2025年南阳理工学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.、学院B.国家教育部C.学校D.省教育厅【答案】：B2.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.2年B.无限期C.4年D.1年【答案】：A3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖助学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学【答案】：A4.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.专业思想教育B.爱校教育C.基本理论教育D.理想信念教育【答案】：C5.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.谈心谈话B.通知家长C.警告D.批评教育【答案】：D6.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.教育治理B.高校教学计划C.高校教学大纲D.高校校训【答案】：C7.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.学习C.交往D.实践【答案】：D8.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.丰富性与狭隘性并存B.外显性与内隐性并存C.稳定性与波动性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：C9.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.社会实践B.文化创新C.经济增长D.文化继承【答案】：C10.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.凡是不要先出头C.相互帮助通力合作D.严以律己，以诚待人【答案】：A11.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.学科教学目标B.教育法律法规C.课堂教学目标D.高等学校培养目标【答案】：D12.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.基础性B.创新性C.单向性D.多向性【答案】：C13.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教师的业务素质及个性特点B.学科特点和教学内容C.教学目的和任务D.学生的年龄特征和知识水平【答案】：B14.属于大学教师职业角色的是（）。A.心理辅导者B.班级管理者C.学生指导者D.学生领导者【答案】：C15.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.包容需求B.感情需求C.控制需求D.利益需求【答案】：B16.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.桑代克B.罗杰斯C.奈塞尔D.弗洛伊德【答案】：A17.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）A.集中性B.可逆性C.选择性D.指向性【答案】：A18.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。A.从众行为B.人际交往C.亲和行为D.社会行为【答案】：A19.高校教学过程是学生由学习活动向（）过渡的过程。A.体力劳动B.脑力劳动C.职业劳动D.复杂劳动【答案】：C20.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③【答案】：C21.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。A.制度安排B.行为约束C.行为规则D.体制安排【答案】：A22.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.预备生涯B.更新生涯C.专家生涯D.退缩生涯【答案】：D23.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.豁然开朗阶段B.验证阶段C.酝酿阶段D.准备阶段【答案】：A24.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.管理心理学B.认知心理学C.实验心理学D.工程心理学【答案】：D25.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.羞愧B.激动C.惊讶D.气愤【答案】：A26.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.个案研究法B.定量研究法C.观察法D.定性研究法【答案】：A27.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的（）A.终身学习职能B.培养人才职能C.社会服务职能D.科学研究职能【答案】：C28.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.需要B.情感C.意志D.人格【答案】：A29.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）A.一种专门职业B.学术性职业C.实践性专业D.职业的一种【答案】：C30.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A.物质激励B.环境激励C.行为强化激励D.精神激励【答案】：C31.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.垂直迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.水平迁移【答案】：A32.基于个人知识构建的大学课程称为（）。A.普遍知识课程B.高深学问课程C.多元教育课程D.科学课程【答案】：A33.高校最基本的一项职能是（）A.教学B.社会服务C.知识创新D.科研【答案】：A34.遗传在人格发展中的作用是（）。A.起关键性作用B.决定了发展的现实性C.是内部决定因素D.提供了发展的可能性【答案】：D35.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.双趋冲突B.双避冲突C.双重趋避冲突D.趋避冲突【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色实践B.角色认知C.角色信念D.角色认同【答案】：BCD37.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识B.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识C.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解D.教师在行动前对行为后果有自觉意识【答案】：ABCD38.影响知识识记的因素有（）。A.识记的目的性和积极性B.识记的通道和途径C.对材料意义的理解度D.材料的性质和长度【答案】：ABCD39.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.开拓创新B.正直诚实C.献身教育事业D.自尊自强【答案】：ABCD40.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.政府行政性评价制度B.高校自我评价制度C.第三方评价制度D.媒体评价制度【答案】：ABC41.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.客观公正B.注重实效C.分类考核D.科学合理E.量化为主【答案】：ABCD42.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。D.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上E.不用高高在上的眼光看待学生【答案】：ABCDE43.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有（）。A.推进宣传教育与制度管理，B.优化教师发展环境，C.加强法治道德建设，督促教师自我道德修养的提升D.加强政治理论学习，【答案】：ABD44.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.会话B.意义建构C.协作D.情境【答案】：ABCD45.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的强化B.行为的定向C.行为的激活D.行为的维持【答案】：ABCD46.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.开启人的心智B.塑造完善人格C.推动社会历史进步D.传承人类社会文明【答案】：CD47.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.公正性B.广泛性C.变化性D.内隐性E.综合性【答案】：ABDE48.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保坚持协调发展的原则B.确保形成全社会参与的大扶贫格局C.确保农村贫困人口实现脱贫D.确保贫困县全部脱贫摘帽【答案】：CD49.高校教师的威信主要包括（）。A.职业威信B.能力威信C.知识威信D.人格威信【答案】：AD50.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.实用性B.工具性C.有效性D.多样性【答案】：ABC51.高等教育的内涵是指（）。A.培养实用型人才B.建立在中等教育基础上C.由大学和其他各类高等院校提供D.以培养各种高级专门人才为目标【答案】：BCD52.高校精品课程建设的策略有（）。A.建设高水平的师资队伍B.配备现代化教学方法和手段C.改革教学内容和课程体系D.加大投入和创新管理机制E.高标准的教材建设【答案】：ABCDE53.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包