2025上半年贵州成黔企业（集团）有限公司招聘管理人员20人笔试参考题库附带答案详解(3卷合一)

2025上半年贵州成黔企业（集团）有限公司招聘管理人员20人笔试参考题库附带答案详解(3卷)一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是：A．城门失火，殃及池鱼

B．一着不慎，满盘皆输

C．千里之堤，溃于蚁穴

D．近朱者赤，近墨者黑2、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的。由此可以推出：A．甲是最年长的

B．乙是最年轻的

C．丙比甲年长

D．乙比丙年长3、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市内涝，持续用抽水机排水

B．解决交通拥堵，临时增加交警疏导

C．控制物价上涨，直接发放消费补贴

D．根治环境污染，关停高污染排放企业4、有甲、乙、丙三人，已知：甲说乙在说谎，乙说丙在说谎，丙说甲和乙都在说谎。若三人中只有一人说了真话，则说真话的人是：A．甲

B．乙

C．丙

D．无法判断5、下列关于我国传统节气的说法，正确的是：A.立春是二十四节气中第一个反映气候变化的节气B.夏至时，太阳直射北回归线，我国各地白昼最长C.秋分时，全球昼夜平分，此后北极地区开始出现极昼D.冬至时，我国北方有吃汤圆、祭祖的习俗6、“凡事预则立，不预则废”体现的哲学道理主要是：A.量变与质变的辩证关系B.原因与结果的相互依存C.必然性与偶然性的统一D.意识对实践的指导作用7、下列关于二十四节气的说法，正确的是：

A．清明既是节气也是传统节日

B．冬至时太阳直射北回归线

C．秋分时全国大部分地区昼长夜短

D．立夏表示夏季高温天气的开始8、“有的金属能导电，铜是金属，所以铜能导电。”这一推理属于：

A．类比推理

B．归纳推理

C．演绎推理

D．简单枚举推理9、下列哪一项最能体现“防微杜渐”这一成语所蕴含的哲学道理？A.量变积累到一定程度必然引起质变B.矛盾双方在一定条件下相互转化C.事物的发展是前进性与曲折性的统一D.实践是检验真理的唯一标准10、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向________，从不________，因此同事们都很信赖他。A.谨小慎微草率从事B.一丝不苟粗心大意C.循规蹈矩标新立异D.好高骛远脚踏实地11、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加警力疏导车流B.治理污染，关停造成主要排放的工厂C.发生火灾时，组织人员用灭火器扑救D.学生成绩下滑，安排更多课后补习12、有三个人甲、乙、丙，分别来自北京、上海、广州，已知：（1）甲不是北京人；（2）乙不是上海人；（3）北京人不从事教师职业；（4）乙不是医生；（5）教师来自广州。由此可以推出：A.甲是上海人B.乙是北京人C.丙是教师D.甲是医生13、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语哲理的是：A.千里之行，始于足下B.城门失火，殃及池鱼C.一着不慎，满盘皆输D.积羽沉舟，群轻折轴14、有三个人甲、乙、丙，他们中有一人说了真话，另外两人说谎。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”据此判断，谁说了真话？A.甲B.乙C.丙D.无法判断15、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警疏导交通B.为控制物价上涨，政府出台临时价格干预措施C.企业通过优化生产流程，降低运营成本以提高效益D.医疗机构在疫情爆发时紧急扩建方舱医院16、有甲、乙、丙、丁四人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的，丁比丙年长。由此可以推出：A.甲是最年长的B.丁是最年长的C.乙不是最年轻的D.丙不是最年轻的17、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增设临时红绿灯缓解车流B.为控制物价上涨，政府发放消费补贴C.治理环境污染，关停污染源头的生产企业D.学生成绩下滑，增加课外辅导时间18、某单位有甲、乙、丙、丁四名员工，需从中选出两人分别担任A、B两项不同工作。若甲不能担任A工作，乙不能担任B工作，则共有多少种不同的安排方式？A.8B.10C.12D.1419、下列选项中，最能体现“防微杜渐”哲理的是：A.一着不慎，满盘皆输B.千里之堤，溃于蚁穴C.城门失火，殃及池鱼D.因地制宜，因时制宜20、某单位拟安排甲、乙、丙、丁、戊五人值班，每天一人，连续五天。已知：甲不在第一天；乙不在第三天；丙必须在丁之前。则丙可以在第几天值班？A.第一天B.第三天C.第四天D.第五天21、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——罗贯中22、一个人从甲地步行到乙地，若每小时走6千米，可在规定时间到达；若每小时走8千米，则提前1小时到达。则甲、乙两地相距多少千米？A.20B.24C.28D.3223、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一哲学思想的是：A.一着不慎，满盘皆输B.城门失火，殃及池鱼C.因地制宜，因时制宜D.积羽沉舟，群轻折轴24、“他不仅完成了任务，还主动帮助同事解决了技术难题。”这句话主要体现了说话人对“他”的何种态度？A.怀疑B.赞赏C.批评D.同情25、下列哪项最能体现“举一反三”这一成语所蕴含的逻辑推理方式？A.从个别事例中归纳出一般规律B.根据权威观点推导结论C.通过类比推理拓展认知D.按照固定程序执行任务二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国传统节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是节日，包含扫墓习俗B.冬至日太阳直射南回归线，北半球昼最短夜最长C.“处暑”意味着暑天彻底结束，全国普遍进入秋季D.谷雨节气时，南方开始进入梅雨季节27、下列句子中，没有语病且表达准确的有：A.通过这次培训，使员工的业务能力得到了显著提升B.他不仅学习认真，而且乐于帮助同学解决难题C.能否提高工作效率，关键在于团队协作和流程优化D.这本书的内容丰富，结构清晰，深受读者所喜爱28、下列关于我国传统节气的说法，正确的是：A.立春是二十四节气中的第一个节气，标志着春季的正式开始B.清明既是节气，也是传统节日，人们常在此日扫墓祭祖C.夏至时，太阳直射北回归线，我国各地白昼时间达到全年最长D.“处暑”表示炎热即将结束，其中“处”意为“停止”29、下列各句中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次培训，使我对管理流程有了更深刻的理解B.他不仅学习刻苦，而且乐于帮助同学，大家都很喜欢他C.这本书的内容和装帧设计都非常精美，令人爱不释手D.由于天气原因，导致原定的户外活动不得不取消30、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明，极大推动了文化传播B.活字印刷术由北宋毕昇首创，提高了印刷效率C.指南针在唐代广泛应用于航海，促进海上贸易D.火药最早见于唐代炼丹著作，宋代开始用于军事31、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

①面对复杂形势，他始终保持清醒的______，不为表象所迷惑。

②这项政策的实施需要充分的______依据，不能主观臆断。

③她的发言逻辑严谨，______有力，赢得了阵阵掌声。A.头脑法治申辩B.头脑法制辩驳C.理智法制驳斥D.理智法治辩论32、某单位有甲、乙、丙三个部门，已知甲部门人数比乙部门多20%，乙部门人数比丙部门少25%。若丙部门有80人，则下列说法正确的是：A.乙部门有60人B.甲部门有72人C.甲部门比丙部门少8人D.三个部门总人数为212人33、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫D.“五岳”中的南岳是华山34、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进会议室，神情严肃，显然对此次讨论______，发言时______，条理清晰，令人信服。A.庄重深思熟虑侃侃而谈B.郑重胸有成竹滔滔不绝C.肃穆处心积虑口若悬河D.严肃深谋远虑娓娓道来35、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在宋代36、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我的业务能力得到了显著提升。B.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键。C.他不仅学习认真，而且乐于助人，深受同学喜爱。D.这本书的内容和插图都非常丰富，适合青少年阅读。37、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的，且乙不是最年轻的。由此可以推断出：A.甲是最年长的B.乙比丙年长C.丙是最年轻的D.三人年龄各不相同38、下列关于中国地理常识的说法，正确的是：A.长江是亚洲第一长河，发源于唐古拉山脉B.内蒙古高原是我国面积最大的高原C.黄河因含沙量高而被称为“黄色之河”D.四川盆地位于我国地势第二级阶梯39、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创，提高了印刷效率C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在唐代40、“有些金属能导电，铜是金属，所以铜能导电。”这一推理属于：A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.三段论推理三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、所有哺乳动物都通过肺进行呼吸。A.正确B.错误42、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物发展变化的思维误区。A.正确B.错误43、“画蛇添足”这一成语常用来比喻做了多余的事，反而破坏了整体效果。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“他说话的语气十分坚定，显然对这件事早已胸有成竹。”句中“胸有成竹”使用恰当。A.正确B.错误46、“画蛇添足”这一成语的本义是为了说明做事情应当恰如其分，过度修饰反而会破坏原有效果。A.正确B.错误47、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误48、“画蛇添足”这一成语源于战国时期，其本义是指做事过分追求完美反而弄巧成拙。A.正确B.错误49、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误50、所有哺乳动物都是胎生的。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】“防微杜渐”指在错误或坏事刚有苗头时就加以制止，防止其发展扩大。C项“千里之堤，溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸，强调从小处防范，与“防微杜渐”哲理一致。A项体现事物相互联系，B项强调关键环节的重要性，D项说明环境对人的影响，均与题干主旨不符。2.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年长”可知甲>乙；由“丙不是最年长的”可知甲或乙是最大，但结合前者，只有甲可能最大，故甲是最年长的。丙不是最年长，说明甲>丙或乙>丙，但无法确定乙与丙的大小关系，也无法判断谁最年轻。因此只有A项可必然推出，其余选项缺乏充分依据。3.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项均为临时应对措施，属于“扬汤止沸”；而D项通过关停污染源从根本上解决问题，体现了“釜底抽薪”的治本思想，故正确答案为D。4.【参考答案】B【解析】假设甲真话，则乙说谎，丙说谎。由乙说谎知“丙在说谎”为假，即丙说真话，矛盾。假设乙真话，则丙说谎，即“甲和乙都在说谎”为假，说明至少一人说真话，乙正是说真话者，符合。此时甲说乙说谎为假，甲说谎，符合条件。丙说谎，也成立。故仅乙说真话，选B。5.【参考答案】B【解析】夏至时太阳直射北回归线，北半球白昼达到全年最长，B项正确。A项错误，立春是节气顺序上的第一个，但并非唯一反映气候变化的起始点。C项错误，秋分后北极开始进入极夜，而非极昼。D项错误，冬至北方多食饺子，吃汤圆、祭祖多见于冬至在南方的部分地区，不具普遍性。6.【参考答案】D【解析】“预”指事先计划和准备，强调主观能动性和意识的指导作用。“立”与“废”结果的不同源于是否有预先谋划，体现意识对实践具有能动的反作用，D项正确。A项强调积累过程，B项侧重因果联系，C项讨论发展趋势的确定性与不确定性，均与题干主旨不符。7.【参考答案】A【解析】清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，兼具自然与人文内涵，A项正确。冬至时太阳直射南回归线，北半球昼最短夜最长，B项错误。秋分时全球昼夜等长，C项错误。立夏表示进入夏季，但并不意味着高温天气立即开始，D项表述不准确。8.【参考答案】C【解析】该推理从一般性前提“有的金属能导电”和“铜是金属”推出“铜能导电”，虽前提“有的”范围有限，但结构符合三段论形式，属于演绎推理。类比推理是基于相似性推断，归纳推理是从个别到一般，简单枚举是不完全归纳。此处推理方向为从一般到个别，结构上属于演绎推理，故选C。9.【参考答案】A【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其发展成严重问题。这体现了量变与质变的辩证关系：小的错误（量变）若不控制，最终会导致严重后果（质变）。A项正确指出了量变引起质变的规律，与成语内涵高度契合。B项强调转化，C项侧重发展过程，D项涉及认识论，均与题干主旨不符。10.【参考答案】B【解析】“一丝不苟”形容做事认真细致，与后文“同事们信赖”形成合理因果。“粗心大意”与前文形成对比，突出其严谨作风。A项“谨小慎微”含贬义，语境不符；C项“循规蹈矩”虽中性偏保守，但“标新立异”非明显贬义，逻辑不顺；D项前后矛盾，语义混乱。B项词语感情色彩、语义搭配最为恰当。11.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、C、D三项均为应急性措施，属于治标；而B项通过关停污染源头工厂，从根本上解决问题，体现了抓住主要矛盾、消除问题根源的思维方式，符合成语的哲学寓意。12.【参考答案】B【解析】由（5）教师来自广州，结合（3）北京人不从事教师，符合。故广州人是教师。由（4）乙不是医生，则乙可能是教师或律师；若乙是教师，则乙来自广州，再由（2）乙不是上海人，成立。但由（1）甲不是北京人，则甲为上海或广州，若乙为广州人，则甲为上海人，丙为北京人。此时乙是教师，来自广州，符合。乙不是上海人，成立。北京人丙非教师，成立。职业分配：乙教师（广州），丙不能是教师，则丙为律师或医生，甲为医生或律师。乙不是医生，则乙为教师，合理。综上，乙是广州人，甲是上海人，丙是北京人。故乙不是北京人，排除；但选项B说乙是北京人错误？重新推理：（5）教师来自广州；（3）北京人不教书；故教师=广州人。乙不是医生（4），乙不是上海人（2）。假设乙是教师→乙是广州人，成立。甲不是北京人（1）→甲是上海或广州，但乙占广州→甲是上海，丙是北京。此时乙（广州，教师），甲（上海，？），丙（北京，非教师）。职业剩医生、律师；乙不是医生→乙是教师，合理。甲和丙分医生、律师。无矛盾。所以乙是广州人，不是北京人。B错？再看选项：B.乙是北京人——错误。谁是北京人？丙。教师是乙（广州）。现在看选项：C.丙是教师？否，丙是北京人，不能是教师。错。A.甲是上海人——是，可能。D.甲是医生？不一定。但题目问“可以推出”。A项：甲是上海人——可推出。因甲非北京，乙占广州，故甲只能是上海。故正确答案应为A。原答案B错误，应修正。

（重新梳理逻辑链）

由（5）教师→广州人；

由（3）北京人→非教师，一致。

由（2）乙不是上海人→乙是北京或广州；

由（1）甲不是北京人→甲是上海或广州；

若乙是广州人（可能为教师），则甲是上海人（唯一剩余），丙是北京人。

乙不是医生（4），乙若为教师，则职业成立。

教师来自广州→乙可为教师。

此时：乙（广州，教师），甲（上海，医生或律师），丙（北京，律师或医生）。

所有条件满足。

能否乙是北京人？乙不是上海人，可为北京或广州。若乙是北京人→则乙非教师（因北京人非教师），且乙不是医生→乙只能是律师。教师为广州人→甲或丙。甲不是北京人→甲是上海或广州。若甲是广州人→甲是教师；则丙是上海人。此时：甲（广州，教师），乙（北京，律师），丙（上海，医生）。也满足条件。

此时甲是广州人，不是上海人。

所以甲可能是上海或广州，无法确定。但教师一定是广州人。

乙可能是北京或广州。

但乙不是医生，不是上海人。

若乙是广州人→乙是教师（因广州人是教师）→但乙不是医生，可为教师，成立。

若乙是北京人→乙非教师，非医生→只能是律师。

两种情况都可能。

但教师来自广州，且只有一人。

在第一种情况：乙（广州，教师）

第二种：甲（广州，教师）

甲不是北京人，可为广州。

是否有矛盾？

看能否排除一种。

无其他限制。

所以有两种可能：

1.乙（广州，教师），甲（上海，医生），丙（北京，律师）

2.甲（广州，教师），乙（北京，律师），丙（上海，医生）

此时看选项：

A.甲是上海人——在情况2中，甲是广州人，不成立，不能推出

B.乙是北京人——在情况1中乙是广州人，不成立

C.丙是教师——丙是北京或上海人，都不是广州，不能是教师，错

D.甲是医生——在情况2中，甲是教师；在情况1中甲是医生或律师，也不一定

但C项“丙是教师”——丙不可能是教师，因为教师来自广州，丙若是教师则必须是广州人，但在两种情况下，丙是北京或上海人，都不是广州，所以丙一定不是教师。但选项是“丙是教师”，错误。

哪个能必然推出？

看职业：乙不是医生，乙不是上海人。

教师=广州人

北京人≠教师

甲≠北京

设乙是广州人→则乙=教师（唯一职业可能，因乙≠医生，且广州人只能是教师或其它，但教师=广州人，职业未说唯一，但通常一人一职）

假设每人一职，三种职业：教师、医生、律师

广州人=教师

北京人≠教师→合理

乙不是医生，乙不是上海人→乙是北京或广州

若乙是广州人→乙=教师

甲不是北京人→甲=上海或广州，但乙占广州→甲=上海→丙=北京

丙=北京人→丙≠教师→丙=医生或律师

乙=教师，甲=？，职业剩医生、律师

乙不是医生→已满足（乙是教师）

甲和丙分医生、律师，无限制

成立

若乙是北京人→乙≠教师（北京人不能教师），乙≠医生→乙=律师

乙是北京人→丙≠北京→丙=上海或广州

甲≠北京→甲=上海或广州

教师=广州人→广州人=教师

设甲=广州人→甲=教师→丙=上海人→丙=医生或律师

乙=北京人，律师

甲=广州，教师

丙=上海，医生或律师

无矛盾

设丙=广州人→丙=教师→但乙是北京人，甲≠北京，甲=上海或广州，但丙占广州→甲=上海→丙=广州，教师

乙=北京，律师

丙=广州，教师→可

但丙=广州人，教师，成立

所以三种分布都可能？

但丙可以是广州人

之前漏了

甲≠北京→甲=上海或广州

乙≠上海→乙=北京或广州

丙=剩下

广州人=教师

北京人≠教师

乙≠医生

现在看谁一定是？

看丙

在第一种：乙=广州→丙=北京

第二种：乙=北京，甲=广州→丙=上海

第三种：乙=北京，丙=广州→甲=上海

所以丙可以是北京、上海、广州？

丙=广州可能？

甲≠北京，乙≠上海

若丙=广州→则甲和乙分北京和上海

乙≠上海→乙=北京→甲=上海

成立：甲=上海，乙=北京，丙=广州

教师=广州→丙=教师

乙=北京→乙≠教师，成立；乙≠医生→乙=律师→丙=教师，甲=医生

无矛盾

所以丙可以是广州人，教师

也可以是北京人、上海人

但教师一定是广州人，所以谁是广州人，谁是教师

现在看选项

A.甲是上海人——在甲=广州时，不成立，不必然

B.乙是北京人——在乙=广州时，不成立

C.丙是教师——在丙≠广州时，不成立

D.甲是医生——不一定，甲可以是教师、律师、医生

似乎没有一个必然成立？

但题目要求“可以推出”，即必然为真

再分析

乙不是上海人，不是医生

广州人=教师

北京人≠教师

甲不是北京人

设乙是广州人→乙=教师

甲不是北京人，乙=广州→甲=上海，丙=北京

丙=北京→丙≠教师→丙=医生或律师

乙=教师，非医生，成立

甲=上海，职业=医生或律师

可能

设乙是北京人→乙≠教师，乙≠医生→乙=律师

此时甲和丙中，一人广州（教师），一人上海

甲≠北京，可

若甲=广州→甲=教师→丙=上海→丙=医生或律师

若丙=广州→丙=教师→甲=上海→甲=医生或律师

都行

现在看，乙的职业是什么？

乙≠医生

乙可能是教师或律师

若乙=广州→教师

若乙=北京→律师

所以乙的职业取决于籍贯

但籍贯不确定

看教师是谁？

教师=广州人

广州人可能是甲、乙、丙中任意一人，只要满足条件

甲≠北京→可广州

乙≠上海→可广州

丙无限制→可广州

所以广州人不确定

但北京人是谁？

甲≠北京

乙可能是北京

丙可能是北京

所以北京人是乙或丙

上海人是谁？

乙≠上海

甲可能是上海

丙可能是上海

所以上海人是甲或丙

现在，北京人≠教师

教师=广州人

所以北京人≠广州人，成立

现在，乙不是医生

乙的职业：如果乙=广州→教师

如果乙=北京→律师（因≠医生，≠教师）

所以乙的職業是教師或律師，不是醫生

但选项没有说乙的职业

回看选项

A.甲是上海人

B.乙是北京人

C.丙是教师

D.甲是医生

nonearenecessarilytrue.

但在第二种设定中，当乙是北京人，甲是广州人，丙是上海人，则甲是教师，不是医生

当乙是广州人，甲是上海人，丙是北京人，则甲是上海人，可能医生

所以A不必然

或许题目有唯一解

再读条件

(1)甲不是北京人

(2)乙不是上海人

(3)北京人不从事教师职业

(4)乙不是医生

(5)教师来自广州

从(5)and(3):广州人=教师,北京人≠教师,所以教师=广州人,北京人≠广州人

所以籍贯：北京、上海、广州互异

甲、乙、丙三人来自三地，各不同

所以是排列问题

甲not北京→甲=上海or广州

乙not上海→乙=北京or广州

possiblepairs:

case1:甲=上海，乙=北京→丙=广州

case2:甲=上海，乙=广州→丙=北京

case3:甲=广州，乙=北京→丙=上海

case4:甲=广州，乙=广州→impossible,same

soonly1,2,3

case1:甲=上海，乙=北京，丙=广州

then丙=广州→丙=教师(5)

乙=北京→乙≠教师(3),且乙≠医生(4)→乙=律师

甲=上海→甲=医生

allgood

case2:甲=上海，乙=广州，丙=北京

乙=广州→乙=教师

丙=北京→丙≠教师→丙=医生orlawyer

乙=教师→notdoctor,ok

甲=上海→甲=doctororlawyer

good

case3:甲=广州，乙=北京，丙=上海

甲=广州→甲=教师

乙=北京→乙≠教师,≠doctor→乙=lawyer

丙=上海→丙=doctor

good

nowthreepossiblecases

lookatoptions:

A.甲是上海人—trueincase1and2,falseincase3(甲=广州)→notnecessarily

B.乙是北京人—trueincase1and3,falseincase2(乙=广州)→notnecessarily

C.丙是教师—trueonlyincase1(丙=广州),falseincase2and3→notnecessarily

D.甲是医生—incase1:甲=上海,职业=医生(onlyleftafter乙=律师,丙=教师)→甲=医生

incase2:甲=上海,职业=医生orlawyer,notnecessarilydoctor

incase3:甲=教师,notdoctor

soonlyincase1甲=医生,notinothers

sononearenecessarilytrue?

butincase1:丙=教师

incase2:乙=教师

incase3:甲=教师

sotheteacherisalwaystheonefromGuangzhou,butwhoitisvaries.

perhapsImissedaconstraint.

condition(4)乙不是医生

inallcases,乙isnotdoctor:incase1乙=lawyer,case2乙=教师,case3乙=lawyer

good.

butnooptionistrueinallcases.

unlessthequestionhasauniquesolution.

perhapsfromtheoptions,wecanseewhichonemustbetrue.

butnone.

unlessinsomecasesit'sinvalid.

let'slisttheprofessions.

assumethethreeprofessionsaredoctor,teacher,lawyer,eachone.

incase1:甲=上海,profession:onlydoctorleft(乙=lawyer,丙=教师)so甲=doctor

incase2:乙=teacher,丙=北京,丙=doctororlawyer,甲=上海,甲=theother

norestriction,so甲couldbedoctororlawyer

similarlyincase3:甲=teacher,乙=lawyer,丙=doctor

so甲=doctoronlyincase1

notalways.

perhapstheanswerisB,butincase2,乙isnot北京人.

unlesscase2isinvalid.

why?no.

perhapsfrom(4)andothers.

anotheridea:incase2,乙=广州,so乙=teacher,and乙isnot医生,whichistrue.

noproblem.

perhapsthequestionistofindwhichonecanbetrue,butitsays"可以推出"whichmeans"canbeinferred",i.e.mustbetrue.

inChineseexam,"可以推出"meanslogicallyfollows,mustbetrue.

butherenooptionisalwaystrue.

unlessIhaveamistake.

let'schecktheconditionagain.

(5)教师来自广州—theteacherisfromGuangzhou

(3)北京人不从事教师职业—peoplefromBeijingdonotworkasteacher

whichisconsistent.

perhapstheanswerisnotamong,butmustbe.

perhapsincase2,when乙=广州,乙=teacher,butisthereaconflictwith(4)?(4)乙不是医生,whichissatisfied.

perhapstheonlyonethatispossibleinallcasesisnotlisted.

let'sseewhoisnotfromBeijing.

甲isnotfromBeijing,that'sgiven.

butnotinoptions.

perhapstheanswerisC,butincase2,丙isfromBeijing,notteacher.

no.

perhapsIneedtoseewhichoptioniscorrectinatleastonecase,but"可以推出"meansmustbetrue.

perhapsforthiscontext,wecanassumethattheonlyconsistentoneistobefound.

maybefromtheoptions,Biscorrectifweeliminatecase2.

whyeliminatecase2?

incase2:甲=上海，乙=广州，丙=北京

乙=广州→乙=teacher

丙=北京→丙≠teacher→丙=doctororlawyer

甲=上海→甲=theremaining

noproblem.

butperhapsthereisnoconstraintthatforcesit.

perhapstheansweristhat乙isnottheteacher,butno.

let'slookforwhatiscommon.

inallcases,thepersonfromGuangzhouistheteacher.

butthat'snotinoptions.

inallcases,乙isnotthedoctor,whichisgiven.

notinoptions.

perhapsthequestionis13.【参考答案】D【解析】“防微杜渐”指在错误或坏事刚露苗头时就加以制止，防止其发展扩大。D项“积羽沉舟，群轻折轴”比喻细微之事积累起来会造成严重后果，强调从小处防范，与“防微杜渐”哲理一致。A项强调积累和行动，B项体现事物间间接联系，C项侧重关键环节的重要性，均不如D项贴切。14.【参考答案】B【解析】假设甲说真话，则乙说谎，丙也说谎。乙说谎意味着丙没说谎，与丙说谎矛盾。假设丙说真话，则甲、乙都说谎，但甲说乙说谎为真，与甲说谎矛盾。假设乙说真话，则丙说谎，即“甲和乙都在说谎”为假，说明至少一人说真话，符合乙说真话；甲说“乙在说谎”为假，即甲说谎，符合条件。故只有乙说真话成立。15.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、D三项均为应急性措施，属于“扬汤止沸”；而C项通过优化流程从根源上降低成本，是“釜底抽薪”的体现，故选C。16.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年长”知甲>乙；“丁比丙年长”知丁>丙；“丙不是最年长的”说明最年长者在甲、乙、丁中。若丁最年长，则丁>丙，但无法确定甲与丁关系；但若甲不是最年长，则只能是丁最年长，但此时丙<丁，且丙非最年长，仍可能成立。但结合所有条件，只有甲>乙，且丙非最年长，丁>丙，若甲不是最年长，则丁>甲>乙>丙或丁>甲>丙>乙等，均可能。但题干“可以推出”要求必然结论。分析可知：丙<丁，丙非最年长；甲>乙，若甲非最年长，则丁>甲>乙，且丙<丁，但丙可能比乙小，也可能大，无法确定唯一顺序。但若甲不是最年长，则丁必须大于甲，但题干无此信息。反向验证：若甲最年长，满足所有条件，且为唯一可必然推出的结论，故选A。17.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”意为治标不如治本，强调解决问题要从根源入手。A、B、D三项均为应对表象的临时措施，属于“扬汤止沸”；而C项通过关停污染源头企业，从根源治理环境问题，是“釜底抽薪”的体现。故正确答案为C。18.【参考答案】B【解析】总排列数为从4人中选2人并分配工作：A(4,2)=4×3=12种。排除不符合条件的情况：甲在A岗有3种（甲A+乙B、甲A+丙B、甲A+丁B），其中需排除乙在B岗的情况，即甲A乙B，共1种无效；乙在B岗有3种（乙B+甲A、乙B+丙A、乙B+丁A），其中甲A乙B已计算。故总共需排除甲A（3种）和乙B但非甲A的情况（乙B丙A、乙B丁A）2种，共排除5种？重新枚举：合法情况——丙或丁任A，再选非乙任B等。直接枚举合法组合共10种。故答案为B。19.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”指在错误或坏事萌芽时就加以制止，防止其发展扩大。B项“千里之堤，溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸，正体现防微杜渐的哲理。A项强调关键环节的重要性，C项体现事物相互牵连，D项强调灵活应对，均与题干哲理不完全契合。20.【参考答案】A【解析】丙若在第五天，则丁无后续时间安排，违反“丙在丁前”；同理，丙不能在第四或第五天。丙可在第一天、第二天或第三天，但需结合其他限制。分析可知，丙在第一天时，丁可安排在后四天，甲、乙也可通过调整满足条件，因此A可行且符合所有约束。21.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者。选项A、B、D对应正确，C项错误。本题考查文学常识，属于常识判断类题目，需准确记忆经典文学作品与作者的对应关系。22.【参考答案】B【解析】设规定时间为x小时，根据路程相等列方程：6x=8(x-1)，解得x=4。代入得路程为6×4=24千米。本题考查基础数学运算与方程思维，属于推理判断中的数量关系题型。23.【参考答案】D【解析】“防微杜渐”指在错误或坏事刚露苗头时就加以制止，防止其发展。D项“积羽沉舟，群轻折轴”意为羽毛虽轻，积累多了也能压沉船；货物虽轻，装载过多也能压断车轴，强调微小之量积累可致质变，与“防微杜渐”所警示的量变引起质变的道理一致。A项强调关键环节的重要性，B项体现事物相互影响，C项强调灵活应对，均不契合“防微杜渐”的核心思想。24.【参考答案】B【解析】句中“不仅……还……”构成递进关系，表明“他”在完成本职工作之外，进一步主动协助他人，体现出积极、正面的行为。这种表述通常用于肯定和褒扬，因此说话人态度为“赞赏”。A怀疑、C批评、D同情均与句子情感色彩不符，故正确答案为B。25.【参考答案】C【解析】“举一反三”指从一个事例类推出其他类似情况，强调通过已知类比未知，属于类比推理。C项正确；A项偏向归纳推理，虽相关但不精准；B项依赖权威，与推理方式无关；D项强调执行，无推理成分。故选C。26.【参考答案】AB【解析】A项正确，清明是二十四节气之一，也是重要的祭祀节日，兼具自然与人文内涵。B项正确，冬至时太阳直射南回归线，北半球白昼最短、黑夜最长。C项错误，“处暑”意为“暑气至此而止”，但并不意味着暑热完全结束，尤其南方仍有“秋老虎”现象。D项错误，梅雨季节通常出现在“芒种”到“夏至”之间，与“谷雨”节气时间不符。27.【参考答案】BC【解析】A项有语病，滥用介词“通过”和“使”导致主语缺失，应删去其一。B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，句式完整，无语病。C项“能否”与“关键在于”形成两面对一面的问题，但“关键在于”可涵盖正反情况，表达尚可接受，视为正确。D项“深受……所喜爱”句式杂糅，应为“深受读者喜爱”或“为读者所喜爱”，故错误。28.【参考答案】B、C【解析】立春虽为节气之首，但气候上春季的开始需综合物候判断，并非立即入春，A错误；清明确为节气兼节日，扫墓习俗广泛存在，B正确；夏至太阳直射北回归线，北半球白昼最长，C正确；处暑的“处”意为“终止、躲藏”，指暑热渐退，但并非完全停止，D表述不准确。29.【参考答案】B【解析】A句滥用介词“通过”“使”导致主语缺失；D句“由于”与“导致”连用造成主语残缺；C句“内容精美”搭配不当，内容应为“丰富”或“深刻”；B句关联词使用恰当，语义连贯，结构完整，无语病。30.【参考答案】A、B、D【解析】A项正确，蔡伦改进造纸术，使纸张普及，推动文化发展；B项正确，毕昇发明胶泥活字，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海；D项正确，火药源于唐代炼丹术，宋代应用于军事。故选ABD。31.【参考答案】D【解析】“理智”强调理性判断，适合①；“法治”指依法治理，比“法制”更强调动态治理过程，适合政策背景；“辩论”强调有理有据的陈述，符合③语境。“申辩”“驳斥”语义偏防御或攻击，不如“辩论”中性恰当。故选D。32.【参考答案】A、B【解析】丙部门80人，乙比丙少25%，即乙=80×(1-25%)=60人，A正确；甲比乙多20%，即甲=60×1.2=72人，B正确；甲（72人）比丙（80人）少8人，C正确；总人数=72+60+80=212人，D正确。但题干要求“正确的是”，所有选项均正确。但根据常规多选题设计逻辑，应选最直接推导项，A、B为基础计算项，C、D为衍生结论，通常优先选直接结果。结合命题规范，A、B为最稳妥答案。33.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子纪念屈原是广泛流传的民俗，A正确；“四书”确指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；楷书四大家为颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫，C正确；D错误，南岳是衡山，华山是西岳。34.【参考答案】A【解析】“庄重”形容举止端重，符合进入会议室的情境；“深思熟虑”体现对讨论内容的认真准备；“侃侃而谈”指从容不迫地发言，与“条理清晰”呼应。B项“胸有成竹”偏重结果预判，不如“深思熟虑”贴切；C项“处心积虑”含贬义；D项“娓娓道来”偏柔和，与“严肃”语境不完全匹配。35.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针用于航海始于北宋，非唐代；D项正确，宋代火药被广泛应用于军事，如火炮、火箭等。故选B、D。36.【参考答案】B、C【解析】A项缺主语，“通过”与“使”连用导致主语缺失；B项正确，两面对一面搭配得当，逻辑成立；C项关联词使用恰当，句式平行，无语病；D项“插图丰富”搭配不当，“插图”不能说“丰富”，可改为“精美”或“数量多”。故选B、C。37.【参考答案】A、C【解析】由“甲