2026学年第一学期二年级语文期末综合测评卷

2026学年第一学期二年级语文期末综合测评卷第一部分基础积累（共40分）一、看拼音写词语（10分）shānfēng（山峰）：指山的突出的尖顶，比如我们常说的珠穆朗玛峰就是世界最高峰。tiányě（田野）：指种植农作物的大片土地，春天的时候田野里会开满五颜六色的花朵。bànfǎ（办法）：处理事情或解决问题的方法，遇到困难时我们要积极想办法。gāoxìng（高兴）：表示心情愉快，比如收到礼物时会很高兴。yǐjīng（已经）：表示动作、变化完成或达到某种程度，比如我已经完成了作业。fēicháng（非常）：表示程度很高，比如今天的天气非常好。kāihuì（开会）：若干人聚在一起议事、联欢、听报告等，比如学校每周一都会开会。zhāohu（招呼）：用语言或动作表示问候，比如见到老师要打招呼。péngyou（朋友）：彼此有交情的人，朋友之间要互相帮助。wǎnshang（晚上）：从日落或晚饭至寝宴的一段时间，晚上我们要早点休息。二、给下列汉字选择正确的读音，打“√”（5分）傍晚（bàng√páng）：“傍”在这里表示靠近，傍晚就是临近晚上的时候。炸开（zhà√zhá）：“炸”读zhà时表示突然破裂，如爆炸；读zhá时表示把食物放在煮沸的油中弄熟，如炸油条。仍然（réng√rēng）：“仍”表示依然、还，比如虽然下雨了，但他仍然坚持上学。好奇（hào√hǎo）：“好”读hào时表示喜爱，好奇就是对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣；读hǎo时表示优点多的、使人满意的等。爪子（zhuǎ√zhǎo）：“爪”读zhuǎ时指禽兽的脚（多指有尖甲的），如爪子；读zhǎo时指指甲或趾甲，也指鸟兽的脚，如鹰爪。三、比一比，再组词（10分）作（作业）做（做事）：“作”多用于抽象的动作，如作文、工作；“做”多用于具体的动作，如做饭、做手工。园（花园）圆（圆形）：“园”指种植果蔬花木的地方，如公园、果园；“圆”指形状像球的、完备的等，如圆形、圆满。只（一只）支（一支）：“只”用于计量鸡、禽、牛、羊、球、手、足等的数目，如一只鸟；“支”用于计量杆状的东西、队伍、歌曲、乐曲等，如一支笔、一支队伍。进（进入）近（远近）：“进”表示向前或向上移动、发展，如前进、进步；“近”表示空间或时间距离短，如近处、最近。带（带领）戴（穿戴）：“带”有携带、引导、附带等意思，如带领、皮带；“戴”指把东西加在头、脸、颈、胸、臂、手等处，如戴帽子、戴眼镜。四、照样子，写词语（5分）例：高高兴兴（AABB式）开开心心：形容心情快乐舒畅。平平安安：表示平安无事。快快乐乐：形容非常快乐。干干净净：形容没有污垢、尘土、杂质。明明白白：形容清清楚楚、明确无误。例：火红火红（ABAB式）金黄金黄：像金子一样的黄色。碧绿碧绿：形容浓绿而晶莹润泽。瓦蓝瓦蓝：形容天空的颜色很蓝。乌黑乌黑：形容颜色非常黑。雪白雪白：像雪一样洁白。五、按要求写句子（10分）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。这么简单的问题，还用问老师吗？这么简单的问题，不用问老师。例：松鼠的尾巴好像一把伞。弯弯的月亮好像一条小船。大象的耳朵好像两把扇子。例：我把作业写完了。作业被我写完了。小明把教室打扫干净了。教室被小明打扫干净了。妈妈把饭菜做好了。饭菜被妈妈做好了。第二部分阅读理解（共30分）一、阅读短文，回答问题（15分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。短文是从哪几个方面写秋天的雨的？（3分）短文从秋天的雨是一把钥匙、有一盒五彩缤纷的颜料、藏着非常好闻的气味、吹起了金色的小喇叭这几个方面来写秋天的雨的。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？请你也仿写一句。（4分）文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把“黄黄的叶子”比作“一把把小扇子”。仿写：红红的太阳好像一个大火球。秋天的雨给哪些植物带来了颜色？（4分）秋天的雨给银杏树带来了黄色，给枫树带来了红色，给田野带来了金黄色，给果树带来了橙红色，给菊花仙子带来了紫红、淡黄、雪白等颜色。秋天的雨藏着哪些好闻的气味？（4分）秋天的雨藏着梨香香的气味，菠萝甜甜的气味，还有苹果、橘子等好多好多香甜的气味。二、阅读短文，完成练习（15分）《小蜗牛》春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去采几颗草莓回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”小蜗牛去了几次小树林？分别是什么季节？（6分）小蜗牛去了3次小树林。第一次去小树林是春天，因为蜗牛妈妈说小树发芽了。第二次去小树林是夏天，因为蜗牛妈妈说已经是夏天了，而且小蜗牛看到小树长满了叶子，地上长着许多草莓。第三次去小树林是秋天，因为蜗牛妈妈说已经是秋天了，而且小蜗牛看到树叶全变黄了，地上长着蘑菇。小蜗牛每次去小树林都看到了什么？（6分）第一次去小树林，小蜗牛看到小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓。第二次去小树林，小蜗牛看到草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。第三次去小树林，小蜗牛看到蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。为什么小蜗牛每次去小树林的时间都不一样？（3分）因为小蜗牛爬得很慢，等它爬到小树林的时候，季节已经发生了变化。第三部分口语交际（共10分）题目：我的好朋友要求：介绍你的一位好朋友，说说他/她的外貌、性格、你们经常一起做的事情等，不少于5句话。示例：我的好朋友是小红。她有一双大大的眼睛，圆圆的脸蛋，笑起来有两个小酒窝，非常可爱。小红的性格很开朗，总是很乐观，遇到困难也不会轻易放弃。我们经常一起上学、放学，在学校里一起学习、一起玩游戏。她的学习成绩很好，经常帮助我解决学习上的问题。我很喜欢我的好朋友小红，希望我们能一直做好朋友。第四部分看图写话（共20分）题目：热闹的公园要求：仔细观察图片，看看图中有哪些人，他们在做什么，用通顺的话写下来，不少于100字。示例：周末的公园里真热闹啊！你看，远处的草地上，一群小朋友在放风筝，他们拉着风筝线，欢快地奔跑着，风筝在天