湖北省武汉市江岸区七一中学教学联合体2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

学年度上学期十二月归纳小结七年级道法试题一、单项选择题(共14题，每题2分，共28分)1.某校七年级(1)班绘制的黑板报中包含如下内容，你认为本期黑板报的主题是()◎习总书记金句：要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。◎袁隆平院士回忆：博学中学是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了重要的作用。A.学会与人合作，重视团队力量B.奏响中学序曲，开启人生新程C.确定发展目标，制订行动方案D.关心社会发展，投身祖国建设2.乔哈里窗模型理论是用于描述一个人自我认知和他人认

知的模型，主要划分为四个区域(如图)。这对我们的启示有()

①增加“公开区”，敞开心扉，主动表达②保护“秘密区”，掩藏缺点，避免伤害③缩小“盲目区”，用心聆听，全盘接受④探索“未知区”，发掘潜能，提升能力A.①②B.③④C.①④D.②④3.诗词，是中国文化的瑰宝。诗词意象丰富多彩，意境深刻，让人们感受到作者的内心世界和情感。下列诗词与其蕴含的道理对应正确的是()A.天地无终极，人命若朝霞——每个人的生命都是有限的

B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——学习让我们面前的世界更精彩

C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——优良家风引导人们向上向善

D.海内存知己，天涯若比邻——朋友见证了我们一起走过的成长历程

4.随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服

务和支持。但研究表明，教师这个职业不能被机器人取代。这是因为()

A.教师是人类文明的重要传承者B.教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人

C.师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进

D.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识5.古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第

一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火

阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该()①目标明确，常立大志②勤奋努力，刻苦钻研③善于思考，勇于求索④保持兴趣，积极合作A.①②B.③④C.②③D.①④6.相较于传统家训，新时代的家庭价值观更注重家庭成员之间的精神共鸣与共识凝聚，在个体价值与社会价值的平衡中实现了内涵拓展，呈现出“双向滋养”的特点。这表明()A.传统家训能保证文化的传递，提升家庭成员的内在涵养B.家训的传承多为上对下的单向灌输，晚辈需要遵从教导C.家庭价值观是时代语境下的创新，是对传统家训的否定D.新时代家庭价值观传承社会文明，回应当下的生活需求7.梅梅和楚楚是形影不离的好朋友，但最近却因为一次小组作业分工产生矛盾。楚楚觉得梅梅承担任务少，梅梅却认为自己负责的部分难度大、花费时间多，双方由此发生争吵。如果你是班长，处置这场冲突的最佳路径应该是()①促进双方和好，维护集体团结②听取冲突缘由，了解冲突的经过③制止冲突，劝导双方保持冷静④及时向老师汇报并总结解决方法A.④→②→①→③B.②→③→④→①C.③→②→①→④D.③→④→②→①8.2025年的3月31日是第30个“全国中小学生安全教育日”。某校七(1)班举行了一场安全知识竞赛，康康同学积极参与。下面是某道竞赛试题中的四个选项，其中行为正确的是()A.丁丁在户外突遇强雷雨天气，迅速到大树下躲雨B.明明吃完烧烤后腹痛难忍，拨打120求救C.小松放学后在机动车道上靠右边骑行自行车D.壮壮遭遇校园欺凌后，找好朋友准备报复回去9.暴雨来袭时、火灾现场中、安全事故下一抹抹“橙光”救民于水火、助民于危难。可以说，消防员们用生命与行动切实践行了“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”的精神，诠释了不畏艰险、不怕牺牲的誓言。这体现了消防员们()①因为敬畏，所以无畏②心存敬畏，行有所止③坚持生命至上的理念④效法天地自然，遵循自然界的规律A.①②B.①③C.②④D.③④10.2025年瑞典哥德堡世乒赛团体赛，中国女乒带着“为祖国而战”的信念上场。决赛中，她们默契配合、顽强拼搏，在女单、女双、混双三个项目中均获得冠军。下列说法正确的是()A.共同的愿景是女乒夺冠的精神动力之源B.队员们都将个人利益置于集体利益之上C.女乒队员要敢于竞争，在集体中发展个性D.女乒的成功只得益于全体运动员的团结奋斗某班开展议题式探究活动，下面是同学们搜集到的两则材料。◎习近平总书记对西藏日喀则市定日县6.8级地震作出重要指示强调：全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。◎22岁亳州女孩晓云(化名)因突发疾病离世。家属忍痛决定无私捐献其肝脏、双肺和双肾，让4名重症患者重获新生。你认为本次议题式探究活动的主题应该是()A.尊重和敬畏生命，延伸生命的价值B.增强生命的韧性，发掘生命的力量C.守住我们的心灵，养护我们的精神D.增强避险的能力，远离危险和意外12.云南哀牢山深处地形复杂、气候多变、信号薄弱，存在诸多不可预知的危险。哀牢山景区曾发布安全提示：哀牢山深处危险，别贸然前往未知地带，未开发区域不要深入。面对擅闯哀牢山“禁区”的游客，请你对他们进行劝说()①生命的意义在于探索，要勇闯无人之地②树立安全意识，要学会保护自己的生命③树立规则意识，设置“禁区”限制自由④增强风险意识，不因好奇触碰危险领域A.①②B.①③C.②④D.③④13.近日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。我市义务教育学校将课间10分钟延长至15分钟。课间要让孩子们动起来、跑起来，让他们身上有汗、眼里有光，通过种种努力，着力破解“小眼镜”“小胖墩”等问题。对此认识恰当的是()①有助于学生养护精神，不断探索生命意义②体现了健康中国战略，引导青少年注重自身健康③有利于学生爱护身体，养成健康生活方式④彻底解决并根除了“小眼镜”“小胖墩”等问题A.①②B.①③C.②③D.③④14.近期，新型毒品犯罪出现新动向：不法分子将毒品伪装成网红零食、潮玩盲盒，如仿真可乐罐造型的电子烟、色彩鲜艳的卡通贴纸、散发水果香气的果冻等。这些极具迷惑性的伪装，使得不少青少年在不知情的情况下接触毒品。这警示未成年人()①增强警惕意识，避免与他人交往②克服猎奇心理，不随意接受陌生人给的物品③培养健康爱好，自觉抵制不良诱惑④加强市场监管，严厉打击毒品伪装销售行为A.①②B.③④C.①④D.②③二、非选择题(本大题共3个小题，共32分)15.某班开展“青春成长”主题活动。(14分)【成长加油站】为了使同学们适应班级生活，增强集体凝聚力，老师给同学们安排了如下任务：任务一：为班级设计一个班徽，要体现班级特色，并简单说明设计理念。任务二：设计一个有利于提高班级凝聚力的主题活动，并做简要说明。任务三：写一段体现本班特色的班级介绍词，内容要含有班训和班级目标。(1)请你从三个活动任务中任选一个完成。(4分)【青春烦恼箱】班级“烦恼信箱”收到了三位同学的来信：小晴：在与父母相处的过程中，我觉得父母的督促是一种唠叨，很烦人，但自己又不自觉，做事情经常拖延。小鹏：我喜欢随和的老师，在自己喜欢的老师的课堂上踊跃发言；但是我不喜欢严厉的老师，由此对这些学科的兴趣较低，也导致经常因上课走神而被老师批评。小云：我想和同学们交朋友，但是却不知道如何表达我真实的想法，有时候因为一句玩笑话跟同学们闹掰了。(2)请你化身心理委员，针对“烦恼信箱”中的来信，帮助同学们破解与他人交往中的相处之道。(6分)【成长印记馆】(3)在成长过程中，有一些小物品承载着美好的记忆，是见证我们成长的情感锚点。请你选择一件对你成长有独特价值的物品，填写在下列表格中。(4分)物品：篮球记忆：这个篮球让我结识了很多志同道合的朋友，我们经常在周末一起锻炼。感悟：友谊是一种心灵的相遇，让我们共同感受生活的美好。记忆:②物品:①感悟:③16.某班开展“汲取榜样力量，汇聚前行光芒”系列活动，小明所在的小组负责围绕此主题办一期黑板报，以下是他收集到的榜样事例。庞众望，6岁确诊先天性心脏病，父母亲都重病在身。初中时，他通过捡废品照料家庭并在心中埋下“科研报国”的种子。考入清华大学后，他扎根实验室，不断努力学习，始终将自己的科研选择与国家需求同频共振，最终在光网络信息感知领域取得突破性进展。他曾说：“我受过光的恩惠，所以想成为光。”他以母亲的名字设立的“庞志芹助学金”已资助280名贫困生和56名先心病儿童。结合所学，谈一谈庞众望的事例对你有何启示。(8分)17.某校七年级(5)班开展生命教育综合探究活动。(10分)【感悟生命传承】任本荣是国家级非物质文化遗产汉绣代表性传承人，他出生于汉绣世家，家里父亲、叔叔等不下10人都是靠制作汉绣为生。长辈把自己对于布料、刺绣的了解，造型设计的技巧，收势、成装各个环节的把握等知识和经验，毫无保留地传授给晚辈，这种极致专注与精工细作的匠心精神是汉绣得以传承的关键，让前人的智慧和心血在后人的手中延续发光。(1)对此，同学们围绕“生命是有接续的”展开讨论，请写出你的发言要点。(4分)【呵护身心健康】(2)同学们准备发起“爱护身体，滋养心灵”的倡议，请你续写下列倡议书。(6分)倡议书亲爱的老师们、同学们：为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐。为此，我们向全校师生发出如下倡议：①积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。每周至少锻炼4次，每次至少半小时。②③④2025—2026学年度上学期阶段检测七年道德与法治参考答案一、单项选择题(共14题，每题2分，共28分)1.B2.C3.A4.B5.C6.D7.C8.B9.B10.A12.C13.C14.D二、非选择题(本大题共3个小题，共32分)15.(1)7小鸟图案，盾牌象征班级团结守护，小鸟寓意青春奋进。②设计理念：体现班级同学互帮互助、团结一心，2分，共4分）项目。②活动说明：通过团队协作类游戏，让同学们在互动中增进了解、培养默契，强化“班级是一个整体”2分，共4分）X）班，班训是“厚德笃学，团结2分，共4分，回答其他符合题意可酌情给分）(2)①与父母相处：理解父母的督促源于关爱，主动与父母沟通自己的想法，约定合理的做事时间，克服拖延习惯，学会自我约束。②与老师相处：尊重每位老师的教学风格，认识到不同老师的严厉都是为了促进我们成长，主动培养对薄弱学科的兴趣，上课集中注意力，遇到问题及时向老师请教。③与同学相处：交往中坦2分，共6分）(3)①物品：日记本②记忆：我每天都会在日记本上记录校园生活的点滴，有成功的喜悦、失败的沮丧，还有老师和同学的关心。③感悟：成长是一场充满滋味的旅程，记录让美好得以留存，也让我学会反思与进步。（每点2分，共4分，物品、记忆、感悟需关联，符合题意即可）16.①面对挫折不退缩，庞众望虽身患疾病、家庭困难，却依然坚强面对，启示我们要增强生命的韧性，勇敢战胜生活中的困难与挑战。②树立远大理想并为之努力，他怀揣“科研报国”的种子，扎根实验室刻苦钻研，启示我们要将个人梦想与国家发展相结合，明确人生目标并脚踏实地付出。③懂得感恩与回馈，他受光恩惠便成为光，设立助学金帮助他人，启示我们要关爱他人、服务社会，在奉献中延伸生命的价值。④保持勤奋好学的态度，无论身处何种环境，他都坚持学习、追求进步，启示我们要珍惜学习机会，培养终身学习的能2分，共8分）17.(1)①生命的接续不仅指身体生命的传承，还包括精神信念的延续，汉