2026年陕西高考语文题库及答案

2026年陕西高考语文题库及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

题目内容：

阅读下面的文字，完成以下题目。材料一：

在当前数字化阅读成为主流的背景下，纸质阅读依然拥有不可替代的价值。首先，纸质书的物理存在感有助于读者建立与文本的深度连接。其次，阅读纸质书不需要依赖电子设备，避免了信息干扰，使注意力更集中。此外，阅读纸质书的触觉体验和视觉体验能够激发读者的感官记忆，从而提高阅读效果。因此，纸质阅读不仅是对传统的坚守，更是提升阅读质量的重要手段。材料二：

据《2025全国国民阅读调查报告》显示，我国成年国民人均纸质书阅读量为4.89本，较去年增长0.2%；电子书阅读量为3.25本，增长5.7%。尽管电子阅读呈现出上升趋势，但纸质阅读仍占据主导地位。报告同时指出，青少年群体对纸质书的偏好正在下降，而中老年群体则仍保持着较高的纸质阅读率。根据材料一，概括纸质阅读不可替代的价值。（4分）答案：

纸质阅读不可替代的价值体现在：①有助于读者建立与文本的深度连接；②避免信息干扰，使注意力更集中；③激发感官记忆，提高阅读效果；④是提升阅读质量的重要手段。解析：

本题考查信息类文本阅读的概括能力。材料一从三个方面阐述了纸质阅读的价值：物理存在感、注意力集中、感官记忆与阅读效果。考生需准确提取关键信息并分点概括，注意语言简洁，避免遗漏要点。材料二中的“纸质阅读仍占据主导地位”体现在哪一方面？请简要说明。（5分）答案：

体现在线上阅读量增长的背景下，纸质阅读的人均阅读量仍高于电子书，且在各类群体中保持主流地位。解析：

本题考查文本信息的辨析能力。材料二通过数据对比说明纸质阅读的主导地位，考生需从数据和结论中提取关键信息，正确把握“仍占据主导地位”的含义。结合两则材料，分析纸质阅读与电子阅读的各自优势。（10分）答案：

纸质阅读的优势在于：①物理存在感有助于建立深度连接；②减少信息干扰，专注性更强；③触觉与视觉体验能激发感官记忆，提升阅读效果；④适合需要长时间专注的阅读行为。电子阅读的优势在于：①便捷性，便于携带和随时阅读；②资源丰富，可随时随地获取大量信息；③多媒体功能，如语音朗读、超链接等，丰富了阅读体验。两者各具优势，但纸质阅读在深度和专注性方面更为突出。解析：

本题考查信息类文本的综合分析能力。考生需结合两则材料，分别总结纸质阅读与电子阅读的优势，并在比较中凸显其特点。答案应条理清晰，分点说明，语言准确。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

题目内容：

阅读下面的散文，完成以下题目。《山居秋暝》

我最爱的，是深秋时节的山居生活。清晨，推开木窗，自然的气息扑面而来，仿佛还在梦中。山中的树木披着银霜，叶片缓缓飘落，洒满长满青苔的石阶。几只松鼠在林间穿梭，仿佛在寻找自己的秋天。我常坐在竹凳上，望着远山层叠，听风穿过树林的声音，仿佛能听见岁月的回响。请分析文中“自然的气息扑面而来，仿佛还在梦中”在文中的作用。（4分）答案：

这句话在文中起到了开篇点题的作用，营造出自然宁静的氛围，暗示作者对山居生活的热爱与向往。解析：

本题考查文学类文本句子的作用分析。考生需注意该句在文中的位置和内容，判断其是否压题、渲染气氛或引出下文。回答要简明扼要，紧扣文本内容。文中“山中的树木披着银霜”用的是什么修辞手法？请赏析其表达效果。（4分）答案：

比喻。将银霜比作披在树木上的衣物，赋予自然景物以人文情感，形象生动，富有画面感。解析：

本题考查修辞手法的辨析与赏析。考生需判断句子是否使用比喻，并分析其表达效果。注意“银霜”与“披”之间的拟人色彩，增强语言表现力。从文中选择一个意象，分析其象征意义。（8分）答案：

“松鼠在林间穿梭”象征着自然的生机与活力，与作者静坐听风的意象形成对比，表现人与自然之间的和谐共处。解析：

本题考查文学类文本意象的象征意义分析。考生可任选一个意象，联系上下文内容，分析其象征意义。注意语言组织的逻辑性，避免脱离文本。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

题目内容：

阅读下面的文言文，完成以下题目。《报任安书》节选

太史公牛马走司马迁再拜言：尺蠖之屈，以求信（伸）也；龙蛇之蛰，以待时也。今少卿（任安）以K（李陵）事责我，何以复为？我所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后也。下列对加点词的解释，正确的一项是（3分）

A.尺蠖之屈：屈伸

B.龙蛇之蛰：蛰伏

C.今少卿以K（李陵）事责我：因李陵之事责备我

D.恨私心有所不尽：遗憾私心未能尽展答案：C

解析：

C项，“以K（李陵）事责我”指因李陵的事件责备我，符合原文语境。

A项，“屈”应为“弯屈”，而非“屈伸”；

B项，“蛰”意为“蛰伏”，正确，但本题考查的是“K（李陵）事责我”这一句的理解；

D项，“恨私心有所不尽”应解释为“遗憾自己的私心未能全部实现”，并非“未尽展”。文中“恨私心有所不尽”表达了作者怎样的情感？（4分）答案：

表达了作者因未能实现自己的理想而产生的遗憾与痛苦。解析：

本题考查对文言文情感的理解能力。考生需结合上下文，理解“恨私心有所不尽”的深层含义。此处“私心”指作者的志向与抱负，未能实现的遗憾体现出其内心矛盾与苦闷。请将下列句子翻译成现代汉语：

“幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后也。”答案：

身处污浊环境而没有辞去，是因为我内心有所遗憾，就算一生卑微堕落，也希望自己的文章能流传后世。解析：

本题考查文言文的翻译能力。翻译时要注意“幽”“辞”“恨”“私心”“文采不表于后”等词语的准确含义，并保持语句的流畅性。（二）古代诗歌阅读（9分）

题目内容：

阅读下面这首诗歌，完成以下题目。《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.首联描绘了秋高气爽的自然景象，渲染出一种萧瑟的氛围。

B.颔联“无边”“不尽”与“萧萧下”“滚滚来”相映成趣，形成磅礴气势。

C.颈联表明作者漂泊无依，年老多病，孤独无伴。

D.尾联用“繁霜鬓”形容作者的白发，表达其对时光易逝的感慨。答案：A

解析：

A项错误，首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”描绘的是秋天肃杀、孤寂的景象，并非“秋高气爽”。其余选项均符合诗意。请分析“万里悲秋常作客，百年多病独登台”所表达的情感。（6分）答案：

这两句通过“万里悲秋”“百年多病”等词语，表达了作者漂泊他乡、孤独无依的人生境遇和对自身年迈病弱的悲叹。一种深沉的忧国忧民情怀与个人的苦难经历交织在一起，情感沉痛，令人心酸。解析：

本题考查诗歌情感的分析能力。考生需结合诗句中的关键词句，分析其情感内涵。“万里悲秋”“百年多病”概括了作者的漂泊与病痛，“常作客”“独登台”强调孤独感，情感真挚，层次分明。（三）名篇名句默写（6分）

题目内容：__________，____________。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（2分）答案：

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来解析：

本题考查《登高》的名句默写。考生应熟悉杜甫的《登高》一诗，准确填写前后句。羁旅思乡，常借秋景抒情。请默写《秋兴八首》中与之相关的名句。（4分）答案：

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森解析：

本题考查古诗的名句背诵。考生需掌握杜甫《秋兴八首》的常见名句，理解其表达的情感。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

题目内容：

1.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

在当今信息爆炸的时代，我们更应保持________，不要被碎片化信息________。

A.定力，扰乱

B.警惕，淹没

C.集中，迷惑

D.自信，干扰答案：B

解析：

“警惕”符合语境，表示对信息的谨慎态度；“淹没”表示被大量信息覆盖，语义贴切。下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.由于他对中国历史的深入了解，所以才对古代文学产生浓厚的兴趣。

B.作者在文中表达了对社会现状的不满，这是一种深刻的反思。

C.这部小说以深刻的思想性、细腻的描写和新颖的结构，深受读者喜爱。

D.虽然这个方案有很多不足，但是仍有一定参考价值。答案：C

解析：

C项语义清晰、语序合理、结构完整，没有语病；A项赘余，B项搭配不当，“反思”与“不满”不搭配；D项语义矛盾，“虽然”与“但是”之间缺乏逻辑连接。请将下面句子补充完整，使语句连贯。

在城市生活中，________，我们需要更多的耐心和智慧，才能在喧嚣中保持内心的平静。答案：

信息纷繁复杂，节奏快而无序解析：

本题考查语言表达的连贯性。补充部分应与“我们需要更多的耐心和智慧”形成因果关系，反映城市生活的特点。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

题目内容：

1.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）

A.他对这个问题的解答真是头头是道，令人叹为观止。

B.我们要守株待兔，抓住每一个可能的机会。

C.尽管他曾经辉煌一时，如今却落得个一落千丈的下场。

D.他说话总是言简意赅，让人一听就明白。答案：D

解析：

D项“言简意赅”符合语境，指说话简明扼要；A项“叹为观止”一般用于赞美事物的精彩，不当用于“解答”；B项“守株待兔”比喻不主动努力，指望侥幸成功，与“抓住每一个机会”语意矛盾；C项“一落千丈”形容地位、境遇等急剧下降，用在此处虽不恰当，但考生应仔细辨析。请指出下列句子中的语法错误并改正。

我的家乡是出产苹果的主要地区之一。答案：

错误：“主要地区之一”搭配不当。改为“主要产苹果的地区之一”。解析：

本题考查病句辨析与修改。原句中“主要地区”与“出产苹果”搭配不当，应将“主要地区”改为“主要产苹果的地区”，以保持语义清晰。下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（3分）

A.风声雨声读书声声声入耳

B.月光如流水一般，静静地泻在院子里。

C.天上的星星闪一闪，就像是在跟我们眨眼睛。

D.他是一颗璀璨的明珠，光照人间。答案：A

解析：

A项“声声