复合句学习知识重点讲解及其练习进步

宾语从句

中考考点

宾语从句即在复合句中作主句的宾语的句子。它属于名词性从句。它既可以作主

句谓语动词宾语・，也可作介词的宾语。宾语从句以从句的句式来决定连接词。中

考对宾语从句考查的重点是引导词、时态和语序。

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高频考向一宾语从句的引导词

①宾语从句是陈述句，引导词用由讥，在口语中Ihal可以省略。如：

Webelieve(that)heishonest.我们相信他是诚实的。

①如果宾语从句由一般疑问句转换而来，其引导词用if或whether。一般情况下，

二者可以通用，但从句中有ornot或从句充当介词的宾语时，只能用whether。

如：

Idon'tknowif/whethershewillcomehere.我不知道她是否将来这儿。

Sorry,Idon'tknowwhetherhewillcomeornol.对不起，我不知道他是否会来。

①宾语从句是特殊疑问句时，引导词就是特殊疑问词。如：

Couldyoutellmewherethepostofficeis?你能告诉我邮局在哪里吗？

Theteacheraskedthestudentswhattheyweredoing.老师问学生他们正在做什么。

高频考向二宾语从句的时态

宾语从句中的谓语动词的时态是由主句中谓语动词的时态来决定的，一般有下面

几种情况：

①主句的时态为一般现在时、一般将来时或祈使句时，从句的谓语动词的时态要

根据具体的情况用相应的任何时态。如：

HesayshewillaskMr.HutogiveJimsomework.他说他将让胡先生给吉姆一些工

作。

①主句的时态为过去时态时，从句的谓语动词的时态要用相应的过去的某一时态。

如：

Shesaidshemissedusverymuch.她说她非常想念我们。

①从句表示的是客观真理、普遍真理、自然现象时，从句的时态一律使用一般现

在时。如:

Hesaidthatthesunisbiggerthantheearth.他说太阳比地球大。

高频考向三宾语从句的语序

1.在含有宾语从句的复合句中，宾语从句要使用陈述语序，即“引导词+主沿+

谓语+其他如：

Iwanttoknowwhenthetrainleft.我想知道火车是什么时候离开的。

2.doyouthink后接宾语从句时，特殊疑问词即引导词要前置，doyouthink作

为插入语。如：

Whodoyouthinkheistalkingwith?你认为他正在和谁交谈？

【注意】①由do,docs,did构成的疑问句，在转换成宾语从句时，要去掉do,

does,did,且从句中的谓语动词要根据主句时态作出相应的变化。如：

“Doeshesingwell?”Themusicteacheraskedhim.

—>Themusicteacheraskedhimif/whetherhesangwell.这个音乐老师想知道他唱得

是否很好。

①如果是will,be,have,can组成的疑问句，在变为宾语从句时.，要把这些词还

原到句中原来的谓语位置上，并根据主句的时态作相应的变化。如：

“Willyoubefreetomorrow?”Sheaskedme.

—Sheaskedmeif/whetherIwouldbefreetomorrow.她问我明天是否是空闲的。

①当主句的主语为第一人称，谓语动词是think,guess,believe等动词且接有否定

的that宾语从句时，常将否定词提前到主句中。如：

Idon'tthinkthatAliceisanAmerican.我认为艾丽丝不是美国人。

高频考向四宾语从句的转化

①当宾语从句的主语和主句的主语相同，且谓语动词是hope,wish,decide等时，

从句可转化为不定式结构。如：

IhopethatIcanseeyouagain.

=1hopetoseeyouagain.我希望能再次见到你。

①当宾语从句的主语和主句的主语相同，且谓语动词是know,remember,forget,

learn等时，从句可转化为“疑问词+不定式”结构。如：

Idon'tknowwhatIshouldsay.

=1don'tknowwhattosay.我不知道该说什么。

①当主句的谓语动词是ask,tell,show,teach等,且宾语从句的主语和主句的

间接宾语一致时，从句可转化为“不定式结构”或“疑问词+不定式”结构。如：

Mr.Hutellsusthatweshouldn'tdrawonthewall.

=Mr.Hulellsusnottodrawonthewall.胡老师告诉我们不应该在墙上画画。

WillyoupleasetellmewhereIcanbuystamps?

=Willyoupleasetellmewheretobuystamps?你能告诉我在哪儿能买到邮票

吗？

.\

状语从句

中考考点

状语从句即在复合句中作状语的句子。根据其用途可分为九类。中考对状语从句

考查的重点是引导词和时态。

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高频考向一状语从句的种类

从句类型意义引导同

while,when,as*until,

时间状重小1句动作

assoona”Ixforv.after,

语从句发生的时间

since...

表示主句动

地点状

作发生的地where,wlierever

语从句

点、位置

原因状说明主句动作

Ix-eansr.for.since,as

语从句发生的原因

表明主句动

条件状

作的完成所if.unless

语从句

需要的条件

衣明主句动

结果状

作发生的后sosucli...that...

语从句

果或影响

表明主旬发生though.eventhough

让步状

该动作时的一if.although,nomailer

语从句

种让步状态+疑问词

比较状表明主句比较ihan«<is...<is»notas/

语从句的对象和结果so...as

方式状表明主句完成

asif/1hough*as

语从句该动作的方式

目的状表明主语行为

sothat.inonlvrthat

语从句动作的U的

.\

如：

I'llletyouknowassoonasshecomes.她一来，我就会让你知道。（时间状语从句）

Iwon'tgowithyoubecauseIambusydoingmyhomeworknow.我不会£艮你去，因

为现在我正忙着做作业。（原因状语从句）

Ifitrainstomorrow,we'Hstayalhome.如果明天下雨，我们会待在家里。（条件状

语从句）

Althoughheisnotrich,heliveshappily.尽管他不富有，但是他生活得很幸福。（让

步状语从句）

Hegotupveryearlythismorninginorderthathecouldcatchthefirstbus.为了自甘赶

上第一班公交车，他早上起得很早。（目的状语从句）

Itwassuchacolddaythatnobodywantedtogoout.天气那么冷，没人想出去。（结

果状语从句）

whereverhegoes,healwaysbringshispetdog.无论他哪里，他总是带着他的宠物狗。

（地点状语从句）

CarolspeaksEnglishaswellasyoudo.卡罗尔英语说得和你一样好。（比较状语从

句）

Thechildtalkedtousasifhewereagrownup.那个孩子和我们谈起话来像个成年

人似的。（方式状语从句）

【注意】so与because,though/althoughbut不能在句中同时出现。

高频考向二状语从句与主句时态的一致性

1.主句为祈使句、一般将来时态或由情态动词表示将来的动作时，if引导的条

件状语从句、because引导的原因状语从句及when,assoonas,until等引导的时间

状语从句应用一般现在时代替一般将来时。如：

Don'tgoandplayfootballifyoudon'tfinishyourhomework.如果你不完成家庭作

业，你就不要去踢足球。

Hewon'tleaveuntilyouagreewithhim.直到你同意他，他才会离开。

2.since引导的时间状语从句用一般过去时态，主句则用现在完成时态（“hhas

been...since+从句结构如:

UncleWanghasworkedinthefactorysinceitopenedin1995.自从1995年那家工厂

开办以来，王叔叔便在那里工作了。

Itis(hasbeen)tenyearssinceweleftthatcity.我们离开那个城市己经十年了。

3.主句为过去时态时，状语从句也应用过去时态的某一种形式。如：

©YesterdayMeimeididn'tcometoschoolbecausehermotherwasill.昨天梅梅没来

上学是因为她妈妈病了。

①WhenIwasachild,fatherhadtoldmethatstory.我还是小孩子的时候爸爸便已给

我讲过那个故事了。

4.当主从句的动作均发生在过去时，注意含when,while引导的时间状语从句的

主从句时态的一致性：

①主从复合句中，主句谓语动词动作在从句谓语动词动作之前发生，且进行的时

间较长时，主句用过去进行时，从句用一般过去时。如：

MotherwascookingdinnerwhenIgothomeyesterday.昨天我到家时妈妈正在做饭。

①从句中谓语动作先于主句中谓语动词动作发生，且进行的时间较长时，从句用

过去进行时，主句用一般过去时。如：

Whenthestudentswerehavingameeting,theteachercamein.学生们正在开会时，

老师进来了。

①若主从句动作开始时间不存在先后关系(即同时发生)或无所谓先后时，主从句

可同时使用过去进行时。如：

WhileHanMeimeiwassweepingthefloor,Lucywascarryingwater.韩梅梅在扫地，

而露西在挑水。

①主句动作和从句动作都已完成，则先发生的动咋可用过去完成时态，后发生的

动作用一般过去时态。如：

Whentheygottothecinema,thefilmhadbeenonforfiveminutes.他们到电影院时，

电影已放映了五分钟。

.\

定语从句

中考考点

定语从句在句中作定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词或代词叫先行词。

定语从句通常出现在先行词之后，由关系代词who,whom,that,which,whose

或关系副词when,where,why等引出。中考对定语从句考查的重点是定语从句

的关系词。

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高频考向一定语从句的关系词

1.who,whom,that代替的先行词是指人的名词或代词，在从句中可作主语、

宾语等。如:

Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?他是想见弥的那个人吗？

Heistheman(who/whom/that)1sawyesterday］也是昨天我看到的那个人。

2.which,ihal代替的先行词是指代事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾

语等。如：

Marylikesmusicthat/whichisquietandgentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。

Thecoat(that/which)Iputonthedeskisblue.我放在桌子上的外套是蓝色的。

3.whose用来指人或物，在句中只用作定语。如：

Pleasepassmethebookwhosecoverisgreen.请把封面是绿色的那本书递给我。

4.关系副词有when,where,why,它们在句中作状语。如：

I,llneverforgetthedayswhenwcstudiedtogether.我永远忘不了我们一起学习的那

些日子。

Thisisthecitywheremyfatherworkedtenyearsago.这是我爸十年前工作的城市。

高频考向二关系词只能用that而不用which的情况|

1.当先行词被形容词最高级修饰时。如：

ThisisoneofthemostexcitingfootballgamesthatIhaveeverseen.这是我所看过的

最激烈的一场足球赛。

2.当先行词被序数词修饰时。如：

Thefirstthingthatyoucoulddowastoturnoffthelighl.你首先要做的就是关灯。

3.当先行词为alLeverything,nothing,something,anything,little,much,none

等不定代词时(something后也uj用which)。如：

AllthatwehavetodoforourstudentsistotellthemhowtospeakEnglishinclass.我

们要为学生做的所有的事情就是告诉他们如何在课上说英语。

I'mgoingtobuyeverythingthatIneed.我要去买我所需要的一切东西。4.当先行

词前面有only,just,very,any,no等词修饰时。如：

That'stheonlythingthatwecandonow.那是我们现在唯一能做的事情。

5.当先行词指代的既含有人又含有物时。如：

Theyaretalkingaboutthingsandpersonsthattheyremembered.他们正在谈论他们

所能回忆起来的人或事。

高频考向三关系词只能用who(whom)而不用that的情况

1.当先行词为all,any或其合成词或afew且指人时。如：

Anyonewhobreaksthelawwillbepunished.任何违法的人都会受到惩罚。

2.当先行词为that,this,those或these且指人时。如：

Thosewhohadn'tboughttheticketsforthetraincrowdedinthewaitinghall.那些还

没买着票的人挤在候车厅里。

3.当先行词在定语从句中作宾语或表语时，在口语中用who或whom引导均可，

但如直接位于介词后作宾语时，只能用whom。如：

Theguest(who/whom)I'llfirstintroducetoyouisalittlegirl.我首先要介绍给你们

的客人是一位小姑娘。

Imetafewfriendsofmine,amongwhomwasmyoldclassmate.我遇见几位朋友，

其中一位是我的老同学。

A

活学活用一•正好玩面…笨二反•二；

一、用括号中所给单词的适当形式填空。(原创)

1.ThismorningmymotheraskedmewhereJulia(go)lastweekend.

2.一WillTonygoskiingwithusthisSaturday?

一Sorry,Idon'tknowifhe(go).ButIknowhehasnointerestinsports.

3.Idon'tknowwhereshe(come)from.

4.一Whatareyoudoingunderthedesk?

一I'mlookingforthepenthatI(buy)yesterday.

5.QianXuesenpassedawayonOctober31,2009,attheageof98,butheisaman

whostill(encourage)Chineseyouth.

6.Thestoriesthat(write)byMarkTwainareoftenhumorous.

二、用适当的连词填空。

7.一I'dliketoknowwewillgocamping.

一Maybeintheforest.

8.一Excuseme,MissChen,couldyoutellmetheBeltandRoadmeans?

一ItisshortfortheSilkRoadEconomicBeltand21stCenturyMaritimeSilkRoad.

9.—Mr.Green,doyouknowoursummercampbegins?

一July10th.Itwilllastamonth.

10.hehadfailedmanytimes,hedidn'tgiveupandsucceededin

theend.

11.Iwillbeveryhappyyoucometomyparty.

12.一Dad,whendidyoucomebackfromthefarmlandyesterday?

—Well,Ididn'tcomebacktherainstopped.13.—

Mike,whatwereyourparentsdoingat8；00lastnight?

—Mymotherwasreadingmyfatherwas

playingcomputergames.

14.Theskyisdarkandredthesunisrisingbehindthecloud.

15.Theyweretoolate,theygottothefashionshow,ithadbeenover.

三、用适当的关系代词填空。

16.Iwanttovisitaplaceisfamousforitsscenery.

17.Pleaseshowmethebookcoverisred.

18.ThisistheverybooktellsmanyEnglishstories.

19.Confuciuswasafamousphilosopher（哲学家）hasinfluencedthe

worldgreatly.

20.EveryonehasbeentoShanghaisaysitisamoderncity.

A

考曼源绘笑破复合句

宾语从句

一、把下列各句改为宾语从句。

1.Theteacheraskedme,"Willyoubeavolunteer?”

Theteacheraskedineifbeavolunteer.

2.“Whoisresponsibleforthefoodsafetyproblem?”askedthereporter.

Thereporteraskedresponsibleforthefoodsafetyproblem.

3.Johnasked,“Canyoulookaftermypetdog?”

JohnaskedIlookafterhispctdog.

4.Doestheearthgoaroundthesun?Susanwantedtoknow.

Suanwantedtoknowtheeartharoundthesun.

5.Doesherdaughtertakeanumbrellawithher?Mrs.Brownwantedtoknow.

Mm.Brownwantedtoknowherdaughteranumbrellawith

herornot.

二、用所给动词的适当形式填空。

6.Heaskedifthelight(travel)fasterthansound.

7.Ourteachertoldusthatthesun(rise)intheeastand_______(set)

inthewest.

8.IwilltakebackwhatI(say).

9.Wedidn'tknowthatLucy(be)anAmericangirl.

10.Annasaidthatshe(make)ChinesefriendsinChinasoon.

11.Jackwantstoknowhowmuchthecar(cost)him.

12.IhopethatI(visit)Beijingsoon.

13.Canyoufindoutthatourcity(change)alotinrecentyears?

三、用适当的引导词填空。

14.Thepolicewonderedhandbagitwas.

15.I'mthinkingofwcshouldgotoseethefilm.

16.Doyouknowpositiveenergymeans.

17.一CouldyoutellmepeopleeatyuanxiaoinChina?

-AttheLanternFestival.

18.一Ms.Petty,canyoutellmethebabygiraffecomesfrom?

—Africa.

19.一IwonderImayhaveawordwithyou.

—Yes,ofcourse.

20.Canyoutellmeyouplantodowiththeproblem?

21.一Couldyoutellmeyou'llgotoParis?

一Nextmonth.

22.一Excuseme,couldyoutellmebusIshouldtaketogettothezoo?

—TheNo.32buscantakeyouthere.

23.Themathproblemissohard.Ireallydon'tknowtodoit.

24.一CouldyoutellmetheWinterOlympicGamesare

held?

一Everyfouryears.

25.WangHaitoldmehedidn'tgocyclingyesterdayafternoon.

四、语法填空。

阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正

确形式。

NirmalaToppo,a14yearoldgirlfromIndia,cantalktoelephants!Andshehas

savedthecityofRourkclainIndiawiththisability(能力).

Oneday,12wildelephantsranintoRourkelafromanearbyforest.Theywere

veryhuge.Localpeopletriedtheir26.(good)todrivetheelephantsintoa

gym.Buttheydidn'tknow27.todrivethembacktotheforest.

“Itwasadifficulttask.Theelephantsbecameviolent(暴力的)andstartedto

destroythegymarea,“alocalforestofficial28.(tell)theBBC.

ThentheythoughtofNirmalaToppo,atribal(部落的)girl29.livesin

theneighboringstateofJharkhand.Sheisfamousforbeingabletotalktoelephants.

Shehas30.(success)drivenbackelephantsmanytimesbeforeinher

hometown.

WhenToppoanived,shecameclosetotheelephants.Shewasn'tafraidatall."I

toldthemthegymwasnottheirhome.Theyshouldreturnwheretheybelong.They

understood3LIsaid,“saidToppo.

Theelephantsstartedtoleavethegym.Toppov/alkedmanymileswiththem32.

theyarrivedbackattheforest.Her33.(foot)werebadlyhurtbecauseofthe

longdistance.

Howdidshelearntotalktoelephants?Topposaidshelearnedthatafterafew

elephantskilledhermother.But34.(other)thinkthat'sbecausetribalpeople

35.(live)withwildanimalsforsomanyyears,andtheyknowhowtodeal

withthem.

状语从句

一、句型转换。

1.Jackissoshortthathecan'treachthebookontheshelf.(改为同义句)

Jackisshortreachthebookontheshelf.

2.Theteacherbeganhisclass.Allthestudentswereseated.(用until合并为一句)

Theteacherhisclassallthestudentswere

seated.

3.Hurryup,oryou'llmisstheearlybus.(改为同义句)

youhurryup,youcatchtheearlybus.

4.Thechildrenhavetostayinsidebecauseofthehotwealher.(改为状语从句)

Thechildrenhavetostayinsidehot.

5.MissGaowrotealettertoherfriendatonceaftershehadgottoShanghai.(改

为同义句)

MissGaoalettertoherfriendshe

______Shanghai.

三括号中而给单词的适当形式填空。

6.I(notgo)tobeduntiltheprogrammeends.

7.They(notmeet)eachothersincetheyleftcollege.

8.Tom(argue)withhisbrotherwhenIwenttoseehimyesterday.

9.He(live)inthecountrysidewhenhewasyoung.

1().Thefilm(begin)whenIgottothecinema,soImissedthe

beginningofthefilm.

11.Hewon'tbelieveitheseesitwithhisowneyes.

12.Willyoucomeandstaywithusforawhilewhenyou(finish)

doingyourhomework?

13.ImetanoldfriendofminewhileI(walk)inthestreet.

14.MyparentsarealwaysworriedaboutwhatwillhappenifI(fail).

15.IwillsendyouanemailassoonasI(arrive)inLondon.

三、用方框中所给单词的适当形式填空，每词限用一次。

although,before,until,while,assoonas,

becausewhen,since,whatever,sothat

16.Heistrainingveryhardhecanwinagoldmedalinthe

Olympics.

17.—Whenshallwebeginourtrip?

-We'llsetoutourheadteacherarrives.

18.heisverytired,hecontinuedworkinginhisoffice.

19.Zootopia,thecartoon,ispopulartherearemanylovelyanimals

init.

20.It'sagoodhabittowashyourhandsyouhavemeals.

21.HealwaysthinksI'mwrong,1maysay.

22.Jennydidn'tgotobedhermothercamehomelastnight.

23.Motherwasworriedbecausehersonwasill,especiallyfather

wasawayinFrance.

24.Couldyouhelpmewithhouseworkyouarefreetoday?

25.Iwasabouttogotoschoolitbegantorain.

四、语法填空。(原创)

阅读下面的短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空白处填

入一个适当的词或填入括号中词语的正确形式填空。每空不多于3个单词。

Awisemantravelledinthemountains.26.hewaswalking,he27.

(find)apreciousstoneinariver.

Thenextday,hemetanothertravelerwhowas28.(hunger).The

wisemanopenedhisbagtosharehisfood29.thetraveler.Thetravelersaw

thestoneandaskedthewiseman30.(give)thestonetohim.

Thewisemandidso31.hesitation.

Thetravelerleftveryhappy.Heknewthestonewasveryvaluableandhecould

getmuchmoneyby32.(sell)it.Butafewdayslater,hecamebackto

returnthestone33.thewiseman.

"I'vebeenthinkingallthesedays,°hesaid."Iknowhowvaluablethestoneis,

butIgiveitbacktoyou.34.IhopeIcangetsomethingmorevaluable.

Couldyoutellmewhatmadeyougivemethestonewithouthesitation?”

35(hear)this,thewisemansmiledandsaid,“Ithinkyouhavegot

whatyouwant.”

Fromthestorywecanlearnthatsometimesit'snotthewealthyouhavebut

what'sinsideyouismorevaluabletootherpeople.

定语从句

一、将下列简单句改为定语从句。

1.Theylikethosebooks.Thosebookshavescarymonsters.

Theylikethosebooksscarymonsters.

2.Wcarclookingforthenurse.Shelookedaftermylittlesister.

Wearelookingforthenursemylittle

sister.

3.Janeismybestfriend.Shecanplaythepiano.

Janethepianomybestfriend.

4.Pleasepassmethedictionary.Itscoverisblack.

Pleasepassmethedictionaryblack.

5.Filneverforgetthefarm.Ivisiteditin2012.

I'llneverforgetthefarmin2012.

二、用who,whom,whose,which