广东省江门市新会区2024-2025学年七年级上学期期末调研考试英语试题（含答案）

第第页广东省江门市新会区2024-2025学年七年级上学期期末调研考试英语试题一、从每小题四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。1．—Thereis____bookonthedeskoverthere.Isityours?—No.Itisnot____.A．a...my B．an...yours C．the…my D．a...mine2．—Howmanyanimalsarethereoverthere?—Five.Two____andthree____.A．deer…sheep B．deers…sheepC．deer…sheeps D．deers…sheeps3．He____visithisfriendJacktomorrow.A．willbegoingto B．isgoingtoC．willgoesto D．goesto4．Iusuallydrinkcoldwaterinthemorning,____thismorningIfeellikedrinkingwarmwaterbecauseIhaveacold.A．and B．or C．but D．so5．I____astudent5yearago.NowI____ateacher.A．am...was B．was...amC．willbe...was D．were...willbe6．There____inthebox.A．areabookandtwopens B．istwopensC．aretwopensandabook D．areabook7．Look!Thegirls____onthechairs,buttheboys____onthefloor!Interesting!A．aresiting...arelying B．sit...arelyingC．aresitting…lie D．aresitting...arelying8．Marywasabsent____theclassyesterdaybecauseofillness.A．from B．to C．at D．on9．Tomisagoodstudent.Henever____thosepeopleinneed.A．helps B．refusestohelpC．ishelping D．isrefusingtohelp10．I____milktocoffeeinthemorning.Whataboutyou?A．prefer B．like C．love D．enjoy二、完形填空（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分。）通读下面短文，掌握其大意，然后在各小题所给的四个选项中选出最佳答案。Elephantsaretheworld'sbiggestanimalsonland.Fromtheirbigearstotheirnice11．,thereisalottolearnaboutthesebiganimals.●12．notjustforhearingElephantsdonotjustusetheirearsforhearing.Theyalsousetheirearsaslargefanstokeepthem13．duringhotweather.Peoplecan14．thedifferencebetweenAfricanandAsianelephantsbylookingattheirears.Africanelephantshavelargerears,but15．elephants'earsaremuchsmaller.●16．tusks（象牙）Peoplecanalsotellalotaboutanelephantbyitstusks.Anelephant's17．neverstopgrowing.So,thelongerthetusksare,theoldertheelephantis.Butremember,bothmale（雄性的）andfemale（雌性的）Africanelephantsgrowtusks,butonlymaleAsianelephantscan18．them.●ElephantsneverforgetStudy（研究）showsthatelephantscan19．otherelephantsforalongtime.Theirmemoriesalsorememberthingsandplacesverywell.Soitcanhelpthem20．enoughfoodandwater.11．A．food B．sleep C．colors D．memories12．A．Feet B．Ears C．Eyes D．Tusks13．A．warm B．hot C．cool D．cold14．A．tell B．speak C．do D．hear15．A．American B．Asian C．male D．female16．A．Buying B．Selling C．Growing D．Making17．A．ears B．feet C．tusks D．eyes18．A．see B．hear C．grow D．eat19．A．remember B．call C．hear D．help20．A．drink B．make C．buy D．find三、（A）●Friendsareimportanttome.Iwanttomakenewfriendsinmiddleschool.Iamexcitedtostudyandplaywiththem.Thatwillmakemyschoollifeinteresting.Iamgoodatswimmingandoftenswimatweekends.(Tony,13yearsold,fromNo.2MiddleSchool)●Inmiddleschool,Iwilllistencarefullyinclassandfinishmyhomeworkontime.Ihopetodowellinmystudiesandlearnalot.Ilovesinginganddancing.(Helen,12yearsold,fromNo.15MiddleSchool)●I'minterestedindrawing.Iwishtojointheartclub.Intheclub,Iwillworkhardtogetbetteratdrawingandhaveagoodtimewithotherartlovers.Weoftendrawpicturesatweekends.(Linda,14yearsold,fromNo.12MiddleSchool)●Iamhavinganewschoollifeinthemiddleschool.Ilovesports.Iamgoodatrunning.IlovemakingnewfriendsandnowIhavemanynewfriendsintheschool.Ioftenplaywiththematweekends.(Paul,13yearsold,fromNo.15MiddleSchool)21．HowoldisTony?A．12. B．13. C．14. D．15.22．Whoisgoodatrunning?A．Linda. B．Tony. C．Helen. D．Paul.23．WhatdoesLindaoftendoatweekends?A．Doessomedrawing. B．Doessomeswimming.C．Doessomerunning. D．Singsanddances.24．Whocomefromthesameschool?A．HelenandLinda. B．LindaandTony.C．PaulandHelen. D．TonyandHelen.25．Whatisthepassage(短文)mainly(主要)about?A．Howtobeartlovers.B．Howtostudyintheschool.C．Howtodosports.D．Somethingaboutfourstudents'life.四、（B）LiuWenwenisthefirststudentinChinatogetadoctoraldegreeinsuonaperformance(唢呐表演博士学位).Ofcourse,sheisagreatsuonaplayeratthesametime.Liucomesfromafamilyofsuona.Herparentsaregoodatplayingsuona,sotheywereLiu'sfirstteachers.Liubegantolearntoplaysuonaat4yearsold.Butshedidn'tlikeitanddidn'twanttotellherfriendsthatsheplayedsuona.Mostofthemlikedpopularmusic.Theythought(认为)onlyoldpeopleplayedsuona.Liu'sdreamasalittlegirlwastobecomeadancer.Butnow,Liulovessuonaverymuchandhelpstomakepeopleseeandfeelitsbeauty.Shealsousessuonatoplaypopularsongsyoungpeoplelike.Manyyoungpeoplelikeherplayingpopularsongswithsuonaverymuch.Sheisdoingagreatjob!26．WhomdidLiuWenwenfirstlearntoplaysuonafrom?A．Herteachersinthemiddleschool.B．Herteachersintheuniversity(大学).C．Herfriendsintheschool.D．Herparents.27．WhendidLiuWenwenbegintostudyplayingsuona?A．Whenshewasinthemiddleschool.B．Whenshewasintheuniversity.C．Whenshewasat4yearsold.D．4yearsbeforeshegotthedoctoraldegreeinsuonaperformance.28．WhichofthefollowingsisTRUE?A．LiuWenwenlikedplayingsuonaverymuchwhenshewaslittle.B．Asalittlegirl,LiuWenwendidn'twanttobeadancer.C．LiuWenwenisverygoodatplayingsuonanow.D．Youngpeopledon'tlikeherplayingsuona.29．What'sthemeaningoftheunderlinedword(划线单词)"beauty"inChineseinthepassage?A．形状 B．价钱 C．内在美 D．颜色30．Whatisthebesttitle(题目)forthepassage?A．ADoctorofPerformance B．LiuWenwen—ASuonaPlayerC．ALittleGirl'sDream D．PlayingPopularSongswithSuona五、单词拼写，根据所给的中文意思，写出相应的英语单词的适当形式。每个空格只能填写一个单词。（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分。）31．(没有)yourhelp,Ican'tfinishitwell.32．Thegirloverthereisvery（礼貌的）.33．Theyaregoodfriends.Theyoftenplay（一块儿）.34．Thereare（不一样的）colorsinthatpictureonthewall.35．Theboysandgirlsarenowsingingonthat（舞台）overthere.36．Thelittledogalways（跟着）Janewhenshewalksinthepark.37．Theoldman（很少）goestotherestauranttohavedinner.38．Ioftencleanmybedroomby（我自己）.39．Therearesome（小刀）onthetable.40．Look!Thatbearis（猎杀）fishinthesmallriver.六、完成句子（本大题共5小题，每空0.5分，共7.5分。）41．可以向我介绍你的朋友吗?Canyourfriendsme?42．她无法指出作业中的两处错误。Shecan'ttwoinherhomework.43．我突然想起个主意："我可以为他们写首歌。"suddenlyme:"Icanwriteasongforthem."44．一个一脸严肃的老妇人正站在那里。Anoldwomanaisstandingthere.45．汤姆，我想请你吃中式晚餐，你今晚有空吗？Tom,I'dliketoaChinesedinner.Areyoufreethisevening?七、表达转换（本大题共5小题，每空0.5分，共7.5分。）46．Asdoctorsintheemergencyroom,theyhavetogetreadyeveryminute.(同义句转化)Asdoctorsintheemergencyroom,theytoeveryminute.47．Thespeedsofpigeonscanbeover100kmperhour.(同义句转化)Thepigeonscanflyover100kmperhour.48．Whattimeisit?Itis8:15.(同义句转化)Whattimeisit?Itisa.49．Tome,greenteaisnotonlyadrink.(同义句转化)Greenteaadrinkforme.50．Ilikehelpingpeoplewiththeirproblems.(同义句转化)Ilikehelpingpeopleto.八、默写出12个单元音音素符号，顺序不限，新旧版本符号不限。（每空0.5分，共6分。）51．默写出12个单元音音素符号，顺序不限，新旧版本符号不限。九、选出单词的正确发音。（每空0.5分，共2分。）选出单词的正确发音。52．racesA．['reɪs] B．['reɪsɪz] C．['reɪsɪ]53．roadsA．['rəʊd] B．['rəʊds] C．['rəʊdz]54．arrivedA．[ə'raɪvd] B．[ə'raɪvt] C．[ə'raɪv]55．protectedA．[prə'tektd] B．[prə'tektɪd] C．[prə'tekt]十、选出正确划分音节的选项（每空0.5分，共2分。）选出正确划分音节的选项。56．uniformA．['ju:n/ɪfɔ:/m]B．['j/u:n/ɪf/ɔ:m]C．['ju:/nɪ/fɔ:m]57．surpriseA．[sə/'praɪz] B．[sə/'pr/aɪz] C．[s/ə'pra/ɪz]58．relationshipA．[ri'le/iʃə/nʃi/p]B．[ri/'leiʃən/ʃip]C．[ri/'lei/ʃən/ʃip]59．pollutionA．[p/ə'l/u:ʃ/ən]B．[pə/'lu:/ʃən]C．[pə'/lu:ʃə/n]十一、书面表达（本题17分）60．假如你是李华（LiHua），请给你在美国的网友David写一封电子邮件，介绍一下你的家庭生活（重点围绕afamilymoment这个主题）。要求如下：1.邮件内容健康。2.内容至少包括：1）表达关心问候；2）你的家庭成员；3）你的家庭生活片段（familymoment）；4）你的家庭生活感受；3.不能出现你的学校名称和你的真实姓名。4.词数不少于80。DearDavid,___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】句意：——那边的桌子上有一本书。是你的吗？——没有。这不是我的。A：a，不定冠词，意"一个"，放在辅音音素的词前；my形容词性物主代词，意"我的……"，后需接名词；B：an不定冠词，意"一个"，放在元音音素的词前；yours名词性物主代词，意"你的"，后不能接名词；C：the定冠词，表示特指；my形容词性物主代词，意"我的……"，后需接名词；D：a不定冠词，意"一个"，放在辅音音素的词前；mine名词性物主代词，意"我的"，后不能接名词。第一空表示泛指，意"一本放在桌上的书"，book是辅音音素开头的词，所以应使用不定冠词a；第二空后没有名词，应使用名词性物主代词，结合问句"Isityours?是你的吗"，可知此处回答应使用"不是我的"，所以应使用名词性物主代词mine。故选D。

【点评】考查代词和冠词。熟悉不定冠词a和an、以及名词性物主代词和形容词性物主代词的区别。2．【答案】A【解析】【分析】句意：——那边有多少动物？——五只。两只鹿和三只羊。deer，名词，意"鹿"，单复数同形；sheep，名词，意"羊"，单复数同形。根据空格前的Two和three，可知空格处应使用名词的复数形式，deer和sheep单复数同形，故选A。

【点评】考查名词。积累单词deer和sheep——这两个词单复数同形。3．【答案】B【解析】【分析】句意：他明天要去拜访他的朋友杰克。A.willbegoingto将来进行时态；B.isgoingto一般将来时态；C.willgoesto错误形式；D.goesto一般现在时态。根据时间状语tomorrow（意"明天"），可知空格处应使用一般将来时态。故选B。

【点评】考查时态。积累常见的与一般将来时态连用的时间状语，如tomorrow，nextmonth等。4．【答案】C【解析】【分析】句意：我通常早上喝凉水，但今天早上我想喝热水，因为我感冒了。A.and和；B.or或者，否则；C.but但是；D.so因此。空格前句"Iusuallydrinkcoldwaterinthemorning我通常早上喝凉水"与后句"thismorningIfeellikedrinkingwarmwaterbecauseIhaveacold今天早上我想喝热水，因为我感冒了"意思相反，应使用转折连词but。故选C。

【点评】考查连词。理解句子间的关系，可以快速确定答案。5．【答案】B【解析】【分析】句意：五年前我还是个学生，而现在我是一名教师了。时间状语"5yearsago五年前"与一般过去时态连用，时间状语"now现在"与一般现在时态连用。故选B。

【点评】考查时态。熟记常见的与一般现在时态和一般过去时态连用的时间状语。6．【答案】C【解析】【分析】句意：盒子里有两支钢笔和一本书。观察句子结构，可知此处是Therebe句型，结合语法规则——Therebe句型适用"就近原则"，选项A中的abook是单数，所以谓语动词应用is，排除；选项B中的twopens是复数，谓语动词应使用are，排除；选项D中的abook是单数，所以谓语动词应用is，排除。故选C。

【点评】考查主谓一致。Therebe句型适用"就近原则"。7．【答案】D【解析】【分析】句意：看！女孩们正坐在椅子上，而男孩们却在地板上玩耍！真有趣！根据"Look！看"，结合语境，此处分别描述男生和女生们正在进行的动作，应使用现在进行时态。故选D。

【点评】考查现在进行时态。积累常见的、与现在进行时态连用的时间状语。8．【答案】A【解析】【分析】句意：玛丽昨天因病缺席了课堂。beabsentfrom是固定短语，意"缺席……"，在句中表示"玛丽缺席了昨天的课"。故选A。

【点评】考查介词。积累固定短语beabsentfrom。9．【答案】B【解析】【分析】句意：汤姆是个好学生。他从不拒绝帮助那些有需要的人。A.helps帮助；B.refusestohelp拒绝帮助；C.ishelping正在帮助；D.isrefusingtohelp正在拒绝帮助。根据"Tomisagoodstudent汤姆是个好学生"，可知他不会拒绝帮助有需要的人，应使用一般现在时态，描述经常性、习惯性动作。故选B。

【点评】考查动词和时态。填谓语动词时需注意的时态和语态。10．【答案】A【解析】【分析】句意：早上我更喜欢牛奶而不是咖啡。那你呢？A.prefer更喜欢；B.like喜欢；C.love爱；D.enjoy享受。prefersthtosth是固定短语，意"更喜欢……而不是……"，在句中表示"更喜欢牛奶而不是咖啡"。故选A。

【点评】考查动词词义辨析。积累固定短语prefersthtosth。【答案】11．D；12．B；13．C；14．A；15．B；16．C；17．C；18．C；19．A；20．D【解析】【分析】本文主要介绍了大象是世界上最大的陆地动物，并从听觉、象牙和记忆力三个方面具体介绍了大象。【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。11．句意：从它们的大耳朵到美好的回忆。food食物；sleep睡觉；colors颜色；memories记忆。根据下文的"Elephantsneverforget"可知，此处指大象的记忆。故选D。12．句意：耳朵不仅仅是用来听的。Feet脚；Ears耳朵；Eyes眼睛；Tusks象牙。根据"Elephantsdonotjustusetheirearsforhearing."可知，此处指大象的耳朵。故选B。13．句意：在炎热的天气里，它们还把耳朵当作大风扇来保持凉爽。warm温暖的；hot炎热的；cool凉爽的；cold寒冷的。根据"Theyalsousetheirearsaslargefanstokeepthem…duringhotweather."可知，此处指把耳朵当作风扇以保持凉爽。故选C。14．句意：人们可以通过观察大象的耳朵来分辨非洲象和亚洲象。tell分辨；speak讲；do做；hear听。根据"Peoplecan…thedifferencebetweenAfricanandAsianelephantsbylookingattheirears."可知，此处指分辨不同的大象。故选A。15．句意：非洲象的耳朵更大，但亚洲象的耳朵要小得多。American美国的；Asian亚洲的；male雄性的；female雌性的。根据"betweenAfricanandAsianelephants"可知，此处指区分非洲象和亚洲象，前一句表明非洲象耳朵的特点，因此此处应表明亚洲象的特点。故选B。16．句意：日益增长的象牙。Buying买；Selling卖；Growing增长；Making制作。根据"Anelephant's...neverstopgrowing."可知，此处指日益增长的象牙。故选C。17．句意：大象的象牙永远不会停止生长。ears耳朵；feet脚；tusks象牙；eyes眼睛。根据"So,thelongerthetusksare,theoldertheelephantis."可知，此处指象牙。故选C。18．句意：但是请记住，雄性和雌性非洲象都长象牙，但是只有雄性亚洲象才能长。see看见；hear听到；grow增长；eat吃。根据"bothmale(雄性的)andfemale(雌性的)Africanelephantsgrowtusks"可知，此处指长象牙。故选C。19．句意：研究表明，大象可以记住其他大象很长时间。remember记住；call打电话；hear听见；help帮助。根据"Elephantsneverforget"可知，此处指长时间记忆。故选A。20．句意：所以它可以帮助它们找到足够的食物和水。drink喝水；make做；buy买；find找到。根据"Soitcanhelpthem…enoughfoodandwater."可知，此处指找到食物和水。故选D。【答案】21．B22．D23．A24．C25．D【解析】【分析】本文介绍了四位学生Tony、Helen、Linda和Paul的学校生活及个人爱好。【点评】考查阅读理解，首先读懂题意，然后从文中抓住相关语句，理解句意，最终确定正确答案。21．细节理解题。根据"Tony,13yearsold,fromNo.2MiddleSchool"可知，Tony13岁。故选B。22．细节理解题。根据"Iamgoodatrunning"可知，Paul擅长跑步。故选D。23．细节理解题。根据"Weoftendrawpicturesatweekends"可知，Linda通常在周末画画。故选A。24．细节理解题。根据"Helen,12yearsold,fromNo.15MiddleSchool"和"Paul,13yearsold,fromNo.15MiddleSchool"可知，Paul和Helen来自同一所学校，都是No.15MiddleSchool。故选C。25．文章大意题。根据文中所述，四名学生分别介绍了自己对新生活的期待及兴趣爱好等，由此可以看出文章主要介绍了四个学生的生活。故选D。【答案】26．D27．C28．C29．C30．B【解析】【分析】本文讲述了刘雯雯作为中国首位唢呐博士，努力学习唢呐技艺，克服种种困难并不断追求艺术创新的故事。【点评】考查阅读理解，首先理解题意，然后带着问题从文中找到相关语句，理解句意，最终选择正确答案。26．细节理解题。根据第二段"Liucomesfromafamilyofsuona.Herparentsaregoodatplayingsuona,sotheywereLiu'sfirstteachers."可知，刘雯雯最早是从她的父母那里学会吹唢呐的。故选D。27．细节理解题。根据第二段"Liubegantolearntoplaysuonaat4yearsold."可知，刘雯雯从4岁开始学吹唢呐。故选C。28．推理判断题。根据第一段"LiuWenwenisthefirststudentinChinatogetadoctoraldegreeinsuonaperformance.Ofcourse,sheisagreatsuonaplayeratthesametime."以及最后一段"Shealsousessuonatoplaypopularsongsyoungpeoplelike."可知，她是中国第一个获得唢呐表演博士学位的学生，她也是一位出色的唢呐表演者，并且她用唢呐演绎年轻人喜欢的流行歌曲。说明她现在非常擅长吹唢呐。故选C。29．词义猜测题。根据"Butnow,Liulovessuonaverymuchandhelpstomakepeopleseeandfeelitsbeauty."可知，但现在刘非常喜欢唢呐，并有助于使人们看到并感受到唢呐的美。故划线单词"beauty"意为"内在美"。故选C。30．标题选择题。本文主要讲述了刘雯雯与唢呐相关的故事。故最佳标题为：刘雯雯——一位唢呐表演者。故选B。31．【答案】Without【解析】【分析】句意：没有你的帮助，我不能很好地完成它。without"没有"，介词。故填Without。

【点评】考查介词拼写，首先根据汉语提示确定单词，然后注意句首首字母大写。32．【答案】polite【解析】【分析】句意：那边的那个女孩很有礼貌。礼貌的，形容词polite，作表语。故答案为：polite。

【点评】考查形容词。注意熟记形容词polite"礼貌的"的正确拼写。33．【答案】together【解析】【分析】句意：他们是好朋友。他们经常一起玩耍。根据"Theyaregoodfriends他们是好朋友"，结合汉语提示，可知副词together符合句意要求，表示"他们经常一起玩耍"。故填together。

【点评】考查副词。together常与动词搭配使用，如playtogether，gettogether。34．【答案】different【解析】【分析】句意：墙上的那幅画有不同的颜色。不同的，形容词different，作定语修饰名词colors。故答案为：different。

【点评】考查形容词。注意熟记形容词different"不同的"。35．【答案】stage【解析】【分析】句意：那些男孩和女孩现在正在那边的舞台上唱歌。"舞台"是stage，可数名词，在句中作on后的宾语，应单数形式，表示"在舞台上"。故填stage。

【点评】考查名词。填名词时需注意名词的单复数形式。36．【答案】follows【解析】【分析】句意：简在公园散步时，小狗总是跟着她。跟着，动词follow。根据频度副词always"总是"，可知时态为一般现在时，主语dog为第三人称单数，可知谓语应用动词三单形式follows。故答案为：follows。

【点评】考查动词三单形式。注意熟记动词follow"跟着"，三单形式follows。37．【答案】seldom【解析】【分析】句意：这位老人很少去餐馆吃饭。很少，频度副词seldom，作状语。故答案为：seldom。

【点评】考查副词。注意熟记频度副词seldom"很少"的正确拼写。38．【答案】myself【解析】【分析】句意：我经常自己打扫我的卧室。"我自己"是myself，反身代词，在句中与介词by连用构成固定短语，意"我独自一人"。故填myself。

【点评】考查反身代词。主语和宾语指代同一人或物时，宾语常用反身代词。39．【答案】knives【解析】【分析】桌子上有一些小刀。"小刀"是knife，可数名词，空前的some修饰可数名词复数，故填knives。

【点评】考查名词。填名词时需注意名词的单复数形式。40．【答案】hunting【解析】【分析】句意：看！那只熊正在小河里捕食鱼。"猎杀"是hunt，动词；结合"Look！"可知此处描述正在进行的动作，应使用现在进行时态——is/am/are+V-ing，所以空格处应填现在分词形式。故填hunting。

【点评】考查动词。填动词时需注意动词的正确形式的使用。41．【答案】you；introduce；to【解析】【分析】根据中英文对照可知缺少汉语提示"你介绍"introducesb.tosb."把某人介绍给某人"，固定短语，情态动词后加动词原形；you"你"，在句中作主语。故填you；introduce；to。

【点评】考查汉译英，首先根据汉语提示确定单词，然后识记固定搭配introduce...to...，最后注意句子时态。42．【答案】point；out；mistakes【解析】【分析】根据中英文对照可知缺少汉语提示"指出错误"，pointout"指出"，是固定短语，can't后用动词原形；mistake"错误"，是可数名词，two后用可数名词的复数形式。故填point；out；mistakes。

【点评】考查汉译英，首先根据汉语提示确定单词，然后识记固定搭配pointout，最后注意可数名词的复数形式。43．【答案】An；idea；hits/hit【解析】【分析】根据中英文对照可知，anideahit(s)sb表示"某人想起一个主意"。此句可以用一般现在时，也可以用一般过去时，动词用三单或过去式。故填An；idea；hits/hit。

【点评】考查汉译英，首先根据汉语提示确定单词，然后识记固定搭配anideahits/hitsb.，最后注意句首首字母大写。44．【答案】with；strict/serious；face【解析】【分析】根据中英文对照可知，空处缺"一脸严肃"的英文，需介词短语withastrict/seriousface，故填with；strict/serious；face。

【点评】考查汉译英，首先根据汉语提示确定单词，然后识记固定搭配with+a/an+形容词+可数名词单数。45．【答案】treat/invite；you；to【解析】【分析】对照中英文可知，缺乏的中文部分是"请你吃……"，其英文表达是treat/invitesbtosth；且wouldliketodosth"想要做某事"，为固定结构，所以第一空要填动词原形。故填treat/invite；you；to。

【点评】考查汉译英，首先根据汉语提示确定单词，然后识记固定搭配treatsb.tosth.和wouldliketodosth.。46．【答案】need；stand；by【解析】【分析】句意：作为急诊室的医生，他们必须每分钟准备就绪。改成同义句时，haveto"不得不"可换成need"需要"；getready与standby同义，均意为"准备"，可以互相替换。needtodosth.意为"需要做某事"，原句时态为一般现在时，主语为they，谓语动词用原形。故填need；stand；by。

【点评】考查固定搭配needtodosth.和standby。47．【答案】at；speeds；of【解析】【分析】句意：鸽子的速度可超过每小时100公里。atspeedsof"以……速度"，相当于thespeedsof。故填at；speeds；of。

【点评】考查固定搭配atspeedsof。48．【答案】quarter；past；eight/8【解析】【分析】句意：现在几点了？现在是8:15。8:15可以用"aquarterpasteight/8"来表示，这是时间的另一种表达方式，表示八点过一刻。故填quarter；past；eight/8。

【点评】考查用"quarterpast"结构表达时间的同义转换能力，要求学生掌握"一刻钟"和"过"的英文表达。题目设计直接，答案唯一，能有效检测学生对该时间表达法的掌握情况。49．【答案】is；more；than【解析】【分析】句意：对我来说，绿茶不仅仅是一种饮料。notonly意为"不仅仅"，morethan与notjust均意为"不仅仅，多于"，可与morethan互换。故填is；more；than。

【点评】考查将"notonlyA"结构转换为"morethanA"的同义句转换能力。题目设计巧妙，要求学生掌握"morethan"表示"不仅仅是"的抽象用法，而不仅是其比较级功能。50．【答案】solve；problems【解析】【分析】句意：我喜欢帮助人们解决他们的问题。原句中helpsbwithsth，可替换成helpsbtodosth；solve"解决"，problems"问题"，故填solve；problems。

【点评】考查固定搭配helpsb.todosth.和solveproblems。51．【答案】[i:][i][ɔ:][ɔ][u:][u][ə:][ə][e][æ][a:][ʌ]【解析】【分析】英语中，12个单元音音素符号为[i:][i][ɔ:][ɔ][u:][u][ə:][ə][e][æ][a:][ʌ]。故填[i:][i][ɔ:][ɔ][u:][u][ə:][ə][e][æ][a:][ʌ]。

【点评】考查辨音，注意平时识记。【答案】52．B53．C54．A55．B【解析】【点评】考查名词复数（-s）和规则动词过去式（-ed）的发音规则。-s/es发音规则：在清辅音后读/s/，在浊辅音和元音后读/z/，在/s,z,ʃ,ʒ,tʃ,dʒ/后读/ɪz/。-ed发音规则：在清辅音后（除/t/外）读/t/，在浊辅音和元音后（除/d/外）读/d/，在/t/或/d/后读/ɪd/。52．该词原形为race（赛跑；种族），其音标为[reɪs]。词尾的-e不发音，所以核心发音是[reɪs]。races是race的第三人称单数动词形式或名词复数形式。当以清辅音/s/结尾的单词变为复数或第三人称单数时，需要加上-es（因为race以字母e结尾，所以直接加-s，但其发音效果等同于加-es的情况）。根据"清清浊浊"的发音规则，在清辅音/s/后，所加的-s应读作清辅音/ɪz/。因此，races的完整发音为[ˈreɪs]+[ɪz]=[ˈreɪsɪz]。故选B。53．该词原形为road（道路），其音标为[rəʊd]。词尾是浊辅音/d/。roads是road的名词复数形式。根据"清清浊浊"的发音规则，在以浊辅音/d/结尾的单词后加-s，这个-s应读作浊辅音/z/。因此，roads的发音为[ˈrəʊd]+[z]=[ˈrəʊdz]。选项C正确。选项B[ˈrəʊds]的错误在于词尾用了清辅音/s/，不符合发音规则。故选C。54．该词原形为arrive（到达），其音标为[əˈraɪv]。词尾是浊辅音/v/。arrived是arrive的过去式或过去分词形式。规则动词加-ed构成过去式，其发音规则是：在以浊辅音（此处为/v/）结尾的动词后，-ed读作浊辅音/d/。故选A。55．该词原形为protect（保护），其音标为[prəˈtekt]。词尾是清辅音/t/protected是protect的过去式或过去分词形式。规则动词加-ed构成过去式，其发音规则是：在以清辅音（此处为/t/）结尾的动词后，-ed读作清辅音/ɪd/。故选B。【答案】56．C57．A58．C59．B【解析】【点评】考查对单词音节的划分能力。关键在于：识别元音：找到每个音节的核心——元音（包括单元音、双元音）。应用划分规则：如两个元音之间的单个辅音通常划归后一个音节；常见后缀（如-tion,-ship）通常自成音节。结合发音记忆：正确的音节划分必须与单词的实际发音相吻合。56．音节划分原则：一个音节通常由一个元音（或双元音）为核心，加上其前后的辅音构成。划分音节时，通常在两个元音之间的辅音后断开，如前一个元音是长元音或双元音，则辅音划归后一个音节。uniform的音标是[ˈjuːnɪfɔːrm](英式)/[ˈjuːnɪfɔːrm](美式)。第一个音节：u发音为[juː]，这是一个以辅音[j]开头，元音[uː]为核心的开音节。所以第一个音节是juː。第二个音节：ni发音为[nɪ]，辅音[n]加上短元音[ɪ]，构成闭音节。所以第二个音节是nɪ。第三个音节：form发音为[fɔːrm]，辅音[f]加上元音[ɔː]和辅音[rm]，构成音节。所以第三个音节是fɔːrm。因此，uniform可以划分为三个音节：juː-nɪ-fɔːrm。故选C。57．音节划分原则：重音在第二个音节上。当两个元音之间有多个辅音时，划分方式通常使第一个音节保持短元音（如果可能）。surprise的标准音标：[səˈpraɪz]，