2026-2027下学期三年级语文单元综合水平测评测评卷

2026-2027下学期三年级语文单元综合水平测评测评卷第一部分：基础积累与运用一、看拼音，写词语（10分）请根据下列拼音，在横线上写出对应的词语。xiūxi（）yóuxì（）bōwén（）mínzú（）shāokǎo（）jīdàn（）bǔchōng（）fǎnfù（）jiānnán（）yǔzhòu（）答案示例：休息游戏波纹民族烧烤鸡蛋补充反复艰难宇宙二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（5分）炸酱面（zházhà）磨坊（fāngfáng）喝彩（hēhè）漂流（piāopiào）一泡尿（pāopào）答案示例：zháfánghèpiāopāo三、比一比，再组词（10分）请将下列形近字分别组成词语。峰（）锋（）作（）做（）抄（）炒（）分（）份（）菜（）彩（）答案示例：山峰/锋利作业/做事抄写/炒菜分开/份额白菜/彩色四、把下列词语补充完整，并选择其中一个造句（10分）（）（）勃勃（）（）隔绝（）（）斑斓笨（）笨（）（）（）图强造句示例：花园里的花朵在阳光下显得生机勃勃，仿佛每一片花瓣都在诉说着春天的故事。五、按要求写句子（15分）照样子，写句子。例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？答案示例：小鸟在枝头叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？用“一会儿……一会儿……”造句。答案示例：天上的云朵变化多端，一会儿像可爱的小兔子，一会儿像凶猛的大老虎。把下列句子改为“被”字句。我把教室打扫干净了。答案示例：教室被我打扫干净了。用加点词语造句。他一边跑一边喊：“妈妈，等等我！”答案示例：我一边听音乐，一边画画。把下列句子补充完整。（1）______的西沙群岛。（2）______的蒲公英。（3）______的掌声。答案示例：（1）风景优美（2）可爱（3）热烈第二部分：阅读理解一、课内阅读（15分）阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话是围绕哪句话来写的？请用“______”画出来。（3分）答案示例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。文中写了几种鱼？请用“○”圈出它们的特点。（6分）答案示例：文中写了四种鱼。全身布满彩色的条纹头上长着一簇红缨周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是（）（3分）A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。B.西沙群岛的海里鱼非常多。C.西沙群岛的海里没有水，全是鱼。答案示例：B你喜欢西沙群岛的鱼吗？为什么？（3分）答案示例：我喜欢西沙群岛的鱼。因为它们不仅数量多，而且种类丰富，样子也非常可爱，让人看了就觉得很开心。二、课外阅读（20分）阅读短文《小松鼠找花生》，回答问题。大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”短文共有（）个自然段。（2分）答案示例：5花生的花是什么颜色的？请用“______”在文中画出来。（2分）答案示例：一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠为什么高兴？（3分）答案示例：因为鼹鼠告诉他花生很好吃，他想等花生结了果，摘下来留着冬天吃。小松鼠最后为什么感到奇怪？（3分）答案示例：因为他等啊等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生，他以为花生被别人摘走了。花生到底去哪里了？你能告诉小松鼠吗？（4分）答案示例：花生并没有被别人摘走，而是长在地下了。小松鼠只看到了地面上的花，却不知道花生的果实是埋在土里的。读了这篇短文，你明白了什么道理？（6分）答案示例：读了这篇短文，我明白了看事物不能只看表面，要深入了解事物的本质。小松鼠只看到了花生的花，却不知道花生的果实是长在地下的，所以才会产生误解。这告诉我们，在生活中，遇到问题要多观察、多思考，不能轻易下结论。同时，我们也要学习鼹鼠的知识丰富，知道花生的生长过程，这样才能更好地认识世界。第三部分：口语交际（5分）如果你是小松鼠，你会怎样向鼹鼠请教关于花生的问题？请你写一写。答案示例：鼹鼠哥哥，你好！我是小松鼠。前几天我听你说花生很好吃，就一直在等花生结果。可是现在花都落光了，我却没有看到一个花生。我想请问你，花生到底长在哪里呀？是不是我没有找到正确的地方呢？第四部分：习作（25分）题目：《我最喜欢的小动物》要求：写清楚你最喜欢的小动物是什么。写出它的样子、生活习性等特点。表达出你对它的喜爱之情。不少于200字。范文示例：我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物是我家的小猫，它的名字叫“雪球”。雪球长得非常可爱。它全身覆盖着雪白的毛发，摸起来软软的，像一团棉花糖。它的眼睛又大又圆，像两颗闪闪发光的绿宝石，总是充满了好奇。它的耳朵尖尖的，只要有一点动静，就会立刻竖起来，显得非常机灵。雪球的性格很活泼。它最喜欢玩的游戏是追着毛线球跑，有时候跑得太快，还会不小心撞到墙上，逗得我们哈哈大笑。它也很喜欢撒娇，每当我放学回家，它就会跑到我的脚边，用头蹭我的腿，还会发出“喵喵”的叫声，好像在说：“小主人，你终于回来了，我好想你呀！”雪球的生活习性也很有趣。它白天大部分时间都在睡觉，可是一到晚上，就变得非常精神，像一个“夜行者”一样，在屋子里走来走去。它最喜欢吃的食物是小鱼干，每次看到我拿着小鱼干，就会立刻跑过来，围着我转圈圈，样子可爱极了。我非常喜欢雪球，它给我的生活带来了很多快乐。我希望它能一直陪伴着我，健康快乐地