【语文】湖南省长沙市枫树山小学小学一年级下册期末试卷

【语文】湖南省长沙市枫树山小学小学一年级下册期末试卷1．看拼音，写词语。huānxiào

huǒbàn

kànjiàn

zhēnzhènɡ

fánɡjiānàiɡuó

zhuōyú

yǐjīnɡ

běijīng

páxínɡ2．端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人（

）A．李白 B．屈原 C．孔子 D．孟浩然3．照样子，写一写。例：弯弯的（小路

）宽宽的()

美丽的()快乐的()

遥远的()4．读句子，选择合适的动词填上下面的括号里。掰

扛

扔

摘

捧

抱小猴子走在路上，看见地里有好多玉米，就()了一个，()着往前走。当他走到一棵桃树下，看见满树的桃子又大又红，就()了玉米，去()桃子。当他()着桃子来到西瓜地时，又()了桃子去()西瓜。小猴子()着西瓜往回走，看到一只可爱的小兔子，就()了西瓜，去追小兔子。最后，他什么也没有得到。5．按时间顺序排列句子。()吃过午饭，我和弟弟一起唱歌、画画、做游戏。()星期六上午，爸爸妈妈带我来到外婆家。()我度过了一个愉快的周末。()外婆高兴了，叫弟弟陪我玩，她去菜场买了我爱吃的菜。6．我能照样子写句子。（不会写的字可以用拼音代替）（1）、例：小鸭子在河里游泳。飞机_______________飞行。（2）、例：苹果圆圆的，红红的。香蕉____________，______________。（3）、例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是不下雨，就_____________________。（4）、例：妹妹一边走路，一边唱歌。_________一边____________，一边_____________。（5）、写一句表示心情好的话。____________________________________________________________________________________________7．根据课文内容填一填。（1）、举头望，低头。（2）、不琢，不成器，人不，不知。（3）、桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，语对。阅读下面文章，并完成练习。一分钟（节选）到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，（

）到了自己的（

）位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”元元非常后悔。8、选字填在文中（

）里。（填序号）①做

②作

③坐

④座9、元元迟到了，他的表现是怎样的？用“”画出来。10、面对迟到，元元的心情是（

）A．后悔 B．难过 C．快乐阅读下面文章，并完成练习。自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，山那边怎么样啊？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”这样，小鹰学会了飞翔。11、照样子，在文中找出恰当的字填空。例：果子（多）

池塘()

风景()12、根据短文内容连一连。小猴

看风景

学会爬树小鹰

洗澡

学会游泳小鸭

摘果子

学会飞翔13、选一选。妈妈为什么要孩子们自己去做呢？（

）（填序号）A．妈妈不愿意孩子们给自己添麻烦。B．妈妈希望孩子们学会生活的本领。14、我也是个独立好学的孩子。我会__________，还会____________。15、看图写话。（不会写的字写拼音）提示与要求：这是什么时间？在什么地方？谁在干什么？仔细看图，写三至五句完整通顺的话。【参考答案】1．

huānxiào

huǒbàn

kànjiàn

zhēnzhènɡ

fánɡjiān

ài

ɡuó

zhuōyú

yǐ

jīnɡ

běijīng

páxínɡ【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“笑、伴、看、真、房、爱”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．B【解析】B【详解】本题主要考查对文化常识的积累。端午节是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原生活在公元前3世纪的楚国，他的祖国被敌国攻陷以后，他怀着悲愤的心情跳入汩罗江身亡，这天正是五月初五日。以后，每到五月初五，人们为了纪念屈原高洁的品格，都要以竹筒装米投入江中祭奠他。后来，竹筒装米又演变为粽子。3．

马路

家乡

日子

地方4．

掰

扛

扔

摘

捧

扔

摘

抱

扔5．

3

1

4

2【详解】本题考查句子排序。句子排序方法如下：第一步，读懂每一个句子意思；第二步，想想这些话主要说的内容是什么；第三步，找出排列顺序的依据，如：按事情发展顺序、时间顺序、空间顺序、地点转换顺序，还是“总分总”结构等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，检查排列后句子是否通顺。看完句子，我们可以知道，这段话主要叙述了“我”去外婆家玩，外婆去买菜给“我”做好吃的。吃过饭后，“我”和弟弟一起玩耍。“我度过了一个愉快的周末”是语段的末句，总结自己度过了愉快的周末。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列。6．

在天空中

长长的

黄黄的

就能出去玩了

妈妈

做饭

给我讲道理

走在路上，小鸟都在唱着嘹亮的歌曲，今天真是太高兴啦！本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。7．明月

思故乡（2）、玉

学

义（3）、鸟