D.建设豪华度假酒店答案：B2.对于乡村旅游资源的整合，关键在于（）A.扩大土地面积B.提升自然风光C.挖掘文化内涵并融合多种资源D.增加旅游设施数量答案：C3.要提高乡村旅游的服务质量，核心是（）A.增加服务人员数量B.提升服务人员专业素质C.降低服务价格D.延长服务时间答案：B4.乡村旅游运营中，利用社交媒体进行推广，重点应放在（）A.发布高端大气的图片B.撰写专业的旅游攻略C.展示游客真实体验和乡村特色亮点D.宣传旅游优惠政策答案：C5.在设计乡村旅游产品时，考虑当地季节性特点，应（）A.淡季减少宣传B.旺季推出单一产品C.针对不同季节设计多样化产品D.全年保持相同产品答案：C6.乡村旅游运营中，与当地村民合作的重要目的是（）A.降低运营成本B.增加村民收入C.获得村民支持并利用其资源D.减少游客与村民冲突机会答案：C第II卷（非选择题共70分）（一）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰，语言简洁。1.请简述乡村旅游运营中如何突出乡村文化特色。（1）深入挖掘乡村的历史故事、传统技艺、民俗风情等独特文化元素。（2）将文化元素融入旅游产品设计，如开发文化体验活动、特色手工艺品制作等项目。（3）在旅游设施建设中体现乡村文化风格，如采用传统建筑材料和装饰。（4）培养当地村民成为文化传播者，通过他们的言行展示乡村文化魅力。（二）论述题（共20分）答题要求：论述观点明确，论据充分，逻辑严密。1.论述如何构建乡村旅游的可持续发展模式。（1）生态保护方面，加强对乡村自然环境的保护，避免过度开发，推广绿色旅游方式，如徒步、骑行等。（2）文化传承上，加大对乡村文化遗产的保护力度，创新文化传承形式，让乡村文化在旅游中得以延续和发展。（3）经济发展要注重多元化，除了旅游收入，还可发展相关产业，如农产品加工、乡村电商等，带动村民增收。（4）社区参与至关重要，鼓励村民参与旅游运营，提高他们的收入和生活质量，增强他们对旅游发展的支持度。（三）材料分析题（共15分）材料：某乡村原本以农业为主，近年来开始发展乡村旅游。初期，游客数量较少，主要是周边一些游客周末前来简单游玩。后来，村里推出了一系列特色活动，如举办传统农耕文化节，展示古老的农具和农耕技艺；开发了亲子田园采摘项目，让游客体验亲手采摘农产品的乐趣。同时，改善了村里的交通条件，修建了整洁的民宿。经过这些举措，游客数量大幅增加，旅游收入显著提高。答题要求：根据材料分析该乡村旅游发展成功的原因。该乡村旅游发展成功的原因在于：一是推出特色活动，举办传统农耕文化节展示农耕技艺，开发亲子田园采摘项目，丰富了旅游体验；二是注重交通改善和民宿建设，提升了旅游基础设施，为游客提供了更好的游玩条件，从而吸引了更多游客，实现了旅游收入的显著提高。（四）方案设计题（共15分）材料：某乡村有丰富的自然风光，但旅游发展较为滞后。现计划大力发展乡村旅游，目标是吸引更多国内外游客，提升乡村知名度和经济收入。答题要求：请你为该乡村设计一份旅游发展方案。（1）产品设计：打造自然风光观赏线路，结合当地特色动植物进行讲解。开发户外探险项目，如徒步穿越山林、溪流探险等。推出乡村美食体验活动，让游客品尝农家特色菜肴。（2）宣传推广：利用网络平台，制作精美的乡村旅游宣传视频，展示自然风光和特色活动。与旅游博主合作，邀请他们前来体验并分享。参加国内外旅游展会，发放宣传资料。（3）服务提升：加强对旅游从业人员的培训，提高服务水平。完善旅游基础设施，如修建更多停车场、公共卫生间等。建立游客反馈机制，及时改进服务。（五）案例分析题（共20分）材料：某地一乡村旅游项目，前期规划注重生态保护，打造了优美的田园风光和自然景观。在旅游产品设计上，以自然风光游览为主，配套了少量简单的餐饮和住宿设施。运营初期，吸引了一些追求自然宁静的游客。但随着时间推移，游客数量增长缓慢，且游客停留时间较短。后来，该乡村对旅游项目进行了调整，增加了民俗文化体验活动，如传统手工艺制作、乡村民俗表演等，还开发了特色农产品加工体验项目，让游客参与农产品加工过程。同时，改善了住宿条件，推出了具有乡村特色的民宿。经过调整后，游客数量大幅上升，游客停留时间明显延长，旅游收入也显著提高。答题要求：分析该乡村旅游项目调整前后的变化及成功经验。调整前，以自然风光游览为主，产品单一，游客增长缓慢且停留时间短。调整后，增加民俗文化体验和