高考英语语法专项训练题及解析

高考英语语法专项训练题及解析高考英语语法考查注重语境理解与结构逻辑的结合，以下针对核心语法模块设计专项训练，并附详细解析，助力考生精准突破。一、时态与语态专项训练考点聚焦：时态需结合时间标志、语境逻辑判断（如`bythetime`、`since`等）；语态需明确“动作承受者”与时态的叠加使用。训练题1Bythetimehe______back,we______thework.B.came;hadfinishedD.came;havefinished训练题2Thenewlibrary______lastmonth,andit______tostudentsnow.A.wasbuilt;isopenedB.built;opensC.wasbuilt;isopenD.hasbeenbuilt;opens解析：第一空“lastmonth”是过去时间，且“图书馆”是“被建造”的承受者，需用一般过去时的被动语态（`was/were+过去分词`），故排除B、D；第二空“now”表现在状态，“open”作形容词时表“开放的”（表状态），而“isopened”是被动语态（表瞬间动作），结合“now”的持续性语境，选`isopen`（表“目前处于开放状态”）。答案：C。二、非谓语动词专项训练考点聚焦：非谓语动词（不定式、动名词、分词）需明确句法功能（定语、状语、宾补等）与逻辑主语的一致性。训练题1______themeetinghimselfgavethemagreatdealofencouragement.A.ThepresidentwillattendB.ThepresidenttoattendC.ThepresidentattendedD.Thepresident’sattending解析：句子缺主语，需用“动名词的复合结构”（名词所有格/形容词性物主代词+动名词）作主语。A是从句，不能直接作主语；B是不定式复合结构，表“将来动作”，与“gave”的过去时态矛盾；C是谓语结构，不能作主语。答案：D（`Thepresident’sattending`是“动名词复合结构”，表“总统亲自参会这件事”）。训练题2______inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.A.HavinglostB.LostC.BeinglostD.Losing解析：“belostin...”是固定短语（表“迷失于……”），此处用过去分词作状语，表“状态”（相当于`Becausetheywerelost...`）。A是现在分词完成式，表“主动+完成”，但“lose”是及物动词，需接宾语（此处无宾语，逻辑主语“students”是“被迷失”？不，“lost”是形容词化的过去分词，表状态）；C是“beingdone”，表“正在被……”，与“foraweek”的持续性矛盾；D是现在分词，表主动，不符合逻辑。答案：B。三、定语从句专项训练考点聚焦：关系词需结合先行词（人/物/时间/地点等）与从句成分（主语/宾语/状语）判断；“介词+关系代词”需关注介词的逻辑搭配。训练题1Thereason______hewaslatewas______hemissedtheearlybus.A.why;becauseB.why;thatC.forwhich;becauseD.forwhich;as解析：第一空：先行词“reason”表“原因”，且从句“hewaslate”不缺主/宾，需用关系副词why（或`forwhich`）；第二空：“thereasonisthat...”是固定结构（表语从句用`that`，不用`because`，避免语义重复）。答案：B。训练题2Istillremembertheday______Ifirstmethimonthecampus.A.thatB.whichC.whenD.where解析：先行词“day”在从句“Ifirstmethimonthecampus”中作时间状语（即`Ifirstmethimontheday`），需用关系副词when（表时间的状语用when，若作宾语则用that/which）。答案：C。四、名词性从句专项训练考点聚焦：主语/宾语/表语/同位语从句需明确引导词功能（`that`无实义，`what`表“……的东西”，`whether`表“是否”等），且从句需用陈述语序。训练题1______isknowntoallis______theearthmovesaroundthesun.A.What;thatB.As;thatC.It;thatD.What;why解析：第一空：主语从句缺主语，需用`what`（表“……的事情”）；`as`引导定语从句（需有逗号），`it`不能引导从句，排除B、C；第二空：表语从句“theearthmovesaroundthesun”是客观事实，用`that`（无实义，仅起连接作用）。答案：A。训练题2A.thatB.ifC.whetherD.what解析：“wonder”后接“是否”的宾语从句时，若与`ornot`连用，需用`whether`（`if`不能与`ornot`直接连用）。答案：C。五、虚拟语气专项训练考点聚焦：`if`条件句虚拟需区分“与现在/过去/将来事实相反”的结构；`suggest`/`order`等词后从句需用“(should)+动词原形”。训练题1IfI______you,I______moreattentiontoEnglishidiomsandphrases.A.was;shallpayB.am;willpayC.wouldbe;wouldpayD.were;wouldpay解析：“与现在事实相反”的虚拟语气中，`if`从句用“过去式”（`be`动词统一用`were`），主句用“would+动词原形”。本题“我不是你”是现在的虚拟，故选D。训练题2Theteachersuggestedthatwe______ourhomeworkbeforeclass.A.finishedB.finishC.tofinishD.finishing解析：`suggest`表“建议”时，宾语从句需用“(should)+动词原形”（`should`可省略）。A是过去式，C是不定式，D是动名词，均不符合。答案：B。六、情态动词专项训练考点聚焦：情态动词需区分“基本语义”（如`must`表“必须”，`can`表“能”）与“推测语义”（如`musthavedone`表“一定做了”，`can’thavedone`表“不可能做了”）。训练题1—MustIhandinmypapertoday?—No,you______.Youcanhanditintomorrow.A.mustn’tB.can’tC.needn’tD.shouldn’t解析：`must`的一般疑问句否定回答用`needn’t`（表“不必”），`mustn’t`表“禁止”，`can’t`表“不能”，`shouldn’t`表“不应该”。结合语境“可以明天交”，选“不必今天交”。答案：C。训练题2He______havefinishedhiswork,forheisplayingbasketballnow.A.mustB.canC.mustn’tD.can’t解析：“musthavedone”表对过去的肯定推测（结合“现在打篮球”的语境，推测“他一定完成了工作”）；`canhavedone`用于疑问句/否定句，`mustn’thavedone`无此结构，`can’thavedone`表“不可能做了”。答案：A。七、倒装句专项训练考点聚焦：部分倒装（否定词/`only+状语`等开头，助动词提前）；完全倒装（`out`/`here`等副词开头，主语为名词时，谓语提前）。训练题1Onlywhenhereachedthetea-house______itwasthesameplacehe’dbeeninlastyear.A.herealizedB.hedidrealizeC.realizedheD.didherealize解析：`only+状语从句`位于句首时，主句需部分倒装（助动词`did`提前，实义动词`realize`还原）。A是陈述语序，B结构错误（助动词提前后，实义动词用原形），C是完全倒装（不符合`only`的倒装规则）。答案：D。训练题2Out______whenthefirebrokeout.A.rushedthechildrenB.didthechildrenrushC.thechildrenrushedD.hadthechildrenrushed解析：表示方位的副词`out`开头，且主语“thechildren”是名词时，句子需完全倒装（谓语动词`rushed`提前，主语后置）。B是部分倒装（不符合`out`的倒装规则），C是陈述语序，D时态错误（“breakout”与“rush”无先后逻辑）。答案：A。八、主谓一致专项训练考点聚焦：集合名词（`family`/`team`等）指“成员”时用复数，指“整体”时用单数；`neither...nor...`/`therebe`等遵循“就近原则”。训练题1Thefamily______TVtogetherwhenthepowerwascutoff.A.werewatchingB.waswatchingC.arewatchingD.iswatching解析：`family`在此处指“家庭成员”（复数概念），且“whenthepowerwascutoff”是过去时间，需用过去进行时（`were/was+doing`），复数主语用`we