幼小衔接家长会带内容

幼小衔接家长会We'regoingtoschool幼儿园大班升小学衔接升学家长会活动主讲：奥菲斯时间：20XX目录01即将成为小学生02幼儿园小学差异03上小学前需准备04如何适应升小学即将成为小学生01即将成为小学生小学可以玩很多游戏吗？小学有很香的午饭吗？小学有很大的操场吗？书包每天都要背回家吗？幼儿园小学差异02幼儿园小学差异小学教育属于义务教育。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，属于公益性事业，是学校教育制度的基础阶段。幼儿园小学差异作息时间不同在幼儿园没有严格的上、下课时间规定，比较自由。中午孩子还可以午睡，而上了小学就要严格遵守时间安排，早上不能迟到，上课时也不能自由活动，中午也没有集体午睡的时间了。学习内容不同幼儿园教育以游戏为主，而小学教育以学习为主，上了小学就以学知识为主了，就没那么轻松了，每个人的成长都离不开学习知识，学习不是一件简单的事，要有吃苦的准备。但学习中也有很多的乐趣，付出了努力就会成长为一个受人尊敬的博学的人。幼儿园小学差异成长环境不同幼儿园里设有保育老师，会提醒孩子喝水、上厕所等，有专人负责照顾孩子的生活，而上了小学就没有专门负责照顾孩子生活的保育老师了。六七岁是儿童从依附向独立生活转化的重要时期，也是儿童社会交往范围的扩大时期，孩子不仅会面临校园环境的变化、老师的变化，还有学习同伴们的变化。调整生活方式为了保证精力充沛，晚上要早点睡觉，在入学前的暑假期间就要试着执行上学时的作息制度，逐渐适应和养成良好的作息习惯。每天晚上要在九点之前睡觉，如果没有午睡习惯的孩子可以在8点左右睡觉，晚上不要贪恋电视，影响睡眠。幼儿园小学差异幼儿园可以穿自己的衣服一日三餐都在学校吃放学晚生病可以好好休息作业没有或很少课外作业一般没有晚饭后可以去外面尽情玩耍老师会温柔小学校服中午在学校吃，早晚在家吃放学早生病可能耽误课业语数外作业+家长督促课外作业手工手抄报运动背诗阅读等晚饭后去玩：抱歉，没空老师会相对严厉幼儿园小学差异会做扫地、擦桌子等力所能及的劳动，学习做值日生。遇到困难时能积极想办法，会寻求别人的帮助，并能清楚地表达自己的要求。能认清自己的东西，每天按课程表自己整理书包、收拾文具，会自己削铅笔。知道并记住自己的家庭住址和父母姓名、电话，知道学校的校名、班名，认识从家到学校的路线。小学生应具备上小学前需准备03上小学前需准备衣食住行在日常生活中重视培养幼儿衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。参与劳动要求幼儿参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。让幼儿干力所能及的事情。时间观念明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。在学习生活中，要注意培养幼儿学习适应能力。小学生活爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解幼儿们心中对小学的向往。上小学前需准备身心准备如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。生活准备养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能社会准备会交往合作，诚实守规，有任务意识等。学习准备好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。上小学前需准备户外运动在奔跑、跳跃的过程中，孩子的性格和内心也都会被“打开”，会变得更加阳光开朗，积极向上。与人相处家长在送孩子进入小学之前，一定要教会孩子基本的与人相处的道理。专注力一个人的专注力会随着年龄的增长不断提高，但是专注力也是需要培养的。如何适应升小学04如何适应升小学与人相处家长首先要了解，幼升小对孩子来说，真的是一个新的起点，新的挑战，并且每个孩子在面对挑战时候的适应能力可能会是不同的，所以孩子之间的问题不可类比，更加不能孩子出现不安情绪的时候说"人家孩子都可以，都没事，你怎么就不行？”、或者“你自己不能处理好你和同学之间的关系吗？”等等之类否定孩子的话。家长肯定要爱自己的孩子，爱不是说给孩子吃饱穿暖，代劳一切，爱更深层次的意义应该是心灵的呵护，这是解决问题的起点。家长首先也要客观评价自己孩子的优劣，因此孩子在出现人际关系或学习方面让家长不太满意的结果时，要帮助孩子一起分析原因，然后找对策，帮助孩子进步。这个世界的困难是多方面的，我们成年人很多时候也会遇到让我们束手无策的困难，何况一个孩子在面对完全陌生的环境时，遇到新的问题时，他也会缺少经验、对策，因此家长这个时候应该给予是帮助，而不是落井下石的嫌弃与责骂。如何适应升小学密切的沟通当然，密切的沟通是基于上文的正确认知的，对孩子缺少心灵关爱的家长，恐怕密切沟通也会越来越难以做到。父母是孩子最亲近的人，孩子遇到困难首先想求助的人就是父母，所以每天回家后给予孩子爱的抱抱，然后询问孩子当天的学习与生活情况，沟通的过程中有没有问题或者有什么样的问题，自然就会发现。正确的引导发现问题之后就是如何解决，对于人际关系方面，大体就是与老师与与同学的关系。常见的问题就是感觉老师对自己关注不够，而更加关注其他同学，这时候家长切忌不能在孩子面前气势汹汹的评价“这老师怎可以这样！”。其实孩子认为没得到足够的关注的原因是多方面的，一方面与幼儿园相比，小学的孩子变多了，并且游戏提问环节变少了，所以客观上能够选择到他的概率便降低了；另一方面，走到新的环境中，对被关注、被肯定的需求与期待更加强烈，因此更容易产生失望的情绪。如何适应升小学让孩子和小学生积极相处、沟通平时让孩子多认识些已经上了小学的伙伴，消除孩子易胆怯、易畏惧的心理、培养孩子开朗的性格和良好的沟通能力。提前适应小学课堂时间为了适应小学授课作息，家长们可以在家和孩子一起模拟小学生上课场景，告诉孩子上课回答问题或有困惑要举手发言。像小学生一样安排生活作息时间幼儿园的时间和小学