高中三年级生物学（综合应用）2026年下学期单元复习卷

高中三年级生物学（综合应用）2026年下学期单元复习卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是A.包扎伤口时选择透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜3.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸4.下列关于生物变异的叙述，正确的是A.基因突变不一定会导致生物性状的改变B.基因重组只能发生于减数第一次分裂后期C.染色体结构变异一定会导致基因数量的改变D.秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致着丝点不能分裂5.下列关于种群和群落的叙述，错误的是A.调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法B.研究土壤小动物的丰富度不宜采用标志重捕法C.各种群间的相互关系属于种群水平的研究问题D.群落的垂直结构可提高群落利用环境资源的能力6.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是反复利用的C.生态系统的信息传递只能发生在生物与生物之间D.生态系统的稳定性只与物种丰富度有关7.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.浆细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原C.体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡D.二次免疫比初次免疫更迅速、更强烈，是因为记忆细胞能快速产生抗体8.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是A.在植物体内，生长素只能进行极性运输B.生长素和乙烯的主要作用都是促进果实发育C.植物激素的产生部位和作用部位可以不同D.植物激素对植物生长发育的调节具有两重性9.下列关于基因工程的叙述，正确的是A.基因工程的核心步骤是获取目的基因B.限制酶和DNA连接酶作用的化学键相同C.基因工程常用的运载体只有质粒D.目的基因导入受体细胞后，一定能稳定遗传10.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是A.细胞衰老过程中细胞核体积增大、染色质收缩B.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程C.细胞凋亡对生物体是有利的，细胞坏死对生物体是有害的D.衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能增强11.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是A.血糖平衡的调节只有激素调节B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖D.血糖浓度升高时，胰岛A细胞分泌胰岛素增加12.下列关于人体水盐平衡调节的叙述，正确的是A.细胞外液渗透压升高时，下丘脑产生渴觉B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收D.水盐平衡只与神经调节有关13.下列关于人体体温调节的叙述，正确的是A.寒冷环境中，人体的产热量大于散热量B.炎热环境中，人体的散热量大于产热量C.人体体温调节的中枢位于下丘脑D.人体通过调节皮肤血管的舒张和收缩来调节体温，与体液调节无关第II卷（非选择题共60分）答题要求：本大题共5小题，共60分。请将答案写在答题卡相应位置上。16.（12分）某科研小组研究了不同浓度的生长素类似物NAA对某植物插条生根的影响，实验结果如下表所示。请回答下列问题：|NAA浓度（mg/L）|生根数（条）|平均根长（cm）||---|---|---||0|3|1.0||50|7|1.5||100|10|2.0||150|12|2.5||200|N|1.8|（1）生长素类似物NAA属于植物激素类似物，它是人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质。该实验的自变量是____________________，因变量是____________________。（2）表中NAA浓度为200mg/L时，生根数为N，推测N的数值范围是____________________。（3）根据实验结果，在农业生产中，若要促进该植物插条生根，可选择浓度为____________________mg/L的NAA溶液处理插条。（4）生长素类似物NAA处理插条的方法有____________________和____________________。17.（12分）图甲表示某高等植物细胞中基因表达过程，图乙表示该植物细胞中部分代谢过程。请据图回答下列问题：（1）图甲中，过程①发生的场所是____________________，过程②中需要的原料是____________________。（2）图乙中，物质A是____________________，物质B是____________________。（3）图乙中，过程③发生的场所是____________________，该过程的能量变化是____________________。（4）若该植物细胞吸收的CO₂减少，可能的原因是____________________（答出两点即可）。18.（12分）图甲是某生态系统的碳循环示意图，图乙是该生态系统中部分生物的食物关系示意图。请据图回答下列问题：（1）图甲中，A表示____________________，B表示____________________，C表示____________________。（2）图乙中，鹰处于第____________________营养级。（3）图乙中，若蛇的数量减少，则鹰的数量会____________________，原因是____________________。（4）该生态系统中，能量流动的特点是____________________，物质循环的特点是____________________。19.（12分）某种植物的花色有红色、粉色和白色三种，受两对等位基因（A、a和B、b）控制。现有纯合红花植株和纯合白花植株杂交，F₁全为红花，F₁自交得F₂，F₂中红花∶粉色∶白花=9∶6∶1。请回答下列问题：（I）该植物花色的遗传遵循____________________定律。（2）F₂中粉色植株的基因型有____________________种，其中纯合子所占的比例为____________________。（3）若让F₂中的粉色植株自交，后代中白花植株所占的比例为____________________。（4）若用F₂中的红花植株进行测交，后代的表现型及比例为____________________。20.（12分）某研究小组对某湖泊生态系统进行了调查，部分结果如下表所示。请回答下列问题：|生物种类|数量（个）|能量（kJ）||---|---|---||浮游植物|10000|10000||浮游动物|1000|1000||小鱼|100|100||大鱼|10|10|（I）该湖泊生态系统中，生产者是____________________，消费者是____________________。（2）该湖泊生态系统中，能量流动的起点是____________________，能量在沿食物链流动的过程中是____________________。（3）该湖泊生态系统中，碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以____________________的形式进行的。（4）若该湖泊受到轻度污染，能通过物理沉降、化学分解和微生物分解很快消除污染，这说明生态系统具有____________________能力，但这种能力是有一定限度的。答案：1.C2.D3.C4.A5.C6.B7.A8.C9.B10.D11.B12.C13.C16.（1）NAA浓度生根数和平均根长（2）小于12（3）100或150（4）浸泡法沾蘸法17.（1）细胞核核糖核苷酸（2）丙酮酸[H]（3）线粒体有机物中稳定的化学能转化为ATP中活跃的化学能（答出要点即可）（4）光照强度减弱、温度降低等（答出两点即可）