【语文】重庆市巴蜀小学小学六年级上册期末试题

1．在小楷里规范美观地写上下面的字。谁言寸草心，报得三春晖。________________________________________2．下列选项中没有错别字的一项是（

）A．损失

锻炼

慰问

眷恋

锄头B．签字

惊疑

由衰

年龄

喉咙C．诊所

侵犯

难堪

桅秆

沉睡3．下列加点词语解释有错误的一项是______A．山衔落日浸寒漪(让人感到寒意的水中波纹)

短笛无腔信口吹(随口)B．稚子金盆脱晓冰(幼小的孩子)

青春作伴好还乡（指春天）C．却看妻子愁何在（妻子和孩子）

报得三春晖（三个春天的阳光）D．五千仞岳上摩天（碰到天）

遗民泪尽胡尘里（金统治地区原宋朝百姓）4．下列句子中破折号的用法与其他三项不一致的一项是（

）A．这是一年的最后一天——大年夜。B．“爸爸——，我回来了！”她大声地喊着。C．我要到高原的湖边，寻找我童年的崇拜物——天上的老鹰。D．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。5．下列句子没有语病的一项是（）A．成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼；有烦恼并不奇怪，关键是要正确对待它。B．十月的东莞是一年中最美好的季节，每到这个时候，游客们纷至沓来。C．自从学校开展法制教育以来，学生的自我保护有了很大的提高。D．《奔跑吧，兄弟》深受欢迎的主要原因是其形式新颖造成的。6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）A．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。B．进了太和门，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。C．广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫，西六宫。D．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐斩增加，出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画，还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。7．将下面的短语有条理地填进横线，正确的一项是（

）（2分）梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。，；，，。①便听见哗哗哗哗的声音②镶在两条湿湿的黑边儿里的③走到山边④一带白而发亮的水便呈现于眼前了⑤抬起头A．⑤②④③① B．③②⑤④① C．③①⑤②④ D．③①⑤④②8．按要求完成句子练习。（1）沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）____________________（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（仿写比喻句）____________________（3）通过学习《清贫》一课，使我深受感动。（修改病句）____________________（4）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，围绕“冷”的情景写句子。）__________________________（5）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（用比较的手法写句子。）____________________9．按原文填空。（1）诗中有泪，陆游笔下的“__________，_________________”表达了诗人对北方人民的同情；诗中有趣，范成大“__________，____”写出了儿童喜爱劳动的质朴天性；诗中有别离，李白的“___________，____________”最能体现对友人的依依不舍之情；诗中有情，孟郊的“_________，________”寄托着母亲对游子的深情。（2）为设果，________________。孔指以示儿曰：“________________。”儿应声答曰：“___________________。”（3）人有耻，____________________。10．阅读短文，完成练习。材料一随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。材料二2018年7月，国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示，2017年，我国快递业消耗快递运单约312亿张，编织袋约31亿条、塑料袋约68亿个，胶带约3．3亿卷，包装箱约86亿个……该报告称我国快递包装年耗材用量十分惊人，仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约425圈。材料三

消费者对快递垃圾危害性认识调查图11、“材料一”用的_________说明方法讲述了快递物品包装浪费十分严重，“材料二”又用______的说明方法告诉我们快递物品包装耗材用量十分惊人。12、从“材料一”和“材料二”看出，面对网购，我们是喜忧参半，喜的是________________________，忧的是______________________。13、从“材料三”可知，快递垃圾产生的危害有____________、____________、____________、____________等，但仍有2．10%的人认为快递垃圾无危害，说明____________________。14、处理快递垃圾，给快递包装“瘦身”和有效回收利用，已成为急需解决的问题。为此，你想对快递员或喜欢网购的人们说些什么，提哪些建议？请选择其一，写下来。___________________________________文言文阅读。咏雪谢太傅①寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿②曰：“撒盐空中差（chāchà）可拟。”兄女日：“未若柳絮因（因为乘）风起。”公大笑乐。即公大兄无奕③女，左将军王凝之④妻也。【注释】①谢太傅：谢安。②胡儿：谢朗，谢安的侄子。③无奕：谢安长兄谢奕。④王凝之：王羲之的次子。15、给文中的加点字选择正确的读音或解释，画上“√”。16、读一读，停顿恰当的一项是（

）A．谢太傅/寒雪/日内集。 B．俄/而雪骤。C．撒盐空中/差可拟。 D．即/公大/兄无奕/女。17、根据小古文，用现代汉语把《咏雪》这出独幕剧补充完整。《咏雪》独幕剧时间：东晋时期地点：谢府花园人物：谢安（东晋政治家）

谢朗（谢安的侄子）谢道韫（谢安的侄女）

谢安的其他晚辈背景：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了。谢安：（兴致勃勃地）这纷纷扬扬的雪花像什么呀？谢朗：__________________________谢道韫：_____________________________谢安：（哈哈大笑）18、“公大笑乐”的原因是什么？下列选项正确的一项是（

）A．谢安觉得这两个答案都很幼稚可笑。B．谢安非常欣赏谢道韫的答案。C．谢安嘲笑谢朗，欣赏谢道韫。D．谢安为能欣赏到雪景而开心不已。19、用简洁的语言把下面的人物对话补充完整。阅读短文，完成练习。一片绿叶的回忆王云凤生活中有许多事情像浮萍一样随波而去，也有许多事情像树根一样牢牢地扎在人们的心上。每当我翻看纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深怀念起我的启蒙老师叶老师。我的童年时期，是在一个让我难忘的小山村度过的。叶老师是我童年最好的引路人。那时，叶老师才20岁，文静少语，但却喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我也敬重她。叶老师喜欢绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一次，我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起一片宽大的绿叶。“叶老师，你为什么这么喜欢绿叶？”我不禁问道。叶老师給我讲述了一个动人的故事。一位小姑娘患了重病，觉得自己马上就要死了。她望着外面的常春藤说：“常春藤上最后一片叶子落下的时候我就要离开人间了。”这件事被一位年迈的画家知道了。老画家在一个风雪交加的夜晚，抱病画了一片碧绿的叶子，把它牢牢地扎在常春藤上。此后不久，老画家溘（kè）然长逝，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓娓的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片叶子吧。”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些老了，但比以前开朗健谈。她见到我非常高兴，我也有点儿舍不得离开她。临别时，她送给我一张非常精美的小卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下面抄写着一段名言：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。（有改动）20、联系上下文理解词语。溘然长逝：__________谦逊：__________21、仔细阅读短文第3自然段，下面的分析与其内容相符合的是（

）（多选）A．叶老师喜欢绿叶，热爱教育事业，是一位性格谦逊的好老师B．叶老师给“我”讲了一个动人的故事，使“我”悟出了她喜欢绿叶的真正原因C．画家画的碧绿的叶子，给了生病的小姑娘生活的信心，挽救了小姑娘的生命D．一位小姑娘患了重病，这位小姑娘就是作者“我22、老画家在风雨之夜做了什么？他为什么这样做？_______________23、点题，就是用简要的话把文章或谈话的中心意思说出来。请你从文中找出点题的句子，写在下面的横线上。_______________24、课文的开头和结尾在文章中起什么作用？这样写有什么好处？_______________25、快乐习作。我们每天都会遇到各种各样的人，既有亲朋好友、老师同学，也有陌生人，在这些人中，一定有人给你留下了深刻的印象，请你选择一个人，来介绍一下他（她）。注意：要运用学过的描写人物的方法来表现人物的特点。题目自拟。【参考答案】1．谁言寸草心，报得三春晖。【详解】此题考查学生汉字书写能力。平时学习中，我们要掌握汉字笔画书写规则，汉字要规范书写，不写错别字。2．A【解析】A【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。B项，由衰——由衷。C项，桅秆——桅杆。3．C【解析】C三春晖（春天的阳光）4．B【解析】B本题考查标点符号的运用。A项中破折号的作用是解释说明，这最后一天是指的大年夜。B项中破折号的作用是表示语音的延长。C项中破折号的作用是解释说明，童年的崇拜物指的是天上的老鹰。D项中破折号的作用是解释说明，我明白了什么道理。5．A【解析】A【详解】此题考查的是有关病句的辨析。在选项B中，句子：十月的东莞是一年中最美好的季节，每到这个时候，游客们纷至沓来。前后出现搭配不当的问题，因此，我们可以改成：东莞的十月是一年中最美好的季节，每到这个时候，游客们纷至沓来。在选项C中，句子：自从学校开展法制教育以来，学生的自我保护有了很大的提高。出现了成分残缺的问题，我们应该改成：自从学校开展法制教育以来，学生的自我保护意识有了很大的提高。在选项D中，句子：《奔跑吧，兄弟》深受欢迎的主要原因是其形式新颖造成的。出现了句式杂糅的毛病，应该改成：《奔跑吧，兄弟》深受欢迎的主要原因是其形式新颖。6．D【解析】D【详解】A．东西面的两个门是并列的可以用顿号，之前的南面、北面的不是并列的，用逗号隔开。B．“三大殿”前都是引述这个词语的话，所以要用破折号。C．“东六宫西六宫”中间用顿号。7．C【解析】C【详解】本题考查综合理解能力。这一题选自朱自清的《绿》，将句子的顺序打乱，学生可根据句子和句子间的关系进行判断。8．A【解析】

沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。

弯弯的月亮像小船。

通过学习《清贫》一课，我深受感动。

腊月，天真冷。狗熊冷得躲进了山洞，兔子冷得不敢出来，松鼠也冷得直打哆嗦。

饭店里的饭菜在香，也比不上妈妈做的饭好吃。【详解】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。（1）本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。本句话可以改为沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。（2）本题考查的是仿写句子，①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本句话中按照题干的要求要仿写成比喻句，比喻即有本体和喻体的句子。所以仿写时注意语言完整流畅，不要写错别字。（3）本题考查的是修改病句，本句话的问题在于缺少主语，把“使”去掉即可。（4）本题考查的是写句子，注意写句子的时候注意语言完整流畅。按照题干的要求围绕“冷”来进行描写，注意描写的时候形象生动，根据具体的事物进行描写。（5）本题考查的是写句子，根据题干的要求运用比较的手法，即对比，仿写的时候要有两种事物进行对比，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。9．

遗民泪尽胡尘里

南望王师又一年

童孙未解供耕织

也傍桑阴学种瓜

孤帆远影碧空尽

唯见长江天际流

临行密密缝

意恐迟迟归

果有杨梅

此是君家果

未闻孔雀是夫子家禽

则能有所不为【详解】本题考查课文内容的识记。（1）陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！”意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。表达了诗人对北方人民的同情。范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。写出了儿童喜爱劳动的质朴天性。李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗为：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”意思是孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。体现诗人对友人的依依不舍之情。孟郊的《游子吟》，全诗为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“临行密密缝，意恐迟迟归。”意思是临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。寄托着母亲对游子的深情。（2）出自文言文《杨氏之子》，全文为：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”（3）“人有耻，则能有所不为。”意思是一个人有了羞耻心，那么就不会去做一些不该做的事。10．11、

举例子

列数字12、

我们足不出户便可以买到心仪的商品

快递包装材料消耗巨大，造成资源浪费13、

污染水土

过度包装导致经济损失

加重白色污染

危害人类健康

这些人的环境意识淡薄、环保宣传工作仍不够到位14、建议：①快递公司提高服务质量，轻拿轻放，保证货物不受损伤；②研究制造又薄又结实的新型包装材料；③废弃物进行分类，由环保部门及时回收，集中中转，实现再利用；④不要任意物品都采用网购的方式，适当外出门店购买也是不错的选择。【分析】11、本题考查说明方法的掌握。材料一通过列举一位网店商家的例子，来说明快递包装特性，使欲描写的事物更清晰。材料二用“312亿”“31亿条”“68亿个”“3.3亿卷”“86亿个”这些数字，从数量上说明了快递包装年耗材用量惊人。使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。12、本题考查对材料内容的理解。从材料一中随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户，我们定不出户，使可买到心仪的产品。但是材料二又通过一系列数字说明，包装耗材用里大，浪费资源。13、本题考查信息提取能力，要仔细看图，提取图中的关键信息作答。读图可知，快递垃圾产生的危害有污染水土，过度包装导致经济损失，加重白色污染，危健中，但仍有2.10%的人认为快递垃圾无言，这说明还有部分人对快递垃圾客性认识不足，环保意识欠缺。14、本题考查学生解决问题的能力。为开放性试题，答爽并不唯一，只要言之有理即可。如：面对网购的不断发展，包装耗材用量大，浪费资源的问题，可以建议经常网购的人把网购商品的包装袋重复使用。C【解析】15、chā乘16、C17、

把盐撒在空中大体可以相比

不如把这比作柳絮乘风而漫天飞舞18、B19、盐比较重，一般也不会出现在空中，用盐比喻雪，太生硬了；而春天的柳絮原本就漫天飞舞，用来比喻雪很贴切，也更有美感。【解析】15、本题考查了字音和字义。“差”读“chā”时，差，大致，差不多；读“chà”指错误；不好。根据字义，结合语境，应读“chā”。因：趁、乘。故选：乘。16、本题考查了文言文断句。文言文断句和我们诵读现代文经典一样很注重语感，按照语感断句是最直接的方法，有时也要借助一些断句技巧。A．“谢太傅寒雪日内集”的意思是：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。正确停顿为：谢太傅/寒雪日/内集。B．“俄而雪骤”的意思是：不久，雪下得大了。因此，正确停顿为:俄而/雪骤。C．“撒盐空中差可拟”的意思是：跟把盐撒在空中差不多可以相比。因此停顿正确。D．“即公大兄无奕女”的意思是：她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫。因此，正确停顿为:即/公大兄/无奕/女。17、本题考查理解内容补写的能力。将文章翻译成白话文，就能对答如流。结合“兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女日：‘未若柳絮因风起。’”可知答案。18、本题考查了短文内容的理解。公大笑乐的内容是“兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”可知，谢安笑的是谢道韫的向答太形象生动了，故而发出欣赏的笑。因此应选B。19、本题考查了赏析句子的能力。分析句子的特点，本句运用比喻的修辞手法，抓住本体、喻体的相似之处进行赏析。如：“撒盐空中差拟。”的意思是：在空中撒盐差不多可以相比。重在突出盐和雪的形似。“未若柳絮因风起。”的意思是：不如比作柳絮凭乘风飞舞。则突出了柳絮和雪的神似，更具美感。【点睛】参考译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。A【解析】20、

突然死去，文中指老画家突然去世。

谦虚，不自大，不虚夸。文中指叶老师跟绿叶一样谦逊。21、ABC22、画了一片碧绿的叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。他想鼓励患了重病的小女孩要敢、顽强地活下去。23、每当我翻看纪念册看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深怀念起我的启蒙老师叶老师。24、首尾呼应。这样写使文章结构更加完整。深化了主题，使读者对文章内容的理解更加透彻。【解析】20、本题考查理解词语。溘然长逝，指忽然去世。结合“此后不久，老画家溘然长逝，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来”理解词语即可。谦逊，意思是谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸。结合“临别时，她送给我一张非常精美的小卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下面抄写着一段名言：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的”理解词语即可。21、本题考查文章内容理解。第3自然段通过叶老师所讲的故事：画家画的碧绿的叶子，给了生病的小姑娘生活的信心，挽救了小姑娘的生命，向读者揭示了叶老师喜欢绿叶的原因。根据第三段内容，可知BC正确。结合第四段内容，可知A项正确，故本题选ABC。22、此题考查文章内容理解。从第3自然段中可知老画家抱病画了一片碧绿晶莹的叶子扎在常青藤上。这片“绿叶”是老画家对患病女孩的鼓励和支持，意在用这片画的树叶让女孩不要失去活下去的信心和勇气，战胜病魔，坚强地活下去。23、本题考查中心句。短文主要写我从卡片回忆起了与叶老师相处的场景，叶老师的教诲令我受益终身。结合文章内容可知文中找出点题的句子是：每当我翻看纪念