幼儿园消防安全培训教材及考核试题

幼儿园消防安全培训教材及考核试题一、培训教材（一）幼儿园消防安全基础知识幼儿园是幼儿集中活动的场所，孩子自救能力弱、好奇心强，火灾隐患若未及时排除，极易引发严重后果（如烟雾窒息、踩踏事故等）。掌握基础消防知识是预防和应对火灾的前提：1.火灾危害认知火灾产生的高温、烟雾会威胁生命安全，幼儿园空间相对封闭，易燃物（玩具、纸张、装饰材料等）较多，火势蔓延速度快，且幼儿逃生能力有限，需重点防范。2.常见火灾隐患电器类：插座过载（如同时插多个大功率电器）、老旧电线绝缘层破损、电子设备长时间待机。易燃物堆放：活动室角落堆放废纸、塑料玩具，厨房附近存放食用油、纸箱等。设施类：灭火器过期（压力表指针在红色区域）、应急灯损坏、疏散指示标志被遮挡。用火管理：厨房操作人员离岗未关燃气、违规使用蚊香/蜡烛，户外活动区遗留未熄灭的火种。3.消防设施识别与使用灭火器：幼儿园常用干粉灭火器（可扑灭固体、液体、电气火灾）。使用前检查压力表（绿色为正常，红色压力不足，黄色超压），操作时站在上风处，对准火焰根部按压喷射。消火栓：由水枪、水带、阀门组成，需定期检查水带是否老化、阀门是否灵活（非紧急情况严禁挪用）。应急设施：应急灯（断电后自动亮起，指示疏散方向）、疏散指示标志（夜光或绿色灯光，指向安全出口）、烟雾报警器（监测烟雾浓度，及时预警）。（二）日常消防安全管理幼儿园需建立“预防为主、全员负责”的管理机制，从制度、环境、巡查三方面落实：1.制度建设明确消防安全责任制：园长为第一责任人，教师负责班级安全巡查，后勤人员负责设施维护与厨房管理。例如，教师需每日检查班级电器、门窗；后勤每周检查消防设施，每月组织全员培训。2.环境与操作规范活动区域：活动室、寝室的桌椅、玩具不得遮挡疏散通道（如安全出口、楼梯间）；墙面装饰避免使用易燃材料（如塑料花、纸质吊饰）。厨房管理：燃气阀门随用随关，电器（如烤箱、蒸饭车）使用后断电；生熟食材分开存放，远离明火；每日清洁油烟管道，避免油污堆积。户外活动：禁止在草坪、杂物堆附近开展用火活动（如烧烤、点蜡烛），活动后彻底熄灭火种。3.日常巡查机制制定《消防安全巡查表》，内容包括：电器插座是否松动、消防设施是否完好、疏散通道是否畅通等。发现隐患（如插座发烫、灭火器过期）需立即记录并整改，重大隐患上报园长。（三）火灾应急处置流程火灾发生时，“快速反应、科学组织”是保障幼儿安全的关键：1.报警与初期扑救发现火情后，第一时间呼喊示警（如“着火了！请大家按演练路线撤离！”），同时拨打119（清晰说明幼儿园地址、火势大小、是否有幼儿被困）。若火势较小（如电器冒烟、小范围纸张起火），可使用灭火器/湿抹布扑救；若火势蔓延（如浓烟滚滚、火焰窜起），立即停止扑救，组织疏散。2.疏散与逃生组织教师分工：前导教师带路（手持应急灯或手机照明），中间教师看护幼儿（避免拥挤、摔倒），后尾教师检查是否有幼儿掉队。逃生动作：幼儿用湿毛巾（或衣袖）捂口鼻，弯腰（低于烟雾层）、小步快走，沿疏散指示标志方向撤离（禁止乘坐电梯，走安全通道）。安全区管理：到达操场、广场等安全区域后，立即清点人数（对照班级名单），向负责人报告；安抚幼儿情绪，避免恐慌。3.后续处理配合消防人员调查火灾原因，统计财产损失；对受惊吓的幼儿开展心理疏导（如讲故事、做游戏转移注意力）；召开总结会，分析隐患并完善应急预案。（四）幼儿消防安全教育活动设计幼儿消防教育需结合年龄特点，以“游戏化、生活化”为主：1.游戏与教学融合儿歌教学：教唱《消防安全歌》（如“火灾来了不慌张，湿毛巾捂口鼻，弯腰低头往外跑”），通过节奏记忆逃生要点。角色扮演：开展“消防小卫士”游戏，幼儿佩戴自制“消防帽”，识别消防标志（如禁止烟火、安全出口）。绘本阅读：分享《消防车来啦》《小老鼠的消防演习》等绘本，通过故事理解火灾危害与逃生方法。2.应急演练组织每季度开展一次消防演练（可结合“防灾减灾日”“119消防日”）。演练前：向幼儿说明“这是游戏，不是真的火灾”，避免恐惧；演练中：模拟烟雾（用烟雾机或湿毛巾制造朦胧感）、警报声，观察幼儿反应；演练后：总结不足（如部分幼儿奔跑、未捂口鼻），调整教学方法。3.家园共育联动向家长发放《家庭消防安全提示》，建议：①家庭定期检查电路、燃气；②和孩子一起绘制“家庭逃生图”（标出安全出口、避难位置）；③禁止孩子玩打火机、蜡烛等危险品。二、考核试题（一）单项选择题（每题5分，共30分）1.幼儿园扑灭初期火灾，优先使用的灭火器类型是？（）A.干粉灭火器B.二氧化碳灭火器C.泡沫灭火器2.火灾逃生时，正确的身体姿势是？（）A.直立快跑B.弯腰、用湿毛巾捂口鼻C.躺平爬行3.发现火灾后，第一步应采取的行动是？（）A.寻找灭火器B.拨打119C.呼喊示警并组织疏散4.消防疏散指示标志的灯光颜色通常为？（）A.红色B.绿色C.黄色5.幼儿园厨房使用后，操作人员应？（）A.关闭燃气阀门、断电B.保留火源保温C.用易燃物覆盖火焰6.幼儿园消防演练的建议频率是？（）A.每年1次B.每季度1次C.每月1次（二）判断题（每题5分，共30分）1.为防蚊虫，可在幼儿寝室点蚊香。（）2.消防栓的水可临时用于打扫卫生。（）3.火灾发生时，可乘坐电梯逃生。（）4.幼儿消防安全教育只需在幼儿园开展。（）5.灭火器压力表指针在红色区域，说明可正常使用。（）6.疏散时，教师应让幼儿先跑，自己最后撤离。（）（三）简答题（每题20分，共40分）1.简述幼儿园火灾疏散时，班级教师的职责与行动步骤。2.结合幼儿园实际，谈谈如何预防火灾事故发生。参考答案（一）单选题：1.A2.B3.C4.B5.A6.B（二）判断题：1.×2.×3.×4.×5.×6.×（三）简答题（要点）：1.职责：确保班级所有幼儿安全撤离。步骤：①发现火情/接到警报，立即停止活动，安抚幼儿；②组织幼儿用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿，沿疏散指示撤离；③教师分工（前导、中间、后尾），确保无幼儿掉队；④