2026届新高考语文冲刺复习：小说阅读照应赏析题答题技巧

2026届新高考语文冲刺复习

小说阅读照应赏析题答题技巧学习目标：1.了解小说阅读照应赏析题2.掌握小说阅读照应赏析题的答题技巧及模板3.通过专项训练掌握答题技巧及模板，提高得分率一、小说阅读照应赏析题

高考常考题型：1.首尾照应定义：开头与结尾的内容相互呼应（如：物象、环境、情节、主旨句），形成“首尾圆合”的结构。答题术语：首尾照应，以XX内容（开头）与XX内容（结尾）形成呼应，让全文结构浑然一体、逻辑严谨。原文示例：开头写“他背着行囊离开家乡，村口的老槐树在风中摇曳”，结尾写“他带着成就返乡，老槐树依旧枝繁叶茂”，首尾以“老槐树”照应，凸显乡土情怀。一、小说阅读照应赏析题

高考常考题型：2.伏笔照应定义：前文设置的伏笔（隐藏线索）与后文的揭晓内容相互呼应，让情节合理连贯。答题术语：伏笔与后文形成照应，前文XX伏笔与后文XX揭晓内容呼应，让情节发展更自然、不突兀。原文示例：前文写“她总随身带一把小剪刀”（伏笔），后文写“她用剪刀剪开缠绕在幼树身上的铁丝”（照应），伏笔与照应让行为更合理。一、小说阅读照应赏析题

高考常考题型：3.标题照应定义：文中的情节、物象、主旨与小说标题相互呼应，突出标题的核心内涵。答题术语：与标题XX形成照应，通过文中XX情节/物象呼应标题，让标题的含义更鲜明，主旨更集中。原文示例：标题为《一碗热粥》，文中多次写“村民共享热粥”“寒冬里的热粥温暖路人”，情节与标题照应，凸显邻里互助主旨。一、小说阅读照应赏析题

高考常考题型：4.情节照应定义：文中不同段落的情节、人物言行相互呼应（非首尾、非伏笔），让情节脉络更清晰。答题术语：情节前后照应，前文XX情节与后文XX情节形成呼应，让故事发展更连贯、逻辑更通顺。原文示例：前文写“他承诺‘一定会回来帮大家’”，后文写“他放弃城市工作，返乡带领村民致富”，言行与情节照应，凸显坚守承诺的品质。（一）答题技巧二、小说阅读照应赏析题答题技巧及模板1.圈画原文，找呼应的具体内容技巧2.匹配要素，类型+前后内容+效果+关联一一对应3.​规范表达，分点作答（一）答题技巧二、小说阅读照应赏析题答题技巧及模板圈画「前后呼应点」：开头与结尾、前文与后文相互关联的内容（如：相同物象、一致言行、相关情节）；明确「照应类型」：判断是“首尾照应”“伏笔照应”“标题照应”还是“情节照应”；提炼「核心关联」：确定呼应内容围绕的情节、人物或主旨（如：“老槐树”围绕乡土守护，“承诺”围绕坚守品质）。1.圈画原文，找呼应的具体内容（一）答题技巧二、小说阅读照应赏析题答题技巧及模板严格按黄金公式，每个要素都不能少，黄金口诀：类型定术语，前文找依据，后文找呼应，效果说作用，关联扣核心类型：用4大核心类型的精准术语；前后内容：简洁概括前后呼应的具体情节/物象/言行（如：“开头‘老槐树’与结尾‘老槐树’”）；效果：聚焦“结构严谨、情节连贯、主旨鲜明”；关联：紧扣“情节闭环、人物品质、主旨深化”。2.匹配要素，类型+前后内容+效果+关联一一对应（一）答题技巧二、小说阅读照应赏析题答题技巧及模板必分点！单一照应分3点（类型+前后内容→效果→关联），多重照应分点赏析；术语在前，内容在后，语言简洁，每个要点一句话即可；关联核心时，优先贴合高考高频主题（亲情、乡土、坚守、成长等）。3.​规范表达，分点作答答题模板：题干问：赏析文中照应的设置妙处/作用，结合文本简要说明。作者运用「XX照应类型」（首尾/伏笔/标题/情节照应）设置照应，妙处主要有：①

照应内容：文中前文以「XX原文内容」（如：开头“他离开家乡时的承诺”）为呼应点，后文以「XX原文内容」（如：结尾“他返乡兑现承诺”）与之形成呼应，前后关联紧密；②

表达效果：让全文结构严谨、首尾圆合（或：情节连贯自然、不突兀），避免结构松散，体现作者的匠心设计；③

关联核心：既让「XX情节」（如：他返乡创业、带领村民致富）形成完整闭环，又刻画了XX人物「XX品质」（如：坚守承诺、心系家乡），深化了「XX主旨」（如：诚信的价值、乡土情怀）。（二）答题模板一：单一照应赏析题二、小说阅读照应赏析题答题技巧及模板答题模板：题干问：简析文中多重照应的设置及作用，结合文本说明。作者设置多重照应，前后交织呼应，作用显著：①

照应一：运用「XX照应类型」，前文“XX内容”与后文“XX内容”呼应，让XX情节更连贯，结构更严谨；②

照应二：运用「XX照应类型」，前文“XX内容”与标题“XX”（或：后文“XX内容”）呼应，进一步刻画了人物XX品质；③

综合效果：多重照应交织，让全文情节环环相扣、结构浑然一体，主旨表达更集中鲜明，增强了小说的文学性与感染力。（二）答题模板二：多重照应赏析题二、小说阅读照应赏析题答题技巧及模板答题模板：作者运用「XX照应类型」，前文「XX内容」与后文「XX内容」呼应，①

让结构严谨、情节连贯；②

刻画人物XX品质；③

深化XX主旨。（二）答题模板三：极简踩点版二、小说阅读照应赏析题答题技巧及模板三、专项训练一阅读文本，回答下列问题。小说开头写“母亲送他出门时，把一枚绣着‘平安’二字的香囊塞进他手里，说‘带着它，娘就放心了’”；结尾写“他历经艰辛回到家乡，从贴身口袋里掏出那枚早已褪色的香囊，母亲的笑容仿佛就在眼前，香囊上的‘平安’二字依旧清晰”。问题：赏析文中首尾照应的设置妙处。参考答案：作者运用「首尾照应」的类型设置照应，妙处主要有：①

照应内容：前文以“母亲送绣着‘平安’的香囊”为呼应点，后文以“他贴身保存褪色的香囊”与之形成呼应，前后关联紧密；②

表达效果：让全文结构严谨、首尾圆合，避免结构松散，体现了作者的匠心设计；③

关联核心：既让“他离家→返乡”的情节形成完整闭环，又刻画了母亲对儿子的牵挂、儿子对母亲的思念，深化了“亲情永恒、牵挂不变”的核心主旨。答题技巧解析：明确照应→

表达效果

→

关联核心三、专项训练二阅读文本，回答下列问题。小说标题为《那盏台灯》，文中有两处关键内容：①

前文写“他小时候总缠着爷爷教他修台灯，爷爷说‘台灯要亮，得先修好转轴，就像人要成长，得先坚定初心’”；②

后文写“他创业失败后心灰意冷，回到老家看到爷爷留下的旧台灯，想起爷爷的话，重新振作，修好台灯的同时也找回了初心，最终创业成功”。问题：简析文中多重照应的设置及作用。参考答案：作者设置多重照应，前后交织呼应，作用显著：①

照应一：运用「伏笔照应」，前文“爷爷教他修台灯+初心的叮嘱”与后文“他修台灯+找回初心”呼应，让人物转变的情节更连贯自然，不突兀；②

照应二：运用「标题照应」，文中“修台灯、爷爷的旧台灯”等内容与标题《那盏台灯》呼应，让标题的象征意义（初心）更鲜明；③

综合效果：多重照应交织，让全文结构严谨、情节环环相扣，既刻画了他坚守初心、勇于成长的品质，又深化了“初心是成长的灯塔”的主旨，增强了小说的感染力。答题技巧解析：明确照应→

表达效果

→

关联核心三、专项训练三阅读文本，回答下列问题。小说写老教师张老师在山区教书40年，前文写“年轻教师问他‘您为什么不离开？’，张老师指着教室墙上的‘教书育人’匾额说‘这四个字是我的承诺’”；后文写“山区学校面临撤并，张老师主动申请留下，继续坚守教学岗位，他擦拭着墙上的匾额，‘教书育人’四个字依旧醒目”。问题：赏析文中情节照应的设置妙处。参考答案：作者运用「情节照应」的类型设置照应，妙处主要有：①

照应内容：前文以“张老师指着‘教书育人’匾额承诺不离开”为呼应点，后文以“他擦拭匾额、主动留下坚守”与之形成呼应，前后关联紧密；②

表达效果：让“张老师坚守山区教育”的情节更连贯、逻辑更通顺，避免了行为的突兀；③

关联核心：既让“承诺→坚守”的情节形成完整脉络，又刻画了张老师爱岗敬业、信守承诺的品质，深化了“坚守教育初心”的核心主旨。答题技巧解析：明确照应→

表达效果

→

关联核心1.答题技巧四、课堂小结1.圈画原文，找呼应的具体内容技巧2.匹配要素，类型+前后内容+效果+关联一一对应3.​规范表达，分点作答四、课堂小结2.答题模板模板一：题干问：赏析文中照应的设置妙处/作用，结合文本简要说明。作者运用「XX照应类型」（首尾/伏笔/标题/情节照应）设置照应，妙处主要有：①

照应内容：文中前文以「XX原文内容」（如：开头“他离开家乡时的承诺”）为呼应点，后文以「XX原文内容」（如：结尾“他返乡兑现承诺”）与之形成呼应，前后关联紧密；②

表达效果：让全文结构严谨、首尾圆合（或：情节连贯自然、不突兀），避免结构松散，体现作者的匠心设计；③

关联核心：既让「XX情节」（如：他返乡创业、带领村民致富）形成完整闭环，又刻画了XX人物「XX品质」（如：坚守承诺、心系家乡），深化了「XX主旨」（如：诚信的价值、乡土情怀）。四、课堂小结2.答题模板模板二：题干问：简析文中多重照应的设置及作用，结合文本说明。作者设置多重照应，前后交织呼应，作用显著：①

照应一：运用「XX照应类型」，前文“XX内容”与后文“XX内容”呼应，让XX情节更连贯，结构更严谨；②

照应二：运用「XX