2025年贵州高升专考试题库及答案

2025年贵州高升专考试题库及答案一、语文（一）基础知识选择题1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.拘泥（ní）字帖（tiè）戛然而止（jiá）B.氛围（fēn）订正（dìng）刚愎自用（bì）C.炽热（zhì）粗犷（guǎng）脍炙人口（kuài）D.联袂（jué）应届（yīng）自给自足（jǐ）答案：B（解析：A项“拘泥”应读nì；C项“炽热”应读chì；D项“联袂”应读mèi）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.寒暄走头无路川流不息B.松弛再接再厉按部就班C.赃款谈笑风声世外桃源D.追溯金榜提名墨守成规答案：B（解析：A项“走头无路”应为“走投无路”；C项“谈笑风声”应为“谈笑风生”；D项“金榜提名”应为“金榜题名”）3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在演讲中夸夸其谈，赢得了台下阵阵掌声。B.王老师对学生关怀备至，真可谓是处心积虑。C.这部小说情节跌宕起伏，读来让人津津乐道。D.面对困难，我们不能自暴自弃，要积极应对。答案：D（解析：A项“夸夸其谈”含贬义，与语境不符；B项“处心积虑”指长期谋划做坏事，褒贬误用；C项“津津乐道”指很有兴趣地谈论，不能直接形容阅读感受）4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使同学们的动手能力得到了提升。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D.中国的发展不仅为世界经济注入动力，也深刻影响着世界格局。答案：D（解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项语序不当，应“发现并解决”）（二）现代文阅读理解阅读下面的文字，完成5-7题。①城市里的树比乡村里的树更需要记住自己的名字。乡村里的树，名字是具象的，比如桃、李、杏，或者更野的酸枣、杜梨。风一来，它们就互为名字，在枝头呼朋引伴。城市里的树，被移植时带着标签，写着“香樟”“银杏”“悬铃木”，但人们叫它们“绿化树”。②城市里的树站在豪华的街道旁，脚下是水泥，四周是玻璃幕墙。它们的根须像被捆住的手，无法深入泥土。春天，别的树抽新芽，它们也抽新芽；秋天，别的树落叶，它们也落叶——但这一切都是被动的，像被按了程序的机器人。③有一年深秋，我在小区看见一棵银杏。它的叶子黄得透亮，却迟迟不落。保洁阿姨抱怨：“这树真麻烦，叶子不落，扫起来费劲。”我蹲下来看它的根，水泥地裂开一道细缝，根须从缝里钻出来，像婴儿的手指，正努力抠着泥土。那一刻，我忽然明白：它不想落，它在用最后的力气抓紧土地。④城市里的树，是被“圈养”的树。它们的价值被简化为“遮阴”“吸尘”“美观”。但每一棵树都该有自己的故事：香樟的气味里藏着童年的竹床，银杏的年轮里刻着老城墙的变迁，悬铃木的枝桠曾为送奶工挡过雨。⑤我常想，当我们给城市里的树挂上写有学名的木牌时，是不是也该写上它们的“小名”？比如“张阿婆家院角的那棵”“老车站前见证过离别”。这样，树就不再是冰冷的绿化符号，而是有温度的生命。5.文中“城市里的树比乡村里的树更需要记住自己的名字”这句话有什么含义？答案：乡村的树因自然生长、与环境融合而拥有具象的名字和生命力；城市的树被工具化（仅作为绿化符号），失去了与具体生活场景的联结，需要通过记住本名和生长故事来保持生命的独特性与温度。6.分析第③段中“根须从缝里钻出来，像婴儿的手指”这一比喻的表达效果。答案：将树根须比作婴儿的手指，突出其纤细、脆弱又充满求生欲的特点；“钻”“抠”等动词强化了树在水泥地中艰难扎根的状态，引发读者对城市树木生存困境的共情。7.结合全文，概括作者对城市里的树的情感态度。答案：作者对城市树的生存困境（被束缚、工具化）感到同情；对其顽强的生命力（如银杏不肯落叶）表示赞赏；希望人们关注树的生命价值，赋予其情感联结，而非仅视为绿化符号。（三）古诗文阅读阅读《登飞来峰》（王安石），完成8-9题。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。8.诗中“千寻塔”“见日升”有何象征意义？答案：“千寻塔”象征高瞻远瞩的人生境界；“见日升”象征美好前景或真理的显现，为后文表达哲理作铺垫。9.结合“不畏浮云遮望眼”一句，分析本诗与《登鹳雀楼》（王之涣）在哲理表达上的异同。答案：相同点：都通过登高望远表达积极向上的人生态度。不同点：王诗（《登鹳雀楼》）侧重“只有不断进取才能看得更远”的实践层面；本诗则强调“站位高远（精神境界高）自然能突破局限”的认知层面。（四）作文10.请以“微光”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的人名、校名。（写作提示：可写陌生人的善意（如夜归时保安的路灯）、家人的陪伴（如生病时母亲的床头灯）、自我成长的突破（如解出难题时的顿悟）等，通过细节描写突出“微光”对心灵的照亮作用。）二、数学（一）选择题11.已知集合A={x|x²-5x+6=0}，B={x|x²-ax+6=0}，若A=B，则a=（）A.5B.6C.-5D.-6答案：A（解析：A={2,3}，B的根也为2和3，由韦达定理得a=2+3=5）12.函数f(x)=√(x-1)+lg(2-x)的定义域为（）A.[1,2)B.(1,2]C.(1,2)D.[1,2]答案：A（解析：x-1≥0且2-x>0，解得1≤x<2）13.等差数列{aₙ}中，a₁=2，a₅=10，则a₃=（）A.4B.6C.8D.12答案：B（解析：a₅=a₁+4d=2+4d=10→d=2，a₃=a₁+2d=2+4=6）14.不等式|2x-1|<3的解集是（）A.(-1,2)B.(-2,1)C.(-∞,-1)∪(2,+∞)D.(-∞,-2)∪(1,+∞)答案：A（解析：-3<2x-1<3→-2<2x<4→-1<x<2）15.已知向量a=(1,2)，b=(3,-1)，则a·b=（）A.1B.-1C.5D.-5答案：A（解析：a·b=1×3+2×(-1)=3-2=1）（二）填空题16.函数y=sinx+cosx的最大值为______。答案：√2（解析：y=√2sin(x+π/4)，最大值√2）17.抛物线y²=8x的焦点坐标是______。答案：(2,0)（解析：2p=8→p=4，焦点(p/2,0)=(2,0)）18.从5名男生和3名女生中选2人参加活动，至少选1名女生的概率是______。答案：9/14（解析：总选法C(8,2)=28，至少1女=总-全男=28-C(5,2)=28-10=18，概率18/28=9/14）（三）解答题19.已知二次函数f(x)=x²-2bx+3在区间[-1,2]上的最小值为2，求b的值。解：函数对称轴为x=b。①当b≤-1时，f(x)在[-1,2]上递增，最小值f(-1)=1+2b+3=4+2b=2→b=-1（符合条件）；②当-1<b<2时，最小值f(b)=b²-2b²+3=-b²+3=2→b²=1→b=1或b=-1（舍去-1），故b=1（符合条件）；③当b≥2时，f(x)在[-1,2]上递减，最小值f(2)=4-4b+3=7-4b=2→b=5/4（不符合b≥2，舍去）。综上，b=-1或b=1。20.如图，在△ABC中，AB=AC=5，BC=6，求△ABC的面积。解：作AD⊥BC于D，因AB=AC，故D为BC中点，BD=3。在Rt△ABD中，AD=√(AB²-BD²)=√(25-9)=4，面积=1/2×BC×AD=1/2×6×4=12。三、英语（一）单项选择21.—Couldyoutellme______thenearestpostofficeis?—It’sonCenterStreet,nexttothebank.A.whereB.whatC.howD.why答案：A（解析：询问位置用where）22.Thebook______byMoYanisverypopular.A.writeB.wroteC.writtenD.writing答案：C（解析：过去分词作定语表被动）23.She______totheparkifit______tomorrow.A.goes;doesn’trainB.willgo;won’trainC.willgo;doesn’trainD.goes;won’train答案：C（解析：if引导的条件状语从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时）24.—______isitfromyourhometoschool?—About2kilometers.A.HowlongB.HowfarC.HowoftenD.Howsoon答案：B（解析：询问距离用howfar）25.Theteacheraskedus______intheclassroom.A.don’trunB.notrunC.nottorunD.tonotrun答案：C（解析：asksbnottodosth）（二）完形填空阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。WhenIwasachild,mymotheroftentoldmestories.Oneofmy26wasaboutalittlegirlnamedLila.Lilalivedinasmallvillage.Shelovedto27flowersintheforest.Oneday,shefoundaspecialflowerthatcould28wishes.Buttheflowersaid,“Youcanonlymakeonewish.Useit29.”Lilathoughthard.Shewantedtoberich,butshe30thatmoneycouldn’tbuyhappiness.Shewantedtobe31,butsheknewhealthcamefromgoodhabits.Finally,shesaid,“Iwisheveryoneinmyvillagetobe32.”Theflower33,“Yourwishiskind.Itwillcometrue.”Fromthenon,thevillagebecameaplace34loveandlaughter.Lilalearnedthatthebestwishesarenotfor35,butforothers.26.A.favoritesB.hobbiesC.jobsD.problems27.A.pickB.eatC.sellD.draw28.A.giveB.makeC.keepD.forget29.A.quicklyB.carelesslyC.wiselyD.secretly30.A.forgotB.believedC.doubtedD.remembered31.A.healthyB.famousC.strongD.clever32.A.busyB.happyC.freeD.safe33.A.criedB.smiledC.shoutedD.left34.A.withB.forC.fromD.about35.A.themselvesB.ourselvesC.herselfD.himself答案：26-30AABCB31-35ABBAC（解析：26.故事是“我”最喜欢的之一；27.小女孩喜欢在森林里“摘”花；28.makewishes“许愿”；29.花让她“明智地”使用愿望；30.她“认为”钱买不到快乐；31.后文提到健康，故填healthy；32.最终愿望是让村民“快乐”；33.花“微笑”回应；34.aplacewithlove“充满爱的地方”；35.最好的愿望不是为“自己”）（三）阅读理解阅读下面短文，完成36-38题。Inmanycountries,peoplehavebreakfastbeforegoingtoworkorschool.Whatdotheyeat?Let’stakealook.IntheUS,acommonbreakfastiseggs,bacon,toastandcoffee.Somepeoplealsohavecereal(谷物)withmilk.Kidsoftenlikesweetcereals.InJapan,breakfastmayincluderice,misosoup,picklesandgrilledfish.Greenteaisapopulardrink.SomeJapanesefamilieshaveWestern-stylebreakfastsnow,likebreadandeggs.InMexico,breakfastisusuallylight.Peoplemighthavechilaquiles(烤玉米片)withsalsa,oratostada(玉米饼)withbeans.Theyoftendrinkhotchocolateorcoffee.InIndia,breakfastvariesbyregion.Inthesouth,peopleeatidli(米糕)withsambar(扁豆汤).Inthenorth,paratha(全麦饼)withyogurtiscommon.Chai(印度茶)