2026-2027学年度第二学期四年级语文检测卷

2026-2027学年度第二学期四年级语文检测卷第一部分基础积累与运用（共40分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音，在田字格中规范、工整地写出词语。zhēnzhì（真挚）qīngxī（清晰）kuángwǔ（狂舞）bōli（玻璃）jiāoào（骄傲）yánsù（严肃）bēicǎn（悲惨）xīnshǎng（欣赏）wēiwǔ（威武）xiōngyǒng（汹涌）二、选择正确的读音或汉字（10分）请在括号内填入正确的拼音或汉字。下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.惩罚（chéng）悄然（qiāo）提防（dī）B.歼灭（qiān）哺育（bǔ）炽热（chì）C.濒临（bīn）暂时（zàn）脊梁（jǐ）D.惬意（qiè）模样（mó）膝盖（xī）答案：C下列词语中，没有错别字的一项是（）A.迫不急待阴谋鬼计再接再厉B.兴高采烈穿流不息专心致志C.焕然一新世外桃源滥竽充数D.走头无路再接再厉迫在眉睫答案：C三、词语积累与运用（10分）请写出下列词语的近义词或反义词。近义词：憧憬（向往）疲惫（疲倦）反义词：陡峭（平坦）懒惰（勤劳）请根据意思写出成语。形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（斩钉截铁）形容景色或事物多种多样，非常壮观。（气象万千）形容非常疲劳，一点力气也没有了。（筋疲力尽）请用“虽然……但是……”造句。示例：虽然今天下雨了，但是我们依然按时到校。四、句子练习（10分）请将下列句子改为反问句。原句：我们不能忘记老师的教诲。改写：我们怎能忘记老师的教诲呢？请用“因为……所以……”将两句话合并成一句话。原句：他刻苦学习。他取得了优异的成绩。合并：因为他刻苦学习，所以取得了优异的成绩。请修改下列病句。原句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动使我明白了团结的重要性。）原句：我们要认真克服并善于发现学习上的问题。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的问题。第二部分阅读理解（共30分）一、课内阅读（15分）阅读《猫》（老舍）选段，回答问题。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！请用“——”画出选段的中心句。答案：猫的性格实在有些古怪。选段中，作者用了哪些词语来表现猫的性格特点？请至少写出三个。答案：老实、贪玩、尽职。请分析“屏息凝视”一词的表达效果。答案：“屏息凝视”生动地写出了猫等待老鼠时的专注和耐心，表现了它尽职的特点。二、课外阅读（15分）阅读短文《春天的雨》，回答问题。春天的雨春天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把春天的大门打开了。春天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了迎春花，黄黄的花朵像一个个小喇叭，吹呀吹呀，吹来了春天的温暖。它把红色给了桃花，红红的脸蛋像小朋友的笑脸，笑呀笑呀，笑出了春天的美丽。它把绿色给了小草，绿绿的小草像一个个小卫士，站呀站呀，站出了春天的生机。春天的雨，藏着非常好闻的气味。梨花香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。春天的雨，是一首美妙的乐曲。它落在屋顶上，“沙沙沙”；落在树叶上，“刷刷刷”；落在小河里，“叮叮咚咚”……各种声音交织在一起，就像一场音乐会。啊，春天的雨，你是多么可爱，多么神奇！请概括短文的主要内容。答案：短文从四个方面描写了春天的雨：它是一把钥匙，打开春天的大门；它有一盒颜料，描绘春天的色彩；它藏着好闻的气味，吸引小朋友；它是一首乐曲，奏响春天的旋律。短文中，作者运用了哪些修辞手法？请举例说明。答案：作者运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。例如，“春天的雨，是一把钥匙”运用了比喻；“红红的脸蛋像小朋友的笑脸”运用了拟人；“它把黄色给了迎春花……它把红色给了桃花……它把绿色给了小草……”运用了排比。请谈谈你对“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的理解。答案：这句话生动地写出了春天的雨带来的香甜气味对小朋友的吸引力，表现了孩子们对春天的喜爱和向往。第三部分作文（30分）题目：《我的乐园》要求：请写一篇不少于400字的记叙文。内容具体，感情真实，语句通顺。文中不得出现真实的校名、人名。写作指导审题：“乐园”指的是让你感到快乐、自由的地方，可以是公园、校园、家里的某个角落等。选材：选择一个你熟悉的地方，回忆在那里发生的快乐事情，例如和朋友玩耍、阅读、观察自然等。结构：可以按照“总—分—总”的结构，先点明乐园的位置和特点，再具体描写在乐园里的活动，最后总结乐园对你的意义。细节描写：运用感官描写（视觉、听觉、嗅觉、触觉），让文章更生动。例如，描写乐园里的花草树木、声音、气味等。范文示例（片段）我的乐园是小区里的小花园。那里有高大的梧桐树，有五颜六色的花朵，还有一条清澈的小溪。每天放学后，我都会和小伙伴们一起去那里玩耍。我们在草地上打滚，在小溪边捉小鱼，在树荫下讲故事。春天，我们一起放风筝；夏天，我们一起捉蝴蝶；秋天，我们一起捡落叶；冬天，我们一起