幼儿园安全管理考核标准及执行细则

幼儿园安全管理考核标准及执行细则一、背景与目的幼儿园作为幼儿成长的重要场所，安全管理直接关系到幼儿的生命健康与发展质量。建立科学严谨的安全管理考核标准及执行细则，旨在规范园所安全管理行为、提升安全保障能力，为幼儿营造安全有序的成长环境，推动园所安全管理工作从“被动应对”向“主动防控”转变。二、考核标准维度（一）设施安全管理1.建筑与环境园舍建筑符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》，无墙体开裂、地面塌陷等结构性隐患；活动场地地面防滑、无尖锐物，楼梯扶手高度、间距符合幼儿安全标准；园所周边50米内无危险污染源、交通隐患，与施工区域设置物理隔离带。2.消防与应急设施按班级、功能区配备灭火器、消火栓，每月检测压力、有效期（标注于器材醒目位置）；应急通道24小时畅通，无杂物堆放、门锁遮挡；应急照明、疏散标志清晰完好，断电后自动启动，每季度模拟测试。3.用电与特种设备用电线路穿管保护，无私拉乱接，电器设备（如空调、饮水机）接地良好；厨房蒸饭车、电梯等特种设备持证使用，操作人员持《特种设备作业证》上岗，设备每年度年检。4.玩具与器械玩具、教具无毒无害、无小零件脱落风险（通过“拉力测试”“吞咽测试”）；滑梯、秋千等游乐设施结构牢固，螺丝无松动、焊缝无开裂，每月全面检查并记录（附检查人签字）。（二）安全制度建设1.制度完善性建立门禁、接送、食品卫生、传染病防控、防溺水等安全制度，内容具体可操作（如《接送制度》明确“无卡接送需核实家长身份并留存联系记录”“委托接送需提前报备”）。2.制度更新每年至少1次结合法规变化（如《未成年人保护法》修订）、园所实际（如新增班级、场地改造）修订制度，修订记录（含修订原因、参与人员）存档。3.制度执行各岗位严格落实制度，门卫每日登记外来人员（含姓名、事由、体温），厨房留存食材采购票据（溯源至农户/商家），执行情况纳入班级周检（周检表含“制度执行评分”）。（三）人员安全管理1.资质与培训教职工持健康证、教师资格证上岗；每学期至少开展1次安全培训（含应急处置、师德规范），新入职人员岗前培训不少于8学时（培训内容含“幼儿防走失演练”“异物卡喉急救”）。2.岗位职责明确园长、教师、后勤、门卫安全职责，值班表公示（含姓名、时段、联系电话），值班人员每小时巡查并记录（如“午睡时检查幼儿是否蒙被、教室电器是否关闭”）。3.行为规范教职工无体罚、变相体罚行为，操作电器、器械时严格遵守规程（如厨房人员佩戴帽子、口罩，使用刀具时远离幼儿活动区）；严禁在园内吸烟、使用大功率违规电器。（四）应急管理能力1.预案制定制定火灾、地震、食物中毒、幼儿走失等应急预案，明确“3分钟应急响应、5分钟疏散到安全区”等量化要求，预案涵盖“责任分工图”“物资储备清单”。2.应急演练每学期开展2次不同类型演练（如春季防踩踏、秋季消防），演练前1周培训流程（含“幼儿心理安抚技巧”），演练后1日内召开总结会（分析“疏散速度慢”“幼儿慌乱”等问题）。3.应急处置突发情况时，第一时间启动预案（教师安抚幼儿、后勤保障物资、专人上报），处置过程全程记录（含时间、措施、结果），24小时内形成《事件复盘报告》。（五）安全教育工作1.幼儿教育每周1节安全教育课，通过绘本、游戏（如“红绿灯游戏”）、实景模拟（如“厨房安全小剧场”）传授安全知识；每月开展1次安全主题活动（如“安全小卫士评选”“防拐骗实战演练”）。2.家长教育每学期召开2次安全家长会（含“家庭消防隐患排查”“防溺水家校联动”），推送安全知识公众号文章（每月不少于4篇），组织亲子安全活动（如“家庭逃生路线绘制”），家长参与率不低于90%。三、执行细则与落实措施（一）设施安全执行细则检查机制：班级教师每日晨检时检查教室内设施（插座覆盖、门窗牢固），后勤每周检查操场器械、消防设施，每月联合安全小组开展全面排查（附《隐患整改单》，责任人签字后3日内整改）。责任分工：后勤部门负责设施维修（维修单需注明“维修时间、材料、验收人”），班级教师负责班级设施日常维护（如“每周五下午整理区角玩具”），安全小组监督整改进度。（二）制度建设执行细则制定流程：安全小组牵头，结合《托幼机构安全防护指南》，邀请教师、家长代表参与讨论（如“接送制度征求家长意见”），园长审核后公示7日，无异议后实施。执行监督：设立“安全台账”，记录制度执行情况（如门卫外来人员登记、厨房留样记录），每月由安全小组通报（通报内容含“优秀班级案例”“问题整改提示”）。（三）人员管理执行细则培训安排：每学期初制定培训计划（含“消防实操”“急救技能”），邀请消防教官、妇幼保健专家授课，培训后进行笔试+实操考核（如“心肺复苏操作”“灭火器使用”），不合格者补考。考核评估：安全工作占教职工绩效考核的30%，日常巡查记录（如“值班未按时巡查扣2分”）、家长反馈（如“体罚投诉扣5分”）作为考核依据，连续两次不合格者调岗培训。（四）应急管理执行细则演练安排：演练前1周公布方案（含流程、岗位分工），演练后1日内召开总结会（分析“疏散速度慢”“幼儿慌乱”等问题），针对性改进（如“增加演练频次”“优化安抚话术”）。预案更新：每年结合演练效果、实际事件（如周边疫情、极端天气）修订预案，确保“走失预案”中新增“监控调取流程”“家长联动机制”。（五）安全教育执行细则课程设置：将安全教育融入主题教学（如“秋天防烫伤”“冬季防滑冰”），每周五下午为“安全活动日”，开展情景模拟（如“陌生人敲门怎么办”“地震时如何躲避”）。效果评估：通过观察幼儿行为（如“是否主动避让车辆”）、家长问卷（如“孩子是否会正确系鞋带防绊倒”）、安全测试（如“火灾逃生步骤”）评估效果，持续优化课程（如“防拐骗演练参与率低则增加互动环节”）。四、保障机制（一）组织保障成立以园长为组长的安全管理领导小组，成员含教师、后勤、家长代表，每月召开安全会议（研究“设施老化改造”“制度漏洞修补”等问题），会议记录存档。（二）监督机制内部监督：安全小组每日抽查（如“门卫是否严格登记”“厨房留样是否规范”），结果纳入周考核（周考核表含“安全评分”“改进建议”）。外部监督：每学期邀请家长委员会参与安全检查（检查内容含“食品卫生”“设施安全”），公示检查结果；接受教育主管部门随机抽查，对问题限期整改（整改报告需附“整改前后对比图”）。（三）奖惩措施奖励：年度安全考核优秀的班级、个人，授予“安全标兵”称号，给予绩效奖励（如“安全考核前3名班级额外奖励活动经费”）。惩戒：考核不达标的班级，限期1个月整改；整改后仍不合格的，约谈班主任，扣除班级绩效（绩效扣除比例不超过10%）。五、总结与展望幼儿园安全管理考核标准及执行细