2026学年第一学期二年级语文阅读能力测试卷

2026学年第一学期二年级语文阅读能力测试卷一、基础积累（共30分）（一）看拼音写词语（10分）阳光洒在校园的操场上，同学们正在进行拔河比赛。秋天到了，果园里的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼。妈妈告诉我，遇到困难时要勇敢面对，不能轻易放弃。春节时，家家户户都会贴上春联，表达对新年的美好祝愿。小明在图书馆里安静地看书，生怕打扰到别人。（二）选择正确的读音（10分）他把种子（zhǒng）种（zhòng）在地里。我看着（zhe）天上的星星，觉得（de）它们在对我眨眼睛。这只可爱的（de）小狗，是（shì）我最好的朋友。（三）按要求写句子（10分）例：小鸟在树上唱歌。小鱼在水里游泳。例：我把作业写完了。作业被我写完了。例：天空中飘着白云。天空中飘着一朵朵洁白的白云。二、阅读理解（共50分）（一）课内阅读（20分）《小蝌蚪找妈妈》片段池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，长着长长的尾巴，快活地游来游去。有一天，小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪的样子是（大脑袋，黑灰色的身子，长着长长的尾巴）。（4分）鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，他们的妈妈有（四条腿，宽嘴巴）。（4分）乌龟说小蝌蚪的妈妈（头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳）。（4分）用“快活”造句：我快活地在公园里奔跑。（4分）读了这段话，你觉得小蝌蚪是怎样的孩子？小蝌蚪是一群勇敢、坚持不懈的孩子。（4分）（二）课外阅读（30分）《小松鼠找花生》树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。小松鼠问鼹鼠：“这是什么呀？”鼹鼠说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠睁大眼睛，自言自语地说：“奇怪，花生到底到哪里去了？”花生的叶子是（绿油油）的，小花是（黄灿灿）的。（6分）小松鼠为什么高兴？（6分）因为他知道花生可以留着冬天吃。小松鼠没有找到花生，是因为（花生的果实长在地下）。（6分）如果你是小松鼠，你会怎么做？（6分）我会挖开泥土，看看花生是不是在地下。读了这个故事，你明白了什么道理？（6分）我明白了很多事物的果实不一定都长在表面，需要仔细观察和探索。三、拓展延伸（共20分）（一）看图写话（10分）图片内容：一个小朋友在公园里给小鸟喂食。提示：什么时候？谁在什么地方？做什么？心情怎样？示例：春天的早晨，小明在公园里给小鸟喂食。他把小米撒在地上，小鸟们欢快地飞过来吃。小明看着小鸟，心里美滋滋的。（二）创意表达（10分）题目：我最喜欢的小动物要求：写清楚小动物的样子和特点，表达出对它的喜爱之情。示例：我最喜欢的小动物是小猫。它有一双圆圆的大眼睛，像两颗闪亮的黑宝石。它的毛软软的，摸起来很舒服