法制教育专题心得体会700字10篇

法制教育专题心得体会700字10篇

通过多种形式的法制（教育），使与学生生活、学习密切相关的

法律、法规得到基本普及。你知道法制教育专题（心得体会）怎么写

吗？今天在这给大家整理了一些法制教育专题心得体会，我们一起来

看看吧！

法制教育专题心得体会1

法制教育不仅仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让

我们认识到法律不仅仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严，权利的

有效武器。法制教育给我们了这样一个信息，即法律就在我们身边,

我们学习生活的学校，家庭，社会有一个强大的保护网，时时刻刻规

范着我们的学习，工作和生活，调整着各种社会关系。仅有自觉遵纪

守法才能健康顺利的成长，并有一个良性进展。

社会，它的含义是先进发达，而在实际的社会生活中却存在违法

犯罪的污点。在这其中，学生的犯罪率也在呈上升趋势。这说明当前

学生法律意识普遍比较淡薄，作为学生的我们应当自觉学法、守法、

用法，不断增强社会职责感。学生犯罪早已不是什么新鲜事、人生会

面临多次选择，当我们正处于十字路口不明白何去何从时，我们将作

出如何的抉择在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使

自我后悔一生，应对那些选择了不归路的人们来说，又是如何的后悔

与失去自由的无奈和悲哀。他们用自我犯的过错来警示我们一一这些

正处于完美青春年华的少男少女，这些正享受着生活的完美与自由的

可贵的我们，告诉我们应当树立强烈的法律意识，遵纪守法、学法、

懂法、守法。这次法制教育课，我学到了有关法律的基本知识，也提

高了法律意识，更明白了用法律武器保护自我，用智慧的头脑武装自

我。总之，法律教育深化人心，深得人心。

社会进展到今日，从现代教育理论的角度要求我们必须由"应试

教育〃向〃素质教育〃转变，因为教育本事是为了培育学生优良的全面

素质，而不是单纯的灌输科学（文化）知识。开展法制教育，提高了

我们大学生的素质，为我们的健康成长和全面进展制造了良好的外部

环境和文化氛围。所以作为大学生的我们一方面要自我约束，遵纪守

法;另一方面，我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。

经过这次法制教育课程，不仅仅让我对于（法律知识）和犯罪影

响有了更深一步的了解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。教育和引

导我们应对纷纭的社会，应坚持法律，不可逾越之心;权益，务必维

护之理。努力营造一个安全的生活家园。

法制教育专题心得体会2

通过学习《中小学学科教学渗透法制教育》后，让老师们明白了

在校学生是青少年的主流，学校是青少年法制教育的主阵地，而法制

教育又是学校德育工作的一项重要内容。从小培育中小学生法律意识,

进行法律素质培育教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要

的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康

成长。自古以来我们教育就有“文道统一〃和〃文以明道〃的基本传统和

基本原则。

在教育教学的过程中实施法制教育的（渠道）有很多，有比较系

统的法制政治教育课的学习，有少先队、团员法制活动的培育，有学

校物质的、精神的、人际的法制教育环境的熏陶，还有沟通家庭、社

区的法制力量而形成的整合型法制教育。

然而实施渠道纵然有许多条，课堂教学是实施中小学法制教育的

主渠道，则是毋庸置疑的。中小学各科教育是一个不可分割的整体,

它们相互联系，相互渗透，是学生接受文化知识的学习和思想品格的

熏陶的主要途径。因此，有必要将现行各类学科的教学进行全面的开

发，并把开发出来的法制因素在各个学科的教学中有机地进行渗透,

从而在各科教学中增加法制含量，加强法制意识培育的力度，由此形

成一个完整的实施法制教育的学科体系。

因此，老师在向学生传授知识的同时，应当充分挖掘里面的教育

因素，把握时机，适时适度渗透，从而真正在课堂教学中唱法制教育

的旋律。

学科渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科

的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素;同时还要注意讨论法

制教育的渗透（方法），使学科教学与法制教育两者处在一个相融的

统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。

1、在生活中渗透。在法制内容渗透时，我们应从学生的生活（阅

历）和已有知识背景出发，体现〃法制源于生活，寓于生活，用于生

活〃的思想，来培育学生的法制意识。

2、在情境中渗透。创设优美的教学坛境和艺术氛围，使学生一

进教室就沉醉在法制教育的的气氛中，可以将学生思想和情绪立即转

移到课堂教学浓郁的氛围之中，使学生产生学习的渴望。

3、在游戏中渗透。爱玩游戏是（儿童）的天性，它能有效激发

学习爱好，调动学生乐观性。孔子说：〃知之者不如好之者，好之者

不如乐之者。〃当学生对所学的内容产生浓厚的爱好，有着强烈的求

知欲时，就能主动进行学习。另外，学生在乐观参加游戏的过程中，

加强了组织和纪律观念，培育了合作意识和集体主义荣誉感。

4、在案例中渗透。在课堂教学中，可以通过列举现实生活中的

实例的形式，让学生讨论分析，最后明辨是非，掌握法律知识。

5、在课堂小结中渗透。结课点睛是老师在课堂结束部分的处理

上运用的渗透法。一堂课即将结束之际，老师在对学科教学进行言简

意赅的结课时，把课上学生所接触到的法制因素恰到好处地点上一点,

使学生在课堂上形成的一些零碎的、不清晰的对法制的感受，通过老

师的指点变得明了起来，这种结课时老师的轻轻一点，往往会给学生

脑海里留下深刻的印象，起到〃课已尽而意无穷〃的效果。

教学中渗透法制教育时，渗透如果〃透〃得不够，不到位，则会功

亏一簧，效果不佳;而〃渗〃得过度则会改变学科性质，变成法制课，这

就要求教学中我们要做到既不可偏颇一方，又能抑扬有节，调度有方，

处理好渗透的尺度，做到既到位又不越位，适度而不过度。

法制教育教学中处理好渗透的“点〃、〃时〃、〃度“至关重要，找准〃渗

透点〃是重点，把握"渗透时机〃是难点，掌握〃渗透度〃是关键。老师只

有做到因材施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、持之以恒地加

以渗透，才能有机地熔知识传授、能力培育、智力进展和思想陶冶于

一炉，才能充分发挥课堂教学法制教育的主渠道作用。

法制教育专题心得体会3

人生会面临许多选择，当你止处十十字路口不知道该何去何从时,

你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了

道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。

由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于

我们来说真可畏谓意义重大。

我仔细地听完了这次（报告）会的内容，给我的感触很深。做这

个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅如此，他们都是拥有自己美

妙青春的三位年轻青年。他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归

路的，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。

他们用自己犯的过错来警示我们一一这些正处于美妙青春年华

的少男少女们，这些正享受着生活的美妙与自由的可贵的我们，告诉

我们要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一

个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地

都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内

心的悔恨和领悟。他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于

我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震

撼。

听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它

给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受

用！

听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势,

主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的,

怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没

能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律

知识来规范自己的言行。要培育未成年人的自觉法律意识，首先应组

织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑

法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中

自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪

的现象作斗争。

法制教育专题心得体会4

小学生是国家的未来、民族的期望，他们正处在生理和心理的生

长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培育小学生法律意识，进行法

律素质培育教育，不仅仅能够预防和减少学生违法犯罪，更重要的是

使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习啧，促进其健康成长。

如今，经济和社会进展对校园培育人才的标准有了一个根本性的

转变：教育不再满足于对知识的获取和积累，学习不只是对结论的记

忆，学生不仅仅仅只需具备读写、计算潜力。未来社会的建设者和接

班人务必是高素质、高起点的，他们应具备必须的法律知识。

叶圣陶以前说过：〃学语文，就是学做人。〃语文学科中蕴涵着丰

富的思想品德教育因素。透过语文学科向学生进行思想品德教育，是

语文教学的一项重要任务。我们应当充分挖掘教材，在传授知识、培

育潜力的同时，结合实际，巧妙地融爱国主义教育、政治思想教育、

道德品质教育、法制教育等教育于语文教学之中。

语文老师不就应仅仅停留在单纯的（语文知识）的机械传输层面

上，还应用心主动地探讨如何将法制教育知识穿插和糅合到课程的H

常教学之中，透过法制教育与语文学科教学相结合。让学生在课堂上

获得学科知识和法律知识的双丰收、让他们从小就有法制观念，明白

法律能够保护自己的人身权利不受侵犯，同时也明白自己的所作所为

不能超越法律的界限。

学科教学渗透法制教育十分重要，这既不是强加附合，更不能喧

宾夺主，因此，老师在语文教学中渗透法制教育务必将学科教学资料

与法制知识有机地结合起来。要根据语文学科的特点，要注意简单化、

牵强化的形式主义，在教学中恰当地把握尺寸，潜移默化地进行渗透。

综上所述，我认为小学语文老师应注意以下几点：

一.抓住法制教育的主阵地，找准〃渗透点〃。

语文课堂教学是实施小学法制教育的主要场所，更是法制教育的

主阵地。在课堂教学中，结合实际，既深刻挖掘德育资料，又巧妙设

计渗透方法。在向学生传授知识的同时，充分挖掘里面的教育因素,

把握时机，适时渗透，使学生潜移默化地受到教育。

法制教育中的渗透务必依托教材，离开了教材就成为无本之木,

无源之水。而教材中的育人因素，大多寓于知识之中，呈隐性状态。

只有充分驾驭教材，才能悟得育人真谛，探寻到知识教学与法制教育

的融合点，即教学中进行法制教育的〃渗透点〃。学生是教学的主体,

学习的主人，教育的对象，这就要求法制教育务必既遵循学生认知的

规律，又要贴合法律意识构成的规律，只有充分利用教学的主阵地,

同时找准渗透点，法制教育才能立竿见影。

二,充分利用“渗透渠道〃。

充分发挥课堂主渠道及其写作这一重要渠道的作用，语文课堂教

学就是实施小学法制教育的主要渠道。我们要善于结合实际，既深刻

挖掘德育资料，又巧妙设计渗透方法。在向学生传授知识的同时，充

分挖掘里面的教育因素，把握时机，适时渗透，使学生在〃随风潜入

夜，润物细无声〃中受到教育。

叶圣陶先生指出：（作文）教学思想的精髓就是〃教作文与教做人

的统一〃，如何在作文教学中处理好这个〃统一〃，是语文老师常常遇

到的一个问题，依据作文自身特点，可对学生进行生动而全面的法制

教育，因此，就应把作文教学作为教育的重要渠道。

写（日记）也是渗透法制教育的一个重要渠道。有位教育专家说

过：〃日记是道德（长跑），每一天坚持，促使人心灵求真向善爱美。〃

学生写日记是说真话，说心里话，这便起到了使人求真的作用。同时，

写日记能规劝自己上进、自省，劝别人改过。作为语文老师，充分利

用日记这种写作形式，让学生联系生活中不礼貌、不规范行为，乃至

违法犯罪现象，透过日记这个载体进行内心的真实表露，理解深刻的

教育。同时，透过批阅，对学生进行应对面的心理健康指导，针对性

地进行日常行为规范教育和法制教育。

三,把握〃渗透时机〃，在语文实践活动中渗透法制教育。

生活是取之不尽，用之不竭的教育素材。语文教学中，老师要用

心缩短教学与生活的距离，将学生的感性认识和理性认识统一齐来,

主动拓展教学空间，开展丰富多彩的课外活动，引导学生在（社会实

践）过程中得到情感的体验，从而巧妙地渗透德育、法制教育。

老师应从教材出发，觅到渗透点后，才能引出源源流长的〃活水〃。

显而易见，渗透点是客观存在的，它不可能由施教者任意安排，务必

遵循其在教材中所处的特定位置、层次、地位来具体安排，随着教学

进度随机渗透，因材施教。法制教育的特点是动情晓理，〃情动〃而〃知

书达理〃，这就是说渗透的方法、形式、时机都应利于制造的渗透氛

围，即学生认知与理解渗透的心理。不能因为渗透而置教学知识于不

顾，牵强附会，强行渗透，也不能只顾及教学，对法制教育或敷衍了

事或事过境迁才勉强渗透。这样都会破坏课堂教学的整体效应。由此

可见，把握好渗透时机是为了获取渗透效果，只有精心设计教学，充

分运用先进的教学手段与方法，方能到达事半功倍的育人效果。

四.把握〃渗透度〃，直透心田。

找准渗透点是为了解决从哪儿切入，从何处渗透的问题，把握渗

透时机是为解决什么时间、怎样切入的问题。而在教学中渗透法制教

育时，这种渗透如果〃透〃得不够，不彻底，则会效果不佳，功亏一簧;

而〃渗〃得过度则会改变学科性质，转成法制课，这就要求教学中我们

要做到既抑扬有节、调度有方，又能处理好渗透的尺度，做到既到位

又不越位，适度而但是度。

法制教育教学中处理好渗透的〃点〃、“道〃、〃时〃、〃度〃至关重要，

找准〃渗透点〃是重点，抓住〃渗透渠道〃是中心点，把握〃渗透时机〃是

难点，掌握〃渗透度〃是关键。老师只有做到因材施教、寓情于教，适

时.、适度，点点滴滴、持之以恒地加以渗透：才能有机地熔知识传授、

潜力培育、智力进展和思想陶冶十一炉，才能充分发挥课堂教学法制

教育的主渠道作用。

法制教育专题心得体会5

法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年

来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身

边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识

到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。

不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不

受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这

确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即便是一个具有健全

的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里

糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果

他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;

这表现出来的就是思想上的安全问题。

有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难

的。即便是一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游

戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;

深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的

缠绵俳恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩

怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这

样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是

很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个

共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，（游泳）溺水事故、

体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体

格，重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的

残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，有的人活着，他已经死

了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一

架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种〃产物〃充

其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会进

展长河中的废物，甚至成为危害社会进展的危险物。生命如此，何其

残酷。

大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，有各

种获取信息的途径。学会做人是的学问，也是做人处事的基础，提高

思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还

是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学习

别人的优良品德。每日三省吾身，（总结）（反思）自己在处理事情或

者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定能够改变自己的

不良习惯，而建立优秀的道德品质。

法制教育专题心得体会6

前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。

犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的词语。

犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。

而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流

血流泪。

不要自以为是地说：我们是未成年人，犯罪没有关系。在此，我

要严肃地告诉你：不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5

种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、有意伤害造成他人重伤。

不也不要满不在乎地说：我一定不会做这些事情。因为，就拿我

们认为离我们最遥远的投毒来说吧。

曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它,

那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的

人能逃出毒品的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远，因为它就在我们

身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。

与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会

利用法律保护自己！

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建

设者和接班人。党和政府十分关怀和高度重视青少年的成长。我国青

少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是

比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少

年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的

不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推动依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少

年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责

任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查,

对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一

些探索。

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力

不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制

教育已成为当务之急。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无

法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一

个单位，还是一个人，都要以法为重。一爷爷更是在1986年指出：

加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓

起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位高中生都应仔细

学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

法制教育专题心得体会7

学校法制教育活动正如火如荼地进行，这次的法制教育活动给我

们上了一堂生动具体的课，活生生的例子给了我们的警示，让我们了

解到法律制度的重要性，让我们懂得了如何与人相处，如何与社会相

融，如何去把握自己的生命。

不知不觉，我们已经迈过了十五六岁的雨季。在这青春的驿站里,

我们的生活也悄然进行着格式化的创新。但在这火红的青春年华里,

却述说着一起起斑斑点点的青春案例，令人痛心疾首。那一个个发人

深省的实例，是那样的触目惊心。

初中生正处于血气方刚、自制力差的时期，有时难免缺乏冷静的

态度，从而容易在（人际交往）中引起各种纠纷，处理不当容易升级

为争吵斗嘴、相互攻击、谩骂，甚至大打出手、群体斗殴，造成身体

和心理的严重伤害。

既然纠纷容易引上严重后果，初中生就应该避开纠纷的发生。那

么，怎样才能避开纠纷的发生呢？

古人云：〃勿以恶小而为之，勿以善小而不为。〃恶语伤人，过份

的开玩笑都是不可取的。要试着学会控制情绪，保持冷静，处变不惊，

人不知而不愠，无故加之而不怒。提高自身修养，相互宽容，相互谅

解。

人生是个万花筒，开怎样的花，取决于花卉的结构，成就什么样

的人生，取决于你最初的选择。人生的过程也像是一根链子，无论当

中的哪一个环节出了问题，你的人生轨迹就会因之而彻底改变。因为

生命是脆弱的，有的时候它脆弱的宛若那天使的羽翼，经不起那一触

碰。

亲爱的朋友们，生命之花只开一次，千万不要等生命之花刚刖吐

露芬芳时，就将它扼杀。在这个法制化的现代社会里，唯有懂得如何

去选择自己的人生之路，通晓进退规则，用法律制度来规范自己的（言

行举止），与法同行，脚踏实地地走好人生的每一步，才能让自己的

生命之花绽放得更加动人！

法制教育专题心得体会8

在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自

己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、

普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了〃法制教育专题报告

会〃。为我们作报告的是我校法制教育副校长—老师。

本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一

场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们

为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们

是法律无知者，在法律面前没有〃敬畏〃之心，只因一时冲动而铸成大

错。

_老师首先给我们讲述了一个案例：某学校的学生，利用网络传

播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。仅仅是一个在校学生，一个未

成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?—老师给我们总

结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别

是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸

毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。

一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年

是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总

认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，

有很多人是因为一时冲动才犯了罪。

犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁

了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的

旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美妙的时间在那失去自由的

地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅

毁了自己，而且会〃连累〃到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上,

我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出

这种〃荒唐事〃来。所以，我们要预防违法犯罪。

预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护

法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿

以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增

强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事C第

三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地进展自我。

这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年

上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让

自己的生命之船在正确的航线上行驶。

法制教育专题心得体会9

近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《高

等教育法》、《老师法》等重要理论，通过老师法制教育学习，我受益

匪浅，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依

法管理学生的信念。

在老师法制教育学习过程中，我有以下几点休会：

一、注重职业道德

真正做到依法执教；（爱岗敬业）；热爱学生;严谨治学;团结协作;

廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的

根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位老师

应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，乐观做高尚师德的

践行者。

二、使我充分认识到了学法用法的重要性

作为人民老师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律

知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法

制观念、提高自身的法律素质。

知法、懂法，在教育教学过程中，仔细履行职责，不断丰富自身

学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到

“为人师表〃，自觉遵守学校的（规章制度）和有关规定，以身作则,

洁身自好，以德服人，以身立教，为学生的立起楷模的形象。

三、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要

我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民

老师帮助学生了解