2026年上海市初三生物上册月考考试试卷及答案

2026年上海市初三生物上册月考考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪项属于传统生物技术？

A.基因工程

B.发酵技术

C.克隆技术

D.试管婴儿2、食品保存的根本原理是防止微生物的生长繁殖，下列不属于这一原理的是？

A.冷藏

B.高温灭菌

C.添加防腐剂

D.增加水分3、基因工程中，用于将目的基因导入受体细胞的方法不包括？

A.显微注射法

B.农杆菌转化法

C.植入法

D.基因枪法4、下列哪项是克隆技术的典型应用？

A.基因疫苗开发

B.水稻杂交育种

C.试管婴儿

D.体细胞克隆羊多利5、生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是？

A.食物链

B.阳光

C.分解者

D.消费者6、分解者在生态系统中起的作用是？

A.制造有机物

B.吸收无机物

C.将有机物分解为无机物

D.转化太阳能为化学能7、生物圈中的物质循环不包括？

A.水循环

B.碳循环

C.氮循环

D.硅循环8、下列哪项不属于能量流动的特点？

A.单向流动

B.逐级递减

C.循环流动

D.不能循环利用9、达尔文的自然选择学说的核心内容是？

A.遗传和变异

B.生存斗争

C.适者生存

D.过度繁殖10、下列属于生物进化证据的是？

A.化石记录

B.胚胎发育

C.比较解剖学

D.以上都是11、人类进化的历程中，最早出现直立行走的是？

A.猩猩

B.南方古猿

C.智人

D.能人12、生物进化的趋势之一是？

A.体型由大变小

B.结构由简单变复杂

C.适应性由强变弱

D.以上均不正确13、生物技术对社会发展的积极影响包括？

A.提高粮食产量

B.生物医药的发展

C.环境保护技术的运用

D.以上都是14、人类活动对环境影响最显著的方面是？

A.植树造林

B.减少污染

C.砍伐森林

D.保护水资源15、在农业中应用生物技术，比如转基因作物，其主要目的是？

A.增加产量

B.提高抗病性

C.改善品质

D.以上都是16、微生物在发酵过程中起主要作用的是？

A.酵母菌

B.醋酸菌

C.乳酸菌

D.以上都是17、食品保存中的巴氏消毒法主要通过以下哪项作用？

A.低温冷却

B.高温灭菌

C.紫外线照射

D.气调包装18、生物圈中各种生物之间通过营养关系形成的链条称为？

A.生态系统

B.食物链

C.营养级

D.种群19、生物技术的安全性和伦理问题主要体现在？

A.基因污染

B.食品安全

C.生物多样性保护

D.以上都是20、下列属于生物科学与社会关系的是？

A.农业增产

B.医疗进步

C.环境保护

D.以上都是二、填空题（每空1分，共20分）21、发酵过程中，微生物通过______作用将有机物分解为______和______。22、食品保存的方法有______、______、______、______和______。23、基因工程的基本步骤包括提取目的基因、______、______、______和______。24、克隆技术中，供体细胞通常取自______，通过______方法导入到去核的______中。25、生态系统中，生产者主要是______，消费者包括______和______，分解者主要是______。26、生物圈中的物质循环主要包括______循环、______循环和______循环。27、生物进化的主要证据有______、______、______、______和______。28、自然选择学说的三个基本因素是______、______和______。29、人类的起源和进化过程中，直立行走的出现标志着______的发展。30、生物与环境之间通过______和______形成一个统一的整体。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、根据下图描述生态系统的组成及其功能。

（图描述：图中显示一个草原生态系统，包括植物、消费者（食草动物、食肉动物）、分解者，以及阳光、水、空气等非生物因素。）32、根据下图描述假设的转基因作物实验流程。

（图描述：图中显示一个实验室，包括提取目的基因、构建基因表达载体、将载体导入农杆菌、农杆菌感染植物、转基因植株再生、检测转基因表达等步骤。）四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某兴趣小组为了观察酵母菌在不同温度条件下的活性，设计如下实验：将等量的酵母菌悬液分别放入0℃、20℃、40℃、60℃的恒温箱中，每小时测量一次发酵液的酸碱度（pH）。

（1）实验变量是：________；

（2）实验中需要控制的变量包括：________；

（3）该实验的目的是探究：________；

（4）根据实验结果推测，哪种温度最适宜酵母菌的代谢活动？________；

（5）实验结束时，应采取的措施是：________。34、某同学为了探究生物技术对环境的影响，分别在土壤中埋入普通玉米和转基因玉米，并观察土壤中微生物的变化。

（1）实验中设置普通玉米的目的是：________；

（2）实验的自变量是：________；

（3）实验的因变量是：________；

（4）实验中需要控制的变量包括：________；

（5）该实验主要研究的是生物技术可能对______造成的影响。五、材料分析题（10分）35、阅读以下材料，回答问题：

随着生物技术的发展，基因编辑技术被广泛应用于农业和医学。科学家通过CRISPR-Cas9系统对农作物进行基因改造，使其具有更强的抗病能力。这项技术被认为是精准农业的重要工具，但同时也引发了关于基因安全、生态风险及伦理问题的争议。

（1）基因编辑技术属于哪一类现代生物技术？________

（2）其原理是通过改变DNA中的哪一部分来实现对基因的编辑？________

（3）该项技术可能带来的生态影响包括什么？________

（4）在应用该技术时，需要考虑哪些社会伦理问题？________

（5）该材料反映出生物科学与社会发展的哪种关系？________答案及解析一、选择题答案：

1.B

2.D

3.C

4.D

5.B

6.C

7.D

8.C

9.C

10.D

11.B

12.B

13.D

14.C

15.D

16.D

17.B

18.B

19.D

20.D解析：

1.发酵技术是传统生物技术，而基因工程和克隆技术属于现代生物技术。

2.增加水分不利于防止微生物繁殖，反而促进微生物生长。

3.植入法不是基因工程中常见的导入方法。

4.克隆羊多利是体细胞克隆的代表性成功案例。

5.阳光是生态系统中的非生物成分。

6.分解者的作用是将有机物分解为无机物，供生产者再利用。

7.硅循环不属于生物圈中的典型物质循环。

8.能量流动是单向的，不能循环利用。

9.自然选择学说中“适者生存”是核心内容之一。

10.化石记录、胚胎发育、比较解剖学、细胞学和分子生物学证据均为生物进化的证据。

11.南方古猿是最早出现直立行走特征的早期人类祖先。

12.生物进化趋势是结构由简单到复杂，功能由低级到高级。

13.精确农业、医疗进步、生态保护均是生物技术对社会的积极影响。

14.人类活动对环境影响最显著的方面是破坏自然环境，如砍伐森林。

15.转基因作物的应用目的在于提高产量、抗病性和品质。

16.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌均为发酵过程中常见的微生物。

17.巴氏消毒法通过高温灭菌方式抑制微生物生长。

18.食物链是生物通过营养关系形成的链条。

19.生物技术可能带来的安全和伦理问题包括基因污染、食品安全、生物多样性损害等。

20.生物技术与社会发展的关系反映在推动农业、医疗、环保等领域的进步。二、填空题答案：

21、无氧呼吸；二氧化碳；酒精

22、冷冻；真空包装；腌制；晒干；巴氏杀菌

23、基因重组；载体构建；导入受体细胞；筛选转基因个体；表达检测

24、体细胞；显微注射；受体细胞

25、植物；草食动物；肉食动物；分解者（如真菌、细菌）

26、碳；氮；水

27、化石记录；比较解剖学；胚胎学；细胞学；分子生物学

28、过度繁殖；生存斗争；遗传变异

29、直立行走

30、生物；环境解析：

21、发酵过程中，酵母菌等微生物进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精。

22、常见食品保存方法包括冷冻、真空包装、腌制、晒干和巴氏杀菌。

23、基因工程的基本步骤包括提取目的基因、基因重组、载体构建、导入受体细胞以及筛选和表达检测。

24、克隆技术中，供体细胞取自体细胞，载体导入通常是通过显微注射或基因枪法等方式，将DNA导入去核的卵细胞中。

25、生态系统中生产者是植物，消费者分为草食动物和肉食动物，分解者主要是微生物。

26、生物圈中的典型物质循环包括碳循环、氮循环和水循环。

27、生物进化的证据包括化石记录、比较解剖学、胚胎发育、细胞生物学和分子生物学。

28、自然选择学说的三个基本因素是过度繁殖、生存斗争和遗传变异。

29、直立行走标志人类进化过程中从四肢行走向两足行走的转变。

30、生物与环境通过物质循环和能量流动形成统一整体。三、识图作答题答案：

31、该图显示的是一个草原生态系统，包括生产者（植物）、消费者（食草动物、食肉动物）、分解者（真菌、细菌）以及非生物因素（阳光、水、空气）。各成分通过能量流动和物质循环相互联系，维持生态系统的稳定。

32、该图展示了转基因作物的实验流程，包括提取目的基因、构建基因表达载体、将载体导入农杆菌、感染植物叶片、转基因植株再生、以及对转基因作物进行表达检测。解析：

31、生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物环境，功能体现在能量流动和物质循环中，维持生态平衡。

32、该实验流程是转基因植物常用的农杆菌转化法，利用其介导将目的基因导入植物细胞中。四、实验探究题答案：

33、（1）温度

（2）培养基成分、初始酵母菌数量、pH值、时间等

（3）探究温度对酵母菌代谢活性的影响

（4）20℃

（5）将酵母菌悬液取出并进行灭菌处理解析：

33、（1）实验中的自变量是温度；（2）应保持其他条件相同，控制变量包括培养基、pH、时间等；（3）目的是观察温度对酵母菌发酵活性的影响；（4）20℃环境下酵母菌代谢最强；（5）最后需要对实验材料进行灭菌处理，防止污染。

34、（1）作为对照组，比较转基因玉米和普通玉米对环境的影响；（2）自变量是是否为转基因玉米；（3）因变量是土壤中微生物的种类和数量；（4