2025秋桂教版七年级上册音乐期末测试卷（三套含答案）

2025秋桂教版七年级上册音乐期末测试卷（三套含答案）第一套（考试时间：40分钟满分：100分）一、填空题（每空2分，共30分）《中华人民共和国国歌》的曲名也叫《________》，演唱时应采用________的情绪。山歌具有________、________的音乐特点，《山歌好比春江水》是________地区的民歌。《我和我的祖国》演唱时应以________的情感表达，歌曲旋律________，节奏舒展。《但愿人长久》的歌词源自宋代词人________的作品，歌曲旋律具有________的风格特点。《二泉映月》是一首________独奏曲，演奏乐器的音色特点是________。《阿里郎》是________国家的民歌，演唱形式可分为________和________。《云宫迅音》是经典影视配乐，其音乐风格具有________的特点，能营造出________的氛围。口风琴属于________类乐器，演奏时需要用________配合吹气发声。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）《什么结子高又高》是一首可以进行编创的山歌。（）《我爱你，中国》演唱时可以采用轻柔舒缓的力度。（）《弯弯的月亮》歌曲旋律优美，表达了对故乡的思念之情。（）《月光》是一首中国民族器乐作品。（）《梭罗河》源自印度，是一首具有浓郁民族风情的歌曲。（）《猪八戒背媳妇》的音乐情绪欢快活泼，具有诙谐幽默的特点。（）《将军令》是一首以鼓乐为主的作品。（）识读乐谱是音乐学习的基础，包括认识音符、节奏、拍号等要素。（）《锦鸡出山》的演奏乐器主要是西洋管弦乐器。（）竹竿舞是一种可以结合音乐进行编创的舞蹈形式。（）三、选择题（每题3分，共30分，每题只有一个正确答案）下列歌曲中属于山歌的是（）A.《我和我的祖国》B.《放马山歌》C.《阿里郎》D.《我的祖国》《中国，中国，鲜红的太阳永不落》演唱时的情感基调是（）A.悲伤凄凉B.欢快活泼C.庄严激昂D.温柔缠绵下列作品中属于欣赏类器乐曲的是（）A.《但愿人长久》B.《二泉映月》C.《梭罗河》D.《连心歌》《荒城之月》源自哪个国家（）A.中国B.朝鲜C.日本D.印度下列作品中属于影视配乐的是（）A.《云宫迅音》B.《黄河鼓韵》C.《吉阿尼库伦山上的松树》D.《打着山歌过横排》口风琴演奏时，正确的呼吸方法是（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.混合式呼吸D.随意呼吸《龙腾虎跃》主要表现的音乐情绪是（）A.宁静舒缓B.热烈奔放C.悲伤沉重D.温柔细腻下列歌曲中可以进行编创的是（）A.《中华人民共和国国歌》B.《五指山歌》C.《漂泊与浮云》D.《连心歌》《辛德勒的名单》是一首具有什么风格的音乐作品（）A.民族风格B.流行风格C.古典风格D.爵士风格下列乐器中属于民族打击乐器的是（）A.钢琴B.小提琴C.鼓D.口风琴四、简答题（每题10分，共20分）简述《二泉映月》这首作品给你的听觉感受，以及它所表达的情感内涵。结合所学歌曲，说说山歌和红色主题歌曲在情感表达和音乐风格上的主要区别。第二套（考试时间：40分钟满分：100分）一、填空题（每空2分，共32分）《中华人民共和国国歌》的作曲者是________，歌曲为________拍，强弱规律是________。《五指山歌》是一首________地区的民歌，欣赏时应关注其________的旋律特点。《红旗飘飘》的音乐风格具有________的特点，表达了对________的热爱之情。《弯弯的月亮》演唱时应以________的声音，表达出________的情感。《印度之歌》的音乐具有浓郁的________风情，其旋律和节奏具有________的特点。《罐舞》源自________地区，欣赏时可以关注其________与音乐的配合。《你是这样的人》是一首________主题的歌曲，音乐情绪________。《黄河鼓韵》以________为主要演奏乐器，表现了黄河的________气势。音乐中的节奏型是指________，识读乐谱时要准确把握节奏型的________。二、判断题（每题2分，共18分，对的打“√”，错的打“×”）《打着山歌过横排》是一首可以进行表演的山歌。（）《我和我的祖国》的演唱形式只能是独唱。（）《月光》这首作品的旋律舒缓，意境优美。（）《阿里郎》既可以演唱也可以演奏。（）《乡村骑士》间奏曲是一首中国民族音乐作品。（）口风琴演奏前不需要检查乐器状态。（）《锦鸡出山》的音乐具有浓郁的地方民族特色。（）《我爱你，中国》是一首欣赏类作品，不需要学唱。（）音乐中的力度记号可以帮助我们更好地表达音乐情感。（）三、选择题（每题3分，共30分，每题只有一个正确答案）下列作品中属于演唱类红色主题歌曲的是（）A.《山歌好比春江水》B.《中国，中国，鲜红的太阳永不落》C.《荒城之月》D.《梭罗河》《但愿人长久》的旋律特点是（）A.激昂有力B.欢快跳跃C.悠扬婉转D.低沉悲伤下列作品中不属于邻邦音乐的是（）A.《阿里郎》B.《印度之歌》C.《漂泊与浮云》D.《连心歌》《云宫迅音》对应的影视作品是（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》下列乐器中适合演奏《二泉映月》的是（）A.二胡B.钢琴C.小提琴D.口风琴《放马山歌》的音乐情绪是（）A.悲伤的B.欢快的C.愤怒的D.忧郁的下列关于竹竿舞的说法正确的是（）A.只能欣赏不能参与B.可以结合音乐编创动作C.源自欧洲D.不需要音乐配合《将军令》的音乐风格是（）A.抒情的B.诙谐的C.庄严的D.悲伤的识读乐谱时，下列哪个要素是表示音的长短（）A.音高B.节奏C.音色D.力度《我的祖国》这首歌曲表达的情感是（）A.对故乡的思念B.对祖国的热爱C.对亲人的牵挂D.对童年的回忆四、简答题（每题10分，共20分）说说你在学习口风琴演奏过程中，掌握了哪些基本技巧，遇到了哪些困难以及解决方法。结合所学的环球采风类作品，谈谈不同国家和地区的音乐在风格上有哪些差异，这些差异可能与什么有关。第三套（考试时间：40分钟满分：100分）一、填空题（每空2分，共34分）《中华人民共和国国歌》演唱时的速度应________，力度应________，以体现庄严神圣的氛围。《什么结子高又高》是一首________，演唱时可以加入________的表演动作。《我爱你，中国》的旋律________，情感________，表达了对祖国深深的眷恋。《吉阿尼库伦山上的松树》是一首________作品，其音乐意境________。《梭罗河》的演唱形式可以是________，演奏时可以选择________等乐器。《辛德勒的名单》的音乐情绪________，旋律________，具有强烈的情感感染力。《龙腾虎跃》是一首________乐作品，表现了________的精神风貌。音乐中的拍号由________和________两部分组成，分别表示________和________。《乡村骑士》间奏曲是一首________风格的作品，欣赏时应关注其________的变化。二、判断题（每题2分，共16分，对的打“√”，错的打“×”）《连心歌》是一首欣赏类作品，不可以进行编创。（）《弯弯的月亮》的旋律具有浓郁的民族风格。（）《荒城之月》的音乐风格欢快活泼。（）口风琴属于吹管乐器，演奏时需要控制气息。（）《黄河鼓韵》的音乐能让人感受到黄河的雄伟壮观。（）《猪八戒背媳妇》的音乐具有诙谐幽默的特点，适合进行表演。（）《阿里郎》是中国的民歌。（）识读乐谱是音乐学习的重要基础，对演唱和演奏都有帮助。（）三、选择题（每题3分，共30分，每题只有一个正确答案）下列作品中属于山歌的是（）A.《中国，中国，鲜红的太阳永不落》B.《放马山歌》C.《阿里郎》D.《梭罗河》《但愿人长久》演唱时的情感基调是（）A.欢快喜庆B.悲伤凄凉C.思念牵挂D.愤怒激昂下列作品中属于邻邦音乐的是（）A.《连心歌》B.《打着山歌过横排》C.《印度之歌》D.《将军令》下列作品中不属于影视配乐的是（）A.《云宫迅音》B.《你是这样的人》C.《我的祖国》D.《锦鸡出山》演奏《二泉映月》最合适的乐器是（）A.二胡B.口风琴C.钢琴D.小提琴《红旗飘飘》演唱时的力度应该是（）A.轻柔B.舒缓C.激昂D.低沉下列关于罐舞的说法错误的是（）A.可以欣赏B.可以探究其文化内涵C.源自中国汉族D.与音乐配合紧密《锦鸡出山》的音乐风格具有什么特点（）A.西洋古典风格B.民族民间风格C.流行风格D.爵士风格音乐中表示速度的术语是（）A.fB.pC.allegroD.mf《放马山歌》表达的情感是（）A.对放牧生活的热爱B.对祖国的热爱C.对亲人的思念D.对故乡的眷恋四、简答题（每题10分，共20分）结合所学的红色主题歌曲，谈谈这些歌曲对你的情感影响，以及它们所蕴含的精神价值。说说你在欣赏《二泉映月》和《月光》这两首作品时，如何通过音乐要素区分它们的风格和情感。参考答案第一套参考答案一、填空题义勇军进行曲；庄严激昂2.旋律高亢；节奏自由；广西3.深情真挚；优美流畅4.苏轼；古典雅致5.二胡；深沉悠扬6.朝鲜；独唱；合唱7.奇幻神秘；科幻8.吹管；手指按键二、判断题√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√三、选择题B2.C3.B4.C5.A6.B7.B8.D9.C10.C四、简答题听觉感受：旋律深沉悠扬，节奏舒缓自由，音色浑厚略带忧伤。情感内涵：表达了作者对苦难生活的感慨，对光明和美好生活的向往与追求，蕴含着坚韧不拔的精神。（言之有理即可）情感表达：山歌多表达对大自然、生活的热爱，情感质朴真挚；红色主题歌曲多表达对祖国、人民的热爱，对革命精神的赞颂，情感庄严激昂、深情厚重。音乐风格：山歌旋律高亢自由，节奏灵活，多采用地方方言相关的音调；红色主题歌曲旋律规整流畅，节奏坚定有力，常采用进行曲风格或抒情风格，具有较强的号召力和感染力。（言之有理即可）第二套参考答案一、填空题聂耳；4/4；强-弱-次强-弱2.海南；明快活泼3.激昂豪迈；祖国4.轻柔甜美；对故乡的思念5.印度；华丽多变6.藏族；舞蹈动作7.歌颂；庄重深情8.鼓；雄伟磅礴9.不同长短音符的组合形式；时值二、判断题√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√三、选择题B2.C3.D4.A5.A6.B7.B8.C9.B10.B四、简答题基本技巧：正确的持琴姿势、呼吸方法、手指按键技巧、简单的旋律演奏等。困难及解决方法：示例：气息控制不好，音准不稳定；解决方法：多进行气息练习，放慢演奏速度，逐音练习音准，加强手指灵活性训练。（言之有理即可）差异：例如，朝鲜的《阿里郎》旋律优美抒情，节奏规整；印度的《印度之歌》旋律华丽多变，节奏复杂；日本的《荒城之月》旋律略带忧伤，风格古朴。原因：可能与不同国家和地区的地理环境、文化传统、生活习俗、民族性格等有关。（言之有理即可）第三套参考答案一、填空题稍快；饱满有力2.山歌；简单欢快3.悠扬高亢；真挚深沉4.器乐曲；宁静悠远5.独唱；口风琴6.深沉凝重；舒缓忧伤7.打击；奋发向上8.上方数字；下方数字；每小节的拍数；每拍的时值9.西洋古典；力度和情绪二、判断题×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√三、选择题B2.