六年级英语第一单元重点短语精讲

六年级英语第一单元重点短语精讲六年级英语第一单元围绕“出行与问路”展开，短语是搭建语言表达的“砖瓦”。掌握这些短语，我们就能清晰描述出行方式、方位关系，也能在问路、指路的场景里流畅交流。接下来，我们从出行方式、方位描述、动作指令三个维度，结合语境、易错点，对重点短语逐一精讲，帮你把知识“吃透”。一、出行方式类短语：“怎么去？”的多样表达这类短语核心是“描述出行手段”，分为“by+交通工具”和“onfoot”两类，需注意搭配逻辑与细节。1.“by+交通工具”：乘坐……（表出行手段，置于句末）bybus乘公共汽车例句：Igotoschoolbybus.（我乘公交上学。）规则：交通工具名词用单数，且无冠词（如a/an/the）。bytrain/plane/ship/subway同理，分别表示“乘火车/飞机/轮船/地铁”。拓展：若交通工具前有修饰词（如“my”“a”），需用“take+限定词+交通工具”（take是动词，作谓语）。例：ItakeatraintoBeijing.（√）IgotoBeijingbyatrain.（×）2.**onfoot**：步行（固定搭配，表“走路”）易错点：不能说“byfoot”（foot是“脚”，步行需用on）。例句：Myhomeisnearschool,soIgotoschoolonfoot.二、方位描述类短语：“在哪里？”的精准表达这类短语用于说明地点位置，是“问路/指路”的核心工具。需注意空间逻辑与易混短语辨析。1.距离近的描述nextto紧挨着（距离极近，几乎相邻）例句：Thelibraryisnexttothepostoffice.（图书馆紧挨着邮局。）near在……附近（距离比nextto稍远，但仍属“近范围”）例句：Thecinemaisnearthehospital.（电影院在医院附近。）2.前后/内外的描述infrontof在……（外部的）前面辨析：inthefrontof是“在……（内部的）前部”（有the时，强调“内部”）。例句对比：Atreeisinfrontoftheclassroom.（树在教室外部的前面）Theteacherstandsinthefrontoftheclassroom.（老师在教室内部的前部）behind在……后面（内外皆可，看语境）例句：Thereisagardenbehindmyhouse.（我家房子后面有个花园。）3.小地点的定位：**atthe+地点名词**表“在……（小地点，如商店、车站等）”，常用于“指路”场景。例句：Turnrightatthebookstore.（在书店处右转。）三、动作指令类短语：“怎么走？”的清晰指引这类短语用于指路或描述行动方向，需注意“方向+地点”的搭配逻辑。1.转向类：turnleft/turnright用法：常与“at+地点”连用，表“在……处转向”。例句：Turnleftatthecrossing.（在十字路口左转。）2.直行类：gostraight例句：Gostraightforfiveminutes,andyou’llseethepark.（直走五分钟，你会看到公园。）3.到达类：getto用法：后接地点名词；若接“here/there/home”等副词，需省略to。例句对比：Igettoschoolat7:00.（√，school是名词）Igethomeat5:00.（√，home是副词，省略to）Igettohomeat5:00.（×）四、易混短语“诊断”：避开常见错误1.byvs.take（“乘坐”的不同表达）by是介词，后接“零冠词+交通工具”，作状语（说明方式）。例：Igotoworkbycar.take是动词，后接“限定词+交通工具”，作谓语（表动作）。例：Itakemycartowork.2.infrontofvs.inthefrontof（再强化记忆）记忆法：有“the”时，强调“内部的前部”；无“the”时，是“外部的前面”。五、实战巩固：用练习检验掌握程度1.选词填空（by/on/take）①Iusuallygotoschool______bike.（答案：by）②Let’s______thebustothezoo.（答案：take）③Shegoestothepark______footeverySunday.（答案：on）2.翻译句子①图书馆在科学博物馆的旁边。答案：Thelibraryisnexttothesciencemuseum.②在电影院处向右转，然后直走。答案：Turnrigh