防校园暴力防校园欺凌安全教案

防校园暴力防校园欺凌安全教案（精选

一、教学内容

本节课的教学内容选自《安全教育》教材第四章第三节——《防

校园暴力，防校园欺凌》。详细内容包括：校园暴力与欺凌的定义、

危害及表现；如何辨别和预防校园暴力与欺凌；遭遇校园暴力与欺凌

时的应对策略；以及如何营造和谐校园氛围，共同抵制校园暴力与欺

凌。

二、教学目标

1.让学生了解校园暴力与欺凌的概念、危害及表现，提高防范意

识。

2.培养学生辨别和预防校园暴力与欺凌的能力，增强自我保护意

识。

3.教会学生遭遇校园暴力与欺凌时的应对策略，提高自我保护能

力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何辨别和预防校园暴力与欺凌；遭遇校园暴力与欺

凌时的应对策略。

教学重点：校园暴力与欺凌的定义、危害及表现；提高学生的防

范意识和自我保护能力。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、视频、图片等。

2.学具：安全教育教材、笔记本、笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组校园暴力与欺凌的图片，引发学生思考,

进而引出本节课的主题。

2.新课导入：讲解校园暴力与欺凌的定义、危害及表现，让学生

了解相关知识。

3.实践情景引入：模拟校园暴力与欺凌的场景，让学生学会辨别

和预防。

4.例题讲解：分析典型案例，让学生了解如何应对校园暴力与欺

凌。

5.随堂练习：让学生结合教材内容，进行随堂练习，巩固所学知

识。

6.互动环节：组织学生进行小组讨论，分享预防校园暴力与欺凌

的经验和心得。

六、板书设计

1.防校园暴力，防校园欺凌

2.内容：

定义、危害及表现

辨别和预防方法

应对策略

七、作业设计

1.作业题目：

(1)请简述校园暴力与欺凌的定义、危害及表现。

(2)请列举至少三种预防校园暴力与欺凌的方法。

(3)如果你遭遇校园暴力与欺凌，你会如何应对？

2.答案:

(1)校园暴力与欺凌是指在学校内，学生之间以暴力、威胁、

恐吓等手段，对他人进行身体或心理上的伤害行为。其危害包括影响

受害者身心健康、破坏校园和谐氛围等。表现有：身体攻击、言语侮

辱、网络欺凌等。

(2)预防方法：增强自我保护意识、学会辨别和拒绝欺凌行

为、与同学建立良好人际关系等。

(3)应对策略：保持冷静、寻求帮助、及时报告老师或家长

等。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在课后关注相关新闻和报道，了解更多的

防范校园暴力与欺凌的知识，提高自身防范意识。同时，组织学生参

加校园安全教育活动，共同营造和谐校园氛围。

重点和难点解析

1.教学难点：如何辨别和预防校园暴力与欺凌；遭遇校园暴力与

欺凌时的应对策略。

2.实践情景引入：模拟校园暴力与欺凌的场景，让学生学会辨别

和预防。

3.例题讲解：分析典型案例，让学生了解如何应对校园暴力与欺

凌。

4.互动环节：组织学生进行小组讨论，分享预防校园暴力与欺凌

的经验和心得。

5.作业设计：作业题目和答案的详细性与实用性。

一、教学难点解析

1.如何辨别和预防校园暴力与欺凌：

辨别：教会学生识别校园暴力与欺凌的行为特征，如言语侮

辱、身体攻击、排挤孤立等。同时，强调任何形式的欺凌都不应该被

忽视，即使是看似轻微的言语挑衅。

预防：培养学生的同理心，加强正面价值观教育，让学生明

白尊重他人的重要性。教授学生自我保护技巧，如保持自信、避免单

独行动、及时寻求都助等。

2.遭遇校园暴力与欺凌时的应对策略：

保持冷静：在遭遇欺凌时，保持冷静，避免情绪失控，这是

保护自己的前提。

寻求帮助：鼓励学生及时向老师、家长或其他可信赖的成年

人寻求帮助，不要独自承受。

记录证据：如果可能，记录下欺凌行为的时间、地点、方式

和涉及人员，这对于处理后续事件至关重要。

二、实践情景引入解析

模拟校园暴力与欺凌的场景，旨在使学生身临其境地感受到欺凌

行为的危害，从而增强防范意识。具体操作如下：

1.创设情景：根据不同类型的校园暴力与欺凌，设计相应的情景,

如言语侮辱、网络欺凌等。

2.分组讨论：让学生分组讨论，如何识别这些情景中的欺凌行为,

并提出预防和应对措施。

3.角色扮演：挑选学生扮演受害者、欺凌者和旁观者，通过实际

表演，让学生更直观地了解欺凌行为的危害。

三、例题讲解解析

1.案例选择：选取具有代表性的校园暴力与欺凌案例，涵盖不同

类型和场景。

2.分析过程：详细分析案例中受害者、欺凌者和旁观者的行为，

指出哪些做法是正确的，哪些是错误的。

四、互动环节解析

组织学生进行小组讨论，分享预防校园暴力与欺凌的经验和心得,

以提高学生的参与度和互动性。

1.讨论主题：针对校园暴力与欺凌的预防、辨别和应对策略展开

讨论。

2.分享经验：鼓励学生分享自己在生活中遇到或听说过的情况，

以及如何成功应对。

五、作业设计解析

2.答案解析：对作业答案进行详细解析，强调重点知识点，并提

供实际操作建议。

3.作业反馈：在批改作业过程中，关注学生的回答，了解他们对

课堂内容的掌握程度，并对作业进行针对性指导。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时语言要清晰、准确，语调要亲切、自然，以吸引学生的

注意力。

2.在强调重点和难点时，适当提高音量，放慢语速，确保学生听

懂并记住。

二、时间分配

1.合理安排每个环节的时间，确保课堂节奏紧凑，不拖沓。

2.实践情景导入和互动环节可适当延长，以增加学生的参与度和

体验感。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和启发性，引导学生主动思考

2.注意提问的难度，由浅入深，让不同水平的学生都能参与其中。

3.给予学生允分的思考时间，鼓励他们表达自己的观点。

四、情景导入

1.情景导入要贴近学生生活•，具有真实感，使学生能够产生共鸣。

2.通过设置悬念、问题等方式，激发学生的好奇心和探究欲望。

教案反思

1.教学内容是否充实，是否符合学生的认知水平。

2.教学方法是否多样，是否能够激发