2026学年第一学期六年级语文期末复习卷（二）

2026学年第一学期六年级语文期末复习卷（二）第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出对应的词语，注意书写规范和汉字结构。fěicuì（翡翠）：一种珍贵的玉石，常用来比喻绿色或美好的事物。dǐyù（抵御）：抵挡、抵抗外来的侵袭或压力。piāomiǎo（缥缈）：形容隐隐约约、若有若无的样子，如云雾般虚幻。jiǎoxiá（狡黠）：形容人狡猾、机灵，带有贬义。chōuyē（抽噎）：因哭泣而一吸一顿的样子。kuíwú（魁梧）：形容身材高大健壮。qīcǎn（凄惨）：形容处境或景象极其悲惨凄凉。xiāoshì（消逝）：指事物逐渐减少直至完全消失。páihuái（徘徊）：在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决。yùnniàng（酝酿）：原指造酒的发酵过程，比喻做准备工作或事情逐渐成熟。二、选择题（10分）请从每题的四个选项中选出最恰当的答案，将序号填入括号内。下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.戛然而止（gá）炽热（zhì）歼灭（qiān）B.哺育（bǔ）提防（dī）埋怨（mán）C.惬意（qiè）濒临（bīn）载歌载舞（zǎi）D.畸形（qí）吮吸（yǔn）称心如意（chèn）答案：B解析：A项中“戛”应读jiá，“炽”应读chì，“歼”应读jiān；C项中“载”应读zài；D项中“畸”应读jī，“吮”应读shǔn。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.迫不急待再接再厉阴谋鬼计B.世外桃源滥竽充数走投无路C.直接了当谈笑风声兴高采烈D.穿流不息脍炙人口沤心沥血答案：B解析：A项中“迫不急待”应为“迫不及待”，“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”；C项中“直接了当”应为“直截了当”，“谈笑风声”应为“谈笑风生”；D项中“穿流不息”应为“川流不息”，“沤心沥血”应为“呕心沥血”。下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在演讲时夸夸其谈，赢得了听众的阵阵掌声。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C.面对困难，我们要锲而不舍，不能半途而废。D.他的绘画作品栩栩如生，仿佛活的一样，令人叹为观止。答案：C解析：A项“夸夸其谈”是贬义词，形容说话浮夸不切实际；B项“抑扬顿挫”多用于形容声音的高低起伏和停顿转折，不适合形容小说情节；D项“栩栩如生”本身就有“仿佛活的一样”的意思，语义重复。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不再”；C项语序不当，应改为“随时发现并认真克服”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。C.我看了电影《流浪地球2》，感觉非常震撼。D.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。答案：C解析：A项问号应放在“同志们”后面；B项不是疑问句，应将问号改为逗号；D项“安徽的黄梅戏”和“河南的豫剧”前的顿号应改为逗号，以区分不同省份的剧种。三、填空题（10分）请根据提示，在横线上填写恰当的内容。我国古代文学史上，**“唐宋八大家”**是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。其中，苏轼的词开豪放一派，对后世影响深远。《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。其中，“风”是各地的民歌，“雅”是宫廷乐歌，“颂”是宗庙祭祀的乐歌。鲁迅先生是中国现代文学的奠基人之一，他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。他在《自嘲》中写道：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，表达了他对敌人的蔑视和对人民的热爱。唐代诗人李白被称为“诗仙”，他的诗歌风格豪放飘逸，充满浪漫主义色彩。他在《望庐山瀑布》中写道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张的手法描绘了瀑布的雄伟壮观。明代小说家吴承恩的《西游记》是一部神魔小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。其中，孙悟空的兵器是如意金箍棒，他曾大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下。第二部分阅读理解（40分）一、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。《桃花源记》（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”解释下列加点词在文中的意思。（5分）（1）缘溪行（）（2）落英缤纷（）（3）悉如外人（）（4）咸来问讯（）（5）不足为外人道也（）答案：（1）沿着，顺着（2）落花（3）全，都（4）都（5）不值得，不必用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。翻译：他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。桃花源中的人为什么“皆叹惋”？（4分）答案：桃花源中的人叹惋的是外面世界的战乱频繁、社会黑暗和人民生活的痛苦。他们与世隔绝，过着安宁幸福的生活，听到渔人讲述外面的情况后，为外界的不幸而感叹。二、现代文阅读（25分）阅读下面的文章，完成后面的题目。《父亲的自行车》①父亲的自行车是一辆老式的“永久”牌载重自行车，车身是黑色的，横梁上有一道明显的划痕，那是我小时候不小心摔倒时留下的。这辆自行车陪伴了父亲几十年，也承载了我童年的许多回忆。②小时候，父亲每天骑着这辆自行车送我上学。那时候的路还没有铺柏油，坑坑洼洼的，自行车骑在上面颠簸得厉害。父亲总是让我坐在前面的横梁上，他的双手紧紧握住车把，身体微微前倾，用力地蹬着脚踏板。我坐在横梁上，双手紧紧抱住父亲的腰，听着他粗重的呼吸声，感受着他身体的温暖。那时候，我觉得父亲的自行车是世界上最安全的地方。③有一次，天下着大雨，父亲依旧骑着自行车送我上学。雨水打在父亲的脸上，顺着他的脸颊流下来，浸湿了他的衣服。我坐在横梁上，撑着一把小小的雨伞，尽量把伞往父亲那边倾斜。父亲却对我说：“别把伞往我这边打，你自己遮好，别淋湿了。”我看着父亲被雨水淋透的后背，心里酸酸的。④上中学后，我开始自己骑自行车上学，父亲的自行车便很少再用了。但他依然把它擦得干干净净，放在院子里。有时候，我会看到父亲坐在门槛上，默默地看着那辆自行车，眼神里充满了怀念。⑤后来，我考上了大学，离开了家。父亲的自行车便彻底闲置了下来。去年暑假回家，我看到那辆自行车已经锈迹斑斑，轮胎也瘪了。父亲说：“这辆自行车陪了我一辈子，舍不得扔。”我知道，这辆自行车不仅是父亲的交通工具，更是他对过去岁月的一种纪念。⑥现在，我也有了自己的汽车，但我依然怀念父亲的那辆自行车。它就像一座桥梁，连接着我和父亲之间的感情，也承载着我童年的美好回忆。每当我想起父亲骑着自行车送我上学的情景，心里就充满了温暖和感动。文章围绕“父亲的自行车”写了哪几件事？请简要概括。（6分）答案：（1）父亲每天骑自行车送“我”上学。（2）下雨天，父亲冒雨骑自行车送“我”上学，不让“我”把伞往他那边倾斜。（3）“我”上中学后，父亲依然把自行车擦得干干净净，偶尔会默默地看着它。（4）“我”考上大学后，自行车闲置下来，父亲舍不得扔掉。文中第②段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（6分）画线句子：父亲总是让我坐在前面的横梁上，他的双手紧紧握住车把，身体微微前倾，用力地蹬着脚踏板。答案：运用了动作描写。通过“握住”“前倾”“蹬着”等动词，生动形象地写出了父亲骑自行车时的用力和专注，表现了父亲对“我”的关爱和负责。文中第⑤段写道：“父亲说：‘这辆自行车陪了我一辈子，舍不得扔。’”请你结合文章内容，说说父亲为什么舍不得扔掉这辆自行车。（7分）答案：父亲舍不得扔掉这辆自行车，主要有以下几个原因：（1）陪伴岁月：这辆自行车陪伴了父亲几十年，见证了他的青春和奋斗，是他人生历程的一部分。（2）承载回忆：自行车承载了父亲对过去岁月的怀念，包括送“我”上学的温馨时光，以及他自己的生活经历。（3）情感寄托：自行车是父亲与“我”之间感情的纽带，见证了父子之间的深厚情谊。（4）不舍情结：对于父亲来说，这辆自行车不仅是一件物品，更是一种情感的寄托，代表了他对过去的留恋和对家庭的责任。文章结尾写道：“每当我想起父亲骑着自行车送我上学的情景，心里就充满了温暖和感动。”请你结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（6分）答案：这句话表达了“我”对父亲的感激和怀念之情。父亲骑着自行车送“我”上学的情景，不仅是“我”童年的美好回忆，更是父亲对“我”无私父爱的体现。每当想起这些情景，“我”就会感受到父亲的温暖和关爱，心里充满了感动。同时，这句话也点明了文章的主题，即父亲的自行车承载了父子之间的深厚感情，是“我”心中永远的温暖记忆。第三部分作文（30分）请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：内容具体，感情真挚。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写规范，卷面整洁。写作指导：“那一刻，我长大了”是一个常见的作文题目，重点在于“那一刻”和“长大了”。“那一刻”：指的是一个具体的时间点或事件，是你成长的转折点。这个时刻可以是你经历的一件事、听到的一句话、看到的一个场景等。“长大了”：指的是你在思想、情感、行为等方面发生了变化，变得更加成熟、懂事、有责任感等。写作时，可以从以下几个方面入手：选择具体的事件：比如，第一次独立完成一件事、帮助他人、理解父母的辛苦、面对困难不退缩等。注重细节描写：通过对人物的语言、动作、神态、心理等方面的描写，生动地展现“那一刻”的情景。突出“长大”的感