2026学年第二学期五年级语文期末总复习题库

2026学年第二学期五年级语文期末总复习题库第一部分：基础知识积累与运用一、字音字形（一）多音字辨析给下列多音字注音并组词：折：（zhē）折腾、（zhé）折断、（shé）折本咽：（yān）咽喉、（yàn）吞咽、（yè）呜咽强：（qiáng）强大、（qiǎng）勉强、（jiàng）倔强载：（zǎi）记载、（zài）载重下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.教诲（huì）悄然（qiāo）勉强（qiǎng）B.削弱（xuē）树冠（guān）间隔（jiàn）C.龟裂（guī）待会（dāi）任丘（rén）D.镜匣（xiá）嫉妒（jì）酿酒（niàng）答案：B。解析：A项“悄然”应读qiǎo；C项“龟裂”应读jūn；D项“嫉妒”应读jí。（二）字形辨析下列词语中，没有错别字的一项是（）A.消毁杀菌应接不暇B.闲逸防碍金碧辉煌C.汛期唯独同心协力D.崩塌稀罕振天动地答案：C。解析：A项“消毁”应为“销毁”；B项“防碍”应为“妨碍”；D项“振天动地”应为“震天动地”。用“√”标出括号里正确的字：（诲悔）人不倦（噪燥）音污染一如（即既）往（衰哀）老体弱答案：诲、噪、既、衰二、词语理解与运用（一）近义词、反义词写出下列词语的近义词：叮嘱——（嘱咐）疲惫——（疲乏）精巧——（精致）理所当然——（天经地义）写出下列词语的反义词：懒惰——（勤劳）胆怯——（勇敢）毁灭——（保存）难以置信——（深信不疑）（二）词语搭配下列词语搭配有误的一项是（）A.（精巧）的诗（优美）的画面B.（仔细）地寻找（焦急）地等待C.（提高）水平（增强）收入D.（改善）生活（改正）错误答案：C。解析：“增强收入”应为“增加收入”。用“严”字组词填空：老师对我们的要求十分（严格）。面对（严峻）的形势，他依然保持冷静。他犯下了（严重）的错误，必须接受惩罚。（三）成语积累把下列成语补充完整，并按要求分类：（完）璧归赵（负）荆请罪（攻）无不克（战）无不胜（理）直气壮（同）心协力出自历史故事的成语：完璧归赵、负荆请罪描写人物品质的成语：理直气壮、同心协力形容战斗力强的成语：攻无不克、战无不胜下列成语中，与“饮水思源”意思相近的是（）A.忘恩负义B.知恩图报C.恩将仇报D.背信弃义答案：B三、句子运用（一）句式转换把下列句子改为反问句：秦王不敢进攻我们赵国，是因为武有廉颇，文有蔺相如。答案：秦王不敢进攻我们赵国，难道不是因为武有廉颇，文有蔺相如吗？把下列句子改为转述句：妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己做饭吃。”答案：妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己做饭吃。（二）病句修改下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.我们要认真克服并善于发现学习中的问题。C.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。D.他的写作水平明显改进了。答案：无正确答案。解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项语序不当，应改为“善于发现并认真克服”；C项搭配不当，应删去“和提高”；D项搭配不当，应将“改进”改为“提高”。修改下列病句：我们要学习他刻苦钻研的精神真令人佩服。答案：我们要学习他刻苦钻研的精神。（或：他刻苦钻研的精神真令人佩服。）（三）修辞手法下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.他像离弦的箭一样冲向终点。B.小鸟在枝头唱歌。C.他长得很像他爸爸。D.花儿在风中点头。答案：A指出下列句子运用的修辞手法：桂子花开，十里飘香。（夸张）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（比喻）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（设问）第二部分：课文内容回顾与理解一、课内阅读（一）《落花生》（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，突出了花生（）的特点。答案：不求虚名、默默奉献联系上下文，说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话的理解。答案：这句话告诉我们，做人要做对社会、对他人有贡献的人，而不是只追求外表好看、却没有实际用处的人。（二）《圆明园的毁灭》（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。这段文字从（）和（）两个方面介绍了圆明园的建筑特色。答案：建筑风格、景物来源用“____”画出文中的过渡句，它在文中起到了（）的作用。答案：园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。承上启下二、课文主题理解《将相和》通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如（）的品质，也赞扬了廉颇（）的精神。答案：勇敢机智、顾全大局；知错能改、以国家利益为重《牛郎织女》是一篇（），讲述了牛郎和织女的爱情故事，表达了劳动人民（）的愿望。答案：民间故事；对美好生活的向往和追求第三部分：古诗文积累与运用一、古诗词默写居高声自远，（）。——虞世南《蝉》答案：非是藉秋风（），穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》答案：家家乞巧望秋月王师北定中原日，（）。——陆游《示儿》答案：家祭无忘告乃翁（），直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》答案：暖风熏得游人醉二、古诗词理解（一）《己亥杂诗》（龚自珍）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。解释下列词语：恃：（依靠）喑：（沉默）抖擞：（振作精神）这首诗表达了诗人（）的愿望。答案：希望朝廷能够破格荐用人材，振兴国家（二）《枫桥夜泊》（张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。诗中描写的景物有（）、（）、（）、（）等，营造出一种（）的氛围。答案：月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火（任选四个即可）；孤寂忧愁“对愁眠”中的“愁”字，表达了诗人（）的心情。答案：漂泊在外的孤独、思乡第四部分：阅读理解与分析一、课外阅读（一）《母爱》（节选）有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。给短文加一个合适的标题：（）答案：示例：母爱无边文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，表达了作者对母亲的（）之情。答案：排比；感激、赞美（二）《大自然的启示》（节选）人类从大自然中得到了许多启示。例如，人们根据蝙蝠的回声定位发明了雷达；根据鸟类的飞行发明了飞机；根据鱼类的游泳发明了潜水艇……大自然是人类的老师，它给我们的启示还有很多很多。只要我们留心观察，善于思考，就一定能从大自然中获得更多的启示，发明出更多的东西，为人类造福。文中举了（）个例子来说明人类从大自然中得到启示，分别是（）、（）、（）。答案：3；雷达、飞机、潜水艇读完这篇短文，你受到了什么启示？答案：示例：我们要留心观察大自然，善于从大自然中获取启示，为人类的发展做出贡献。第五部分：作文指导与练习一、作文题目题目：《一件令我____的事》要求：先把题目补充完整（如：开心、难过、感动、后悔等），然后写一件具体的事，表达自己的真情实感。不少于400字。题目：《我的“自画像”》要求：抓住自己的外貌、性格、爱好等特点，写一篇自我介绍。不少于400字。二、写作指导（一）《一件令我____的事》审题：这是一篇半命题作文，需要先补充题目，然后围绕题目写一件具体的事。选材：可以选择生活中让自己印象深刻的事，如一次成功的经历、一次失败的教训、一次感动的瞬间等。结构：开头：点明事情的起因或直接点题。中间：详细叙述事情的经过，注意运用细节描写，如语言、动作、神态等。结尾：总结事情的结果，表达自己的感受或从中得到的启示。（二）《我的“自画像”》审题：这是一篇写人的作文，需要抓住自己的特点进行描写。选材：可以从外貌、性格、爱好、优缺点等方面入手，选择最能体现自己特点的材料。结构：开头：简单介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、外貌等。中间：通过具体的事例来表现自己的性格、爱好等特点。结尾：总结自己的特点，表达对自己的看法或期望。三、范文示例《一件令我感动的事》在我的记忆中，有一件事让我至今难忘，每当想起它，我的心里就充满了感动。那是一个寒冷的冬天，我生病了，发着高烧。妈妈见我脸色苍白，连忙带我去医院。一路上，妈妈不停地问我：“难受吗？再坚持一会儿，马上就到医院了。”到了医院，医生给我量了体温，说我需要输液。妈妈听了，连忙去挂号、取药，忙得不可开交。输液的时候，妈妈一直守在我的身边，一会儿给我盖被子，一会儿给我倒水喝。我看着妈妈疲惫的身影，心里很不是滋味。输完液已经是晚上十点多了，外面刮着大风，下着大雪。妈妈怕我冷，把自己的外套脱下来给我穿上，自己却只穿着一件单薄的毛衣。走在回家的路上，妈妈紧紧地抱着我，我能感觉到她的身体在瑟瑟发抖，但她还是不停地问我：“冷不冷？”回到家，妈妈顾不上休息，又给我熬了姜汤。看着妈妈忙碌的身影，我的眼泪忍不住流了下来。妈妈为了我，付出了太多太多。这件事虽然已经过去了很久，但它就像一颗闪亮的星星，永远照亮着我的心。妈妈的爱，就像冬天里的阳光，温暖着我，让我感动不已。《我的“自画像”》大家好，我叫李明，今年11岁，是一名五年级的学生。我有一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，鼻子不算高，嘴巴却很大，妈妈说我是“大嘴巴”。我的性格很开朗，喜欢和别人交朋友。我最大的爱好是读书，每天晚上睡觉前，我都会看一会儿书。我读过很多书，如《西游记》《三国演义》《哈利·波特》等。读书不仅让我增长了知识，还让我明白了很多道理。我也有一些缺点，比如做事有点马虎，经常丢三落四。有一次，我把语文书落在了家里，害得我上课没有书看。还有一次，我因为马虎，数学考试只考了85分。不过，我正在努力改正这些缺点，我相信，只要我认真一点，就一定能改掉马虎的毛病。这就是我，一个开朗、爱读书但有点马虎的男孩。你们愿意和我交朋友吗？第六部分：综合练习一、选择题下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.矫健（jiǎo）勉强（qiáng）削弱（xuē）B.龟裂（jūn）待会（dāi）任丘（rén）C.镜匣（xiá）嫉妒（jì）酿酒（niàng）D.教诲（huì）悄然（qiāo）间隔（jiàn）答案：B下列词语中，没有错别字的一项是（）A.消毁杀菌应接不暇B.闲逸防碍金碧辉煌C.汛期唯独同心协力D.崩塌稀罕振天动地答案：C下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.他像离弦的箭一样冲向终点。B.小鸟在枝头唱歌。C.他长得很像他爸爸。D.花儿在风中点头。答案：A二、填空题不饱食以终日，（不弃功于寸阴）。——葛洪（居安思危），戒奢以俭。——魏征（莫等闲），白了少年头，空悲切。——岳飞（多少事），从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，（只争朝夕）。——毛泽东三、简答题请简要介绍一下《牛郎织女