中职第一学年（幼儿心理学）幼儿心理发展2026年阶段测试题

中职第一学年（幼儿心理学）幼儿心理发展2026年阶段测试题

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.幼儿思维的主要特点是（）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维2.幼儿情绪情感发展的趋势不包括（）。A.社会化B.丰富和深刻化C.自我调节化D.复杂化3.幼儿想象的典型形式是（）。A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象4.幼儿记忆发展的特点不包括（）。A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.形象记忆占优势D.语词记忆占优势5.幼儿注意发展的特点是（）。A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展C.无意注意和有意注意同步发展D.无意注意和有意注意都不发展6.幼儿个性开始形成的主要标志是（）。A.自我意识的发展B.情绪情感的发展C.思维的发展D.语言的发展7.幼儿道德认知发展的特点不包括（）。A.从他律到自律B.从效果到动机C.从片面到全面D.从具体到抽象8.幼儿动作发展的规律不包括（）。A.从整体到局部B.从上部到下部C.从中央到边缘D.从大肌肉动作到小肌肉动作9.幼儿语言发展的关键期是（）。A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-12岁10.幼儿心理发展的年龄特征是（）。A.稳定不变的B.绝对相同的C.相对稳定的D.完全不同的二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）1.幼儿心理发展的影响因素包括（）。A.遗传B.环境C.教育D.幼儿自身的主观能动性2.在幼儿思维发展过程中，出现的思维形式有（）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维3.幼儿情绪情感的功能包括（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能4.幼儿记忆的分类包括（）。A.无意记忆和有意记忆B.形象记忆和语词记忆C.机械记忆和意义记忆D.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆5.幼儿个性心理特征包括（）。A.需要B.气质C.性格D.能力三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.幼儿心理发展是一个连续的、渐进的过程，没有明显的阶段性。（）2.幼儿的无意注意是一种消极注意，不利于幼儿的学习和发展。（）3.幼儿想象的内容常常脱离现实，与现实混淆，这是幼儿想象发展的正常现象。（）4.幼儿的记忆以无意记忆为主，所以不需要培养幼儿的有意记忆。（）5.幼儿情绪情感的发展与幼儿的认知发展没有关系。（）6.幼儿个性的形成是遗传和环境相互作用的结果。（）7.幼儿道德认知的发展是从自律到他律的过程。（）8.幼儿动作发展的顺序是由远及近、由粗到细。（）9.幼儿语言发展的关键在于模仿，不需要进行专门的语言教育。（）10.幼儿心理发展的年龄特征具有稳定性，所以每个幼儿的发展都是一样的。（）四、简答题（总共4题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述幼儿思维发展的特点。2.简述幼儿情绪情感发展的趋势。3.简述幼儿记忆发展的特点。4.简述幼儿个性开始形成的主要标志。五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述下列问题）试论述幼儿心理发展的影响因素及其相互关系。答案：一、单项选择题1.B2.D3.A4.D5.A6.A7.B8.A9.B10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.BCD三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题1.幼儿思维发展的特点：以具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽；思维的具体形象性表现在幼儿思维的内容是具体的、形象的，依靠表象来进行思维；幼儿思维具有片面性、表面性，缺乏逻辑性和相对性。2.幼儿情绪情感发展的趋势：社会化，情绪中社会性交往成分不断增加；丰富和深刻化，情绪日益丰富，情感体验逐渐深刻；自我调节化，情绪的冲动性逐渐减少，稳定性逐渐提高，情绪和情感从外露到内隐。3.幼儿记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用；记忆的恢复现象。4.幼儿个性开始形成的主要标志：自我意识的发展，包括自我感觉、自我评价、自我体验等方面；幼儿开始有了自己独特的兴趣爱好、行为方式等，个性特征逐渐显现。五、论述题幼儿心理发展受多种因素影响，主要包括遗传、环境、教育和幼儿自身的主观能动性。遗传为幼儿心理发展提供了可能性和物质基础；环境是幼儿心理发展现实