2025年八年级语文秋季阅读专项卷

2025年八年级语文秋季阅读专项卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1～4题。雨，淅淅沥沥地下着，打在老屋的青瓦上，发出清脆的声响，像一首古老的歌谣。奶奶就坐在窗边，手里拿着一把旧油纸伞，伞下放着一本泛黄的相册。阳光透过云层，偶尔会在她的布满皱纹的脸上投下斑驳的光影，她眯着眼，仿佛在雨中看到了久远的时光。“小囡，来看奶奶这个。”奶奶的声音有些沙哑，带着慈祥的笑意。她轻轻翻过相册的一页，指着里面一张黑白照片说：“这是你小时候的样子，那时候你得多可爱啊！”照片上是一个胖嘟嘟的小女孩，眼睛圆溜溜的，笑得没心没肺的，旁边还歪歪扭扭地写着“囡囡”两个字。我凑过去，仔细看着照片。那时的我，哪里懂得什么忧愁，只知道跟着邻家的小伙伴在泥地里打滚，在田埂上追逐蜻蜓。奶奶说，我那时候最爱听她讲故事，尤其是那些关于月亮和星星的故事。她总是指着夜空，用她那充满魔力的声音，告诉我月亮上是玉兔捣药，星星是萤火虫在天上眨眼睛。那时的夜晚，对我来说，是充满了神秘和欢乐的。后来，我长大了，离开了家乡，去往城市求学、工作。每次回家，看到老屋，总会想起奶奶和她的故事。奶奶也老了，背有点驼了，走路慢了，但她的眼睛还是那么明亮，笑容还是那么温暖。她总是念叨着让我多陪她说说话，可我常常因为忙碌而匆匆赶路，没有太多耐心去倾听。记得有一次，我因为工作不顺心，回到家就把自己关在房间里。奶奶知道后，敲了敲门，轻轻走了进来。她没有多说什么，只是坐在我的床边，给我削了一个苹果，一边削一边说：“天冷了，要多穿点衣服，别让奶奶担心。”那一刻，我鼻子一酸，差点流泪。奶奶的爱，就像这老屋的屋檐，默默地为进出的人遮风挡雨，不求回报。如今，奶奶已经去世好几年了，但她的身影和她的故事，却永远留在了我的记忆深处。每当下雨的时候，我总会想起她坐在窗边的样子，想起她温柔的声音，想起她给我讲过的那些古老的故事。雨还在下，敲打着窗，也敲打在我的心上。我想，我会永远记得奶奶的爱，记得那个充满故事的老屋。1.文章围绕“雨”和“奶奶”写了哪些事情？请简要概括。2.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？3.结合文章内容，分析“我”的情感是如何发生变化的？4.文章最后一段“雨还在下，敲打在窗，也敲打在我的心上”一句有什么含义？请结合全文谈谈你的理解。二、阅读下面的文字，完成第5～8题。然而，随着AI技术的飞速发展，也引发了一系列值得我们深思的问题。首先是就业问题。自动化和智能化可能导致许多传统工作岗位的消失，如流水线工人、数据录入员等。虽然AI也会创造新的工作岗位，如AI工程师、数据科学家等，但对于许多人来说，适应新的工作环境并非易事，可能会面临失业的风险。其次是伦理问题。AI的决策过程往往基于大量的数据和复杂的算法，而这些数据和算法可能带有偏见。例如，如果训练AI识别图像的数据集中女性面孔较少，那么AI在识别女性时可能会出错率更高。这可能导致AI在招聘、信贷审批等方面产生歧视性结果，引发严重的伦理争议。此外，AI的安全性和可控性问题也备受关注。AI系统如果被恶意利用，可能会造成巨大的破坏。例如，被黑客攻击的智能电网可能导致大面积停电，被操控的自动驾驶汽车可能引发交通事故。如何确保AI系统的安全可靠，以及如何防止AI被用于恶意目的，是当前亟待解决的重要课题。最后，AI的发展也可能导致人类过度依赖技术，从而丧失某些能力。例如，过度依赖导航软件可能会让人失去方向感，过度依赖语音助手可能会让人语言表达能力下降。长此以往，人类可能会变得更加脆弱，更加依赖机器。面对AI带来的机遇和挑战，我们不能因噎废食，也不能盲目乐观。我们需要以理性、审慎的态度来看待AI技术的发展，积极采取措施应对其带来的问题。例如，政府可以加强监管，制定相应的法律法规，确保AI技术的健康发展；企业可以承担社会责任，开发公平、安全的AI系统；个人也可以积极学习，提升自身能力，适应AI时代的新要求。AI技术是一把双刃剑，如何趋利避害，让它更好地服务于人类，是我们需要共同思考和面对的课题。只有通过多方努力，才能确保AI技术真正成为推动社会进步的强大力量。5.请简要概括文章说明的中心内容。6.文中划线的句子“AI的应用已经渗透到我们日常的方方面面”一句，主要运用了什么说明方法？有何作用？7.阅读第4段，说说作者认为AI发展面临的主要伦理问题是什么？并简要分析其原因。8.结合文章内容，谈谈你对“AI技术是双刃剑”这句话的理解。三、阅读下面的文字，完成第9～12题。汉字，是中华民族的瑰宝，是中华文化的载体。从甲骨文到金文，从篆书到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字经历了数千年的演变，形成了今天我们所使用的多种字体。每一种字体都有其独特的审美价值，也蕴含着不同时代的文化风貌。楷书，因其形体方正、笔画平直，被誉为“正书”，是现代汉字最常用的书写字体。楷书的笔画讲究起笔、行笔、收笔，结构匀称，端庄典雅，易于辨认。学习楷书，不仅可以培养良好的书写习惯，提高审美能力，还可以陶冶情操，修身养性。古人云：“书如其人”，一个人的书法往往能反映出他的性格和气质。然而，在信息化时代，随着电脑和手机的普及，手写汉字的机会越来越少，越来越多的人提笔忘字，甚至有人认为学习书法已经失去了意义。这种观点是片面的。首先，汉字是中华文化的根基，是连接海内外华人的纽带。即使是在信息化时代，手写汉字仍然是人际交往中一种重要的沟通方式，也是传承中华文化的重要载体。其次，学习书法可以培养专注力、耐心和毅力，这些品质对于一个人的成长和发展至关重要。再次，书法本身就是一门艺术，学习书法可以提升审美素养，丰富精神生活。因此，我们应当重视汉字和书法的学习与传承。学校应当开设书法课程，让学生了解汉字的演变过程，掌握基本的书写技巧，感受书法的艺术魅力。社会应当举办各种书法展览和活动，营造浓厚的书法文化氛围。家庭应当鼓励孩子练习书法，培养他们对汉字和书法的兴趣。只有通过多方努力，才能让汉字和书法这一中华优秀传统文化得以传承和发扬。9.文章第1段主要运用了什么说明方法？有什么作用？10.阅读第2段，说说作者认为学习楷书有哪些好处？11.阅读第3段，分析作者针对“学习书法已经失去了意义”这一观点提出了哪些理由？12.结合全文，谈谈你对“汉字和书法这一中华优秀传统文化得以传承和发扬”重要性的理解。四、阅读下面的文字，完成第13～16题。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”《周易》中的这两句话，蕴含着深刻的哲理，千百年来一直激励着无数中国人奋发向上、砥砺前行。所谓“自强不息”，是指君子应当像天体运行那样，刚健有力，永不停歇地努力向上。无论遇到什么困难和挫折，都不要气馁，要勇于拼搏，不断进取。这是一种积极进取的人生态度，也是一个人取得成功的关键。纵观历史，凡成就大业者，无不具备自强不息的精神。他们不畏艰难险阻，勇于挑战自我，最终实现了自己的人生价值。所谓“厚德载物”，是指君子应当像大地那样，以宽广的胸怀和深厚的德行来包容万物。这是一种宽容、谦逊、和谐的人生态度。一个人如果具有厚德载物的品德，就能够与人为善，乐于助人，营造和谐的人际关系。同时，也能够心胸宽广，不计较小事，容忍他人的不足，从而获得他人的尊重和信任。“自强不息”与“厚德载物”是相辅相成的。自强不息是厚德载物的动力，厚德载物是自强不息的基础。只有将两者结合起来，才能成为一个真正有修养、有担当、有作为的人。一个自强不息的人，如果同时具备厚德载物的品德，就能够更好地实现自己的价值，并为社会做出更大的贡献。在当今社会，我们更需要弘扬“自强不息，厚德载物”的精神。面对激烈的竞争和复杂的社会环境，我们应当保持积极进取的态度，不断学习，努力提升自身能力。同时，也应当培养宽广的胸怀和高尚的品德，学会宽容、理解和包容他人，与他人和谐相处。只有这样，才能在人生的道路上走得更远，实现更高的人生价值。13.解释文中加点的词语：“自强不息”中的“息”和“厚德载物”中的“物”。14.阅读第2段，说说作者分别从哪些方面解释了“自强不息”的含义？15.阅读第3段，分析“自强不息”与“厚德载物”两者之间的关系。16.结合自身实际，谈谈你对如何践行“自强不息，厚德载物”精神的理解。试卷答案1.（1）奶奶给“我”看童年照片，回忆“我”小时候听她讲故事；（2）奶奶在“我”心情不好时关心“我”，给“我”削苹果；（3）“我”下雨时想起奶奶坐在窗边的故事和爱；（4）回忆奶奶和“我”的旧屋。解析思路：本题考查对文章内容的概括能力。需要仔细阅读全文，找出围绕“雨”和“奶奶”发生的几件关键事情，并用自己的话进行简要概括。文章叙述了看照片忆童年、雨天关心、死后思念、屋檐比喻等情节，需提炼核心事件。2.（1）比喻；（2）拟人；（3）引用。表达效果：生动形象地写出了阳光透过云层斑驳陆离的样子，以及奶奶安详、温暖的神态，表达了“我”对奶奶的喜爱和赞美之情。解析思路：本题考查修辞手法的辨析及其表达效果。首先，识别画线句子中使用的修辞手法：“阳光……投下斑驳的光影”是比喻（将光影比作斑驳的样子）；“奶奶眯着眼，仿佛在雨中看到了久远的时光”是拟人（赋予奶奶“看”时光的能力）；“奶奶说……”是引用。然后，分析这些修辞手法共同营造了怎样的意境和情感。3.（1）起初，“我”对奶奶的故事感到有趣，对童年生活充满怀念；（2）后来，“我”离开家乡，渐行渐远，对奶奶的思念与日俱增，但陪伴奶奶的时间减少；（3）当“我”因工作不顺心时，感受到奶奶的关爱，内心感到温暖和酸楚；（4）最终，奶奶去世，“我”对她的爱和无尽的思念永存心中。解析思路：本题考查分析人物情感变化的能力。需要跟随文章叙述的线索，梳理“我”在不同阶段对奶奶的情感体验。从童年时的有趣、怀念，到长大后渐行渐远、思念增多但陪伴减少，再到经历挫折时感受到的温暖与酸楚，最后到奶奶去世后的永恒思念，把握情感的起伏和深化过程。4.这句话运用了通感（或移觉）的修辞手法，将视觉（雨敲打窗）和触觉/感觉（雨敲打在心上）联系起来。它生动形象地表达了雨声不仅敲打在窗户上，更深深触动、刺痛了“我”的心，蕴含着“我”对奶奶深沉的爱和无尽的思念。解析思路：本题考查对重点句含义的理解和修辞手法的分析。首先要理解句子的表层意思（雨声）。然后分析其深层含义：雨声触动了“我”，引发了内心的情感（思念、伤感）。这种情感如同被雨点敲打在心上一样强烈。注意这里可能运用了通感，将听觉感受与内心感受联系起来。最后，结合全文对奶奶的回忆和情感，阐释其深层含义。5.文章说明了人工智能（AI）技术的飞速发展及其广泛应用，并探讨了它给人类社会带来的机遇和挑战。解析思路：本题考查概括文章中心内容。通读全文，可以发现文章首先介绍了AI技术的广泛应用及其带来的好处（机遇），然后重点阐述了AI发展带来的就业、伦理、安全、人类依赖等挑战。总结起来，就是说明AI发展的两面性。6.运用了举例子的说明方法。作用：具体生动地说明了AI技术已经广泛应用于我们生活的各个方面，增强了文章的说服力。解析思路：本题考查说明方法的辨析及其作用。划线句子列举了语音助手、自动驾驶汽车、智能推荐系统、医疗诊断辅助等具体应用实例。这种说明方法叫做“举例子”，其作用在于通过具体的实例使说明对象更加清晰、具体、生动，增强文章的可读性和说服力。7.主要伦理问题是AI可能带有偏见，导致歧视。原因：AI的决策基于大量数据和复杂算法，如果训练数据本身带有偏见（如性别、种族歧视），或者算法设计不合理，就可能导致AI在招聘、信贷审批等方面产生不公平的歧视性结果。解析思路：本题考查筛选信息并分析原因的能力。重点阅读第4段，找到关于AI伦理问题的描述（“AI的决策过程往往基于大量的数据和复杂的算法，而这些数据和算法可能带有偏见”）。明确问题是什么（歧视），然后分析导致问题的原因（数据偏见、算法不合理）。8.“双刃剑”意思是AI既有积极作用也有消极作用。积极作用（机遇）：提高效率、优化体验、带来变革。消极作用（挑战）：可能导致失业、引发伦理问题（歧视）、存在安全风险、导致人类过度依赖。解析思路：本题考查对比喻含义的理解。文章在最后一段明确提到AI是“一把双刃剑”。需要理解“双刃剑”的比喻义，即一个东西有两个方面，既可以用来帮助，也可以用来伤害。结合文章内容，分别概括AI带来的机遇（第2段）和挑战（第3段）。9.运用了举例子的说明方法。作用：通过列举汉字从甲骨文到楷书等不同历史时期的字体演变过程，具体有力地说明了汉字经历了数千年的演变，具有历史传承性。解析思路：本题考查说明方法的辨析及其作用。第1段列举了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等汉字字体及其演变历程。这种说明方法叫做“举例子”，其作用在于通过具体的演变实例，使关于汉字“经历了数千年的演变”这一说明内容更加具体、清晰、有说服力。10.（1）可以培养良好的书写习惯；（2）可以提高审美能力；（3）可以陶冶情操，修身养性；（4）能够反映一个人的性格和气质。解析思路：本题考查筛选并概括信息的能力。重点阅读第2段，找出作者论述学习楷书好处的相关语句（“不仅可以培养……习惯，提高……能力，还可以陶冶……情操，修身养性”以及“书如其人”）。将这些好处用自己的话概括出来即可。11.（1）汉字是中华文化的根基和纽带，手写是重要的沟通方式和文化传承载体；（2）学习书法可以培养专注力、耐心和毅力等优秀品质；（3）书法本身就是一门艺术，学习书法可以提升审美素养，丰富精神生活。解析思路：本题考查筛选并概括信息的能力。重点阅读第3段，针对“学习书法已经失去了意义”这一观点，作者提出了反驳的理由。分别找出并概括这些理由：文化根基与传承作用、个人品质培养作用、艺术审美与精神生活作用。12.（1）汉字和书法是中华优秀传统文化的核心载体，传承它们是维护文化身份认同、连接民族情感的需要；（2）学习汉字和书法有助于培养个人良好品德和审美素养，促进个人全面发展；（3）弘扬汉字和书法文化，能够提升国民素质，增强文化自信，展现中华文化的独特魅力。解析思路：本题考查对重要性的理解与阐释。需要结合全文以及自己对中华文化的认识，从文化传承、个人成长、社会影响等多个角度阐述其重要性。可以围绕文化认同、个人修养、审美提升、民族自豪感、国际传播等方面进行论述。13.“息”：停止。“物”：事物，这里指万物、一切。解析思路：本题考查对文言词语字义的理解。这两个词语出自《周易》，“自强不息”指刚健的气势运行不息，“厚德载物”指以深厚的德行包容万物。根据其在句中的语境和《周易》的常识，“息”在这里指停止、间断；“物”指天地间的一切事物。14.（1）从态度上看，要像天体运行那