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文档简介
【语文】长沙市小学三年级上册期末试卷1.读拼音,写词语。làzhú
chìbǎng
nǎodai
bǎoguì
shuìjiàohuǒyàn
yánliào
guīzé
zhǔnbèi
bàoshài2.下面加点字解释错误的一项是(
)A.群儿戏于庭(家庭) B.停车坐爱枫林晚(因为)C.夜书所见(记录、书写) D.淡妆浓抹总相宜(合适)3.“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。”下列选项中,与这句话运用的修辞手法相同的一项是(
)A.贝壳只好寂寞地躺在那里。B.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。C.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。D.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。4.查字典填空。“洁”是____结构,用部首查字法应先查“____”部,再查____画。用拼音查字法应先查音序____,再查音节____。可以组词____。5.给带点的字选择正确的读音,把序号填在(
)里。(A.jiǎ
B.jià)
1.假日()
2.假山()
3.假扮()(A.cān
B.shēn)
4.海参()
5.参加()
6.人参()6.下列句子中加点词语运用不合适的一项是(
)A.瞧.庙门前的石头狮子多么威武。B.小船儿在水中轻轻漂荡。C.小燕子唱着轻巧的歌曲。D.姐姐的手真灵巧,会用橡皮泥捏出各种各样的小动物。7.下列句子没有语病的一项是(
)A.妹妹非常喜欢家里的小花狗,总爱轻轻地抚摸小狗的脑袋用她的小手。B.春天到了,校园里开满了五颜六色的红花。C.姐姐非常疼爱我,她总是把自己最心爱、最喜欢的东西留给我。D.放学铃声响起,同学们背着书包开心地走出了教室。8.按要求,完成练习。(1)读下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?任选两个词语写句子。懒洋洋
兴冲冲
静悄悄
空荡荡__________________(2)照样子,把句子写完整。他跑得像兔子一样快。_______得_________。(3)照样子,续写句子。遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,弯弯的小桥旁边______(4)照样子,把句子写生动。我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。早晨,我走在_______树林中,花草的香气沁人心脾。(5)用规范的符号修改病句。①联欢会上,我们听到了悦耳的歌声,优美的舞蹈。__________________________②他挣开眼睛看见树上有一只小鸟。_______________________9.根据所学内容填空。(1)我们从长江上游顺流而下,看到天门山,便会吟诵起_____写的《______》:天门中断楚江开,____________。两岸青山相对出,______________。(2)“有理走遍天下,__________。”告诉我们无论做什么事情,都要以理服人。(3)通过这学期的学习,我积累了关于描写湖光山色的诗句,如宋代苏轼描写西湖的著名诗句:“_____________,淡妆浓抹总相宜。”又如:唐代诗人刘禹锡描写洞庭湖的诗句:“遥望洞庭山水翠,_____________。”(4)“______,泰山移。”这句话告诉我们只要大家一心,就能发挥出极大的力量。阅读下面文章,完成问题。达尔文是一位世界闻(名
明)的博物学家,他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上、看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去(钓
钩)鱼,把(钓
钩)到的鱼养起来观察。达尔文每天工作完以后、喜欢在树林里散步,呼吸新鲜空气。即使在休息的时候,他也要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化,一条小虫的蠕动,都能使他产生极大的兴趣。有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观(察
查)。为了不惊动它们,他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩,(竟
竞)然顺着他的腿,爬上了他的肩膀。达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他提出进化论提供了可靠的科学依据。10、给短文加一个合适的标题,写在文前的横线上。11、给文中括号里选择正确的字打“√”12、文中哪处细节最能体现达尔文观察树上小鸟时的认真?用“”画出来。13、达尔文的认真观察,对他的科学研究工作有什么帮助?(用文中的语句来回答)_________________________________________________14、从文中你认识了一位什么样的达尔文?________________________________________________阅读下面文章,完成问题。怪手杖①老爷爷很老了吗?你只要看看这满山的树就知道了。②听说,从前这是一座秃山,一棵树都没有。老爷爷还是一个小娃娃的时候,就在山上种下了第一棵树。第一棵树今年都九十多岁了。可是,树再老,也比老爷爷小啊,老爷爷今年快一百岁了。山上的树,有的七十多岁,有的六十多岁,有的五十多岁……还有的刚刚一岁,是树娃娃,比我还小呢!③满山的树都爱老爷爷,老爷爷也爱他的树。只要他一上山,树叶就鼓掌,花瓣儿就跳舞,山雀就唱歌。老爷爷呢,一天不上山,就吃不下饭,睡不着觉。④这一天,老爷爷过完一百岁生日,人们再也不让他上山种树了。都说:“您该在家养老了。”老爷爷说:“我的腿很有劲,还能爬山;我的手很有劲,还能种树。”可是,人们还是不让他上山,他都一百岁了啊!他偏要上山,谁劝也没用。没办法,人们就送给他一根手杖,让他一路拄着上山;还不放心,又派我扶着。⑤其实,他的腿真的很有劲,上山跟走平地一样,那根手杖老是忘了拄。我跟老爷爷说:“您怎么老是忘了拄手杖啊?这可是大伙儿的一片心意啊!”(
)对(
)对(
)老爷爷笑着说(
)就拄着手杖往山上走(
)⑥真奇怪,我发现他的手杖拄一下地,手杖上就长出一颗绿芽芽,当我们走上山顶的时候,手杖上已经长满绿叶了。老爷爷真高兴,对手杖说起话来:“你知道我最爱种树,你也想变成一棵小树,对不对?”手杖听了,跳一跳,像个高兴的孩子。我也惊奇地睁大了眼睛。老爷爷把他的手杖插在了山顶上,转眼工夫,手杖上又长出了好多好多新叶子,绿油油的,亮光光的,它是一棵真正的小树了。⑦我和老爷爷下山了。人们都很奇怪,他怎么没拄着他那根手杖啊?老爷爷扬扬手,指了指山顶:“我把它留在山上了。”我呢,神秘地笑了笑,什么也没说。15、预测会让我们体会到阅读的趣味和快乐。当读到“怪手杖”这个题目的时候,你预测______,当读到“这一天,老爷爷过完一百岁生日,人们再也不让他上山种树了。都说:‘您该在家养老了。’”你预测老爷爷以后会不会上山呢?______,因为________。16、给文中(
)里加合适的标点。17、第三自然段是围绕哪句话写的?请你用“____”勾画出来。18、“只要他一上山,树叶就鼓掌,花瓣儿就跳舞,山雀就唱歌。”读这样的句子感觉很有新鲜感,请你仿照写一句。___________________________19、人们送给老爷爷的这根手杖到底哪里怪呢?请说说你的看法。_____________________________20、习作。请从下面任选4个或4个以上以上的词语写一篇习作。想一想,故事里有哪些角色?他们之间发生了什么故事?要求:题目自拟,语句通顺,想象合理,能正确使用标点符号,不写错别字,篇幅整洁,250字以上。鼻子
墙根
蚂蚁
月亮
病毒
公主
掌声
落叶
演唱
青蛙
河边
春天1.【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜡、焰、暴晒”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.A【解析】A【详解】本题考查了字词的翻译。对于诗歌中的字词的理解,要以句子意思为依托,通过句子意思的理解进一步理解字词的意思,这是理解诗歌中字词意思的有效途径。A.“群儿戏于庭”选自《司马光》,句子的意思是:一群小孩子在庭院里面玩。庭:庭院。加点字解释错误。B.“停车坐爱枫林晚”出自唐代诗人杜牧的《山行》,诗句的意思是:只因爱那枫林晚景我把马车停下。坐:因为。加点字解释正确。C“夜书所见”是宋代诗人叶绍翁的作品,题目的意思是:在夜里写下我所见到的事物和感想。书:记录、书写。加点字解释正确。D“淡妆浓抹总相宜”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》,诗句的意思是:那么淡妆也好,浓妆也罢,总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。宜:合适。加点字解释正确。选:A。3.A【解析】A【详解】本题考查的是修辞手法的分析。结合选项的内容进行分析,例句的修辞手法是拟人,把东风当成人来写。相同的是A项,把贝壳当成人来写。B项:比喻,把蒲公英比作手掌。C项:夸张,西沙群岛不可能有一半都是鱼,之所以说“一半都是鱼”是为了强调和突出鱼的数量多,说明西沙群岛的物产丰富。D项:比喻,把水泥道比作彩色的地毯。4.
左右
氵
六##6
J
jie
清洁【详解】考查查字典。“洁”左右结构的字,左边是部首“氵”,笔顺啊 点,点,提,横,竖,横,竖,横折,横,去掉部首还有六画。读音为“jié”,首字母大写为J,可以组词洁净、整洁。5.
jià
jiǎ
jiǎ
shēn
cān
shēn【详解】这道题查学生对多音字辨析能力。要求学生根据具体语境选择正确读音。在平时的学习中多积累多音字。学生需要注意“海参”的读音。6.C【解析】C本题考查学生对词语的理解与运用能力。解答此类题,需要正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。A词语“威武”的意思是:威力强大,有气势。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。B词语“漂荡”的意思是:在水上浮动。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。C词语“轻巧”的意思是:轻便灵巧。结合语境可知本词语不能与“歌曲”搭配,歌曲不能说“轻巧”,应改为“欢快”才适合。D词语“灵巧”的意思是:灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。综上,选C。7.D【解析】D这道题考查学生修改病句的能力,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析。常见的病句有以下几种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。A.有误,语序不当,应将“轻轻地抚摸小狗的脑袋”和“用她的小手”的位置交换;B.有误,用词重复,“五颜六色”和“红都是表示颜色,”应将“红”或“五颜六色”删掉;C.有误,用词重复,应删去“最心爱”或“最喜欢”;D.选项正确。8.
教室里静悄悄的,没有一个人。演出结束后,剧场里空荡荡的。
老爷爷走
像蜗牛一样慢
有一条弯弯的小船。
枝繁叶茂的像迷宫一样的
【解析】本题考查语言表达。(1)选词语造句。懒洋洋:姨妈的那只大白猫懒洋洋地趴在院子里晒太阳。兴冲冲:他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。静悄悄:屋子里静悄悄的,只有时钟发出“嘀嗒嘀嗒”单调的响声。空荡荡:放暑假了,整个校园空荡荡的。(2)此题要求仿写句子。她气得跟发怒的狮子一样。他急得跟热锅上的蚂蚁一样团团转。(3)此题要求续写句子。解题时展开想象,弯弯的小桥旁可能有什么?什么东西会是弯弯的?因此会想到弯弯的小船。(4)此题要求把句子写生动。把句子写生动就得巧用修饰词或修辞手法。解题时要想想用什么词来形容树林,如枝繁叶茂、郁郁葱葱等。再想想可以把树林比作什么。如比作迷宫,比作地球的绿袍,比作绿色的大伞等。再把修饰词及修辞连起来使句子生动通顺即可。(5)此题要求用修改符号修改病句。①此题病因是:成分残缺。需要在“优美”的前面加上一个动词“看到了”。②此题病因是:错别字。把“挣开”改成“睁开”即可。9.
李白
望天门山
碧水东流至此回
孤帆一片日边来
无理寸步难行
欲把西湖比西子
白银盘里一青螺
人心齐【解析】本题考查诗词名句的理解和默写。(1)本题出自唐代李白《望天门山》,全诗是“天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来”,意思是长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。(2)本题出自谚语“有理走遍天下,无理寸步难行”,意思是凭理办事,走到哪里都行得通;不讲道理,就会处处碰壁。指做人做事,必须讲道理。(3)本题出自宋代苏轼《饮湖上初晴后雨》,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”意思是如果把美丽的西湖比作美人西施,那么淡妆也好,浓妆也罢,总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。本题出自唐代刘禹锡《望洞庭》,“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”意思是遥望洞庭,山青水绿,林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像白银盘里的一只青螺。(4)本题出自谚语“人心齐,泰山移”,意思是只要人们的心往一处,共同努力,就能移动泰山。比喻只要大家一心,就能发挥出极大的力量。10、达尔文
27.名
钓
钓
察
竟
28.一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀。
29.达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。
30.爱观察、爱科学、喜欢动物【解析】10、本题主要考查拟定标点符号的能力。短文按照总分总的结构记叙了达尔文从小就喜欢研究生物,长大后成为生物学家的事。教育我们平时也要细心观察生活。因此,标题可以拟定为:达尔文的故事11、本题主要考查对形近字的辨析。世界闻名:人人都知道的意思全世界的各个地方的人都知道它的名声。故选“名”钓鱼:用钓具捕鱼。故选“钓”钓到:用鱼钩钓到鱼,故选“钓”观察:仔细察看(事物或现象)。故选“察”竟然:副词。表示出乎意料。故选“竟”12、本题主要考查对内容的理解。从“一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀。”可知,句子体现了达尔文认真观察树上小鸟。13、本题主要考查对内容的理解。从“达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。”可知,达尔文的认真观察,积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。14、本题主要考查对人物形象的分析。从“他喜欢观察花草树木怎样生长,鸟兽鱼虫怎样生活。有时候,他爬到树上去看小鸟孵蛋;有时候,他到河边去钓鱼,把钓到的鱼带回家养在鱼缸里观察。”“在伦敦郊外的一片树林里,达尔文正围着一棵老树转悠。突然,他发现快要脱落的树皮下有虫子在蠕动。他剥开树皮,发现两只奇特的甲虫正往外爬。达尔文马上把它们抓在手里,兴奋地观察起来。”可以看出达尔文是一个观察细致、有好奇心的人。15、
这根怪手杖一定不是普通的手杖
会
爷爷太爱上山了。
17.“,。”,。
18.满山的树都爱老爷爷,老爷爷也爱他的树。
19.只要她一来到草地,小花就露出笑脸,小草就开心地舞蹈,小鸟就欢快地唱歌。
20.手杖拄一下地就长出一颗绿芽芽。手杖能听懂老爷爷说的话。手杖了解老爷爷。手杖想成为一棵树。手杖真成为了一棵树。【解析】15、本题考查预测能力。根据文章内容写出你的预测即可。预测会让我们体会到阅读的趣味和快乐。当读到“怪手杖”这个题目的时候,我预测这根怪手杖一定不是普通的手杖,当读到“这一天,老爷爷过完一百岁生日,人们再也不让他上山种树了。都说:‘您该在家养老了。””我预测老爷爷以后还会上山,因为老爷爷太爱上山了。16、本题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿,句号表示一句话完了之后的停顿,说话内容要用双引号引起来,因为说话的提示语在后,所以“老爷爷笑着说”后加逗号,而不是冒号,据此加标点为:“对,对。”老爷爷笑着说,就拄着手杖往山上走。17、本题考查中心句。中心句就是能够概括文章或段落主要内容的句子,第三自然段的中心句是“满山的树都爱老爷爷,老爷爷也爱他的树”,本段其他内容“只要他一上山,树叶就鼓掌,花瓣儿就跳舞,山雀就唱歌。老爷爷呢,一天不上山,就吃不下饭,睡不着觉”就是围绕这句话写的。18、本题考查仿写句子的能力。分析所给句子的特点,文中句子“只要他一上山,树叶就鼓掌,花瓣儿就跳舞,山雀就唱歌”既是拟人句,又是排比句。仿写一个这样的句子如:只要她一来到草地,小花就露出笑脸,小草就开心地舞蹈,
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