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文档简介
2026年湘教版三年级语文上册期末考试题目及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、积累运用(35分)1、看拼音写词语(8分)
píngshānyuèlǎn
chūnqiūshuāngshuāng
yǐnbì
shānpō答案:屏山越览、春秋双双、隐蔽、山坡
解析:根据拼音正确写出对应的词语,注意多音字和形声字的正确书写。2、选择正确的读音(6分)
(1)石阶(jiē/jié)
(2)清香(xiāng/xiàng)
(3)片面(piàn/biàn)
(4)铺满(pū/pù)
(5)珍藏(cáng/zàng)
(6)挑水(tiǎo/tiāo)答案:(1)jiē(2)xiāng(3)piàn(4)pū(5)cáng(6)tiǎo
解析:注意多音字的正确读音,结合词语语境判断。3、形近字组词(8分)
(1)厉()历()
(2)辽()炽()
(3)椒()椒()
(4)铺()朴()答案:(1)严厉、经历(2)辽阔、炽热(3)花椒、辣椒(4)铺路、朴素
解析:辨别形近字的细微差别,结合词语正确组词。4、词语填空(6分)
(1)______的秋天
(2)______的礼物
(3)______地说
(4)______地游走
(5)______地落入
(6)______地散步答案:(1)金色(2)精美(3)悄悄(4)轻轻(5)突然(6)悠闲
解析:根据语境选择合适的词语填空,使句子通顺完整。5、按要求写句子(7分)
(1)改成“把”字句:那本书被我放在书包里了。
(2)改为反问句:我们不应该浪费时间。
(3)仿写句子:像不像?
像不像一只大公鸡?答案:(1)我把那本书放在书包里了。
(2)我们不应该浪费时间吗?
(3)像不像一只大公鸡?
解析:(1)将主动句改为“把”字句;(2)将陈述句改为反问句;(3)仿写句子要保持原句语气和结构。二、阅读理解(35分)短文一:课内阅读(15分)
阅读《秋天的雨》选段,回答问题:
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,把秋天的大门打开。
秋天的雨,是一辆小货车。它载着成熟和丰收,把黄色、红色送给人们。
秋天的雨,是一位快乐的画家。它把红色送给了枫叶,把金黄送给了银杏树……(1)找出文中比喻句,写出两种比喻。(3分)
(2)“黄色、红色”指的是什么?(2分)
(3)请你用“带着……和……,……地……”的句式仿写一句话。(3分)
(4)这篇文章表达了作者对秋天的什么情感?(2分)
(5)“把秋天的大门打开”中的“打开”是动作还是状态?请解释。(2分)
(6)你从文中感受到什么样的画面?(3分)答案:(1)比喻句:秋天的雨,是一把钥匙。;秋天的雨,是一辆小货车。
(2)“黄色、红色”指的是树叶的颜色。
(3)带着快乐和希望,轻轻地地走进校园。
(4)表达了作者对秋天的喜爱之情。
(5)“打开”是动作,表示秋天被雨带来,迎来了秋天的到来。
(6)感受到秋天的美,树叶变色,果实成熟,雨中的校园充满生机和色彩。
解析:(1)从文中“钥匙”“小货车”“画家”等词语判断是比喻;(2)根据上下文,“黄色、红色”是树叶的颜色;(3)按照要求写比喻句;(4)文中反复使用“秋天的雨”表达喜爱;(5)“打开”是动词,有动作意义;(6)文中描绘的秋天画面丰富、色彩斑斓。短文二:课外阅读(20分)
阅读下面的短文,回答问题:
小草在春风中摇曳,像一个害羞的小姑娘。它没有高大的身躯,却有着顽强的生命力。即使在寒冷的冬天,只要有一丝阳光,它就会慢慢苏醒,努力生长。(1)找出短文中的比喻句,并写出其本体和喻体。(4分)
(2)用自己的话解释“顽强的生命力”是什么意思。(4分)
(3)短文主要讲了什么内容?(3分)
(4)你从短文中感受到了什么样的情感?(3分)
(5)你认为小草是一种什么样的植物?请说明理由。(6分)答案:(1)比喻句:小草在春风中摇曳,像一个害羞的小姑娘。本体:小草,喻体:害羞的小姑娘。
(2)“顽强的生命力”指小草不怕困难,始终坚持生长。
(3)短文讲述了小草在春风中摇曳,具有顽强生命力的特点。
(4)短文表达了对小草的喜爱和敬佩之情。
(5)我认为小草是一种生命力顽强的植物,因为它在寒冷的冬天也能在阳光下慢慢苏醒,努力生长。
解析:(1)短文运用比喻手法描写小草的特点;(2)根据词语含义理解“顽强的生命力”;(3)概括短文主要内容;(4)理解情感表达;(5)围绕生命力展开说明理由。三、口语交际(5分)题目:请向同学介绍你最喜欢的一本课外书。答案:我最喜欢的一本课外书是《安徒生童话》。它里面有很多有趣的故事情节,比如《皇帝的新装》《丑小鸭》等,读起来让人忍俊不禁。这本书还能让我学到很多道理,比如不要盲目跟从别人,要有自己的判断。
解析:介绍书籍内容,表达喜欢的原因
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