2026届新高考语文冲刺复习：小说阅读平叙赏析题答题技巧

2026届新高考语文冲刺复习

小说阅读平叙赏析题答题技巧学习目标：1.了解小说阅读平叙赏析题2.掌握小说阅读平叙赏析题的答题技巧及模板3.通过专项训练掌握答题技巧及模板，提高得分率一、小说阅读平叙赏析题

高考常考题型：1.主次线平叙定义：以一条主线为核心，一条或多条次线并行推进，次线服务于主线，丰富主线内涵。答题术语：以XX主线（核心情节）为纲，XX次线（辅助情节）并行推进，次线补充主线信息，突出核心主题。原文示例：主线写“老支书带领村民修路”，次线写“外出打工青年返乡助力”，次线补充主线，凸显“乡村振兴需全民参与”的主旨。一、小说阅读平叙赏析题

高考常考题型：2.并行线平叙定义：两条或多条线索地位平等，并行推进，最终在关键节点交织，共同服务于主旨。答题术语：两条线索并行推进，分别围绕XX与XX（人物/事件）展开，最终在XX节点交织，丰富情节容量，深化主题。原文示例：一条线索写“儿子在城市打拼的艰辛”，一条线索写“母亲在乡村的牵挂与坚守”，最终以“儿子返乡团圆”交织，凸显亲情主题。一、小说阅读平叙赏析题

高考常考题型：3.交叉平叙定义：多条线索交替推进，相互呼应，制造悬念或紧张氛围，增强情节张力。答题术语：多条线索交替推进，通过XX细节相互呼应，制造悬念/紧张氛围，让情节更具吸引力。原文示例：一条线索写“救援队员向灾区挺进”，一条线索写“灾区群众自救等待”，交替推进，制造救援的紧张感，凸显“众志成城”的主旨。（一）答题技巧二、小说阅读平叙赏析题答题技巧及模板1.圈画原文，找平叙的关键信息技巧2.匹配要素，类型+线索+关联+效果一一对应3.​规范表达，分点作答（一）答题技巧二、小说阅读平叙赏析题答题技巧及模板圈画「并行线索」：识别文中同时推进的两条或多条情节线（如：“修路主线+返乡次线”“城市打拼线+乡村牵挂线”）；圈画「线索内容」：每条线索的核心人物、事件（如：“老支书修路”“青年返乡助力”）；圈画「关联方式」：线索之间的交织点、呼应细节（如：“青年加入修路队”“儿子返乡团圆”）；明确「关联核心」：平叙服务的主旨（如：“乡村振兴”“亲情”“众志成城”）。1.圈画原文，找平叙的关键依据（一）答题技巧二、小说阅读平叙赏析题答题技巧及模板严格按黄金公式，每个要素都不能少，黄金口诀：类型定术语，线索分主次/并行，关联找交织/呼应，效果说作用，关联扣核心类型：用3大核心类型的精准术语；线索：简洁概括每条线索的核心内容（如：“主线写修路，次线写青年返乡”）；关联：明确线索的关联方式（如：“次线服务主线”“关键节点交织”）；效果：聚焦“丰富情节容量、深化人物关系、制造张力、凸显主旨”；关联：紧扣“情节逻辑、人物品质、主旨表达”。2.匹配要素，类型+线索+关联+效果一一对应（一）答题技巧二、小说阅读平叙赏析题答题技巧及模板必分点！单一平叙分3点（类型+线索→关联方式→效果+核心），平叙+其他技巧（如悬念/呼应）分点赏析；术语在前，内容在后，语言简洁，每个要点一句话即可；关联核心时，优先贴合高考高频主题（乡村振兴、亲情、坚守、众志成城等）。3.​规范表达，分点作答答题模板：题干问：赏析文中平叙手法的妙处/作用，结合文本简要说明。作者运用「XX平叙类型」（主次线/并行线/交叉平叙）的手法，妙处主要有：①

平叙结构：以「XX主线内容」（如：老支书带领村民修路）为核心，「XX次线/并行线内容」（如：外出青年返乡助力）并行推进，多条线索各有侧重；②

关联方式：次线服务于主线（或：多条线索在「XX节点」交织呼应），补充了核心情节的关键信息；③

表达效果+关联核心：丰富了小说的情节容量，避免了单一叙事的平淡，既深化了XX人物之间的关系（如：干群同心），又凸显了「XX主旨」（如：乡村振兴需全民参与、亲情的牵挂与坚守），增强了小说的感染力。（二）答题模板一：单一平叙赏析题二、小说阅读平叙赏析题答题技巧及模板答题模板：题干问：简析文中平叙与XX技巧（悬念/呼应）结合的妙处，结合文本说明。作者将平叙与XX技巧（悬念/呼应）结合，匠心独运，作用显著：①

平叙核心：以「XX平叙类型」推进「XX主线+XX次线」，多条线索并行，丰富了情节层次；②

技巧结合：平叙与悬念（或呼应）相辅相成，通过线索交替推进制造「XX悬念」（如：“青年是否会返乡”），或通过「XX细节」（如：“母亲的牵挂与儿子的思念”）相互呼应，让情节更具张力；③

综合效果：既增强了情节的可读性与逻辑连贯性，又让人物形象更丰满、主旨更集中，避免了单一技巧的单薄；④

关联核心：深化了「XX主旨」（如：众志成城、亲情无价），引发读者对人性、社会的深层思考。（二）答题模板二：平叙+悬念/呼应

综合赏析题二、小说阅读平叙赏析题答题技巧及模板答题模板：作者运用「XX平叙类型」，以「XX主线+XX次线/并行线」推进，①

丰富情节容量，避免平铺直叙；②

线索交织/呼应，深化人物关系；③

凸显XX主旨，增强感染力。（二）答题模板三：极简踩点版二、小说阅读平叙赏析题答题技巧及模板三、专项训练一阅读文本，回答下列问题。线索一：女儿小雯在国外留学，努力适应陌生环境，攻克语言难关，却因学业压力和思念家乡常常深夜失眠；线索二：母亲在国内独自生活，每天翻看女儿的照片，学习使用视频软件，默默为女儿准备家乡特产，等待女儿归来。两条线索地位平等，最终以“女儿放假返乡，母女团圆”交织。问题：赏析文中平叙手法的妙处。参考答案：作者运用「并行线平叙」的手法，妙处主要有：①

平叙结构：以“女儿留学打拼”与“母亲国内牵挂”两条线索并行推进，两条线索地位平等，各有侧重；②

关联方式：通过“女儿思念家乡”与“母亲准备特产”的细节相互呼应，最终在“母女团圆”节点交织，形成情感闭环；③

表达效果+关联核心：丰富了小说的情节容量，细腻展现了母女之间的双向牵挂，避免了单一叙事的单薄，既深化了母女之间深沉的亲情，又凸显了“亲情跨越距离”的核心主旨，引发读者强烈共鸣。答题技巧解析：明确平叙结构→

关联方式

→

表达效果+关联核心三、专项训练二阅读文本，回答下列问题。主线情节：驻村书记小李带领村民发展特色养殖，克服资金短缺、技术不足等困难，逐步打开市场。次线情节：村民老王因担心风险坚决反对，儿子小王在城市从事电商行业，得知家乡情况后，主动返乡帮助村里搭建线上销售平台，最终老王转变态度，加入养殖队伍。两条线索并行推进，次线围绕主线展开。问题：赏析文中平叙手法的妙处。参考答案：作者运用「主次线平叙」的手法，妙处主要有：①

平叙结构：以“小李带领村民发展特色养殖”为主线，“老王反对、小王返乡搭建电商平台”为次线，两条线索并行推进，次线围绕主线展开；②

关联方式：次线补充了主线中“销售渠道突破”的关键信息，小王的返乡助力与老王的态度转变，让主线情节更完整；③

表达效果+关联核心：丰富了小说的情节容量，避免了单一叙事的平淡，既深化了“干群同心、青年返乡助力乡村振兴”的人物关系，又凸显了“乡村振兴需多方合力”的核心主旨，增强了小说的现实意义。答题技巧解析：明确平叙结构→

关联方式

→

表达效果+关联核心三、专项训练三阅读文本，回答下列问题。线索一：老厂长坚守濒临倒闭的国营老厂，面对资金链断裂、设备老化的困境，拒绝外资收购，坚持改良技术；线索二：神秘投资人多次暗中考察工厂，提出合作意向，却拒绝透露身份，引发老厂长和员工的猜测（悬念）。两条线索交叉推进，最终交织：神秘投资人是老厂长当年资助的贫困学生，如今学成归来，想帮助老厂重振辉煌。问题：简析文中平叙与悬念结合的妙处。参考答案：作者将平叙与悬念结合，匠心独运，作用显著：①

平叙核心：以“老厂长坚守老厂”与“神秘投资人考察合作”两条线索交叉平叙，丰富了情节层次；②

技巧结合：平叙与悬念相辅相成，通过线索交叉推进制造“神秘投资人身份”的悬念，引发读者好奇，让情节更具张力；③

综合效果：既增强了情节的可读性与逻辑连贯性，又让老厂长“坚守初心”、神秘投资人“感恩回报”的形象更丰满；④

关联核心：深化了“坚守初心、善意传递”的核心主旨，引发读者对坚守与感恩的深层思考，增强了小说的思想厚度。答题技巧解析：明确平叙结构→

关联方式

→

表达效果+关联核心1.答题技巧四、课堂小结1.圈画原文，找平叙的关键信息技巧2.匹配要素，类型+线索+关联+效果一一对应3.​规范表达，分点作答四、课堂小结2.答题模板模板一：题干问：赏析文中平叙手法的妙处/作用，结合文本简要说明。作者运用「XX平叙类型」（主次线/并行线/交叉平叙）的手法，妙处主要有：①

平叙结构：以「XX主线内容」（如：老支书带领村民修路）为核心，「XX次线/并行线内容」（如：外出青年返乡助力）并行推进，多条线索各有侧重；②

关联方式：次线服务于主线（或：多条线索在「XX节点」交织呼应），补充了核心情节的关键信息；③

表达效果+关联核心：丰富了小说的情节容量，避免了单一叙事的平淡，既深化了XX人物之间的关系（如：干群同心），又凸显了「XX主旨」（如：乡村振兴需全民参与、亲情的牵挂与坚守），增强了小说的感染力。四、课堂小结2.答题模板模板二：题干问：简析文中平叙与XX技巧（悬念/呼应）结合的妙处，结合文本说明。作者将平叙与XX技巧（悬念/呼应）结合，匠心独运，作用显著：①

平叙核心：以「XX平叙类型」推进「XX主线+XX次线」，多条线索并行，丰富了情节层次；②

技巧结合：平叙与悬念（或呼应）相辅相成，通过线索交替推进制造「XX悬念」（如：“青年是否会返乡”），或通过「XX细节」（如：“母亲的牵挂与儿子的思念”）相互