吉林省长春市五中2026届高二生物第一学期期末复习检测试题含解析

吉林省长春市五中2026届高二生物第一学期期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．有关保护生物多样性的叙述，不正确的是（）A.保护生物多样性的关键是保护生态系统多样性B.建立自然保护区和进行易地保护能有效保护生物多样性C.生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物D.保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系2．科学研究发现，小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关。具有HMGIC基因缺陷的实验小鼠与作为对照的正常小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的实验小鼠体重仍然保持正常，这说明（）A.基因在DNA上 B.基因在染色体上C.DNA具有遗传效应 D.基因具有遗传效应3．下列与生态学有关的叙述，错误的是（）A.海洋在维持大气中的CO2浓度的稳定起到了重要的作用B.鸟类求偶时会进行复杂的炫耀行为有利于繁殖，说明信息传递能调节种间关系C.在农田中适当增加生物种类，能提高该生态系统的抵抗力稳定性D.北极苔原生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低4．如图是某哺乳动物血糖升高时，肝脏细胞内糖代谢的部分过程示意图，下列叙述错误的是（）A.血糖浓度主要是指血液中葡萄糖的浓度B.血糖浓度升高时，除图示过程外，葡萄糖进入肝细胞还可合成肝糖原C.胰腺分泌胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后促进如图所示过程D.图中物质X为丙酮酸，在有氧条件下进入线粒体被彻底分解为CO2和H2O5．B细胞发育成熟和分裂、分化的过程如图所示，下列叙述正确的是（）A.甲、乙、丙的核遗传物质相同，mRNA完全不同B.甲发育为乙的主要场所是胸腺C.乙分裂、分化为丙需要抗原刺激D.丙可完成核DNA的复制和基因的表达6．下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（）A.根的向地性是近地侧生长素浓度低于远地侧所致B.顶端优势是顶芽产生生长素以协助扩散的方式运输到侧芽积累过多所致C.蔬菜贮藏中，适当喷施一定浓度的细胞分裂素可以保持蔬菜的鲜绿D.研究发现：黄花的豌豆幼苗切段中乙烯含量增高会促进生长素的合成7．下图表示细胞中染色体组成和遗传系谱图，分析正确的是（）A.甲图中生物自交，子代表现型与亲本不同的概率为1/16B.乙图中①号染色体上的a基因形成的原因是基因突变C.丙图所示家系中的遗传病为伴X显性遗传病，人群中男性患者多于女性D.丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇能产生4种类型的精子8．（10分）研究表明，女性宫颈癌与人乳头瘤病毒（HPV）感染有极高的相关性。全球已经上市多种类HPV疫苗，建议女性接种，帮助女性预防宫颈癌。九价HPV疫苗（预防9种高危型HPV病毒的宫颈癌疫苗）对年龄16至26岁人群效果最佳，半年内完成3剂次接种后体内初期抗体平均值是自然感染的100倍。下列叙述错误的（）A.HPV能诱导人体某些细胞的基因发生突变B.九价HPV疫苗具有与9种HPV相似的抗原结构C.HPV病毒不属于生命系统的结构层次D.利用同位素标记宿主细胞内的U和T，然后接种病毒，不能确定病毒的遗传物质二、非选择题9．（10分）如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103kJ·m-2·y-1]。请据图回答下列问题：（1）该生态系统中，生物群落的总能量来源于_______。（2）生产者、植食性动物同化的总能量分别是___________kJ·m-2·y-1、______________________kJ·m-2·y-1。（3）生产者→植食性动物的能量传递效率约为_________%（结果保留一位小数）。植食性动物→肉食性动物的能量传递效率约为______%（结果保留一位小数）。（4）假设能量全部来自生产者，按照理论上最高的传递效率，肉食性动物的同化量增加100kJ，则需要的生产者同化量增加________________kJ。（5）图中肉食性动物粪便中的能量，包含在图中数字________________________所代表的能量之中。10．（14分）研究人员在amL的培养液中放入m个酵母菌，每隔24h统计一次酵母菌的数量，经反复实验，种群数量星“S”型曲线增长。回答下列问题：（1）环境容纳量又称K值，其含义是_____________。同一群落各种群的环境容纳量是____________（填“相同的”或“不同的”）。（2）培养瓶中酵母菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约作用___________（填“逐渐增强”“逐渐减弱”或“不变”），该过程中，出生率与死亡率的关系为___________，当酵母菌种群数量达到K值时，出生率与死亡率的关系为___________，此时种群数量将停止增长，种群增长速率为___________。（3）实验过程中，用血球计数板对酵母菌计数时，在显微镜下观察到某一个小方格内的酵母菌分布如图所示，该小方格内的酵母菌数量应计数为____________个。11．（14分）宁夏引黄灌区水美稻香，有“塞上江南”之美称。某学习小组对该地区的生态系统进行了相关调查。分析回答下列问题：（1）该生态系统的主要功能包括_____和_____，此外还有信息传递等功能。碳循环对生物和生态系统具有重要意义，碳在___________之间的循环主要以CO2的形式进行。（2）研究引黄灌区土壤小动物类群丰富度，由于许多土壤小动物具有较强的活动能力，而且身体微小，常用___________的方法进行采集、调查。（3）该地区湿地生态系统能够控制洪水、调节气候，体现了生物多样性的__________功能。若湿地生态系统被破坏后，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应该增加___________的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的___________稳定性增强。生态系统具有稳定性的原因是___________。（4）蛇能够依据水田鼠留下的气味去猎捕后者，水田鼠同样也能够依据蛇的气味或行为躲避猎捕。这表明信息传递在生态系统中的作用是______________________________。（5）在湿地某种鸟的食物来源中，植食动物所占比例为20%，其余食物均来自植物，若要使鸟体重增加akg，至少需要生产者的量为______kg。12．运用所学生长素的有关知识，回答下列问题：（1）1942年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它的化学成分是（）。A．乙酸B．乙醇C．吲哚乙酸D．乙烯（2）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学_____端运输到形态学_____端，即只能单方向运输，称为极性运输。（3）扦插时，保留有芽的枝条比较容易生根成活，这主要是由于芽能产生____。（4）如图为科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。①对于根、芽、茎等不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度是否相同？_____。②对同一器官来说，生长素的作用表现出两重性．即生长素浓度较低时_____生长；浓度过高则_____生长，甚至杀死植物。③园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是解除_____优势。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护。【详解】A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，其中保护生物多样性的关键是保护生态系统多样性，A正确；B、就地保护(建立自然保护区)和易地保护是保护生物多样性的有效措施，B正确；C、生物多样性的保护是保护基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，并非仅要保护所有的野生动物和所有的野生植物，C错误；D、自然生态系统的破坏，往往与人类的过度开发利用有关，保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系，D正确。故选C。2、D【解析】根据题干信息分析，同样摄食的情况下，具有HMIGIC基因的小鼠肥胖，具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重正常，这说明肥胖这一性状是由HMGIC基因决定的，据此分析答题。【详解】A、该题干中没有涉及基因和DNA的关系，A错误；B、该题干没有涉及染色体与基因的关系，B错误；C、该实验的研究对象是基因，不是DNA，C错误；D、根据以上分析已知，肥胖这一性状是由HMGIC基因决定的，说明基因具有遗传效应，D正确。故选D。3、B【解析】1、生态系统的稳定性：（1）抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。（2）抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高;而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。2、信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。【详解】A、海洋在维持大气中的CO2浓度的稳定发挥了重要的作用，A正确；B、雄鸟进行复杂的求偶炫耀有利于繁殖，说明生物种群的繁衍离不开信息传递，B错误；C、在农田中适当增加食物链，可增大营养结构的复杂程度，提高该生态系统的抵抗力稳定性，C正确；D、北极苔原生态系统的环境条件恶劣，动植物种类少，营养结构比较简单，容易受到低温环境的影响，其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低，D正确。故选B。4、C【解析】1、图中X是丙酮酸，在有氧情况下，丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二和第三阶段。2、血糖浓度高时，胰岛素分泌增加。胰岛素加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，使血糖浓度降低。3、白蛋白属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：在核糖体上合成，经内质网加工运输到高尔基体，再由高尔基体进一步加工为成熟蛋白质运输到细胞膜，最后由细胞膜外排出去。【详解】A、血糖浓度主要是指血液中葡萄糖的浓度，A正确；B、血糖浓度升高时，胰岛素增加，使得葡萄糖进入肝细胞后可合成肝糖原，B正确；C、如图过程所示应为降血糖过程，胰岛B细胞可以分泌胰岛素，胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰岛素与肝细胞膜上的受体结合后可以降低血糖浓度，C错误；D、据图分析，X为葡萄糖分解生成的丙酮酸，在有氧条件下进入线粒体被彻底分解为CO2和H2O，D正确。故选C。5、C【解析】免疫细胞有淋巴细胞和吞噬细胞，淋巴细胞有B细胞和T细胞，淋巴细胞起源于骨髓造血干细胞，B细胞在骨髓成熟，T细胞转移到胸腺成熟。【详解】A、据图分析，甲、乙、丙三个细胞是分裂分化形成的，它们的遗传物质相同，但是它们的细胞中基因是选择性表达的，因此它们细胞中的mRNA是不完全相同的，A错误；B、B细胞成熟于骨髓，T细胞成熟于胸腺，B错误；C、在抗原的刺激下，B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，C正确；D、丙是浆细胞，是高度分化的成熟动物细胞，不能进行细胞分裂，因此其DNA不会复制，D错误。故选C。6、C【解析】1、生长素的作用具有两重性，既低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3、细胞分裂素，在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。【详解】A、根的向地性：重力→生长素分布不均（近地侧生长素浓度高，远地侧生长素浓度低）→生长不均（根的近地侧生生长素浓度高，促进作用减弱，甚至抑制生长，长的慢，远地侧生长素浓度低促进作用大于近地侧，长的快）→根向地生长，A错误；B、顶端优势是顶芽产生的生长素以主动运输的方式（极性运输）运输到侧芽处积累过多所致，B错误；C、细胞分裂素促进细胞分裂和组织分化，蔬菜贮藏中，常用细胞分裂素的类似物来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间，C正确D、研究发现：黄化的豌豆幼苗切段中乙烯含量增高会抑制生长素的合成促进切段细胞伸长的作用，D错误。故选C。7、D【解析】分析题图：甲的细胞中有两对非同源染色体，观察位于其上的基因可以看出其基因型为AaDd，两对基因遵循自由组合定律。乙图中含有同源染色体，正在发生同源染色体的彼此分离，所代表时期为减数第一次分裂后期。丙图中两个患病个体生育了不患病孩子，可判定为“有中生无”，为显性遗传病，但男患者的女儿可以不患病，因此不可能是伴X显性遗传病。丁图中果蝇的性染色体形态不同，由此可确定其为雄果蝇，基因型为AaXY。【详解】A、由图甲可以看出该生物的基因型为AaDd，位于非同源染色体上遵循自由组合定律，因此其自交后代子代表现型与亲本不同的概率为7/16，A错误；B、乙图中的细胞处于减数第一次分裂后期，此时同一条染色体上的姐妹染色单体所携带的基因不同，a基因形成的原因是基因突变或在联会时期发生了交叉互换，B错误；C、分析丙图中的遗传规律，可以看到“有中生无”，可确定该病为显性遗传病，若是伴X显性遗传病则男性的女儿一定患病，与图示中不符，因此该病不可能是伴X显性遗传病，C错误；D、丁图果蝇的基因型为AaXY，因此其可以产生4中类型的精子，即AX、AY、aX、aY，D正确。故选D。8、D【解析】九价HPV疫苗是能预防9种高危型HPV病毒的宫颈癌疫苗，所以可判断其具有与9种HPV相似的抗原结构。生命系统的最基本的结构层次是细胞，病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次。【详解】A、HPV能诱导人体某些细胞的基因发生突，引发癌症，A正确；B、九价HPV疫苗具有与9种HPV相似的抗原结构，B正确；C、HPV病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，C正确；D、由于病毒只含有DNA或RNA一种核酸，且T是DNA特有的碱基，U是RNA特有的碱基，所以利用同位素标记宿主细胞内的U和T，然后接种病毒，能确定病毒的遗传物质，D错误。故选D。二、非选择题9、①.太阳光能和有机物输入②.1．12×105③.1．8×104④.14．3⑤.13．9⑥.2500⑦.0．5【解析】分析题图：图中生产者固定的太阳能的去向包括被植食动物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四个部分；而植食动物同化的能量来自生产者和外界有机物输入，去向包括被小型肉食动物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四个部分。根据题图数据，先推算出肉食性动物的同化量0.05+0.25+2.1+5.1=7.5×103kJ/m2•y-1，再推算植食性动物同化的能量0.05+0.25+2.1+5.1-5+4+9+0.5=16×103kJ/m2•y-1（包括外界有机物输入的能量2kJ/m2•y），最后计算出生产者固定的太阳能能量0.05+0.25+2.1+5.1-5+4+9+0.5-2+70+23+3=110×103kJ/m2•y-1，进而计算相关传递效率。【详解】（1）该生态系统中，流入生物群落的总能量包括太阳光能和输入的有机物中的化学能。（2）由题图可知，该生态系统中肉食性动物同化量为（5.1+2.1+0.25+0.05）×103kJ·m-2·y-1=7.5×103kJ·m-2·y-1，其中来自植食性动物的同化量为（7.5-5.0）×103kJ·m-2·y-1=2.5×103kJ·m-2·y-1，则植食性动物的同化量=（2.5+4+9+0.5+2）×103kJ·m-2·y-1=18×103kJ·m-2·y-1，其中来自生产者的同化量为（18-2）×103kJ·m-2·y-1=16×103kJ·m-2·y-1。该生态系统中生产者固定的总能量为（23+70+3+16）×103kJ·m-2·y-1=112×103kJ·m-2·y-1=1.12×105k·m-2·y-1，植食性动物同化量为18×103kJ·m-2·y-1=1.8×104kJ·m-2·y-1。（3）生产者→植食性动物的能量传递效率为1.6×104÷（1.12×105）×100%≈14．3%；植食性动物→肉食性动物的能量传递效率为25÷18×100%≈13.9%。（4）假设能量全部来自生产者，按照理论上最高的传递效率，肉食性动物的同化量增加100kJ，则需要的生产者同化量增加100÷20%÷20%=2500（kJ）。（5）图中肉食性动物粪便中的能量属于上一营养级同化量中流向分解者的能量，即包含在图中数字0.5所代表的能量之中。【点睛】本题考查生态系统的相关知识，试题难度中等，解答时应明确生态系统的中能量的去向，准确的计算能量的传递效率。10、①.在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量②.不同的③.逐渐增强④.出生率大于死亡率⑤.出生率等于死亡率⑥.0⑦.5【解析】1、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线；2、种群增长的“S”型曲线：（1）原因：自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的捕食者数量也会增加。（2）特点：①种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；②种群增长速率是先增加后减少为0。【详解】（1）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，同一群落各种群的环境容纳量是不相同的；（2）种群数量越接近K值，密度对其增长的制约越强，培养瓶中酵母菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约作用逐渐增强，种群数量达到K值前，出生率大于死亡率，种群数量达到K值时出生率等于死亡率，此时此时种群数量将停止增长，种群增长速率为0；（3）如图②是计数室中一个小格的酵母菌分布示意图，在统计时，压在方格边上的酵母菌，只能计数相邻两边及其顶角的个体数，否则会产生误差，所以该小格中酵母菌数量应计为5个。【点睛】本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。11、①.能量流动②.物质循环③.生物群落和无机环境④.取样器取样⑤.生态⑥.生产者⑦.抵抗力⑧.有一定的自我调节能力⑨.调节种间关系，维持生态系统的稳定性⑩.9a【解析】1.取样器取样：即用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。

生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。

生物多样性的价值：包括直接价值、间接价值、潜在价值直接价值：是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等。间接价值：是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能。潜在价值：指目前人类尚不清楚的价值。【详解】（1）生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动，此外还有信息传递等功能。碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行。（2）许多土壤小动物具有较强的活动能力，而且身体微小，常用取样器取样的方法进行采集、调查。（3）湿地生态系统能够控制洪水、调节气候，体现了生物多样性的间接价值。若湿地生态系统被破坏后，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加生产者的种类及数量，因为生态系统的生产者是生态系统的主要成分，随着生物多样性和食物网的恢